Water Wonders

Αυτή τη χρονιά συμμετέχουμε στο etwinning πρόγραμμα “Water Wonders” που σημαίνει “Τα θαύματα του νερού”. Στο πρόγραμμα αυτό συμμετέχουν Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία από Ελλάδα, Κύπρο, Ισπανία, Βουλγαρία και Βοσνία Ερζεγοβίνη. Το πρόγραμμα ξεκίνησε τον Ιανουάριο και θα ολοκληρωθεί τον Ιούνιο.

Σκοπός αυτού του έργου είναι να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά γύρω από τη σημασία της βιωσιμότητας του νερού. Μέσα από κατάλληλες συνεργατικές δράσεις, επιδιώκουμε να κεντρίσουμε το ενδιαφέρον τους και να τα ενεργοποιήσουμε δημιουργικά κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας.

winner logo

Επιμέρους στόχοι είναι:

  • Να μάθουν ότι το ταξίδι της σταγόνας συνδέεται με τα πάντα: δέντρα, φυτά, ζώα, ψάρια, κλίμα και επηρεάζει την ανθρώπινη ζωή.
  • Μέσω αυτού του έργου, στόχος μας είναι τα παιδιά να μάθουν για τον Κύκλο του Νερού.
  • Να γνωρίσουν τις διαφορετικές καταστάσεις του νερού.
  • Να μάθουν πώς να προωθούν την εξοικονόμηση του νερού.
  • Να βοηθούν στη μη ρύπανση των υδάτων μας, ώστε να συνειδητοποιήσουν πώς οι λανθασμένες συμπεριφορές βλάπτουν το περιβάλλον μας.

Όλοι μαζί αποφασίσαμε για τους κανόνες που θα πρέπει να είναι σεβαστοί από όλους τους συμμετέχοντες κατά τη διάρκεια του προγράμματος.

netiquete safety

Το πρόγραμμα μας ξεκίνησε με έναν συνεργατικό ψηφιακό χάρτη ιδεών(ιδεοθύελλα), όπου κάθε συμμετέχουσα σχολική μονάδα ανήρτησε τις ιδέες της για το πρόγραμμα και συγκεκριμένα τις απορίες και τις προσδοκίες των παιδιών, εμπλουτίζοντας τες με ζωγραφιές και φωτογραφίες.

https://coggle.it/diagram/aYZe1wXAJSABqSGM/t/brainstorm-what-do-we-want-to-learn-about-water

Στη συνέχεια έγινε  παρουσίαση των συμμετεχόντων για να γνωρίσουμε τους μικρούς συνεργάτες μας από όλη την Ευρώπη.

Εδώ είναι η δική μας παρουσίαση.

Η επόμενη δραστηριότητα ήταν κάθε παιδί με τη βοήθεια των γονιών του να  δημιουργήσει μια μασκότ με θέμα τη σταγόνα.

Όλες οι μασκότ που δημιούργησαν τα παιδιά ήταν υπέροχες!

OI MASKOT THS TAXHS MAS

Στη συνέχεια τα παιδιά ψήφησαν αυτή που τους αρέσει περισσότερο, ώστε να συμμετέχει στην ψηφοφορία  μαζί με τις μασκότ που προκρίθηκαν από τα άλλα σχολεία και να συναποφασίσουμε, ποια θα αντιπροσωπεύει το έργο μας.

 

VOTING

Ο Σταγονούλης συγκέντρωσε τις περισσότερους ψήφους στην τάξης μας!

STAGONOYLHS

Η μασκότ που κατέκτησε τη πρώτη θέση στη ψηφοφορία  όλων των σχολείων ήταν από το 10ο Νηπιαγωγείο Πάφου.

nhkhtria maskot Kypros

Το πρόγραμμα συνεχίστηκε με πληθώρα δραστηριοτήτων.

Το νερό μέσα από την τέχνη!

Τα παιδιά δημιούργησαν θάλασσες και ποτάμια με διάφορα υλικά: τέμπερες, νερομπογιές, μαρκαδόρους, ξυλομπογιές.

Eikastikh Dhmioyrgia1

Eikastikh Dhmioyrgia2

Εμπνευσμένοι από τα έργα που κάναν φίλοι μας δημιουργήσαμε και εμείς “rain stick” για να κάνουμε τον ήχο της βροχής.

rainstick

Ζωγραφίσαμε σταγόνες βροχής στα μπλουζάκια μας, στο πλαίσιο της καλοκαιρινής μας γιορτής, 
όπου παρουσιάσαμε ένα ποίημα για το νερό εμπνευσμένο από το έργο μας στο etwinning.
ZOGRAFIKH STAGONA
Τα παιδιά ζωγράφισαν τα μοναδικά τους ψάρια σε ύφασμα και δημιούργησαν μια θάλασσα στο νηπιαγωγείο μας.
Zografikh se yfasma psarakia

Μάθαμε πως ανθρωποι, ζώα, φυτά έχουν ανάγκη το νερό. Μέσα από ποικίλες, διαθεματικές, βιωματικές δραστηριότητες που σχετίζονται με το αναλυτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου, τα εργαστήρια δεξιοτήτων και το περιβαλλοντικό μας πρόγραμμα κατακτήσαμε τόσα πολλά!

WE LEARNT ABOUT ALMOND TREE

Mathainnoyme gia ta fta paparoynes fyta

LOYLOYDIA

ANAPTYXH FYTON 1

Ένα σύνολο δραστηριοτήτων περιλαμβάνονται στο βιβλίο:

12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΥΚΕΩΝ-ΤΟ ΝΕΡΟ ΕΙΝΑΙ ΘΗΣΑΥΡΟΣ

Κάθε σχολείο δημιούργησε τις δικές του αφίσες για την προστασία του νερού.

POSTER1A

POSTER2A

Κάθε σχολείο δημιούργησε το δικό του λογότυπο, ώστε να γίνει ψηφοφορία και να αναδειχθεί αυτό που θα εκπροσωπεί το έργο μας.

Το δικό μας logo:

1 1

To logo που ψήφισαν τα παιδιά και θα αντιπροσωπεύει το έργο μας!

winner logo

Όλοι οι συμμετέχοντες δημιούργησαν ψηφιακά παιχνίδια για να παίξουμε και να διασκεδάσουμε. Έτσι και εμείς δημιουργήσαμε δικά μας παιχνίδια και σε δύο από αυτά συνεργαστήκαμε με το Β1 του 6ου Δημοτικού Σχολείου Συκεών,  που συμμετέχει στο ίδιο etwinning έργο. Δημιουργήσαμε ψηφιακά παιχνίδια χρησιμοποιώντας εικόνες από όσα κάναμε και τα δύο σχολεία κατά τη διάρκεια του έργου.

 

 

 

Οι συνεργατικές δράσεις που έγιναν ήταν πολλές!

Δημιουργήσαμε ένα βιβλίο.

Nulis

https://read.bookcreator.com/ZQqJMSDyS1fqEocSdwetyDFh9r43/pMdyVQOSTTiBQWRl9edD5g/hPAM7P15T0C6Zc2tNzcmRQ

Όλοι μαζί δημιουργήσαμε μια ιδεοθύελλα με όσα θέλουμε να μάθουμε για το νερό.

brainstorm

Σε ομάδες δημιουργήσαμε τον κύκλο του νερού.

water c1 water c2 water c3 water c4

Μια αφίσα για την εξοικονόμηση του νερού με συμβουλές από όλα τα σχολεία!

20260614 233127 1

Μέσα από τις κοινές ιδέες όλων των εταίρων για την εξοικονόμηση του νερού δημιουργήθηκε ένα τραγούδι.

https://player.sonivamusic.com/?shareId=a0e9e28c-1979-4ba4-8058-bff25ec4a4e2

Πραγματοποιήθηκαν κοινές συναντήσεις μεταξύ των παιδιών και των εκπαιδευτικών.

meeting with children 1

meeting with children 2

Δόθηκαν στα παιδιά πιστοποιητικά για τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα “Water Wonders”

PISTOPOIHTIKO ERGOY

IMG 20260615 091140