Τα παιδιά μας στην καθημερινή ρουτίνα  τους καταγράφουν τον καιρό της ημέρα

.

Η καταγραφή του καιρού στο νηπιαγωγείο δεν είναι απλώς μια καθημερινή διαδικασία· αποτελεί ένα πολύπλευρο παιδαγωγικό εργαλείο που ενισχύει τη γνώση, τη γλώσσα, την παρατήρηση, τη συνεργασία και τη σύνδεση των παιδιών με τον κόσμο που τα περιβάλλει.

Το θεατρικό μας για τα Χριστούγεννα είναι βασισμένο στο παρακάτω παραμύθι. Δημιουργήσαμε ρόλους για όλους και διαλόγους.

Η Πετρόσουπα   του TZON TZ. MOYΘ σε μετάφραση του Μάνου Κοντολέων είναι ένα παραμύθι που διδάσκει τη δύναμη της συνεργασίας, της γενναιοδωρίας και της κοινότητας. Με συνεργασία, καλοσύνη και διάθεση για μοίρασμα, ακόμα και  τα λίγα μπορούν να γίνουν πολλά.

Περίληψη:

Τρεις καλόγεροι, ¨φιλόσοφοι΄ ταξιδιώτες φτάνουν σε ένα χωριό, όπου οι κάτοικοι είχαν περάσει πολλά  δεινά, είναι καχύποπτοι και δεν θέλουν να μοιραστούν τίποτα. Όταν ζητάνε φαγητό, όλοι ισχυρίζονται πως δεν έχουν τίποτα.

Τότε οι ταξιδιώτης σκέφτηκαν κάτι που θα μπορούσε να ανοίξει τις καρδιές και τα σπίτια των ανθρώπων του χωριού. Ξεκίνησαν  να φτιάξουν σούπα από πέτρες  και ζηταν  μόνο μια κατσαρόλα με νερό και μία πέτρα. Από περιέργεια, οι χωρικοί τους παρακολουθούν. Καθώς αρχίζουν  να «μαγειρεύουν», λένε ότι η σούπα θα γινόταν ακόμα καλύτερη με λίγο αλάτι. Κάποιος τους φέρνει. Μετά λένε  ότι θα ήταν πιο νόστιμη αν είχε και λίγα λαχανικά—κι άλλος φέρνει καρότα. Σιγά σιγά, ο καθένας φέρνει κι από κάτι: πατάτες, κρέας, μυρωδικά…

Τελικά η σούπα γίνεται πλούσια και πεντανόστιμη. Όλοι τρώνε, χαίρονται, γιορτάζουν και συνειδητοποιούν ότι, όταν μοιράζονται, όλοι κερδίζουν.