Ανακύκλωση

Στα πλαίσια της επίσκεψης στο σχολείο σχετικά με την ανακύκλωση γνωρίσαμε τους 4 σκουπιδοφύλακες που μας έμαθαν πόσο σημαντική είναι η ανακύκλωση για το περιβάλλον αλλά και πως να κάνουμε σωστό διαχωρισμό των απορριμμάτων μας (πλαστικό, γυαλί, αλουμίνιο, χαρτί). Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν γνωρίζοντας έναν έναν τον κάθε σκουπιδοφύλακα ο οποίος φρόντιζε και προστάτευε το δικό του ανακυκλώσιμο υλικό στον κάδο και μας ενημέρωνε για το πόσο σημαντικό είναι να μην μπερδεύουμε τα υλικά στους κάδους και να τα πετάμε σωστά καθώς και που αυτά καταλήγουν μετά. Στο τέλος τα παιδιά έπαιξαν ένα παιχνίδι στο οποίο κλήθηκαν να διαχωρίσουν τα ανακυκλώσιμα υλικά πετώντας τα στο σωστό κάδο ανακύκλωσης γνωρίζοντας έτσι τα υλικά που χρησιμοποιούμε στην καθημερινότητά μας και μαθαίνοντας και από τι υλικό είναι φτιαγμένη η κάθε συσκευασία.

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων υλοποιήσαμε το πρόγραμμα “Φύλαξέ το μην το πετάς, ανακύκλωσε με μας” και μιλήσαμε για την μόλυνση του περιβάλλοντος και τις καταστροφές που προκαλούνται από τον άνθρωπο αλλά και τι θα μπορούσαμε να κάνουμε όλοι για να προστατεψουμε τον πλανήτη που ζούμε. Συζητήσαμε τρόπους για να προστεψουμε το περιβάλλον και που θα μπορούσε ο καθένας μας να κάνει από λίγο στην καθημερινότητά του. Επικεντρωθηκαμε στην ανακύκλωση και στο διαχωρισμό των απορριμμάτων και μάθαμε ότι τα σκουπίδια μας έχουν όλα τρόπο να ανακυκλωθούν ή να γίνουν κάτι άλλο. Συζητήσαμε για τους κάδους ανακύκλωσης και που μπαίνει το κάθε υλικό αλλά και για την κομποστοποιηση που βοηθήσει τα δέντρα και τα φυτά μας.

 

Πάσχα

Στα πλαίσια των πασχαλινών προετοιμασιών γνωρίσαμε την ιστορία του Πάσχα και τα Πάθη του Χριστού όπως και θαύματα τα οποία έκανε. Διαβάσαμε πασχαλινά παραμύθια και παίξαμε πασχαλινά παιχνίδια όπως το κυνήγι των πασχαλινών αυγών στην αυλή του σχολείου χωρίζοντας τα παιδιά σε ομάδες και προσπαθώντας η κάθε ομάδα να μαζέψει όσα περισσότερα πασχαλινά αυγά μπορούσε. Έπαθλο βέβαια κέρδισαν όλες οι ομάδες όσα αυγά και αν μάζεψαν για την προσπάθεια που έκαναν αλλά και επειδή όλα τα παιδιά το διασκέδασαν και χάρηκαν για τους φίλους τους παρόλο που άλλη ομάδα μπορεί να βρήκε περισσότερα από εκείνα. Βάψαμε πασχαλινά αυγά τα οποία έφεραν οι γονείς με τα παιδιά τους και τους ευχαριστούμε πολύ για την ανταπόκρισή τους. Τα αυγά βάφτηκαν με 3 διαφορετικούς τρόπους με σκοπό να κεντρίσουμε το ενδιαφέρον των παιδιών και να μην βαρεθούν κάνοντας τον παραδοσιακό τρόπο τον οποίο ήδη γνώριζαν αλλά και να γνωρίσουν και εναλλακτικούς τρόπους βαψίματος που σκοπό θα είχαν να κάνουν πιο διασκεδαστική, ευφάνταστη και δημιουργική τη διαδικασία.

 

 

 

25η Μαρτίου

Με αφορμή την επέτειο της 25ης Μαρτίου, το τμήμα μας ασχολήθηκε με την ιστορική αυτή ημέρα, γνωρίζοντας βασικά γεγονότα της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 και συζητώντας για την αξία της ελευθερίας. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με ήρωες της εποχής, άκουσαν σχετικά τραγούδια και παρακολούθησαν εποπτικό υλικό, προσαρμοσμένο στην ηλικία τους, κατανοώντας με απλό και βιωματικό τρόπο τη σημασία της επετείου. Στο τέλος της ενότητας, με τη σημαντική συμβολή των γονέων, οι μαθητές ανέλαβαν να δημιουργήσουν ατομικές εργασίες για έναν ήρωα της Επανάστασης που τους ανατέθηκε. Η συνεργασία σχολείου και οικογένειας ενίσχυσε τη μαθησιακή εμπειρία και ενθάρρυνε τη δημιουργικότητα των παιδιών. Οι μαθητές παρουσίασαν τις εργασίες τους στην τάξη, μοιράζοντας τις γνώσεις τους με τους συμμαθητές τους και αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας και αυτοπεποίθησης. Ήταν μια όμορφη και δημιουργική εμπειρία, με ενεργή συμμετοχή τόσο των παιδιών όσο και των γονέων! Οι μαθητές μας ενθουσιάστηκαν γνωρίζοντας τους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης και τους κέντρισε ιδιαίτερα το ενδιαφέρον το παράστημά τους, η ενδυμασία τους καθώς και οι γενναίες πράξεις τους. Με μεγάλο ενδιαφέρον και θαυμασμό, θέλησαν να εκφράσουν τα συναισθήματά τους ζωγραφίζοντας τον αγαπημένο τους ήρωα, τον οποίο αποφασίσαμε να κάνουμε πορτρέτο για να στολίσουμε την τάξη μας.

Οι πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας, ασχοληθήκαμε με τη θεματική ενότητα των πλανητών του ηλιακού μας συστήματος. Τα παιδιά γνώρισαν το ηλιακό μας σύστημα, έμαθαν βασικές πληροφορίες για τους πλανήτες και συζήτησαν με ενθουσιασμό τα χαρακτηριστικά τους. Στο τέλος της ενότητας, με τη σημαντική συμβολή των γονέων στο σπίτι, οι μαθητές ανέλαβαν να δημιουργήσουν μια εργασία σχετική με έναν όρο που τους ανατέθηκε (πλανήτης, δορυφόρος, ήλιος κ.ά.). Η εμπλοκή των γονέων υπήρξε καθοριστική, ενισχύοντας τη μαθησιακή διαδικασία και τη συνεργασία σχολείου και οικογένειας. Οι μαθητές παρουσίασαν τις εργασίες τους στην ομάδα της τάξης, μοιράζοντας τις γνώσεις τους με τους συμμαθητές τους και αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας και αυτοπεποίθησης. Ήταν μια δημιουργική εμπειρία μάθησης, με ενεργή συμμετοχή τόσο των παιδιών όσο και των γονέων!

Παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (6 Μαρτίου), ασχοληθήκαμε με την αξία της φιλίας και με τρόπους διαχείρισης και πρόληψης μορφών βίας στο σχολείο. Διαβάσαμε το παραμύθι “Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε” και συζητήσαμε για το πώς μπορούμε να χρησιμοποιούμε τα χέρια μας με ευγένεια και σεβασμό. Στη συνέχεια, μάθαμε τα πέντε βασικά βήματα αντίδρασης σε περίπτωση που κάποιος επιχειρήσει να ασκήσει οποιαδήποτε μορφή βίας.  Παράλληλα, αξιοποιήσαμε την ευκαιρία να επεξεργαστούμε  “Συναισθήματα”, την οποία ενσωματώσαμε στο πρόγραμμα κατά της βίας και του σχολικού εκφοβισμού. Ολοκληρώσαμε τη θεματική δημιουργώντας μια ομαδική αφίσα με σύνθημα “ΝΑΙ στη φιλία, ΟΧΙ στη βία”, χρησιμοποιώντας όμορφες λέξεις για να εκφράσουμε την αγάπη και τη φιλία μας.

Επίσκεψη στο νηπιαγωγείο μας για τον εορτασμό της Εθνικής μας Επετείου για την 28η Οκτωβρίου 1940

Πραγματοποιήθηκε με χαρά η επίσκεψη στον χώρο του σχολείου μας προκειμένου τα παιδιά να λάβουν μέρος στη βιωματική θεατρική παράσταση που αφορούσε την 28η Οκτωβρίου. Όλα τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και συμμετείχαν ενεργητικά σε όλη τη διάρκεια της παράστασης με τη βοήθεια των ηθοποιών και στο τέλος κατάφεραν μέσα από δοκιμασίες που πέρασαν να διώξουν τον Πόλεμο και να φέρουν πάλι πίσω την Ειρήνη στη γη.

 

Οι κανόνες της τάξης μας

Ξεκίνησε το σχολείο και από τα πρώτα πράγματα που ξεκινήσαμε να ασχολούμαστε είναι οι κανόνες της τάξης μας, καθώς οι κανόνες στην τάξη του νηπιαγωγείου αποτελούν βασικό στοιχείο της καθημερινής ζωής και είναι αυτοί που μας κάνουν να αισθανόμαστε ασφαλείς αλλά και να μαθαίνουμε όμορφα όλοι μαζί. Οι κανόνες δημιουργήθηκαν με τη βοήθεια οπτικού υλικού, με την καθοδήγηση της νηπιαγωγού και τη συμμετοχή των παιδιών και στόχος τους είναι να διαμορφώσουν ένα ασφαλές, οργανωμένο και θετικό περιβάλλον μάθησης. Μέσα από την τήρηση των κανόνων τα παιδιά μαθαίνουν να σέβονται τον εαυτό τους, τους άλλους και τον χώρο γύρω τους. Αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας, ομαδικότητας, υπευθυνότητας και αυτοπειθαρχίας, ενώ ταυτόχρονα καλλιεργούν την κοινωνική τους συμπεριφορά και τη συναισθηματική τους ωριμότητα. Οι κανόνες επανέρχονται και υπενθυμίζονται συχνά κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και βοηθούν τα παιδιά να κατανοήσουν ότι είναι ένας τρόπος να έχουμε μια ήρεμη, ευχάριστη και δίκαιη τάξη όπου όλοι εξίσου μπορούν να παίξουν και να μάθουν με χαρά και ασφάλεια.