Η Διατροφή μας

Αφού μάθαμε τις προηγούμενες βδομάδες
για το σώμα μας εσωτερικά και εξωτερικά
ανακαλύψαμε ότι για να είμαστε υγιείς
πρέπει να έχουμε μια υγιεινή διατροφή!
Και κάπως έτσι αποφασίσαμε να μάθουμε περισσότερα για αυτή!

Μάθαμε πόσα πολλά μας προσφέρουν τα φρούτα και τα λαχανικά…

…και τα τοποθετήσαμε σε διαφορετικές ομάδες!
Μιλήσαμε για τα δημητριακά και τη θεά Δήμητρα,
ενώ αναφερθήκαμε στις καθημερινές μας συνήθειες
και στο πόσο συχνά τρώμε κρέας, όσπρια και γαλακτοκομικά!

Διαβάζοντας το βιβλίο Μια κάμπια πολύ πεινασμένη του Carle Eric
μιλήσαμε για φαγητά, ενώ θυμηθήκαμε τις μέρες της Εβδομάδας…


…και φτιάξαμε τη δική μας κάμπια για την τάξη μας!
Τα γλυκά – αν και δεν πρέπει να τα καταναλώνουμε συχνά –
τα αγαπάμε πολύ
γι’ αυτό και επιλέξαμε να φτιάξουμε το δικό μας επιτραπέζιο
παιχνίδι με μπισκότα…

…για να μπορούμε να μετράμε τα κομμάτια σοκολάτας του κάθε μπισκότου
και να βάζουμε το κάθε γλυκό στην σωστή θέση – αριθμό μέσα στο βάζο.

Και αφού ανακαλύψαμε την πυραμίδα της διατροφής…

“ανακυκλώσαμε” τα διαφημιστικά φυλλάδια
για να φτιάξουμε μία δικιά μας μεγάλη πυραμίδα!

Τέλος αν και οι απόκριες αργούν πολύ
αποφασίσαμε να το παραβλέψουμε και να φτιάξουμε
λίγο νωρίτερα τις δικές μας μάσκες…

…και όταν η τάξη μας γέμισε χαρούμενα μήλα
χορέψαμε όλοι μαζί το “Μήλο μου κόκκινο”
και διασκεδάσαμε πολύ!

Παγκόσμια Ημέρα Ζώων

Τα ζωάκια τα αγαπάμε πολύ
και ήταν χαρά μας να αναφερθούμε σε αυτά
με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων!

Αρχικά μαζέψαμε όλα τα ζώα της τάξης μας…

και τα ομαδοποιήσαμε ανάλογα με τον τόπο κατοικίας τους!

Σημειώσαμε όλα όσα μας έρχονται στο μυαλό,
αναφερθήκαμε στα υπό εξαφάνιση ζώα
και στο τι μπορούμε να κάνουμε για να τα προστατεύσουμε…

…και με λίγη μπογιά και πολύ φαντασία
 
φτιάξαμε τη δική μας αφίσα για την προστασία των ζώων!
Μιας και οι κατασκευές μας αρέσουν πολύ…
 
…είπαμε να φτιάξουμε τις προσωπικές μας κουκουβάγιες…

ενώ στο τέλος της ημέρας κουρασμένοι από τις κατασκευές μας…

…διασκεδάσαμε πολύ με τις φιλοζωικές μας παραμυθοκάρτες
που μας ενέπνευσαν να φτιάξουμε πολλές ιστορίες!

4 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ζώων

Τα ζωάκια τα αγαπάμε πάρα πολύ όλοι μας
και η Παγκόσμια Ημέρα Ζώων μας δίνει την ευκαιρία
να ασχοληθούμε με το αγαπημένο μας θέμα
και να μάθουμε περισσότερα για αυτά!

Αρχικά λοιπόν παρατηρήσαμε τα ζώα
και μιλήσαμε για αυτά που ζουν στην φύση
αλλά και εκείνα, που μπορούν να μείνουν μαζί μας!
Αναφερθήκαμε σε όλα αυτά που μας προσφέρουν
και στα ζώα υπό εξαφάνιση
και φυσικά στους λόγους που τα οδήγησαν να κινδυνεύουν να εξαφανιστούν.

Με τα ζωάκια της τάξης μας πραγματοποιήσαμε τις πρώτες μας ταξινομήσεις
και έτσι φτιάξαμε πολλές ομάδες ζώων με κριτήριο το περιβάλλον που ζουν.

Ψηφίσαμε το αγαπημένο μας ζώο…

…και το απεικονίσαμε στο χαρτί.



Τέλος φτιάξαμε την δική μας κατασκευή
από ανακυκλώσιμα υλικά…

…μια υπέροχη κουκουβάγια!!!

Η θαλάσσια χελώνα και ο κόσμος του βυθού

Το καλοκαίρι έφτασε
και λίγο πριν επισκεφτούμε τις παραλίες
θεωρήσαμε σωστό να μάθουμε
όλα όσα χρειάζονται για να περνάμε εμείς καλά
και τα ζώα της θάλασσας καλύτερα!

Ξεκινήσαμε καταγράφοντας όλα εκείνα τα οποία κάνουν οι άνθρωποι
και καταστρέφουν τις θάλασσες και τις παραλίες!
Και σύντομα ανακαλύψαμε ότι μερικοί θαλάσσιοι κάτοικοι
κινδυνεύουν…

…και κάποιοι φροντίζουν για αυτούς!
Αποφασίσαμε λοιπόν να βοηθήσουμε κι εμείς όσο μπορούμε!!!

Συλλέξαμε πληροφορίες από βιβλία και από τον υπολογιστή
για τις αγαπημένες μας χελώνες!
Που γεννάνε, τι αγαπάνε να τρώνε (και τι τρώνε κατά λάθος χωρίς να πρέπει),
από τι κινδυνεύουν και πώς μπορούμε εμείς να βοηθήσουμε σε αυτό!
Αποφασίσαμε για το τελευταίο να ζητήσουμε την γνώμη των ειδικών…

…και έτσι επισκεφτήκαμε το Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών – ΑΡΧΕΛΩΝ!
Εκεί μετά από το πρωινό μας…

η ξεναγός μας οδήγησε στον ειδικό χώρο,
όπου θα μπορούσαμε να μάθουμε τα πάντα για την θαλάσσια χελώνα
και φυσικά για το έργο του ΑΡΧΕΛΩΝ.

Εκτός από το video
είχαμε την ευκαιρία να δούμε από κοντά τόσο τα δίχτυα των ψαράδων και τα αγκίστρια
όσο και να ενημερωθούμε για τα διαφορετικά είδη θαλάσσιων χελωνών.


Με το ειδικό πανό, που υπήρχε στον χώρο,
συνειδητοποιήσαμε πόσο μεγάλη μια θαλάσσια χελώνα μπορεί να είναι…

…και στην συνέχεια επισκεφτήκαμε τις μεγάλες δεξαμενές…

…και τα προσωπικά “δωμάτια” των Caretta – Caretta
που εκείνη την περίοδο χρειάζονταν την φροντίδα των εθελοντών!



Εντυπωσιασμένοι από όλα όσα είδαμε στο Κέντρο…

…αποφασίσαμε να υιοθετήσουμε το δικό μας μικρό χελωνάκι…

…το οποίο μετά από ψηφοφορία στο σχολείο μας
ονομάσαμε Ζάφυ!
Επιστρέφοντας στην τάξη μας αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε τις δικές μας χελώνες…


…τόσο με πλαστικά πιάτα…

όσο και με χάρτινες αυγοθήκες!
Σειρά είχε η κατασκευή μιας χελώνας Caretta – Caretta
σε πραγματικό μέγεθος!

Στο καβούκι της σημειώσαμε τις αγαπημένες της συνήθειες
αλλά και τους κινδύνους που διατρέχει…

…και μετρήσαμε πόσα παιδιά χρειάζονται για να μπορέσουν να την περικυκλώσουν…

…αλλά και πόσα θα μπορούσαν να ταξιδέψουν μαζί της στο καβούκι της!
Ζωγραφίσαμε χελώνες και χελωνάκια…


…και τους κινδύνους που διατρέχουν!

Φτιάξαμε την αφίσα μας, που μας επισημαίνει την σωστή συμπεριφορά
που θα βοηθήσει τόσο την χελώνα μας…

…όσο και τα ζώα του βυθού!
Διαβάζοντας τις ιστορίες “Η γοργόνα πώς θα ζήσει στο σκουπιδονήσι”
και “Η Μεσόγειος είμαι εγώ και δεν είμαι πια εδώ”
κατανοήσαμε πόσο σημαντικό είναι για όλους μας να προστατεύσουμε τις θάλασσες
και τις ακτές μας!
Κατασκευάσαμε την γοργόνα στο σκουπιδονήσι τυλιγμένη στα σκουπίδια μας…

διασκεδάσαμε στολίζοντας την τάξη μας με γοργόνες…


και υποσχεθήκαμε φέτος το καλοκαίρι
πρώτοι εμείς να προστατεύσουμε τις θάλασσες και τις ακτές!!!

Το Χρόνο πίσω γυρνώ, στα Κάστρα ταξιδεύω…

Τα κάστρα και τα οχυρά υπάρχουν παντού στην καθημερινότητά μας…
Σε ιστορίες παραμυθιών και σε πειρατικές μάχες,
αλλά και σε μέρη που επισκεπτόμαστε!
Κάστρα ολόκληρα, καστροπολιτείες ή τα ερείπια αυτών
που προκαλούν την φαντασία μας και φυσικά
δεν θα μπορούσαμε να μην ασχοληθούμε με αυτά!!!
Ξεκινήσαμε καταγράφοντας τις ιδέες μας
και σημειώνοντας τι θέλουμε να μάθουμε για αυτά!

Και κάπως έτσι είχαμε έτοιμες τις ομάδες μας!

Αρχικά σχεδιάσαμε ένα κάστρο και μιλήσαμε για τα μέρη του…
όμως η έρευνά μας μας διέψευσε!!!
Δεν ήταν όλα τα κάστρα ίδια και εμείς ξεκινήσαμε να τα ερευνήσουμε όλα!
Τα πρώτα οχυρά είχαν φτιαχτεί με ξύλα
για να αποτρέψουν την εισβολή των άγριων ζώων και των εχθρών…


Και έτσι κι εμείς με ξύλα κατασκευάσαμε τα πρώτα οχυρά μας…

Αμέσως μετά οι άνθρωποι χρησιμοποίησαν το χώμα
για να δημιουργήσουν τείχη που κανένας εχθρός δεν θα μπορούσε να περάσει…

 
…και εμείς με χώμα κατασκευάσαμε στην αυλή μας τα δικά μας τείχη!
Και αφού ακόμη και στο ελεύθερο παιχνίδι μας κάστρα χτίζαμε…


έφτασε η ώρα των μεσαιωνικών κάστρων των παραμυθιών!

Η πρώτη ομάδα των κάστρων είχε πολλά να μας αποκαλύψει!

Μάθαμε πώς ζούσανε οι άνθρωποι εκεί,
ποια ήταν η χρησιμότητά τους
και εντυπωσιαστήκαμε από τα μικρά τους παράθυρα
που χωρούσαν μόνο οι τοξότες του βασιλείου!


Οι φίλοι μας ζωγράφισαν και έφεραν φωτογραφίες από κάστρα ξένων χωρών


…κατασκέυασαν τα δικά τους φανταστικά κάστρα…


…ενώ άλλοι μας παρουσίασαν τα κάστρα και τις καστροπολιτείες της Ελλάδας!
Μελετήσαμε τα κάστρα της Ελλάδας
και βρήκαμε τις ομοιότητες και τις διαφορές τους…

ενώ φτιάξαμε την ιστορική γραμμή των κάστρων.

Είχαμε την χαρά να μιλήσουμε με το Νηπιαγωγείο του Εμπορείου της Θήρας διαδικτυακά
και να τους ζητήσουμε να μας πουν για το καστέλι του Εμπορείου,
που βρίσκεται κοντά στο σχολείο τους!!!
Και συνεχίσαμε χρωματίζοντας κάστρα στον υπολογιστή…


…φτιάχνοντας puzzles…

…χτίζοντας (και πάλι) αυτοσχέδιους πύργους…

και μεταμορφώνοντας το παρουσιολόγιό μας…

και κατά συνέπεια και τις φωτογραφίες μας!!!

Στην συνέχεια φτιάξαμε τα δικά μας κάστρα από ανακυκλώσιμα υλικά…

Πρώτο κατασκευάστηκε το κάστρο μας από αυγοθήκες…

ενώ μετά εκμεταλλευτήκαμε τους χαλασμένους μας μαρκαδόρους…

και φτιάξαμε ακόμη ένα κάστρο!!!
Οι ιππότες πρωταγωνιστούσαν στα κάστρα
και στην φαντασία μας και έτσι ασχοληθήκαμε με αυτούς!
Η ομάδα των ιπποτών
μας παρουσίασε τις μονομαχίες
με αυτοσχέδια βιβλία, κατασκευές και εικόνες…


…μας έδειξαν ότι ιππότες μπορούσαν να γίνουν και οι γυναίκες…

…και μας παρουσίασαν τις ιπποτικές στολές!!!

Και αφού εμείς μελετήσαμε τους ιππότες…

…διαβάσαμε την ιστορία του πρίγκιπα που ήθελε να κάνει τσίσα του…

…και φτιάξαμε τις δικές μας ζωγραφιές!


Στήσαμε στην τάξη μας το δικό μας κάστρο…

…και παίξαμε θεατρικά παιχνίδια με πολιορκίες και συμμαχίες!

Μετρήσαμε, προσθέσαμε και αντιστοιχίσαμε…

…φτιάξαμε ιππότες…

…ασπίδες…

…και βασιλοπούλες…


και χρίσαμε τον δικό μας ιππότη!

Και έχοντας ήδη τα ιπποτικά μας σύνεργα…

κατασκευάσαμε και άλογα
για να παίξουμε τα δικά μας αγωνίσματα!

Επιπλέον φτιάξαμε ένα βιβλίο παιχνίδι
στο οποίο καλούμαστε να φτιάξουμε σωστά την ιπποτική στολή!

Τα παραμύθια τα αγαπάμε πολύ
και έτσι η μία ομάδα είχε επιφορτιστεί με την ευθύνη να μας παρουσιάσει
μύθους παραδόσεις και παραμύθια που σχετίζονται με κάστρα!

Η ομάδα αυτή μας παρουσίασε τις βασιλοπούλες και τις ιστορίες τους…

και μας διηγήθηκαν γνωστά και άγνωστα παραμύθια!
Εντύπωση μας έκανε και το κάστρο που βρήκε στον ουρανό επάνω ο Τζακ
στο παραμύθι ο Τζακ και η φασολιά…

Έτσι κι εμείς έχοντας χώμα, γλαστράκια και σπόρους από τον παππού
της μαθήτριάς μας Α.Φ. (τον οποίο ευχαριστούμε πολύ)
φυτέψαμε τα μαγικά φασόλια του Τζακ…

που θα μας οδηγήσουν στο μαγικό κάστρο του ουρανόυ,
ενώ αποφασίσαμε να συλλέγουμε το βρόχινο νερό
για να ποτίζουμε ανέξοδα τα φυτά μας!
 
Παραμύθια και κάστρα χωρίς δράκους δεν υπάρχουν
και έτσι συνεχίσαμε με αυτούς…

Ψηφίσαμε για την ιστορία που θα διαβάζαμε πρώτη,
διασκεδάσαμε ακούγοντας για τον δράκο του φόβου
(που μας οδήγησε να μιλήσουμε για τα συναισθήματα)
και δραματοποιήσαμε την ιστορία του ερωτευμένου δράκου…


Φτιάξαμε κινέζικους δράκους…

…και χορέψαμε με αυτούς…

…αναφερθήκαμε στους δράκους των παιδικών ταινιών…

και φτιάξαμε δράκους από κουταλάκια…

…και δράκους σελιδοδείχτες…

…ενώ ένας κινέζικος δράκος τοποθετήθηκε πάνω από το κάστρο μας!

Φτιάξαμε τα δικά μας comics…


και παίξαμε με το Κ του Κάστρου!

Ολοκληρώσαμε το πρόγραμμά μας αξιολογώντας το.
Διαπιστώσαμε ότι μερικές αντιλήψεις μας αρχικά ήταν λανθασμένες,
ενώ τελικά υπήρχαν πολλά μυστικά κρυμμένα στα κάστρα που ανακαλύψαμε
(πιθανότατα και άλλα τόσα που δεν ανακαλύψαμε)!
Πάντως καταλήξαμε πως η εμπειρία μας άρεσε πολύ
και θα την ξανακάναμε από την αρχή!!!

Οι Σεισμοί…

Ο φλοιός της Γης είναι χωρισμένος σε λιθοσφαιρικές πλάκες
και κάθε κίνησή τους δεν μένει απαρατήρητη σε εμάς τους ανθρώπους!!!

Τι γίνεται λοιπόν όταν οι πλάκες συγκρούονται
όταν η μία απομακρύνεται από την άλλη ή όταν η μία βυθίζεται και η άλλη ανεβαίνει?
Η απάντηση είναι απλή αν και συχνά τρομαχτική
Σεισμοί και Ηφαίστεια!!!
Ξεκινήσαμε λοιπόν να μάθουμε όσα περισσότερα μπορούσαμε για τους σεισμούς!

Ανακαλύψαμε ότι το μέγεθος του σεισμού μπορεί να μετρηθεί με την Κλίμακα Richter…

…και ότι όσο πιο μακριά είναι το επίκεντρο του σεισμού
τόσο λιγότερο τον αντιλαμβανόμαστε.

Φτιάχνοντας μία μακέτα μιας κατοικημένης περιοχής…

…είδαμε πώς τα σπίτια μπορούν να επηρεαστούν από έναν σεισμό
και εντοπίσαμε τα επικίνδυνα σημεία…

ενώ μετακινώντας διάφορα αντικείμενα φανταστήκαμε τι θα μπορούσε να κάνει
ένας δυνατός σεισμός στο σπίτι μας!
Έτσι αποφασίσαμε να προετοιμαστούμε!
Παρακολουθήσαμε videos με οδηγίες, μάθαμε τραγούδια που μας συμβούλευαν
να μην μας πιάνει πανικός…

…πραγματοποιήσαμε ασκήσεις σεισμού
και φτιάξαμε τα βαλιτσάκια μας με τα είδη πρώτης ανάγκης που θα χρειαστούμε για τον σεισμό!

Διασκεδάσαμε πολύ μαθαίνοντας για τους μύθους των διάφορων λαών για τον σεισμό

και φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο με τον Ιαπωνικό μύθο…

ενώ παίξαμε με το Σ του Σεισμού

και σημειώσαμε τα μέρη που θα είμαστε ασφαλείς στα σπίτια μας!

Με ρολά κουζίνας φτιάξαμε τον δικό μας σεισμογράφο…

ενώ δεν ξεχάσαμε να καταγράψουμε όλα όσα μάθαμε
για το τι πρέπει να κάνουμε
πριν, κατά τη διάρκεια και μετά τον σεισμό!
Σειρά είχαν τα Ηφαίστεια…

Ταξίδι στο Κέντρο της Γης…

Οι ανασκαφές για την ανεύρεση των δεινοσαύρων
κίνησαν την περιέργειά μας για το εσωτερικό της Γης.
Τι θα μπορούσαμε να βρούμε αν ταξιδεύαμε ακόμη πιο βαθιά?
Και κάπως έτσι μεταμορφωθήκαμε σε γεωλόγους και ξεκινήσαμε ένα ταξίδι για το κέντρο της Γης!

Σημειώσαμε τις υποθέσεις μας
και ξεκινήσαμε την έρευνα…
Σύντομα ανακαλύψαμε ότι η γη μας χωρίζεται σε διάφορα στρώματα
και ο φλοιός είναι το εξωτερικό, πάνω στο οποίο πατάμε…

Δηλαδή ο φλοιός θα μπορούσε να είναι η φλούδα του πορτοκαλιού
ή το τσόφλι του αυγού!
Προχωρώντας προς το κέντρο οι συνθήκες αλλάζουν…


Εκεί ανακαλύψαμε τον μανδύα, τον εξωτερικό και τον εσωτερικό πυρήνα!

Και δημιουργήσαμε την δική μας εκδοχή
με πολύχρωμα καπάκια από μπουκάλια!
 

Μας εντυπωσίασε τόσο πολύ το εσωτερικό του πλανήτη μας
που αποφασίσαμε να διακοσμήσουμε την τάξη μας με αυτό…
 
…και σύντομα η κατασκευή μας στόλιζε την αίθουσα!

Καταφέραμε με επιτυχία να αντιστοιχίσουμε την ονομασία κάθε στρώματος με το στρώμα…

…ενώ το αυτοσχέδιο παιχνίδι μας μας καλούσε να βάλουμε τα στρώματα στη σωστή σειρά!
 
Ο πλανήτης μας κατασκευάστηκε με την χρήση ενός μπαλονιού…

και με κομμάτια γκοφρέ που περίσσεψαν από προηγούμενες κατασκευές
δημιουργήσαμε για μια ακόμη φορά το εσωτερικό.


Το ενδιαφέρον μας κέντρισε ο φλοιός της Γης.
Παρατηρήσαμε τι μπορούμε να βρούμε στην επιφάνειά του…

…και αφού συλλέξαμε χώμα και πέτρες ανακαλύψαμε ότι υπάρχουν πετρώματα και ορυκτά
εξαιρετικά χρήσιμα για τον άνθρωπο.

Ο φλοιός δεν είναι ενιαίος, αλλά χωρίζεται σε πλάκες.

Έτσι κι εμείς φτιάξαμε τις λιθοσφαιρικές πλάκες από φελλό…

…και διαπιστώσαμε ότι όταν τελικά τοποθετούνται πάνω στον μανδύα
δεν είναι τόσο σταθερές όσο νομίζουμε!
Τι γίνεται όμως όταν αυτές οι πλάκες κινούνται?
Η συνέχεια στο επόμενο άρθρο μας για τους σεισμούς
Οι Σεισμοί…
Και πριν ολοκληρώσουμε
αξιολογήσαμε αυτά που μάθαμε!!!

…και τα Ηφαίστεια!

Τα στοιχεία που συλλέξαμε για τα ηφαίστεια
μας εντυπωσίασαν!

Μέσω του υπολογιστή και των πολλών βιβλίων
ανακαλύψαμε διαφορετικούς κρατήρες,
ηφαίστεια σβηστά, ενεργά και άλλα που κοιμούνται…

ενώ με ενδιαφέρον παρακολουθήσαμε
τα στάδια μιας ηφαιστειακής έκρηξης στο animation του Μουσείου της Μελβούρνης
“Μια μέρα στην Πομπηία”

…καθώς και την έκρηξη του υπερηφαιστείου της Θήρας.
Μάθαμε για τους μύθους της χίμαιρας…

…και παίξαμε με το τσουνάμι που οδήγησε στην καταστροφή του Μινωικού πολιτισμού!
Φυσικά κατασκευάσαμε τα δικά μας ηφαίστεια…

και μάθαμε να γράφουμε την λέξη…

ενώ δεν παραλείψαμε να παίξουμε και με το Η του Ηφαιστείου.

Και αφού προσθέσαμε στην ιστορική γραμμή μας τις διάσημες εκρήξεις ηφαιστείων…

…ολοκληρώσαμε τις δράσεις μας για το συγκεκριμένο πρόγραμμα!

Οι Μπαταριοκυνηγοί

Ένας κύλινδρος έφτασε σήμερα στο σχολείο μας
για να μας αλλάξει τον τρόπο ζωής!
Ο κάδος Αφής μπορεί να προορίζεται για τις μπαταρίες…

…μα μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε για την ενέργεια!!!

Διαβάζοντας το σχετικό βιβλίο
ανακαλύψαμε ότι η ενέργεια υπάρχει παντού
ακόμη κι εκεί που δεν φαίνεται!
Και αφού την εντοπίσαμε στα πράγματα γύρω μας
και μιλήσαμε για τις μορφές που παίρνει…

την απεικονίσαμε…

και φτιάξαμε τον δικό μας ανεμόμυλο ενέργειας!
Πώς όμως μπορούμε να μην σπαταλάμε την ενέργεια?
Αρχικά ακούσαμε τι είχαν να μας πουν οι μπαταριοκυνηγοί!

Εκείνοι μας αποκάλυψαν το πόσες πολλές μπαταρίες μπορούν να κρύβονται μέσα σε ένα σπίτι
και μας μίλησαν για το ταξίδι ανακύκλωσης των μπαταριών!
Και έτσι το πρώτο βήμα έγινε…

Από την επόμενη κιόλας ημέρα
οι παλιές μας μπαταρίες άρχισαν να γεμίζουν τον κάδο μας!

Μάλιστα το κυνήγι αυτό
μας ενέπνευσε για μια ακόμη εικαστική κατασκευή!

Βάφοντας τα παλιά ρολά υγείας…

…και γράφοντας σε φούσκες το μήνυμα των μπαταριοκυνηγών…

φτιάξαμε τις δικές μας μπαταρίες με τους ήρωες να μας θυμίζουν ότι…
ΚΑΜΙΑ ΜΠΑΤΑΡΙΑ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΕΚΤΟΣ ΤΟΥ ΚΑΔΟΥ ΑΦΗΣ !!!

Τι μπορούμε όμως να κάνουμε για να μην σπαταλάμε ενέργεια?
Μα είναι τόσο απλό…
Οι βοηθοί μας πλέον θα φροντίζουν καμία συσκευή να μην μένει ανοιχτή
αν δεν χρησιμοποιείται!
Και κάπως έτσι…
Δεν ξεχνάμε ποτέ να κλείνουμε τα φώτα!
Δεν αφήνουμε ανοιχτό τον υπολογιστή
Δεν χαζεύουμε μπροστά το ψυγείο…
ΚΑΙ ΔΕΝ ΣΠΑΤΑΛΑΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ!!!

25η Μαρτίου 1821

Η επέτειος για τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου πλησιάζει
και εμείς ξεκινήσαμε τις δράσεις μας
με χαρά και ανυπομονησία!

Αρχικά μάθαμε για τα ιστορικά γεγονότα,
τα οποία οδήγησαν στην Επανάσταση του 1821
και φυσικά μιλήσαμε για τους ήρωες της χώρας μας!

Με ανακυκλώσιμα υλικά
μάθαμε να γράφουμε την ιστορική ημερομηνία…

…και αναφερθήκαμε σε σημαντικές μάχες και ηρωικές πράξεις!

Παρατηρώντας τις εικόνες των ηρώων δεν θα μπορούσαμε να παραβλέψουμε
τις παραδοσιακές φορεσίες…

…και αποφασίσαμε να φτιάξουμε τις δικές μας γυναικείες και αντρικές φιγούρες
με χαρτοπετσέτες και απομεινάρια χαρτιών.

Διαβάσαμε ιστορίες αληθινές,
αλλά και φανταστικές
και κατασκευάσαμε με τα δικά μας τσαρούχια…

…για να στολίσουμε την τάξη μας!

Φυσικά δεν θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στην σημαία!
Παρατηρήσαμε τις σημαίες της κάθε περιοχής
αναφερθήκαμε στο “Ελευθερία ή Θάνατος”…

…και φτιάξαμε τις δικές μας σημαίες!
Τέλος δεν θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στην γιορτή
του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου.

Και εμπνευσμένοι από αυτό…

…φτιάξαμε τους δικούς μας κρίνους…

και τις δικές μας εικόνες!