Σήμερα ασχοληθήκαμε με τον κόσμο των φιδιών. Παρακολουθήσαμε από την εκπαιδευτική σειρά Disney  “Ο κόσμος των ζώων” το αφιέρωμα για τα φίδια. Προσλάβαμε πληροφορίες για την κατοικία των φιδιών (κορμοί δέντρων, σχισμές πετρωμάτων, τρύπες στο έδαφος) , για τη διατροφή του ( ποντίκια,  ζώα, αυγά ) , για τα χρώματα των φολίδων του ανάλογα με το περιβάλλον διαμονής του ,για την αλλαγή του δέρματος του καθώς αναπτύσσεται, για τη χειμερία νάρκη,για τις αισθήσεις που διαθέτει και για τον τρόπο αναπαραγωγής τους (αυγά).

Τα περισσότερα είδη φιδιών έχουν ασθενή όραση. Μπορούν να διακρίνουν περισσότερο το περίβλημα των απέναντι τους σωμάτων παρά τα χαρακτηριστικά τους. Η ακοή είναι επίσης μια άλλη αίσθηση στην οποία τα φίδια υστερούν. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι τα φίδια δεν διαθέτουν αυτιά ή άλλα ακουστικά ανοίγματα για να μπορούν να συλλαμβάνουν τους ήχους με αποτέλεσμα να μπορούμε να τα θεωρήσουμε κουφά. Η ασθενής ακοή όμως των φιδιών αντικαθίσταται από ένα είδος συστήματος που φαίνεται να έχουν αναπτύξει στον εγκέφαλο τους και χάρις σε αυτό μπορούν να αισθάνονται (όχι να ακούν, απλώς να καταλαβαίνουν) τους ήχους κοντά τους.Η όσφρηση των φιδιών είναι εξαιρετική και αντικαθιστά πρακτικά την ελλειπή τους όραση και ακοή και τα βοηθάει στο να οσφραίνονται και να αντιλαμβάνονται τα θηράματα αλλά και τους θηρευτές τους.Φυσικά το ίδιο τους το σώμα είναι άμεσος δέκτης ακόμα και των ασθενέστερων δονήσεων και ήχων χαμηλής συχνότητας που μεταφέρονται από το έδαφος.( Wikipedia)

Εικόνες για τα φίδια:

Βίντεο με γέννα φιδιού και εκκόλαψη αυγών:

Γέννα φιδιού 

Τα παιδιά δραματοποίησαν τις καινούριες γνώσεις τους αναπαριστώντας  το σύρσιμο των φιδιών , “το χορό” της  διαμάχης για τη διεκδίκηση του θηλυκού και τη χειμερία νάρκη φτιάχνοντας φωλιές.

Έφτιαξαν και τα φιδάκια της τάξης που τα χρωμάτισαν με όμορφα χρώματα. Με την κατασκευή τους έδειξαν το φίδι στην κατάσταση της χειμερίας νάρκης (κουλουριασμένο) και το φίδι στις υπόλοιπες εποχές του χρόνου (ξετυλιγμένο) ανάλογα με την εντολή που έπαιρναν.

Το φύλλο εργασίας από το Pinterest:

Μερικά ζώα το χειμώνα, όπως τα φίδια, οι καφέ αρκούδες, οι σκαντζόχοιροι, οι σκίουροι, οι χελώνες, τα σαλιγκάρια κ.α. ρίχνουν τους καρδιακούς τους παλμούς και πέφτουν σε βαθύ ύπνο που κανένας θόρυβος δεν είναι αρκετός για να τα ξυπνήσει.Η αιτία είναι η δυσκολία στην αναζήτηση τροφής και κατ’ επέκταση, η έλλειψη της. Άρα λοιπόν τα ζώα που είναι να πέσουν σε χειμερία νάρκη, πρέπει να προετοιμαστούν καλά.Η προετοιμασία που κάνει κάθε ζώο πριν πέσει σε χειμερία νάρκη, είναι να αρχίσει να τρώει λαίμαργα κατά τη διάρκεια όλης της μέρας, κατά τις θερινές περιόδους!
Με αυτόν τον τρόπο, θα αποκτήσει αρκετό λίπος το σώμα του, το οποίο ουσιαστικά θα κάψει κατά την διάρκεια της «χειμερίας νάρκης» του. Έτσι λοιπόν το ζώο, μόλις ξυπνήσει θα είναι δυνατό, όπως ήταν και το φθινόπωρο που ετοιμαζόταν για την «χειμερία νάρκη» του!Για να «πέσουν» τα ζώα σε χειμερία νάρκη πρέπει πρώτα να προετοιμαστούν, δηλαδή όπως αναφέραμε πιο πάνω, να τραφούν καλά, αλλά και να ετοιμάσουν τις φωλιές τους.
Πρέπει να κρυφτούν καλά γιατί κατά εκείνη την περίοδο, είναι ευάλωτοι στους θηρευτές τους. Μερικές φορές βέβαια, συγκεντρώνουν τροφή ακριβώς δίπλα από εκεί που κοιμούνται, ξυπνάνε για λίγο, τρώνε και ξανακοιμούνται !
Με λίγα λόγια τα ζώα πέφτουν σε χειμερία νάρκη γιατί πολύ απλά, την χειμερινή περίοδο, δεν μπορούν να επιβιώσουν!
Όταν ένα ζώο πέφτει σε χειμερία νάρκη, η θερμοκρασία του σώματός του πέφτει, οπότε πρέπει να είναι προστατευμένο καλά με λίπος και με μια ζεστή φωλιά!Επίσης η αναπνοή του ζώου, όπως και οι χτύποι της καρδιάς, επιβραδύνονται τόσο πολύ που νομίζεις πως είναι νεκρό! (από εδώ)

Μερικά από τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη:

Τα παιδιά αφού συζητήσαμε για τη χειμερία νάρκη και παρακολουθήσαμε βίντεο από το Youtube και την εκπαιδευτική σειρά της Disney ” Ο κόσμος των ζώων”, για την αρκούδα, τη χελώνα, το σκίουρο, το φίδι ,το βάτραχο έφτιαξαν τη νυσταγμένη αρκουδίτσα τους στη σπηλιά της έτοιμη για τη χειμερία νάρκη.Χρησιμοποίησαν χάρτινα πιάτα, βαμβάκι, κηρομπογιές αφρώδες υλικό. Τελειώνοντας την κατασκευή έγραψαν την προειδοποιητική πινακίδα ΄΄Σσ…. Ησυχία. Κοιμάμαι!!!΄΄, για να μην ενοχλήσει τίποτα το γλυκό ύπνο των αρκούδων μας!!!!!!

Οι εργασίες ολοκληρωμένες:

Τα παιδιά μέσω ελεύθερης εικαστικής δημιουργίας έφτιαξαν τα χιονισμένα χωριά τους και στολίσαμε τα παράθυρα και τα ταμπλό των τάξεων. Στην κατασκευή χρησιμοποιήθηκαν τα εξής υλικά: άσπρη κιμωλία, Α4 μπλε χαρτόνι κάνσον , χαρτί βελουτέ σε διάφορα χρώματα και κηρομπογιές.

Τα παιδιά συμπλήρωσαν και φύλλο εργασίας για τη γραφή και τη φωνητική ενημερότητα του γράμματος Χ,χ από το οποίο αρχίζουν οι λέξεις χειμώνας , χιονίζει, χιονισμένο χωριό. Το φύλλο εργασίας είναι από το βιβλίο ” Ανακαλύπτω τα γράμματα με τον Μπιμπί” της Ειρήνης Γκιόκα και της Σγούρης Γεωργιάδου από τις εκδόσεις Διάπλαση.

Το φύλλο εργασίας:

Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας κόψαμε τη βασιλόπιτα της χρονιάς, η οποία ήταν ευγενικής παρασκευής και χορηγίας του κύριου Σωτηρόπουλου , γονέα μαθήτριας μας. Σας ευχαριστούμε θερμά!!!!

Η βασιλόπιτα μας  κόπηκε και μοιράστηκε στα παιδιά αφού πρώτα μιλήσαμε για το πώς φτιάχτηκε η πρώτη βασιλόπιτα,για ποιο λόγο  σε ποιον άγιο είναι αφιερωμένη και με ποια γιορτή είναι συνδεδεμένη.Τα παιδιά περιέγραψαν τη βασιλόπιτα που έκοψαν στο σπίτι τους την Πρωτοχρονιά και σε ποιον έτυχε το φλουρί.

Η τυχερή της χρονιάς είναι η Αθανασία που κέρδισε το φλουρί της βασιλόπιτας μας. Μπράβο Αθανασία, πάντα τυχερή!!!!!!!

Μαζί με το φλουρί η Αθανασία έφυγε από το νηπιαγωγείο και  μ’ ένα μικρό δωράκι (βιβλίο) από εμάς.

Διαβάσαμε το βιβλίο ” Η ιστορία της βασιλόπιτας” του Στέλιου Πελασγού από τις εκδόσεις  Ελληνικά Γράμματα που περιγράφει με πολύ όμορφο λόγο και εξαίρετη εικονογράφηση την ιστορία.

Εικόνες του βιβλίου για αναδιήγηση της ιστορίας:

Αρχείο παρουσίασης με την ιστορία ( εικόνες από εδώ) :

Η ιστορία της βασιλόπιτας

Στη συνέχεια τα παιδιά, θυμούμενα τη διακόσμηση της βασιλόπιτας του σπιτιού τους  και βλέποντας σχετικές εικόνες στο διαδίκτυο πήραν το ρόλο του ζαχαροπλάστη και διακόσμησαν τη βασιλόπιτα στο φύλλο εργασίας.

Το φύλλο εργασίας:

Συμπλήρωσαν και την ακροστιχίδα της ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ αφού προηγουμένως είχαν βρει λέξεις από τα γράμματα που την αποτελούν και είχαν κατασταλάξει σε ποιες θα κρατήσουν.

Το φύλλο εργασίας:

Εξαιτίας της χιονόπτωσης που σημειώθηκε το βράδυ της Δευτέρας 9/1/2017 και με απόφαση του δημάρχου Γλυφάδας τα σχολεία της περιοχής μας παρέμειναν κλειστά εχθές Τρίτη 10/1/2017, τα παιδιά είχαν να περιγράψουν πολλά για το χιόνι και την παγωνιά.Είδαμε από το διαδίκτυο διάφορες εικόνες για το χειμωνιάτικο καιρό, μερικές βρίσκονται και στην ανάρτησή μας, εικόνες για τα χειμωνιάτικα ρούχα, τη πτώση της θερμοκρασίας και εικόνες για τα μέσα θέρμανσης. Μιλήσαμε για τη χειμερία νάρκη και για τα φυλλοβόλα δέντρα.Μερικά ζώα το χειμώνα, όπως τα φίδια, οι καφέ αρκούδες, οι σκαντζόχοιροι, οι σκίουροι, οι χελώνες, τα σαλιγκάρια κ.α. ρίχνουν τους καρδιακούς τους παλμούς και πέφτουν σε βαθύ ύπνο που κανένας θόρυβος δεν είναι αρκετός για να τα ξυπνήσει.Η αιτία είναι η δυσκολία στην αναζήτηση τροφής και κατ’ επέκταση, η έλλειψη της. Άρα λοιπόν τα ζώα που είναι να πέσουν σε χειμερία νάρκη, πρέπει να προετοιμαστούν καλά.Η προετοιμασία που κάνει κάθε ζώο πριν πέσει σε χειμερία νάρκη, είναι να αρχίσει να τρώει λαίμαργα κατά τη διάρκεια όλης της μέρας, κατά τις θερινές περιόδους!
Με αυτόν τον τρόπο, θα αποκτήσει αρκετό λίπος το σώμα του, το οποίο ουσιαστικά θα κάψει κατά την διάρκεια της «χειμερίας νάρκης» του. Έτσι λοιπόν το ζώο, μόλις ξυπνήσει θα είναι δυνατό, όπως ήταν και το φθινόπωρο που ετοιμαζόταν για την «χειμερία νάρκη» του!Για να «πέσουν» τα ζώα σε χειμερία νάρκη πρέπει πρώτα να προετοιμαστούν, δηλαδή όπως αναφέραμε πιο πάνω, να τραφούν καλά, αλλά και να ετοιμάσουν τις φωλιές τους.
Πρέπει να κρυφτούν καλά γιατί κατά εκείνη την περίοδο, είναι ευάλωτοι στους θηρευτές τους. Μερικές φορές βέβαια, συγκεντρώνουν τροφή ακριβώς δίπλα από εκεί που κοιμούνται, ξυπνάνε για λίγο, τρώνε και ξανακοιμούνται !
Με λίγα λόγια τα ζώα πέφτουν σε χειμερία νάρκη γιατί πολύ απλά, την χειμερινή περίοδο, δεν μπορούν να επιβιώσουν!
Όταν ένα ζώο πέφτει σε χειμερία νάρκη, η θερμοκρασία του σώματός του πέφτει, οπότε πρέπει να είναι προστατευμένο καλά με λίπος και με μια ζεστή φωλιά!Επίσης η αναπνοή του ζώου, όπως και οι χτύποι της καρδιάς, επιβραδύνονται τόσο πολύ που νομίζεις πως είναι νεκρό!

Το χειμώνα βλέπουμε ”φαλακρά” δέντρα και φυτά, που έχουν ρίξει τα φύλλα τους.
Συχνά, προτού τα δέντρα και τα φυτά ρίξουν τα φύλλα τους, αυτά αρχίζουν να κιτρινίζουν-καφετίζουν και έτσι σταδιακά αποχωρίζονται τον οικοδεσπότη τους.Τα δέντρα και τα φυτά ρίχνουν τα φύλλα τους για να εξοικονομήσουν ενέργεια το χειμώνα και για να προστατευτούν από ακραία καιρικά φαινόμενα.Το χειμώνα, λόγω των παγωμένων και ξηρών ανέμων, αν ένα δέντρο κρατήσει τα φύλλα του, λόγω απουσίας φωτός, τα φύλλα αυτά θα συμβάλλουν ώστε το δέντρο να ξεραθεί και να ”πεθάνει” γρήγορα.Αυτό θα συμβεί λόγω έλλειψης υγρασίας.
Αν τα φύλλα τα χτυπάει ο ξηρός άνεμος, χωρίς την ύπαρξη φωτός, τότε το δέντρο χάνει πολύ γρήγορα την υγρασία του μέσω της μεγάλης επιφάνειας που είναι εκτεθειμένη στον άνεμο, λόγω των φύλλων.Ρίχνοντας όμως τα φύλλα, έτσι απλά, μικραίνει η συνολική επιφάνεια του δέντρου που μένει εκτεθειμένη στον αέρα και το δέντρο μπορεί να κρατήσει την υγρασία του μέσα στα κλαδιά και στον κορμό. Ρίχνουν λοιπόν τα φύλλα, κερδίζοντας ενέργεια με την οποία θα έπρεπε να τα θρέψουν .
Επίσης γλιτώνουν μεγάλες απώλειες υγρασίας, άρα μπορούν να αντέξουν όλο το χειμώνα με ελάχιστα ποσά ενέργειας.
Τα δέντρα αυτά όπως προαναφέραμε, ονομάζονται φυλλοβόλα.
Έτσι, σε γενικές γραμμές, τα δέντρα το χειμώνα απλά συντηρούνται -μένουν ζωντανά, ενώ το καλοκαίρι αναπτύσσονται!

(http://coolweb.gr/post.php?url=zoa-peftoun-xeimeria-narki)-(http://coolweb.gr/dentra-fita-rixoun-filla-fthinoporo/)

xeimwnas-xeimwniatika-topia- (ΧΕΙΜΩΝΑΣ-ΕΠΟΠΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ)

Τα παιδιά συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας  με εικόνες του χειμώνα, λέξεις και το γράμμα Χ.χ όπως χειμώνας.

Στο πρώτο φύλλο ,εμείς οι εκπαιδευτικοί ,γράφαμε τις λέξεις που περιέχονταν στον πίνακα και τα παιδιά προσπαθούσαν να τις βρουν στο φύλλο εργασίας τους και να τις αντιστοιχίσουν με τις εικόνες.

Το φύλλο εργασίας:

Στο δεύτερο φύλλο τα παιδιά ζωγράφισαν εικόνες του χειμώνα και έγραψαν τι δήλωνε η κάθε μια. Είχαν βοήθεια τον κατάλογο των χειμωνιάτικων λέξεων που είχαν πει  στον πίνακα.

Το φύλλο εργασίας:

Καλή Χρονιά σε όλους μας με υγεία, αγάπη , δημιουργικότητα και πολλή διάθεση για πρόοδο!!!!

Με τα παιδιά σήμερα ασχοληθήκαμε με τους αριθμούς που συνθέτουν τη νέα χρονιά 2017. Μιλήσαμε  για τη σειρά που πρέπει να μπουν οι αριθμοί ώστε να προκύπτει το 2017. Ο αριθμός 2017 αποτελείται από τέσσερα ψηφία και πρέπει πρώτα να εγγραφεί το 2 ,κατόπιν το 0, στη συνέχεια το 1 και τέλος το 7.Μπορούμε με τη χρήση των τεσσάρων αριθμητικών ψηφίων (2,0,1,7) να συνθέσουμε πολλούς αριθμούς αλλάζοντας κάθε φορά τη θέση τους. Μολονότι χρησιμοποιούμε τα ίδια ακριβώς  νούμερα σε όλους τους αριθμούς, ανάλογα όμως με τη θέση των ψηφίων παίρνουμε και έναν διαφορετικό αριθμό.

Π.χ : 2170 ≠2017   ,    0712 ≠ 2017

1702 ≠2017              ,   7012 ≠ 2017 κοκ

Τα παιδιά μέσα από αντίστοιχες ασκήσεις στον πίνακα κατανόησαν την ακριβή θέση των αριθμητικών ψηφίων για τη σύνθεση του αριθμού 2017.

Επίσης επισημάναμε τη διαφορά στη γραφή του αριθμού 7 στον υπολογιστή ,στην αριθμομηχανή και στο χειρόγραφο με τη μικρή οριζόντια γραμμή στην κάθετη γραμμή του αριθμού, σαν να σχηματίζει έναν σταυρό.

Μιλήσαμε και πώς δεν θα μπερδεύουμε τον αριθμό 7 με τον αριθμό 1.

7-1     (Πατήστε πάνω στους αριθμούς για τις διευκρινίσεις)

Συμπλήρωσαν και ένα φύλλο εργασίας (από το 6ο Ν/Γ Ξάνθης  εδώ) που έγραψαν  τα νούμερα που έλειπαν σε κάθε σειρά για την ολοκληρωμένη γραφή του 2017.

Παρουσιάζουμε και εμείς το φύλλο εργασίας των συναδέλφων:

Στη συνέχεια τα παιδιά έκαναν μια κατασκευή για να υποδεχτούν τη δημιουργική νέα χρονιά και ν’ αποτυπώσουν μια βαθιά τους επιθυμία προς πραγματοποίηση. Οι ευχές τους περιλάμβαναν  επιθυμίες για ταξίδια, επιθυμίες για περισσότερη ώρα παιχνιδιού με την οικογένειά τους και τους φίλους τους και περισσότερο χρόνο με τους γονείς τους!!!!!

Ο νέος χρόνος είναι ένα γεμάτο χαμόγελα παιδί που φορά στέμμα την αριθμητική σειρά του (2017) και κρατά τις επιθυμίες των παιδιών ώστε κάποια στιγμή να τις πραγματοποιήσει!!!! Την ιδέα, μας  έδωσε η συνάδελφος  Αριάδνη Ευαγγελοπούλου εδώ)

Μερικά από τα πατρόν  παρουσιάζουμε κι εμείς γιατί η κατασκευή μας είναι λιγάκι τροποποιημένη.

Οι χριστουγεννιάτικες δημιουργίες, κατασκευές ( ατομικές και ομαδικές) του ολοήμερου τμήματος. Κατασκευάσαμε ταράνδους, αγγελάκια, χιονάνθρωπους, δέντρα σε χαρτόκουτο. Φτιάξαμε κουλούρια και τα συσκευάσαμε σε ατομικά πήλινα για κάθε παιδί και κακάο ρόφημα για να απολαύσουμε την τελευταία ημέρα πριν το κλείσιμο των σχολείων για τις διακοπές των Χριστουγέννων

Σήμερα τοποθετήσαμε στα χριστουγεννιάτικα καλάθια μας όλες τις εργασίες των παιδιών που θα τις παραλάβουν αύριο για να στολίσουν τα σπίτια τους . Το αστέρι της Βηθλεέμ (εδώ),τη φάτνη (εδώ),τον Άγιο Βασίλη (εδώ), το χιονάνθρωπο (εδώ), τη χριστουγεννιάτικη κάρτα (εδώ),τα παιδάκια που λένε κάλαντα(εδώ), το αστέρι των ευχών(εδώ), το βάζο (εδώ).