Με την είσοδό μας στην εποχή του καλοκαιριού,(πού είναι όμως το καλοκαίρι; Ο καιρός δε μας βοηθά να το καλωσορίσουμε.),είχαμε ξεκινήσει με τα παιδιά να συζητούμε για τη σωστή συμπεριφορά που πρέπει να έχουμε όλοι απέναντι στο περιβάλλον. Η επίσκεψή μας στις παραλίες με τα φαγητά μας , τ’ αναψυκτικά μας και  με όλα τα συνοδευόμενα είδη πρέπει να συνδυάζεται με σακούλες απορριμμάτων  ώστε φεύγοντας  να τις αφήνουμε καθαρές.

Σήμερα συνεχίσαμε την κουβέντα μας, δεδομένης και της ημέρας προστασίας του περιβάλλοντος  που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου. Μιλήσαμε για την άρρηκτη σχέση μας με το περιβάλλον ,για το  πόσο επηρεάζει τη ζωή και την υγεία μας η ρύπανσή του και για την υποχρέωσή μας να το διατηρούμε καθαρό και για τις επόμενες γενιές. Συζητήσαμε πώς παραλάβαμε το χώρο που ζούμε, πώς άλλαξε με το πέρασμα των χρόνων και με τη χρήση της τεχνολογίας και της εκβιομηχάνισης  καθώς και πώς επηρεάζεται η υγεία μας μέσω της τροφικής αλυσίδας και της αναπνοής. Συζητήσαμε για την ανακύκλωση, την ανακύκλωση ηλεκτρικών συσκευών και για την εξοικονόμηση ενέργειας. Τι είναι ανακύκλωση, πώς γίνεται η ανακύκλωση, τι σημαίνουν τα τρία βέλη στους κάδους ανακύκλωσης, τι προϊόντα παίρνουμε ανακυκλώνοντας( π.χ. ένα γυάλινο βάζο μπορεί να γίνει ποτήρι, ένα πλαστικό μπουκάλι μπορεί να γίνει μπουφάν……).Συνδέσαμε τέλος την ανακύκλωση με την προστασία των φυσικών πηγών ενέργειας και την αειφορία. 

Τα παιδιά ανέλαβαν δράση και πρότειναν τρόπους αντιμετώπισης προστασίας του περιβάλλοντος:( Δεν θ’ αφήνουμε κανένα σκουπίδι, θα τα πετάμε όλα στους κάδους, αν δούμε το φίλο μας και πετάει σκουπίδι κάτω δεν θα τον αφήνουμε να φύγει αν δεν το μαζέψει και το πετάξει στα σκουπίδια, θ’ ανακυκλώνω τα παλιά μου παιχνίδια για να γίνουν άλλα καινούργια, θ’ ανακυκλώνω το χαρτί για να μην κόψουν όλα τα δέντρα και δεν έχουμε δάσος να κάνουμε πικνίκ).

Ήρθε στο σχολείο μας ο έπαινος συμμετοχής μας από τη UNICEF  στο διαγωνισμό αφίσας  για τα δικαιώματα του παιδιού. Το κάθε παιδί θα πάρει το δικό του έπαινο συμμετοχής.

Σήμερα ακούσαμε το μελοποιημένο ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη: ”Το θαλασσινό τριφύλλι”. Επεξεργαστήκαμε τη σύνθεση του ποιήματος, μιλήσαμε για την ευηχία με την χρήση της  ομοιοκαταληξίας και επιχειρήσαμε  να συνθέσουμε το πρώτο μας ποίημα. Το εικονογραφήσαμε και το ΥΠΟΓΡΑΨΑΜΕ…….

Πήραμε πληροφορίες για τον Οδυσσέα Ελύτη από το διαδίκτυο , είδαμε χειρόγραφά του με την υπογραφή του, μιλήσαμε για το βραβείο Νόμπελ και  πολλοί από μας ευχήθηκαν να το πάρουν!!!!!

Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια σ’ όλους τους ποιητές και τις ποιήτριες του 12ου Νηπιαγωγείου Γλυφάδας!!!!!!!!

Τα παιδιά, αφού συζητήσαμε για τα καλοκαιρινά ταξίδια  και ορμώμενα από το θέμα της καλοκαιρινής μας γιορτή:” Ταξίδι στο νησί”, τελειωποίησαν τον πίνακα ζωγραφικής που ο ζωγράφος τον άφησε ημιτελή. Με την τεχνική του κολλάζ έφτιαξαν τα καράβια τους , αφού πρώτα μέτρησαν πόσα κύματα είχε η εικόνα και πάνω σ’ αυτά ,τα τοποθέτησαν (7).

Έγραψαν και τον τίτλο του πίνακα:” Καράβια ταξιδεύουν”

το φύλλο εργασίας από το διαδίκτυο

Σε συνέχεια προηγούμενης ανάρτησής μας για τις οφθαλμαπάτες  φτιάξαμε τον τρισδιάστατο ιστό της αράχνης μας. Τα έντομα έχουν κάνει όλα την εμφάνισή τους και επιλέξαμε την αραχνούλα να μας βοηθήσει να καταλάβουμε το παιχνίδι του μυαλού μας και της όρασής μας. Πώς το διδιάστατο σχέδιό μας  μεταμορφώνεται σε τρισδιάστατο από εμάς και η αραχνούλα μας περπατά πάνω στα βουναλάκια  του ιστού της.

Ιδέα από το site Krokotak.

Τα παιδιά γίνονται ντεντέκτιβς γραμμάτων και προσπαθούν να βρουν όλα τα γράμματα για να συνθέσουν την ευχή ” ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ” που σε λίγο καιρό θα ευχόμαστε όλοι ο ένας στον άλλον.

το φύλλο εργασίας από το blog e-children

Την Κυριακή 15/5/2015 οι εκπαιδευτικοί, τα παιδιά και οι γονείς του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαμε σε πικνίκ στο άλσος Υμηττού στην Αργυρούπολη , περιοχή παλιό τρενάκι.

Ευχαριστούμε θερμά τους συμμετέχοντες γονείς για τη συμπαράστασή τους στη δραστηριότητά μας , το κέφι τους, την οικειότητά τους  και την ειλικρινή έκφραση των συναισθημάτων τους.

Θέλουμε επίσης να ευχαριστήσουμε την κα Βαλεντίνα για την αποστολή φωτογραφικού υλικού από το πικνίκ μας μέρος του οποίου αναρτάται .

Το νηπιαγωγείο μας θα συμμετάσχει σε διαγωνισμό αφίσας της UNICEF  με τίτλο ” Τα παιδιά ζωγραφίζουν τα δικαιώματά τους”.

Στο διαγωνισμό συμμετέχουν σχολεία απ’ όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης. Εργαστήκαμε παρέα , εκπαιδευτικοί και παιδιά μαζί ,αξιοποιώντας όλες τις γνώσεις μας για το θέμα και βάζοντας ο καθένας το λιθαράκι του. Η αφίσα είναι ομαδική εργασία όλου του δυναμικού του 12ου Νηπιαγωγείου Γλυφάδας και ευελπιστούμε η τύχη του logo του προγράμματος ERASMUS+  ” We are equal, we have the same Rights” να μας ακολουθήσει και σε αυτό το διαγωνισμό.

Καλή μας επιτυχία!!!!!!!!! : 😉

η αφίσα του 12ου Νηπιαγωγείου Γλυφάδας για το διαγωνισμό της UNICEF

Μετά τις παρουσιάσεις των επαγγελμάτων των γονέων ήρθε η σειρά των παιδιών να μπουν στη θέση τους και να φανταστούν τον εαυτό τους  π.χ. 20 χρόνια μετά. Ποιο επάγγελμα θα ήθελαν να κάνουν και να το παρουσιάσουν. Οι γνώμες άλλαζαν από την παρουσίαση του ενός γονέα στην επόμενη. Γιατροί, νοσοκόμες , χορευτές(γυμναστές) ,αστυνομικοί. Τα έργα των παιδιών αναρτήθηκαν σε έκθεση στην αυλή του νηπιαγωγείου μας .

Ομάδες γονέων επισκέπτονται το νηπιαγωγείο μας και πραγματοποιούν μαζί με τα παιδιά τους προκαθορισμένες δραστηριότητες του προγράμματος. Μια ομάδα γονέων συμμετείχε  στις παρουσιάσεις των επαγγελμάτων τους , άλλη στο ”Δέντρο της αγάπης”, άλλη παρακολούθησε την παρουσίαση των εαυτών των παιδιών τους για την  ανάπτυξη του αυτοσεβασμού και της εκτίμησης. Αναρτώνται ενδεικτικές φωτογραφίες οι οποίες δεν είναι απ’ όλους τους γονείς διότι έχει δημιουργηθεί βίντεο το οποίο δεν μας επιτρέπεται να δημοσιευτεί στο blog μας.