Ε-Twinning ΄΄ Η πόλη μας΄΄

Σήμερα την τιμητική του μέρα είχε ο θεός Ποσειδώνας.Μπορεί οι Αθηναίοι να είχαν προστάτιδα τη θεά Αθηνά όμως τίμησαν και το θεό Ποσειδώνα για να έχουν την εύνοιά του στα ταξίδια τους στη θάλασσα.

Έτσι του έφτιαξαν ένα ναό στο νοτιότερο  άκρο της Αττικής , στην περιοχή Σούνιο. Τα καράβια ,ακόμη και σήμερα , πριν απομακρυνθούν από τα γνώριμα ύδατα της Αττικής χαιρετούσαν και υποκλίνονταν στο ναό του Ποσειδώνα( ”Καβοκολώνες”) για να έχουν ούριο άνεμο στα ταξίδια τους και γαληνεμένη θάλασσα.

Τα παιδιά δημιούργησαν μια ομαδική εργασία με πολύ ταλέντο, ενθουσιασμό και δεξιότητες. Η εργασία τους περιελάμβανε ζωγραφική  και κολλάζ . Μάλιστα για το θεό Ποσειδώνα είχαμε κι ένα μοντέλο που μας χάρισε το περίγραμμά του!!!

Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο από το διαδίκτυο για το ναό του Ποσειδώνα , συζητήσαμε τις διαφορές που παρατηρήσαμε από το τότε και τώρα(πώς ήταν ο ναός όταν χτίστηκε και τι έχει απομείνει στις μέρες μας) και κάναμε και μία αναφορά στη σχέση του βασιλιά Αιγέα με το Σούνιο . Κάναμε περιήγηση στο χώρο μέσω της εφαρμογής Google maps.

Οι διαδικασίες δημιουργίας:

Τα αποτελέσματα των εργασιών:

Οι περήφανοι καλλιτέχνες μπροστά στα έργα τους:

Φωτογραφίες από τη συζήτησή μας:

Αυτήν τη βδομάδα το ολοήμερο τμήμα ασχολήθηκε με τη φιλονικία των 2 θεών και τη νίκη της θεάς Αθηνάς.Σύμφωνα λοιπόν με το μύθο, το όνομα στην πόλη μας δόθηκε μετά την επικράτηση της θεάς Αθηνάς. Τα παιδιά ζωγράφισαν μέσα σε αγγείο τη διαμάχη των 2 θεών.Επίσης κατασκεύασαν με την τεχνική του κολάζ και της ζωγραφικής τα δώρα των θεών στην πόλη, δηλαδή την ελιά και το αλμυρό νερό της θάλασσας.

Οι φωτογραφίες και οι δουλειές των αρχιτεκτόνων του 12ου Νηπιαγωγείου Γλυφάδας για τον Παρθενώνα.

Οι δουλειές μας:

Το φύλλο εργασίας:

Σήμερα τα παιδιά διαμόρφωσαν τη δική τους πρόσοψη στον Παρθενώνα τους, κόβοντας και κολλώντας τον ακριβή αριθμό κιόνων (8).

Το φύλλο εργασίας:

Οι δουλειές μας:

  Την ιδέα την πήραμε από το blog: http://evaragou.blogspot.com

Με τα παιδιά σήμερα ξεφυλλίσαμε βιβλία και είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο από το YouTube σχετικά με την κατασκευή του Παρθενώνα . Μιλήσαμε για τον Περικλή , το γλύπτη Φειδία και τους αρχιτέκτονες Ικτίνο και Καλλικράτη. Είδαμε την πρόσοψη του και μετρήσαμε πόσοι κίονες υπάρχουν , τι απεικόνιζαν τ’ αετώματα (ανατολικό αέτωμα: Η γέννηση της θεάς Αθηνάς από το κεφάλι του Δία, δυτικό αέτωμα: Η διαμάχη της θεάς Αθηνάς με το θεό Ποσειδώνα ) , σε ποιο σημείο του ναού βρισκόταν τοποθετημένο το χρυσελεφάντινο άγαλμα της Αθηνάς, ποιος ναός ήταν το Ερέχθειο και από που το καταλαβαίνουμε( Καρυάτιδες), πώς αλλοιώθηκε ο Παρθενώνας και όλα τα κτίσματα της Ακρόπολης στο πέρασμα των χρόνων .

Κάναμε και μια πρώτη αναφορά στους ρυθμούς των κιόνων( ιωνικός, δωρικός, κορινθιακός), είδαμε στο διαδραστικό πίνακα φωτογραφίες από τους τρεις ρυθμούς και ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους προσπαθούσαμε να τους ανακαλύψουμε.

Συμπληρώσαμε και φύλλο εργασίας ωσάν γνήσιοι μηχανικοί και αρχιτέκτονες της εποχής και δημιουργήσαμε τη δική μας πρόσοψη του Παρθενώνα. Οι δουλειές μας θ’ αναρτηθούν αύριο.

Ακρόπολη 3D

Η κατασκευή του Παρθενώνα σε 3D αναπαράσταση

Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι η αίτηση που είχαμε καταθέσει αρχές Σεπτεμβρίου 2016 για τη συμμετοχή μας σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα E-Twinning με θέμα “Η πόλη μας”, έγινε αποδεκτή και επισήμως έχουμε ξεκινήσει με τα παιδιά τη διερεύνηση. Στόχος του προγράμματος αποτελεί η γνωριμία των νηπίων με τα βασικά χαρακτηριστικά γνωρίσματα(ιστορικά και πολιτιστικά) της Αθήνας- προάστια της οποίας είναι οι πόλεις Γλυφάδα και Ελληνικό.

Η διερεύνηση ξεκίνησε με τη γνωριμία του μύθου για την ονομασία της πόλης με τους εμπλεκόμενους ολύμπιους θεούς Αθηνά  και Ποσειδώνα.

Βρήκαμε από το διαδίκτυο αρκετές φωτογραφίες των δύο θεών καθώς και του βασιλιά Κέκροπα που κατά τη βασιλεία του έγινε η διαμάχη των δύο θεών για το ποιος θα λάβει την προστασία της πόλης.Η νίκη της θεάς Αθηνάς που κερδήθηκε προσφέροντας στους κατοίκους της Κεκροπίας καλύτερο δώρο( την ελιά) από τον Ποσειδώνα(αλμυρό νερό), έδωσε την προστασία της πόλης στη θεά και από τότε η πόλη μετονομάστηκε σε Αθήνα. Παρακολουθήσαμε το ΄΄ Μυστηριώδες ΚΟΜΙΚ΄΄ στο οποίο γίνεται αφήγηση από παιδιά του μύθου.

Συμπληρώσαμε ένα φύλλο εργασίας σχετικό με το μύθο και απαντήσαμε στα ερωτήματα που περιείχε κάνοντας μια ανασκόπηση της γνώσης μας.

Το μυστηριώδες ΚΟΜΙΚ 

Οι δουλειές μας:

Το φύλλο εργασίας:

Μιλήσαμε για τις ιδιότητες των δύο θεών( Αθηνά: θεά της σοφίας και της προστασίας στους αιχμαλώτους πολέμων, Ποσειδώνας: θεός της θάλασσας) και τα χαρακτηριστικά τους σύμβολα( Αθηνά: ελιά, ασπίδα, δόρυ, περικεφαλαία, κουκουβάγια- Ποσειδώνας: άλογο,νερό, θάλασσα, δελφίνι, τρίαινα). Τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε εξερευνητές της αρχαιότητας προσπαθώντας να ξεμπερδέψουν τα χαρακτηριστικά σύμβολα των δύο θεών που είχαν μπερδευτεί συμπληρώνοντας  ανάλογα φύλλα εργασίας .

Οι δουλειές μας:

Τα φύλλα εργασίας:

Μιλήσαμε, διαβάσαμε βιβλία, είδαμε βίντεο από το YouTube για τη γέννηση της θεάς Αθηνάς μέσα από το κεφάλι του πατέρα της Δία , πώς πήρε την προσωνυμία Παλλάδα προς τιμή της καλής της φίλης Παλλάδα την οποία χτύπησε θανάσιμα σε μια αναμέτρησή τους, γιατί η ασπίδα της είχε το κεφάλι της μέδουσας και πώς συνδέεται η θεά Αθηνά με τον Περσέα, πώς ονομαζόταν και που βρισκόταν ο υπέρλαμπρος ναός της (Παρθενώνας). Έγινε και μια αναφορά στο Ερέχθειο και στις Καρυάτιδες που θα συζητήσουμε στα επόμενα μαθήματα. Το μάθημα έγινε συνδιδασκαλία και των δύο τμημάτων.

Αθηνά

Θεά Αθηνά

Περσέας και μέδουσα 

μετρούν τους κίονες στην είσοδο του Παρθενώνα

μετρούν τους κίονες στην είσοδο του Παρθενώνα

Μάλιστα δημιουργήσαμε, αντάξιοι γλύπτες αρχαϊκής  εποχής τα δικά μας αγάλματα της θεάς Αθηνάς. Γράψαμε και τον τίτλο του έργου μας- θεά Αθηνά( τα παιδιά που έφυγαν στις 13:00 θα τον γράψουν αύριο)

ΚΑΜΑΡΩΣΤΕ ΤΑ!!!!!!!!

Τα πατρόν της κατασκευής:

χιτώνας και τα δύο κομμάτια της ασπίδας

το σώμα της Θεάς Αθηνάς