Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος στο Νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 με ποιήματα και τραγούδια από τους μικρούς μας μαθητές.
Οι γονείς και τα αδέρφια μας μας τίμησαν με την παρουσία τους.
Η γιορτούλα μας ξεκίνησε με την παρέλαση των μαθητών υπό τους ήχους εμβατηρίου.
Ακολούθησαν ποιήματα και τραγούδια
Και του χρόνου να είμαστε γεροί, να γιορτάσουμε την ελευθερία μας.
Αυτές τις μέρες μιλήσαμε για τις δυο αυτές έννοιες.
Οι απαντήσεις των παιδιών στα παραπάνω ερωτήματα ήταν μοναδικές.
Παρατηρήσαμε και συγκρίναμε εικόνες ειρήνης και πολέμου. Τι χρώματα έχουν; Πώς είναι οι εκφράσεις των ανθρώπων; Τι νιώθουν οι άνθρωποι στην ειρήνη και τι στο πόλεμο; Κάναμε μια κατηγοριοποίηση αυτών.
Φτιάξαμε το περιστέρι της Ειρήνης και κολλήσαμε σε αυτό λέξεις-συναισθήματα- αξίες που βιώνουν οι άνθρωποι σε περιόδους ειρήνης. Τα παιδιά έγραψαν στο word τις λέξεις τις οποίες εκτυπώσαμε και χρωματίσαμε.
Διαβάσαμε το παραμύθι “Ειρήνη” του Αριστοφάνη σε διασκευή για μικρά παιδιά
Παίξαμε παιχνίδια στον υπολογιστή
Και τέλος κάναμε μια ομαδική εργασία εμπνευσμένη απο τα πολεμικά αεροπλάνα που σε περίοδο πολέμου ρίχνουν οβίδες και προκαλούν τρόμο και λύπη. Μόνο που εμείς που αγαπάμε την Ειρήνη θέλουμε τα αεροπλάνα να ρίχνουν καρδιές που προκαλούν χαρά και αγάπη.
Μέσα απο την παρουσίαση πλούσιου εποπτικού υλικού( εικόνες, βιβλία, χάρτες, βίντεο, παλιές εφημερίδες, τραγούδια) προσεγγίσαμε και φέτος τα γεγονότα του 1940. Έγινε εξιστόρηση των γεγονότων και συζήτηση πάνω σε αυτά.
Φτιάξαμε μια ομαδική εργασία που απεικονίζει τους Έλληνες φαντάρους και τις γυναίκες Ηπειρώτισσες στα βουνά της Πίνδου να πολεμάνε για την ελευθερία. Βάλαμε τα προσωπάκια μας στις φιγούρες και μας άρεσε πολύ.
Τι ήταν αυτό που έλειπε στους φαντάρους μας όσο αυτοί πολεμούσαν; Τι θα μπορούσε να έχε μέσα ένα δέμα που θα στέλναμε στους φαντάρους μας για να τους βοηθήσουμε; Τα παιδιά εξέφρασαν τις απόψεις τους, ζωγράφισαν τις ιδέες τους και δημιουργήσαν το δέμα.
Παρατηρούμε τις καρτέλες με τις λέξεις ΟΧΙ -ΑΕΡΑ. Αναγνωρίζουμε τις φωνούλες των λέξεων και λέμε λέξεις που αρχίζουν από αυτές. Μαθαίνουμε να τις γράφουμε με κεφαλαία και πεζά γράμματα.
Διαβάσαμε το παραμύθι ” Ασπρογάλανο πανί” της Γαλάτειας Σουρέλη απο το ανθολόγιο και παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο.
Στη συνέχεια παρατηρήσαμε την ελληνική σημαία, είδαμε τα χρώματα της, το σχήμα της, μετρήσαμε τον αριθμό των λωρίδων της, πόσες μπλε και πόσες άσπρες λωρίδες έχει, είπαμε τι συμβολίζουν αυτές καθώς και ο σταυρός που είναι σχηματισμένος πάνω της. Προσπαθήσαμε να την σχηματίσουμε με ξύλινα τουβλάκια και κάναμε σειροθετήσεις με καρτέλες- σημαιάκια σε διάφορα μεγέθη.
Φτιάξαμε και με την τεχνική του κολλάζ μια ομαδική εργασία με την ελληνική σημαία.
Ακούσαμε το ηχητικό ντοκουμέντο της έναρξης του πολέμου και φτιάξαμε και τα δικά μας ραδιόφωνα να μεταδίδουν με τον δικό μας τρόπο το μήνυμα της έναρξης του ελληνικού αγώνα.
Κάναμε επίσης αερόστατα και στρατιωτάκια για να στολίσουμε την τάξη μας
Και στο μπλοκ μας ο φαντάρος που προσεύχεται για την ελευθερία
Μέσα από την προβολή πλούσιου εποπτικού υλικού, βίντεο, εικόνες, παραμύθια και τραγούδια προσεγγίσαμε και φέτος την επέτειο του ΟΧΙ.
Αρχικά ανοίξαμε ένα κουτί, που μας έφερε η μασκότ της τάξης μας, και βγάλαμε από μέσα τα αντικείμενα που περιείχε. Αφού αναφερθήκαμε στο κάθε ένα ξεχωριστά προσπαθήσαμε να βρούμε πως αλληλοσυνδέονται μεταξύ τους. Έτσι ξεκίνησε και το ταξίδι μας στο 1940 και η εξιστόρηση των γεγονότων της επανάστασης.
Μέσα από εικόνες και την παρακολούθηση βίντεο καταλάβαμε ακόμα περισσότερο τα γεγονότα και την σειρά με την οποία αυτά εξελίχθηκαν.
Παίξαμε με τις λέξεις Αέρα, όχι, 28η Οκτωβρίου 1940
Διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε την ιστορία της Γαλάτειας Σουρέλη ” ο γίγαντας και ο νάνος “. Ανασυνθέσαμε τις εικόνες της ιστορίας και ζωγραφίσαμε ότι μας έκανε περισσότερη εντύπωση.
Αναφερθήκαμε στην έννοια της ειρήνης και του πολέμου. Ζητήσαμε απο τα παιδιά να μας αναφέρουν λέξεις που τους έρχονται στο μυαλό και σχετίζονται με τον πόλεμο και την ειρήνη. Συζητήσαμε για τις συνέπειες του πολέμου στη ζωή των ανθρώπων. Είδαμε εικόνες, τις περιγράψαμε, τις κατηγοριοποιήσαμε σε αυτές που αναπαριστούν σκηνές πολέμου και ειρήνης.
Ζωγραφίσαμε την ειρήνη και τον πόλεμο.
Παρουσιάσαμε στα παιδιά την ιστορία “το κανόνι της ειρήνης” και το ζωγραφίσαμε.
Κάναμε και τις κατασκευές μας για να στολίσουμε με αυτές την τάξη μας και το σκηνικό της γιορτής μας.
Και μια χειροτεχνία που μας άρεσε πολύ.
