12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

Τα παιδιά συμμετέχουν σε μια χοροθεατρική παράσταση αποχαιρετώντας τη σχολική χρονιά!

Μέσα στη βουή της πόλης εμφανίζεται ο Μάνος Χατζιδάκις και μας συστήνει την κυρία Μελωδία και τη κυρία Φαντασία. Το ταξίδι ξεκινά… Με τα ουράνια πέπλα τους αγκαλιάζουν τα όνειρα των παιδιών και τα ταξιδεύουν ως τα κύματα της θάλασσας… Εκεί ο Ήλιος με τις ακτίνες του και το Φεγγάρι με το φως του, μας δείχνουν τον δρόμο προς τη δημιουργία…υφαίνοντας τελικά τη δική μας Οδό Ονείρων!

Και στο τέλος… μας περίμενε μια γλυκιά έκπληξη…

• Παρακολουθούμε σχετικό με την κλιματική αλλαγή βίντεο.

• Οι σκέψεις μας για την κλιματική αλλαγή αποτυπώνονται στο ιστόγραμμα.

• Χρωματίζουμε τη Γη μας…πώς είναι πραγματικά και πώς θα δείχνει με τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής…

• Ομαδοποιούμε τις ενέργειες που μπορούν να κάνουν τη Γη μας “χαρούμενη”, σε αντίθεση με αυτές που τη βλάπτουν…

• Διαβάζουμε βιβλία που μας προβληματίζουν και κάνουμε σχετικές συζητήσεις…

• Φτιάχνουμε τη δική μας αλφαβήτα του περιβάλλοντος.

• Κάνουμε περιβαλλοντικά παιχνίδια στον διαδραστικό.

• Δραστηριότητες για την κατηγοριοποίηση των ανακυκλώσιμων υλικών.

• Ομαδική εργασία ανακύκλωσης!

• Φτιάχνουμε το απορριμματοφόρο της ανακύκλωσης.

• Η προσπάθειά μας επιβραβεύτηκε!

• Ανοιξιάτικο άρωμα λουλουδιών στις τάξεις μας!

• Τα λουλούδια της άνοιξης αποτυπώνονται με πολλούς τρόπους στο χαρτί!

• Γνωρίζοντας τα διάφορα είδη των λουλουδιών!

• Φτιάχνοντας τα πρωτομαγιάτικα στεφάνια μας!

• Αναπαριστώντας το έθιμο του Κλήδονα: στις φωτιές του Αϊ-Γιάννη καίμε τα πρωτομαγιάτικα στεφάνια.

• Διαβάζουμε το παραμύθι: “Το σποράκι ταξιδεύει”.
• Κάνουμε θεατρικό παιχνίδι για τη ζωή του φυτού, με τίτλο: “Απ’ τον σπόρο στο λουλούδι”.

• Παιχνίδι σκυταλοδρομίας: “Ποια ομάδα θα καταφέρει να προσθέσει περισσότερα πέταλα στη γύρη?”

• Ομαδική εργασία για τον κύκλο ζωής του λουλουδιού.

• Σκυταλοδρομία νερού στον κήπο: “Ποια ομάδα θα ποτίσει πρώτη την γλάστρα της με το ποτιστήρι;”

• Βραχιολάκια με τον κύκλο ζωής της πεταλούδας!

• Ο μήνας ολοκληρώνεται με παράσταση Καραγκιόζη…

“Κι ένα τέταρτο μητέρας αρκεί για δέκα ζωές,

και πάλι κάτι θα περισσέψει

που να το ανακράξεις σε στιγμή μεγάλου κινδύνου”

Οδυσσέας Ελύτης

Λήψη αρχείου

• Διαβάσαμε βιβλία και παραμύθια για το Πάσχα.

• Μαθαίνοντας το θαύμα του Χριστού στην Κανά, κατασκευάζουμε τη δική μας κανάτα, κάνουμε παιχνίδι αντιστοίχισης και εξοικειωνόμαστε με τις έννοιες “βαρύ-ελαφρύ”.

• Φτιάξαμε τις πασχαλινές μας κάρτες και εξασκηθήκαμε στη σχεδίαση και τη γραφή πασχαλινών ευχών.

• Δημιουργούμε λαγουδάκια, εμπνευσμένοι από την τεχνοτροπία του πουαντιγισμού!

• Δημιουργίες με στένσιλ.

• Τα ρολά υγείας μετατρέπονται σε κοτοπουλάκια και γίνονται θήκες για τα πασχαλινά μας αυγά!
• Με τον ίδιο τρόπο, οι αυγοθήκες αλλάζουν μορφή για να φιλοξενήσουν τα αυγά, που θα βαφτούν με διαφορετικό τρόπο από τα παιδιά!

• Έτοιμα και τα καλαθάκια μας για τα σοκολατένια αυγουλάκια!

• Στολίζουμε λαμπάδες για την Ανάσταση.

• Και οι πασχαλινές μας δημιουργίες συνεχίζονται για να διακοσμήσουν τις τάξεις μας!

• Παρασκευή πριν το Σάββατο του Λαζάρου και τα παιδιά φτιάχνουν “λαζαράκια” από αλατοζύμη και επισκέπτονται τις υπόλοιπες τάξεις για να πουν τα τα παραδοσιακά κάλαντα του Λαζάρου, κρατώντας το καλαθάκι τους.

• Τα λαζαράκια από φίλτρο καφέ!

Καλό Πάσχα!!!

ΚΟΚΚΙΝΗ κλωστή δεμένη, τυλιγμένη, μπερδεμένη…

Ένα κόκκινο κουβάρι μπερδεύτηκε και το παραμύθι δεν μπορεί ν’ αρχίσει!

Ένα μολύβι και μια λευκή σελίδα προσπαθούν να γράψουν το δικό τους παραμύθι, με βασικά συστατικά: τη φαντασία, τη δημιουργικότητα, την ελευθερία και την αγάπη. Τα παιδιά, λοιπόν, κατά τη διάρκεια της παράστασης κλήθηκαν μέσα από θεατρικά και μουσικοκινητικά παιχνίδια να ξετυλίξουν το δικό τους κουβάρι και να φτιάξουν το δικό τους παραμύθι!

• 25η Μαρτίου: εθνική επέτειος και θρησκευτική γιορτή.

Τα παιδιά μαθαίνουν για την Επανάσταση του 1821 και τους ήρωες που πολέμησαν για την ελευθερία της Ελλάδας.

Τα παιδιά φτιάχνουν κρίνο για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

Στιγμιότυπα από τη γιορτή!

• Μαθαίνουμε παροιμίες του Μάρτη!

• Μάρτης είναι, χάδια κάνει, πότε κλαίει, πότε γελάει!

• Παιχνίδι εγγραμματισμού με τη λέξη “ΜΑΡΤΙΟΣ”.

• Συζητάμε για τα αποδημητικά πουλιά και το μεγάλο και δύσκολο ταξίδι τους.

• Χελιδονίσματα: ένα παλιό έθιμο για τον ερχομό της άνοιξης που αναβιώνει μέχρι και σήμερα!

• Ύστερα, φτιάχνουμε τα δικά μας χελιδόνια και τραγουδάμε τα κάλαντα της άνοιξης στο άλλο τμήμα του νηπιαγωγείου μας!

• Μαθηματικό παιχνίδι: “Πόσα χελιδόνια θα πάνε στην κάθε φωλιά? Δες τον αριθμό και πήγαινε σωστά!”

• “Λείπει ο Μάρτης απ’ την Σαρακοστή?”

Εργαζόμαστε ομαδικά για να φτιάξουμε την κυρά-Σαρακοστή και κάθε εβδομάδα κόβουμε ένα ποδαράκι μέχρι να ‘ρθει η Πασχαλιά!

• Το κάθε παιδί φτιάχνει την κυρά-Σαρακοστή από πλαστελίνη και “ψαρεύει” για το σαρακοστιανό τραπέζι!

• Άσκηση εγγραμματισμού και μαθηματικών.

• Θα γίνω αστροναύτης…

• Δημιουργούμε το εσωτερικό και εξωτερικό τμήμα της Γης.

• Ονοματίζουμε τον “πυρήνα”, “φλοιό” και “μανδύα” της Γης.

• Σειροθετούμε τους πλανήτες με βάση την απόστασή τους από τον ήλιο.

• Ύστερα, διακοσμήσαμε την τάξη μας με τους πλανήτες που φτιάξαμε, τοποθετώντας τους στη σωστή θέση!

• Πώς θα φτάσαμε στο διάστημα?

“Γινόμαστε αστροναύτες μέσα στους πυραύλους μας!!! ”

• Ομαδική εργασία στα αγγλικά