Αφιερώματα
6 Μαρτίου – Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού
Μια και η μέρα μας το θυμίζει…
με σεβασμό σε κάθε φωνή που τολμά να ακουστεί είτε με λόγια είτε με λέξεις γραμμένες σ’ ένα χαρτί…
Σ΄ ευχαριστούμε, Πέτρο!
Ευχαριστούμε, κυρία Χριστίνα Κατσινέλη!
Μία ιστορία για τον σχολικό εκφοβισμό
Συγγραφέας: Πέτρος Π. (Στ’ 2)
Ο Κώστας, ένα αγόρι της Α’ Γυμνασίου, πηγαίνει στο νέο του σχολείο. Εκεί δεν έχει φίλους και μόνο ένα παιδί, ο Ραφαήλ, κάνει παρέα μαζί του. Σε ένα διάλειμμα έρχεται μία παρέα αγοριών και του λένε:
«Άμα σε ξαναδούμε εδώ πέρα θα έχουμε πολύ μεγάλο πρόβλημα», λέει ο Βασίλης.
Την επόμενη μέρα ο Κώστας πάει στο σχολείο και τα παιδιά την ώρα του μαθήματος τραβάνε κρυφά τον Κώστα φωτογραφία. Το μεσημέρι γυρνώντας ο Κώστας από το σχολείο ανοίγει το κινητό του και αντικρίζει την φωτογραφία που τον βγάλανε στο Tik Tok. Στη φωτογραφία ο Κώστας είναι με την πλάτη και έχουν φτιάξει με τεχνολογία Ai ένα σύννεφο, σαν να σκέφτεται κάτι.
Την επόμενη ημέρα πηγαίνει φοβισμένος στο σχολείο και μπαίνει στην τάξη. Οι συμμαθητές του ξεκίνησαν να χαχανίζουν μόλις τον είδαν. Και τότε σηκώνονται τα παιδιά και του πετάνε χαρτάκια. Ο Κώστας μετά πάει στον διευθυντή και του εξηγεί την κατάσταση. Του δείχνει επίσης τη φωτογραφία που του είχανε φτιάξει στον υπολογιστή του.
Ο διευθυντής φωνάζει την παρέα στο γραφείο του και τους λέει «Ενημερώθηκα από τον Κώστα ότι φτιάξατε μία εικόνα ακατάλληλη. Και για αυτό θα πάρω τους γονείς σας και θα λάβω τα πιο αυστηρά μέτρα. Τίποτα άλλο!»
Δύο παιδιά του λένε:
«Γιατί δε μιλάς; Γιατί δε λες σε κανέναν τι γίνεται; Μίλα τώρα στους γονείς σου! Μην αφήνεις αυτούς του σιχαμένους να σε κοροϊδεύουνε».
Στο σχόλασμα το παιδί αποχωρεί από το σχολείο και είναι έξω η παρέα.
Του λένε: «Μάλλον δεν έχεις καταλάβει τι σου έχουμε πει. Και τώρα για να το πληρώσεις».
Και τότε η παρέα επιτίθεται στο παιδί. Το κλωτσάνε και το βαράνε.
Δύο παιδιά το βλέπουν και τους σταματάνε. Λένε στο παιδί:
«Είσαι καλά; Να σου φροντίσουμε τα τραύματα;»
Την επόμενη μέρα η παρέα το παίρνει πίσω και ζητάνε συγγνώμη από το παιδί.
Επίλογος
Το bulling δεν είναι πλάκα, ούτε παιχνίδι. Κάθε παιδί έχει δικαίωμα να νιώθει ασφάλεια.
Οι λόγοι που ασκείται το bulling είναι επειδή νιώθουν ότι έχεις κάτι που εκείνοι δεν έχουν. Η βία δεν είναι μαγκιά, είναι αδυναμία. Δε χρειάζεται να κοροϊδεύουμε κάποιον που είναι διαφορετικός από εμάς.
Δεν πρέπει για κανένα λόγο να φοβάσαι αυτά τα άτομα, που έχουν λιγότερη αυτοπεποίθηση, και πραγματικά αυτοί είναι που σε φοβούνται. 
Λέμε ΟΧΙ σε πράγματα που καταστρέφουν και λυγίζουν έναν άνθρωπο.
το ήξερες ότι…
Σαν σήμερα, την 1η Απριλίου 1955 οι Έλληνες της Κύπρου ξεσηκώνονται.
- Θέλουν την ένωσή τους με τη μητέρα-πατρίδα Ελλάδα.
- Θέλουν να απελευθερωθούν από τη Βρετανική κατοχή.
Με όπλα την πίστη στο δίκαιο του αγώνα τους, την τόλμη και την αρετή που απαιτεί κάθε ελεύθερη ψυχή, ξεκινούν, τις βραδινές ώρες της 31ης Μαρτίου προς την 1η Απριλίου 1955, επιθέσεις σε κυβερνητικά κτήρια, αστυνομικούς σταθμούς, στον ραδιοσταθμό και σε βρετανικό στρατόπεδο της Αμμοχώστου.
Ο αγώνας τους έληξε με τις «Συμφωνίες Λονδίνου – Ζυρίχης» (19 Φεβρουαρίου 1959), με τις οποίες η Κύπρος ανακηρύχθηκε ανεξάρτητο κράτος.
Το 1950, μία εποχή που η αποικιοκρατία δοκιμάζεται οι κατακτημένες χώρες, η μία μετά την άλλη, αποζητούν την ανεξαρτησία τους.
Στην Κύπρο, με το δημοψήφισμα της 15ης Ιανουαρίου το 1950, το οποίο διοργάνωσε η Εκκλησία της Κύπρου, το 95,7% του κυπριακού λαού τάσσεται υπέρ της ένωσης με την Ελλάδα.
Οι κυβερνήσεις των Αθηνών, με την προτροπή της ελληνοκυπριακής ηγεσίας και υπό την πίεση των οργανώσεων του Κυπριακού Αγώνα στην Αθήνα, κατέβαλλαν προσπάθειες με διαδοχικές προσφυγές στον ΟΗΕ , για διεθνοποίηση του θέματος. Στις 10 Νοεμβρίου 1954 ο απόστρατος συνταγματάρχης Γεώργιος «Διγενής» Γρίβας (1897-1974) φθάνει στο νησί και συγκροτεί την Εθνική Οργάνωση Κυπρίων Αγωνιστών (ΕΟΚΑ), η οποία την 1η Απριλίου 1955 αναλαμβάνει δράση κατά των Βρετανών αποικιοκρατών, σηματοδοτώντας την έναρξη του απελευθερωτικού αγώνα των Κυπρίων.
Ας σταθούμε με σεβασμό στη σημερινή μέρα – εθνική γιορτή της Κύπρου, μέρα με την οποία η μεγαλόνησος γιορτάζει την έναρξη του αγώνα της για ένωση με την Ελλάδα.
Ας σταθούμε με σεβασμό και ας μάθουμε για αυτήν!
θα πάρω μιαν ανηφοριά θα πάρω μονοπάτια
να βρω τα σκαλοπάτια , που παν στη Λευτεριά
Ποίημα /τραγούδι που έγραψε ο Ευαγόρας Παλληκαρίδης, λίγο πριν ενταχθεί στον απελευθερωτικό αγώνα κατά των Άγγλων
πηγές:
https://www.sansimera.gr/articles/612
Χρόνια Πολλά Ελλάδα!
…Κάποιοι με λένε Ιστορία και μένουν ίσως με απορία, πώς καταφέρνω να θυμίζω αυτά που ο χρόνος παρασέρνει ,στη δίνη του, χωρίς σταματημό ή τον ελάχιστο τον δισταγμό.
Υπάρχουν μέρες , όπως τη σημερινή, που χρέος μου είναι να σας μιλήσω, να σας θυμίσω για όλους και όλες που γίνανε ήρωες/ίδες
για την Πατρίδα τους, την Πατρίδα μας.
“Τι είναι πατρίδα;”
Ο ποιητής Ιωάννης Πολέμης έδωσε την έμπνευση και εμείς τολμήσαμε να συνεχίσουμε στο βήμα του…
Πατρίδα είναι οι κάμποι, τα ψηλά βουνά, ο ουρανός ο γαλάζιος
όπως λέει ο ποιητής,
το μέρος που ο καθένας μας γνώρισε όταν
πρωτάνοιξε τα μάτια του,
το σπίτι που μας στέγασε στο κρύο, στη βροχή
και μας ξαπόστασε από την κάψα του ήλιου,
η μάνα που είχε μία αγκαλιά ανοιχτή για εμάς,
ο πατέρας που μας στήριζε όταν χάναμε το βήμα
μας,
τα τραγούδια που αυθόρμητα λέγαμε, οι χοροί σε
κύκλο, που μας έφερναν τον έναν πιο κοντά στον
άλλο,
η γλώσσα μας,
η συλλογική μας μνήμη,
η ιστορικότητά μας,
ο Θεός μας , τα ιερά μας…
Όλα πατρίδα μας!
Μα κάτι ακόμα, κάτι που έχουμε μες στην καρδιά
Που λάμπει αθώρητο σαν ηλιαχτίδα
Φωνάζοντας μέσα μας
«ομπρός παιδιά!»
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Σχολείου μας, δίνοντας τον καλύτερο εαυτό τους έκαναν πράξη όλα όσα μας περιγράφει ο ποιητής για το
“τι είναι πατρίδα”
Σας ευχαριστούμε παιδιά!
Και του χρόνου!
Μια μέρα με ιδιαίτερο συμβολισμό, η γιορτή της 25ης Μαρτίου, καθώς η Γλώσσα και η Θρησκεία μας, στοιχεία ταυτότητας των Ελλήνων, ήταν αυτά που μας κράτησαν μέχρι την έναρξη του Μεγάλου Αγώνα, την Επανάσταση του 1821.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ Τάξης με τη βοήθεια και την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών:
- Κατριμουστάκη Κατερίνας
- Ζαχαροπούλου Γεωργίας
- Αντωνακοπούλου Αθανασίας
- Γεμιστού Θεονύμφης
- Χανιώτη Ανδρέα,
θα τιμήσουν με τον δικό τους, μοναδικό τρόπο την Ιστορία μας, την Τρίτη 24 Μαρτίου 2026 στις 10:30, στην αίθουσα εκδηλώσεων του Σχολείου μας!
Ευχαριστούμε τα παιδιά και τους /τις εκπαιδευτικούς τους.
Οι τρεις Ιεράρχες
Η 30ή Ιανουαρίου αποτελεί μια ξεχωριστή ημέρα για την εκπαίδευση καθώς τιμούμε τους Τρεις Ιεράρχες: τον Μέγα Βασίλειο, τον Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο, προστάτες των Γραμμάτων και της Παιδείας.
Οι Τρεις Ιεράρχες δεν υπήρξαν μόνο σπουδαίοι θεολόγοι, αλλά και φωτισμένοι παιδαγωγοί. Με το έργο και τη στάση ζωής τους ανέδειξαν την αξία της μόρφωσης, της καλλιέργειας του ήθους, της κοινωνικής δικαιοσύνης και της αγάπης προς τον συνάνθρωπο. Πίστευαν σε μια παιδεία που δεν περιορίζεται στη γνώση, αλλά διαμορφώνει ολοκληρωμένες προσωπικότητες με αξίες, κριτική σκέψη και ανθρωπιά.
Σε μια εποχή γεμάτη προκλήσεις, το παράδειγμά τους παραμένει επίκαιρο και μας υπενθυμίζει πως ο ρόλος του σχολείου είναι να καλλιεργεί όχι μόνο το μυαλό, αλλά και την καρδιά των παιδιών.
Οι μαθητές της Β’ και Στ’ τάξης με τις δασκάλες τους: κ, Δωρή Κατερίνα (Β1), κ, Κατριμουστάκη Κατερίνα(ΣΤ1), κ. Μικρώνη Δώρα ΕΠΕ, κ, Νάνσυ Αντωνακοπούλου (Θεατρική Αγωγή), εκπροσώπησαν το Σχολείο μας στην εκκλησία της ενορίας μας!
Χρόνια πολλά σε όλους τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές μας!
«Το Φως της Μνήμης: Ολοκαύτωμα »
Η 27η Ιανουαρίου
είναι μια μέρα που σταματάμε για λίγο να θυμηθούμε τους ανθρώπους αλλά και τα παιδιά που έχασαν τη ζωή τους, κατά τη διάρκεια του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου, επειδή ήταν «διαφορετικοί».
Ονομάζεται Ολοκαύτωμα και μας θυμίζει πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε την ελευθερία και να φερόμαστε σε όλους με σεβασμό. Μας θυμίζει ότι όλοι οι άνθρωποι είναι ίσοι και έχουν τα ίδια δικαιώματα ανεξάρτητα από το χρώμα, τη φυλή ή τη θρησκεία τους.
Η ιστορία μας θυμίζει τα λάθη, που έκαναν κάποιοι άνθρωποι και μας προτρέπει να προσπαθούμε κάθε μέρα να κάνουμε τον κόσμο μας πιο δίκαιο, πιο ειρηνικό και πιο ανθρώπινο.
Αν θέλεις να εξερευνήσεις την “ιστορία του Ολοκαυτώματος” λίγο περισσότερο σου προτείνω ενδεικτικά:
την ταινία:” το αγόρι με τις ριγέ πιτζάμες”
τα βιβλία:
- “οι δικοί μου άνθρωποι”της Μαρίζας Ντεκάστρο
- “Ζάζα” της Αργυρώ Πιπίνη
- “Τα κίτρινα καπέλα” της Κέλλυς Ματαθία – Κόβο
Αξίζει το κόπο να δεις αυτό το απόσπασμα. Αν δυσκολεύεσαι με τους αγγλικούς υπότιτλους είμαι σίγουρη ότι η μαμά, ο μπαμπάς, ο παππούς και η γιαγιά θα σε βοηθήσουν!
12ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
Ταυτότητα του σχολείου
Αριθμός μαθητών : 240
Εκπαιδευτικό προσωπικό : 32
Το σχολείο διαθέτει :
- 12 αίθουσες διδασκαλίας,
- 1 αίθουσα Πληροφορικής,
- 1 αίθουσα πολλαπλών χρήσεων
- 1 βιβλιοθήκη
- 1 αίθουσα για το Τμήμα Ένταξης
- 1 γραφείο εκπαιδευτικών
- 1 γραφείο Διευθυντή
- 4 αποθήκες
- Κυλικείο
- Πρόσβαση ΑΜΕΑ (Ράμπες / WC ΑΜΕΑ)
- Ανελκυστήρα σε λειτουργία
- Σύνδεση στο διαδίκτυο σε όλο το κτίριο, ενσύρματα στα γραφεία και τις αίθουσες





















Πρόσφατα σχόλια