Αναδιοργάνωση των Κέντρων Μάθησης

Η αρχή της Νέας Χρονιάς μας βρίσκει με την επιθυμία και  την ανάγκη της αναδιοργάνωσης των Κέντρων Μάθησης μέσα από ένα διαφορετικό σχεδιασμό  που αφορά στην οργάνωση και τον εμπλουτισμό των υλικών, προσφέροντας τη δυνατότητα πειραματισμών και νέων εμπειριών μέσω της βιωματικής μάθησης και του παιχνιδιού.

1H FOTO 1 2H FOTO 1 3H FOTO 1

Μέρος του υλικού αναφέρεται σε κατηγορίες που σχετίζονται με την καθημερινή ζωή όπως μεταγγίσεις και μεταφορά υγρών και στερεών, κούμπωμα ρούχων, ανεβοκατέβασμα φερμουάρ, ράψιμο, χρήση λαβίδας, κουταλιού ή κανάτας…
Με την καλλιέργεια των αισθήσεων. Η χρήση της φωτοτράπεζας αποτελεί ένα σημαντικό εργαλείο που ενισχύει τη δημιουργικότητα, την εξερεύνηση και την παρατήρηση.
Με τη βοήθειά της εξερευνούν ποικίλα υλικά, ενθαρρύνονται να ζωγραφίσουν, να πλάσουν, να σχεδιάσουν και να δημιουργήσουν πάνω στη φωτιζόμενη επιφάνεια. Ανακαλύπτουν έννοιες ( σχήματα, χρώματα), πειραματίζονται και συνθέτουν μέσα σε μία ατμόσφαιρα “φωτεινού” παιχνιδιού.

4H FOTO 5H FOTO

Τα Κέντρα Μάθησης τροποποιούν τη δυναμική τους ως προς την ανακάλυψη των τρόπων γραφής, αναγνώρισης και αποτύπωσης με σχεδιασμούς των γραμμάτων πάνω σε χρωματιστή άμμο και σπυρωτό σιμιγδάλι , με ανακάλυψη εικονιδίων μέσα σε κρυμμένη ρίγανη και αποτύπωσή τους σε πινακάκια γραφής.
Τα πετραδάκια- βοτσαλάκια και το υλικό της φύσης έχουν πρωτεύουσα θέση στον παιγνιώδη τρόπο μάθησης και πειραματισμού.

Έπεται συνέχεια……

Καλή Χρονιά!!!!

Χριστουγεννιάτικες Δράσεις-Χριστουγεννιάτικη Εκδήλωση 19/12/2025

Χριστούγεννα στο σχολείο μας !!!

Το εργαστήρι χριστουγεννιάτικων δράσεων- κατασκευών του σχολείου μας   αφιέρωσε αρκετό χρόνο για να προετοιμαστεί στο πνεύμα των ημερών και χρησιμοποίησε ποικίλα υλικά και τεχνικές για να προσεγγίσει και να δώσει χρώμα στις μέρες που έρχονται. Τεχνικές με τυπώματα,  στένσιλ, κολλάζ, ζωγραφική  διακόσμησαν τα χριστουγεννιάτικα δέντρα, χρωμάτισαν τα λευκά χιονισμένα σπιτάκια και…..

1H FOTO 2 4 2H FOTO 2 1

έγιναν φόντο για να ακουμπήσουν τα ξωτικά μας. Οι χριστουγεννιάτικες κάρτες στολίστηκαν με διάφορα υλικά και χρωματιστή μπορντούρα. Χαρτοκοπτική και χρώμα στη φάτνη, Το βιβλίο των Χριστουγέννων με στολίδια του τα γεωμετρικά σχήματα, Αστέρια Ευχών, Δεντράκια στολισμένα με διάφορα υλικά (νήμα, εφημερίδα, γλωσσοπίεστρα, κορδέλες, πομ- πομ…) αποτέλεσαν μέρος των κατασκευών. Δεν έλειψε βέβαια το γράμμα στον Άγιο , με την επιθυμία του κάθε παιδιού τυπωμένη πάνω του.
Το σκηνικό του σχολείου μας ήταν άμεσα συνδεδεμένο με τις δράσεις που προηγήθηκαν ( make a wish, win cancer και εθελοντισμός, φιλαναγνωσία και χριστουγεννιάτικα παραμύθια…)

3H FOTO 2 1 4H FOTO 2 1 5H FOTO 2 1

Την εισαγωγή της εκδήλωσης προλόγισαν τα παιδιά μας  χαρίζοντας ευχές σε όλους τους παρευρισκόμενους. Η εκδήλωσή μας, ανοιχτή για μικρούς και μεγάλους, είχε τη χαρά να φιλοξενήσει φέτος την Ανθή Θάνου που μας ταξίδεψε στο χρόνο με παραδοσιακά παραμύθια και τον Αλέξανδρο Μακρή που χρωμάτισε με την μουσική του συνοδεία την εκδήλωση. Ακολούθησε η βιβλιο-πλημμύρα με την ανταλλαγή βιβλίων μεταξύ των παιδιών. Ουσιαστικά επρόκειτο για μία “ανακύκλωση ” των ήδη υπαρχόντων βιβλίων τους που τα παιδιά δέχτηκαν να ανταλλάξουν με κλήρωση, με το βιβλίο του φίλους τους.

6H FOTO 2 1 7H FOTO 2 1

Και σαν τελείωσαν όλα τα παραπάνω, μικροί και μεγάλοι βγήκαμε για κάλαντα στη γειτονιά μας. Περάσαμε από γνωστούς μας,  σπίτια των παππούδων και γιαγιάδων των παιδιών και  τραγουδήσαμε  στα δρομάκια της γειτονιάς. 

8H FOTO 2 1 9H FOTO 2 1

Περάσαμε και από το όμορο σε μας Λύκειο, που λίγες μέρες νωρίτερα η Ομάδα Φιλαναγνωσίας του ήρθε και μας αφηγήθηκε παραμύθια. Φέτος οι μικροί ” τα’ ψάλλαν” στους μεγάλους μπροστά σε ένα τεράστιο ακροατήριο. Κεράσματα και λιχουδιές πέρασαν μπροστά από τα παιδικά χεράκια.
Φέτος  προ-λαλήσαμε τα κάλαντα στη γειτονιά!!!! 

10H FOTO 11H FOTO

Και του Χρόνου με Υγεία!!!

Καλά Χριστούγεννα!!!!

2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων : ” Το Δεντρόσπιτο με τα ζωάκια των δικαιωμάτων”

Ολοκληρώθηκε το 2ο εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο: “Το Δεντρόσπιτο με τα ζωάκια των δικαιωμάτων ” που ανήκει στη ΘΕΜΑΤΙΚΉ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ: Κοινωνική Ενσυναίσθηση και Ευθύνη -Ανθρώπινα Δικαιώματα.

Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που αποσκοπεί στην εξοικείωση των μαθητών/τριών με τα “Δικαιώματα του Παιδιού” όπως έχουν κατοχυρωθεί στη Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού (Δ.Σ.Δ.Π. ν. 2101/1992).

Στόχος  του εργαστηρίου είναι η κατανόηση της έννοιας των δικαιωμάτων με την ενίσχυση της συμμετοχής των παιδιών σε διεργασίες διαλόγου και λήψης αποφάσεων για θέματα που σχετίζονται με τη συν- ύπαρξή τους.

Το εκπαιδευτικό υλικό περιλαμβάνει 12+1 καρτέλες με ζωάκια που εκπροσωπούν σημαντικά δικαιώματα των παιδιών και τα οποία συνοδεύονται από μικρές ιστορίες και απλά τραγουδάκια. Τα 12 πρώτα ζωάκια αντιστοιχούν σε δικαιώματα τα οποία προβλέπονται σε διαφορετικά άρθρα της  Δ.Σ.Δ.Π., ενώ το 13ο αφορά το γενικότερο δικαίωμα του παιδιού στο σεβασμό , μία έννοια πάνω στην οποία στηρίχθηκε ο γιατρός και παιδαγωγός Janusz Korczak  θεμελιωτής της  θέσπισης των δικαιωμάτων.
Το Δεντρόσπιτο είναι ένας συμβολικός χώρος που  οι ήρωές του (ζωάκια)  “μιλούν” στα παιδιά  για την ισότητα, την ελευθερία, την εκπαίδευση/ παιδεία, τη φροντίδα/ υγεία/ αποδοχή,  τη συμμετοχή/ φωνή/ έκφραση, το σεβασμό καλλιεργώντας αξίες που προάγουν τον ανθρωπισμό και ενισχύουν τη δημοκρατική κουλτούρα.

1H FOTO 4 2H FOTO 4

Η συμμετοχή των παιδιών στο παρόν εργαστήριο κατέστησε σαφή την αναγκαιότητα- δικαίωμα των παιδιών  στο ΟΝΟΜΑ
( Ο Ετσιμελέν)  αλλά  και σε ΣΠΊΤΙ , ΡΟΥΧΑ, ΦΑΓΗΤΟ( Το  Σιγουράκι)
Το σημαντικό όνομα του καθενός αποδόθηκε με διάφορους τρόπους (πλαστελίνη- τύπωμα με δάχτυλο) και με την τεχνική του  κολλάζ κατηγοριοποιήθηκε το δικαίωμα σε σπίτι, φαγητό και ένδυση.

3H FOTO 3 5H FOTO 24H FOTO 2

Όλα τα παιδιά έχουν το δικαίωμα της φροντίδας ( Το Αγαπάκι)- βιωματικό παιχνίδι
Όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα στην Υγεία (Το  Περαστικάκι). Τα παιδιά καταθέτουν ο καθένας χωριστά μία πρόταση για την υγεία η οποία καταγράφεται προκειμένου να συμφωνήσουμε στην πρόταση της ημέρας. Επίσκεψη φορέα υγείας στο σχολείο.

Όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά αλλά ίσα ( Ο Πολυχρωμίξ)- κατασκευή αφίσας
Τα παιδιά με αναπηρίες έχουν επίσης ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ
(Το  Μπορούλι) -βιωματικό παιχνίδι
Όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα για προστασία από κάθε μορφή βίας ( Το  Μηπονάκι)- Ζωγραφική 

6H FOTO 3 9H FOTO 2

Το δικαίωμα στην εκπαίδευση (Το Κουκουβάκου) προσεγγίστηκε με πολλούς τρόπους . Μετά την αφήγηση της ιστορίας από τον ήρωα οι μαθητές παροτρύνθηκαν να δώσουν τις δικές τους εκδοχές σχετικά με τους χώρους που μπορεί κανείς να μάθει. Έτσι φτιάξαμε τη δική μας ιστορία, η οποία καταγράφηκε, εικονογραφήθηκε και έγινε το πρώτο δικό μας βιβλίο για τη φετινή χρονιά.
Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης με τον τίτλο :”Βιβλιο-γέφυρες: Οργάνωση και Λειτουργία της βιβλιοθήκης”, επισκεφθήκαμε τη Δημοτική βιβλιοθήκη και κάνουμε πλήθος δράσεων που συνδέονται με το δικαίωμα και την αναγκαιότητα των παιδιών στην εκπαίδευση 

 

 

7H FOTO 2 8H FOTO 2

Το Δικαίωμα στη Ιδιωτική Ζωή ( Η ιστορία του :Ρώτα-Πρώτα ) ενθάρρυνε τα παιδιά να μη μοιράζονται προσωπικές πληροφορίες χωρίς άδεια, να σέβονται τα όρια των άλλων και να καταλαβαίνουν πως η ιδιωτική τους ζωή είναι ιερή και το Δικαίωμα στην Ξεκούραση και στο Παιχνίδι (Το Τριλαριλαρό) είναι αυτό που τα παιδιά  αναγνωρίζουν ως ένα από τα πρωτεύοντα.
Τέλος το Δικαίωμα του Σεβασμού ( Το Σεβαστάκι) που διασφαλίζει την προστασία της ανθρώπινης αξιοπρέπειας , της αυτονομίας και της προσωπικότητας του κάθε ατόμου το φυλάσσουμε οριοθετώντας οποιαδήποτε αυθαίρετη πράξη και το εκφράζουμε με την εκτίμηση, τη φροντίδα και την αναγνώριση της αξίας των άλλων και του εαυτού μας, με την αποδοχή  των διαφορών, με ευγενική και ειλικρινή συμπεριφορά μας  με απώτερο στόχο τη δημιουργία υγιών σχέσεων. 

Δέντρα – Στολίδια στην αυλή μας

FOTO 1 1 FOTO 2 1 FOTO 3 1

Στο πλαίσιο του Εκπαιδευτικού προγράμματος” Φυτεύω και Υιοθετώ ένα δέντρο- προστατεύω το κλίμα” για το σχολικό έτος 2025- 2026  συμμετέχουμε κι εμείς  στην εκπαιδευτική δράση:” Δέντρα- Στολίδια στην αυλή μας ” προσεγγίζοντας αειφορικά  το γιορτινό μήνυμα των ημερών. Στην ερώτηση για την επιθυμία επιλογής δέντρου για στολισμό η απάντηση των μαθητών/ τριών, φωτογραφίζει το δέντρο της καλοτυχίας και της ευφορίας που δεν είναι άλλο από τη ροδιά μας.
Παρακολουθώντας από το Σεπτέμβριο τους μικρούς καρπούς της που σταδιακά ωρίμαζαν, προχωρώντας μετέπειτα στη  συλλογή τους( μαζέψαμε, φάγαμε, μοιράσαμε), ήρθε η ώρα της ” χειμερίας νάρκης ” της,  έπειτα από το κλάδεμα και την περιποίησή της.
Και να που τώρα δόθηκε η ευκαιρία να δώσουμε χρώμα στα γυμνά κλαδιά της  φτιάχνοντας στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά. Ως προς το τί επιλέξαμε….;;;; Πλαστικά καπάκια  που φέρουν το πρώτο γράμμα κάθε ευχής .  Το Α της ΑΓΑΠΗΣ , το Ε της ΕΙΡΗΝΗΣ, της ΕΛΠΙΔΑΣ και της ΕΥΤΥΧΙΑΣ, το Υ της ΥΓΕΙΑΣ και το Χ της ΧΑΡΑΣ  κρεμασμένα σε σπάγκο  με ένα κλαδί Λεμονοκυπάρισσου που αρωματίζει και ζεσταίνει τη γύμνια της.
Μα σαν μας φάνηκε λίγος  ο στολισμός  επανήλθαμε  με ξύλινα διακοσμητικά που χρωματίσαμε και σκορπίσαμε ανάμεσα στα αρωματικά κλαδάκια.

                                   

ΔΕΝΤΡΟ ΜΕΣΑ- ΔΕΝΤΡΟ ΕΞΩ ΣΤΟΛΙΣΜΕΝΑ ΓΙΟΡΤΙΝΑ!!!

ΜΕ ΤΟ ΚΑΛΟ  ΣΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!!!!!

Δράση Φιλαναγνωσίας από την Ομάδα Φιλαναγνωσίας του 2ου ΓΕΛ Σταυρούπολης- 11η Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων Παιδιού

1h FOTO 2 3

Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας, με τον τίτλο: “Βιβλιο-γέφυρες : Οργάνωση και Λειτουργία της  Βιβλιοθήκης ”  και σε προγραμματισμένη συνεννόηση με την Ομάδα Φιλαναγνωσίας του 2ου ΓΕΛ Σταυρούπολης και των υπεύθυνων  καθηγητών της , οργανώθηκε στο χώρο του σχολείου μας  η αντίστοιχη δράση, με την αφήγηση του παραμυθιού του Ευγένιου Τριβιζά: “Ο Αι -Βασίλης στη φυλακή με τους 83 αρουραίους”. Πρόκειται για μία υπέροχη δράση- σύμπραξη- σύμπλευση των μεγάλων μαθητών και των μικρών νηπίων πέρα από την απλή αφήγηση και ακρόαση.  Η ομάδα προσέθεσε έντονα στοιχεία θεατρικότητας κατά τη διάρκεια της αφήγησης, προκάλεσε το γέλιο, συνέδεσε την παραδοσιακή δράση του Αι -Βασίλη με τους κανονισμούς του σύγχρονου κόσμου και δημιούργησε καταστάσεις προβληματισμού ως προς την εικόνα που τα παιδιά επιθυμούν να έχουν για τον Άγιο .
Με το πέρας της αφήγησης η ομάδα προχώρησε σε ερωτήσεις κατανόησης σχετικές με τους ήρωες, τον ρόλο και τις ιδιότητες τους, τον χώρο και το χρόνο  που διαδραματίζονται τα συμβάντα,  ερωτήσεις υποθετικές και κρίσεως. Η ανταπόκριση των νηπίων και η “σύνδεσή τους¨ με τους μεγάλους μαθητές ήταν κάτι το εξαιρετικό!!!

2H FOTO 23H FOTO 14H FOTO

Ακολούθησε μία σύμπραξη ΑΓΑΠΗΣ με τους μεγάλους μαθητές να “παίρνουν υπό τη σκέπη τους” ο καθένας από ένα ή και δύο νήπια, να ξεναγούνται στο χώρο του σχολείου μας , τα νήπια να τους παρουσιάζουν αγαπημένες τους γωνιές, εργασίες τους, φίλους τους , μοιραζόμενοι μεταξύ τους  λόγια, παιχνίδι, στιγμές. 
Στο σημείο αυτό επιβάλλεται να αναφερθεί πως η Ομάδα Φιλαναγνωσίας ήρθε στο σχολείο μας με χέρια γεμάτα κεράσματα, μπαλόνια και έναν Άγιο Βασίλη με λιχουδιές στο σάκο του.

  

5H FOTO6H FOTO7H FOTO

Η δράση συνεχίστηκε με παιχνίδι   στην αυλή του σχολείου, με μία πρόταση για περαιτέρω συνεργασία με την Ομάδα Φιλαναγνωσίας  από τη νέα χρονιά και τον Άγιο Βασίλη να μοιράζει τις λιχουδιές του στο κιόσκι του σχολείου.
8H FOTO9H FOTO
Αποχαιρετίσαμε τους μαθητές του 2ου ΓΕΛ και τις Υπεύθυνες Καθηγήτριές τους με χριστουγεννιάτικα κεράσματα και την ευχή για ΚΑΛΗ ΑΝΤΑΜΩΣΗ από το ΝΕΟ ΕΤΟΣ.

 11η Δεκεμβρίου και Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού. Κάθε παιδί και ένα μικρό ξωτικό!!!
” Είθε τα ξωτικά να φωτίσουν το μονοπάτι μας με Φως και Γέλιο!!!”

                            Με το Καλό στα Χριστούγεννα!!!

 

 

 

 

3η Δεκεμβρίου: “Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία”

1H FOTO 1

Η 3η Δεκεμβρίου ανακηρύχθηκε το 1992, από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ ως η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Η κατανόηση και η ευαισθητοποίηση των μαθητών για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία είναι μεγίστης σημασίας στα συμπεριληπτικά πλαίσια μίας εκπαίδευσης που υποστηρίζει και υπενθυμίζει:
α) Τη διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση και όχι μόνο
β) Τη φιλοσοφία της ενότητας, της αποδοχής  και του σεβασμού
γ) Την αλληλέγγυα προσφορά

2H FOTO

Μέσα από μία σειρά δράσεων που υποστηρίζουν  και το εργαστήριο δεξιοτήτων μας που αφορά στα Δικαιώματα των Παιδιών, η σημερινή ημέρα έρχεται να αγκαλιάσει την αποδοχή του διαφορετικού και να του προσδώσει την ισοτιμία σε όλα όσα του πρέπουν.

Το σύνθημα μας: ” ΣΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΧΕΙ ΘΕΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ”

Win Cancer και Επισκεπτήριο Αγάπης

1h foto

Το “Επισκεπτήριο Αγάπης” είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα εθελοντικού χαρακτήρα που δίνει τη δυνατότητα σε χιλιάδες κάρτες μαθητών -και όχι μόνο -να ταξιδέψουν στα νοσοκομεία της χώρας μας. Μέσα τους μαζί με τις ευχές, σκορπίζεται το  Φως και η Αγάπη των παιδιών  σε όλους όσους νοσηλεύονται, καθώς μαθαίνουν πως η αλληλεγγύη και η συμπερίληψη δεν έχουν απόσταση. 

2h foto

Φέτος, αυτό το ταξίδι  άγγιξε και τους δικούς μας μαθητές, μέσα από τη φωνή του Ορφέα, όπως αυτή προβάλλεται  στο παραμύθι:

” Ο Ορφέας και το Δωμάτιο με τα Κουμπιά” της Πίστης Κρυσταλλίδου, σε εικονογράφηση του Περικλή Καλαιτζόπουλου, με τη στήριξη του Stelios Philanthopic Foundation.
Αφορμής του παραμυθιού τα παιδιά έκαναν τις δικές τους κάρτες και προτάθηκε ένας ευρύτερος χαρακτήρας της δράσης με τη συμμετοχή και τον γονέων σ΄αυτό το προσκλητήριο Αγάπης.
Μία τεράστια ΚΑΡΔΙΑ από κουμπιά φιλοξένησε το σύνθημά μας για το φετινό Win Cancer: “ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΠΑΤΑΜΕ ΤΟ ΚΟΥΜΠΙ ΤΗΣ ΕΛΠΙΔΑΣ ”   

3h foto

Δεν άργησαν να καταφτάσουν και οι ευχετήριες κάρτες των γονέων με λόγια Αγάπης και Ελπίδας για όλους τους νοσηλευόμενους συνανθρώπους μας. Οι κάρτες μας θα ταξιδέψουν αύριο στον προορισμό που ο Ορφέας μας υπέδειξε…..!!!

Η Δράση αυτή εμπερικλείει  την ανιδιοτέλεια της εθελοντικής προσφοράς στα πλαίσια των Δράσεων Ενίσχυσης  της Ενεργού Πολιτειότητας.

ΜΕ ΤΟ ΚΑΛΟ ΣΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!!!

1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων:” Οι ντετέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για σώμα γερό και δυνατό!!!

 

Ολοκληρώθηκε το 1ο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο “Οι ντετέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για σώμα γερό και μυαλό δυνατό” που ανήκει στη ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ και στην Υποθεματική: ΥΓΕΙΑ: Διατροφή και Άσκηση.

Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που εισάγει τους μαθητές/τριές στις σωστές διατροφικές συνήθειες και  εστιάζει στην αξία της άσκησης και της υγιεινής για την υιοθέτηση σωστών συνηθειών.

Στόχος του προγράμματος είναι :
Η καλλιέργεια δεξιοτήτων μάθησης 21ου αιώνα(4cs): Κριτική σκέψη, Επικοινωνία ,Συνεργασία, Δημιουργικότητα

Δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης, συνεργασίας  και προγραμματισμού

Δεξιότητες του νου: Κατασκευές, παιχνίδια, επίλυση προβλημάτων

Μέσα από την παρουσίαση έντυπου και ψηφιακού υλικού οι μαθητές/τριες ήρθαν σε επαφή με τις ομάδες τροφίμων (κατηγοριοποίηση), συζήτησαν και  προβληματίστηκαν για τις συνέπειες από την αποχή του οργανισμού από κάποια ομάδα, ασκήθηκαν μέσα από παιχνίδια ρόλων (πελάτης, πωλητής, μάγειρας), άκουσαν την αφήγηση ανάλογων παραμυθιών, ζωγράφισαν τα αγαπημένα τους φρούτα και λαχανικά και προγραμμάτισαν τη bee-bot να φτάσει στα φρούτα που της αρέσουν.

4h foto 6 5h foto 4 8h foto 4

Απαραίτητη προϋπόθεση της διεξαγωγής του εργαστηρίου ήταν να κινητοποιήσει, να ευαισθητοποιήσει και να βοηθήσει τα μικρά παιδιά να συνειδητοποιήσουν, ότι η στοματική υγιεινή πρέπει να ξεκινά από μικρή ηλικία σε συνδυασμό με ισορροπημένη διατροφή και τακτικές επισκέψεις στον οδοντίατρο.    

6hy foto 7h foto 5

Στα πλαίσια του εργαστηρίου υπήρξε συνεργασία με τη Γενική Διεύθυνση Δημόσιας Υγείας και Κοινωνικής Μέριμνας της Π.Κ.Μ και την παρουσίαση στο χώρο του νηπιαγωγείου του προγράμματος :”Υγιεινή χεριών” . Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη σημασία της υγιεινής στο σύνολό της και των χεριών ειδικότερα, ακολουθώντας τη σειρά “Τα 6 βήματα”, ελπίζοντας να καταστεί μόνιμη συνήθεια. Το διαδραστικό πείραμα για τα μικρόβια , που δείχνει την αποτελεσματικότητα του σαπουνιού και την απομάκρυνση των μικροβίων (όπου μικρόβια, πιπέρι), ήταν μία δυνατή εμπειρία για την κατανόηση του ζητούμενου. 
Στο τέλος του προγράμματος,  αντισηπτικά τζελ και έντυπο ενημερωτικό υλικό μοιράστηκε σε όλους.

Εκκλησιασμός- Εθελοντική Δράση Make a wish: “Ένα Αστέρι στην Καρδιά”

1h foto 8

Σήμερα 26/11/2025 και Εορτή του Αγίου Στυλιανού, προστάτη των νηπίων και θεραπευτή των παιδικών ασθενειών, πραγματοποιήθηκε εκκλησιασμός γονέων, μαθητών και εκπαιδευτικών στον Ι. Ν. Αγίου Λουκά.

2h foto 93h foto 64h foto 5

Ακολούθησε επιστροφή στο σχολείο και έγινε ο στολισμός του χριστουγεννιάτικου δέντρου με τη συμμετοχή μικρών και μεγάλων!

5h foto 36h foto 2

Στα πλαίσια Δράσεων Ενεργού Πολίτη το σχολείο μας συμμετέχει στο  πρόγραμμα : Make a Wish” Ένα Αστέρι στην Καρδιά”, που πρεσβεύει τις αρχές και τις αξίες του Εθελοντισμού και της Προσφοράς. Η αφήγηση του παραμυθιού έγινε από μητέρα νηπίου και εστίασε στην ικανότητα των ανθρώπων -που το επιθυμούν- να γίνονται οι ίδιοι “δύναμη” για τους συνανθρώπους τους. Η δύναμη αυτή ορίζεται σαν ΦΩΣ που σκορπίζουν και χαρίζουν απλόχερα στους γύρω τους. Γίνονται οι ίδιοι αυτόφωτοι, φωτεινά αστέρια που πετυχαίνουν να μεταλαμπαδεύσουν το φως τους σε όσους το χρειάζονται. Και όταν το ΦΩΣ σκορπίζεται, πολλαπλασιάζεται. Σ΄ αυτές τις σταθερές έγκειται η έννοια του ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ!!!

 

7h foto 48h foto 3   

Μετά το πέρας της αφήγησης και την εθελοντική συμμετοχή στην απόκτηση  αστεριών make a wish οι  μαθητές κατασκεύασαν δικά τους αστέρια, τα χρωμάτισαν και έγραψαν τις ευχές τους για να  μοιραστούν την ημέρα που θα βγούμε να ψάλλουμε  τα κάλαντα.

Με το Καλό στα Χριστούγεννα!!!!!

Επισυνάπτεται το “Πιστοποιητικό Υιοθεσίας Ευχής” με τον τίτλο : “Αστέρι της Ευχής 2025-2026” από το Make -A- Wish, για το  11ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

2h foto 12

 

 

Άσκηση Ετοιμότητας Σεισμού- Ηφαίστεια

 

1h foto 2 12h foto 2 1

Την Δευτέρα 24 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκαν στο Νηπιαγωγείο μας οι προβλεπόμενες ασκήσεις ετοιμότητας σεισμού, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης των παιδιών για την πρόληψη και την προστασία τους.  Στόχος ήταν η ενίσχυση της αίσθησης ασφάλειας- μακριά από τον πανικό, η γνώση και η βιωματική προσέγγιση του φαινομένου, η ακολουθία των σωστών οδηγιών- ενεργειών.  
Μέσα από τη συζήτηση , βίντεο-προβολές και βιωματική δράση , τα παιδιά ενημερώθηκαν για το φυσικό  φαινόμενο του σεισμού, για τον λόγο και τον τρόπο εκδήλωσής του και την αντίδρασή τους, πριν, κατά τη διάρκεια και μετά  απ΄αυτόν .

3h foto 2 14h foto 2

Στο άκουσμα του  συνθήματος :”Παιδιά Σεισμός….” οι μαθητές ακολούθησαν τα βήματα ” ΣΚΥΨΕ-ΚΑΛΥΨΟΥ- ΚΡΑΤΗΣΟΥ” ,με διαμοιρασμό τους σε ανάλογες θέσεις, που έχουν προαποφασιστεί. Η άσκηση επαναλήφθηκε πολλές φορές με τους μαθητές να είναι διασκορπισμένοι σε διαφορετικούς χώρους και θέσεις κάθε φορά. Με τη λήξη του συνθήματος, ακολούθησε η οργανωμένη έξοδο στον αύλειο χώρο και σε συγκεκριμένο σημείο. Στην πόρτα της εξόδου αναρτήθηκε το σχέδιο διαφυγής, τα βήματα προστασίας και οι αριθμοί τηλεφώνων βοηθείας σε περίπτωση ανάγκης.

H Φ Α Ι Σ Τ Ε Ι Α 

5h foto 26h foto7h foto 3

Αφορμής δοθείσης του παραπάνω θέματος εντάσσουμε στην ίδια ανάρτηση και ένα υπέροχο project σχετικό με τα Ηφαίστεια, που προέκυψε με τον ερχομό ενός αντίστοιχου βιβλίου στο σχολείο μας. Ο μικρός μαθητής μοιράστηκε τις γνώσεις του μαζί μας, προκαλώντας τον ενθουσιασμό και το ενδιαφέρον και των υπολοίπων παιδιών.  Συζητήσεις, προβολές videos με ηφαιστειακές εκρήξεις  και φωτογραφικό υλικό μας οδήγησαν στη συγκέντρωση πληροφοριών, προκειμένου τα παιδιά να κατασκευάσουν στο σπίτι τους, με τη βοήθεια των γονέων τους τα δικά τους ηφαίστεια(Υλικά: πλαστελίνη, ζυμάρι, χρώμα ζαχαροπλαστικής, χαρτί, νερομπογιές, τέμπερες, βάσεις στήριξης…)

Ακολούθησε το πείραμα της προσομοίωσης έκρηξης ηφαιστείου :
Υλικά:

Ένα μικρό μπουκάλι ή δοχείο κρυμμένο μέσα στο κατασκευασμένο ηφαίστειο

Μαγειρική σόδα

Ξύδι

Κόκκινο χρώμα ζαχαροπλαστικής

Υγρό πιάτων για περισσότερο αφρό 

καιιι…..τα ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ ΜΑΣ ΕΚΑΝΑΝ ΤΗΝ ΕΚΡΗΞΉ ΤΟΥΣ….. Μπουμμμμμ!!!!!!