ΑΠΟΔΗΜΗΤΙΚΑ ΠΟΥΛΙΑ

Ασχοληθήκαμε με τα αποδημητικά πουλιά.

Πρώτα είδαμε το βίντεο στο YouTube με τίτλο «Ο Οδυσσέας επιστρέφει» (link: https://youtu.be/3lO1QUAdo-U?si=9wjKmmQcsTtTAr6K).

Στην συνέχεια είδαμε εικόνες με διαφορά αποδημητικά πουλιά και συζητήσαμε για αυτά (ποια είναι, αν τα έχουν δει τα παιδιά, που ζουν κτλ).

Τέλος, κάναμε τρεις δραστηριότητες σχετικά με την θεματική.

Η πρώτη αφορούσε ένα φύλλο εργασίας όπου τα παιδιά έπρεπε να ζωγραφίσουν την σωστή πορεία που πρέπει να ακολουθεί το κάθε πτηνό, για να φτάσει στον προορισμό του.

Η δεύτερη ήταν μια ομαδική κατασκευή που ο κάθε μαθητής ατομικά ζωγράφισε και έκοψε διαφορά αποδημητικά πουλιά και μετά τα κολλήσαμε και κάναμε ένα ομαδικό κολάζ με τα αποδημητικά πουλιά που φεύγουν τον χειμώνα.

Η τρίτη δράση αφορούσε την δημιουργία μιας «διαφορετικής» αγριόπαπιας.

1 IMG b4869240b0ed5ebdc83d6d9ddfd25d5d V 2 IMG 79e899ca24dcd86d391c2706c9af85e6 V 3 IMG da8ec72b4251957d6860ea829fa675a3 V 4 IMG 649e9040f50ab2922ad192ede5bc67cd V 5 IMG 8747991a5167b6068afbec8916e3d595 V17 IMG fbeca8ead00814a8098791a71ebc49c8 V 6 IMG 1602ca188f627744b770cf5427bb4520 V 7 IMG ad47c92c5d5a91ec54e93dd5f0d7d89b V 8 IMG e5bb60aa8eec152950ccd23a68b6ad2d V 9 IMG 8f4d61b0fd2bea60f158ec86781e5e87 V 10 IMG 349732eabd8af80a27f558d82b356781 V 11 IMG 842c396abb19bf924a2495e4c96cc30c V 12 IMG 03a809c54c5103a316939b293e7b678d V 13 IMG f07794d1e62419bdf98f9845cf16800a V 14 IMG 3e1decbe8ada094f4a3679dd856b9a53 V 15 IMG e470adf3dde0d8d1fa626af73d95ece4 V 16 IMG aa7ea3e6807038fd016008c0eb221725 V17 IMG 1ddb6aed0200679303f27f4f7f391995 V

Σχέδιο Δράσης: «Εγώ κι Εσύ Μαζί!!!. Ενδυνάμωση των Διαπροσωπικών Σχέσεων μεταξύ των μαθητών/μαθητριών». Συμβόλαιο της τάξης: συμφωνήσαμε να ακολουθούμε κάποιους κανόνες μέσα στην τάξη, που θα μας βοηθήσουν να συνυπάρχουμε ομαλά.

IMG e5dc8cd94aec64d91e8509d8fdcdfd57 V

Σχέδιο Δράσης: «Εγώ κι Εσύ Μαζί!!!. Ενδυνάμωση των Διαπροσωπικών Σχέσεων μεταξύ των μαθητών/μαθητριών». Στο πλαίσιο της επετείου 17ης Νοέμβρη, διαβάσαμε το παραμύθι η «Κυρά Δημοκρατία» της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου (εκδ. Κέδρος). Συζητήσαμε και αναγνωρίσαμε τις αξίες και τις ελευθερίες που μας προσφέρει το πολίτευμα της δημοκρατίας και αποφασίσαμε να τις υιοθετήσουμε και στην τάξη του νηπιαγωγείου, ώστε να συνυπάρχουμε αρμονικά και να ενισχύσουμε τις καλές μας σχέσεις. Της κυρά Δημοκρατίας της αρέσει να ακούει όλα τα τραγούδια, της αρέσει οι άνθρωποι να εκφράζονται ελεύθερα. Ελεύθερα μπορούμε απλά να λέμε τη γνώμη μας στο νηπιαγωγείο μας, χωρίς όμως να προσβάλλουμε τους συμμαθητές μας. Της κυρά Δημοκρατίας της αρέσουν όλα τα βιβλία, όλα τα παραμύθια και όλες οι ιστορίες. Θέλει να τα ακούει και να τα διαβάζει όλα και μετά να αποφασίζει αν της αρέσει κάτι πολύ ή λίγο. Το ίδιο θα κάνουμε και εμείς στο νηπιαγωγείο. Όταν παίζετε και είναι εδώ η κυρά Δημοκρατία, μπορείτε να λέτε τα μυστικά σας με τους φίλους σας και να κανονίζετε, χωρίς να σας ακούσουν οι άλλοι, τις συνομωσίες σας. Απλά θέλει να σέβεστε ο ένας τον άλλον και να μην κάνετε στο διπλανό σας, ό,τι δε θέλετε να σας κάνει και αυτός. Στο τέλος, αντιστοιχίσαμε τις ελευθερίες της Δημοκρατίας και τις απαγορεύσεις της Δικτατορίας, ζωγραφίσαμε τα φορέματα τους και φτιάξαμε αφίσα.

1 unnamed 3 2 20231120 150429

Σχέδιο Δράσης: «Εγώ κι Εσύ Μαζί!!!. Ενδυνάμωση των Διαπροσωπικών Σχέσεων μεταξύ των μαθητών/μαθητριών». Διδακτική αξιοποίηση του τραγουδιού: «Ο καλός μου εαυτός» με στόχο τον αυτοσεβασμό και την αυτοεκτίμηση, ώστε να βελτιωθούν οι διαπροσωπικές σχέσεις μεταξύ των παιδιών. Τα παιδιά γνώρισαν τον καλό τους εαυτό.

10 IMG 20231017 133600 11 IMG 20231017 133607 12 IMG 20231017 133613

Σχέδιο Δράσης: «Εγώ κι Εσύ Μαζί!!!. Ενδυνάμωση των Διαπροσωπικών Σχέσεων μεταξύ των μαθητών/μαθητριών». Διαβάσαμε το παραμύθι Ντενεκεδούπολη της Ευγενίας Φακίνου (εκδ. Κέδρος) και φτιάξαμε τις δικές μας φιγούρες. Κατόπιν παίξαμε κουκλοθέατρο. Τα παιδιά αντιλήφθηκαν την αξία της συνεργασίας , της αλληλεγγύης, του διαλόγου, του σεβασμού της γνώμης των άλλων. Συνεργάστηκαν και έφτιαξαν κούκλες. Χωρίστηκαν σε ομάδες και ενσάρκωσαν τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης. Εκφράστηκαν ελεύθερα. Ακόμα και τα πιο αδύναμα παιδιά εκφράστηκαν και εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά και απόλαυσαν τη δραστηριότητα και τη χαρά της δημιουργίας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ομαδοσυνεργατικότητα, το σεβασμό, την ελεύθερη έκφραση και τη δημοκρατία.

001 IMG cfa35fb7be21e1eb37bb7540461b788c V 8 01 IMG fd60f0d98666dbbc9cde6fed8cde765e V 1 IMG 1dc289f32713698553ee642d272e5e09 V 2 IMG cfa35fb7be21e1eb37bb7540461b788c V 3 03 IMG 00aba364f95d2626ed7186e0e5c55b12 V 3IMG cfa35fb7be21e1eb37bb7540461b788c V 12 4 IMG 17f0a449c041228990fef989cdee5238 V 5 IMG cfa35fb7be21e1eb37bb7540461b788c V 9 6 IMG 6d562352fdbd01e79da0df80132ee57b V 7 IMG 9d1fbfd598a0bd1c716c46ca5d7c9dd2 V 8 IMG 20231114 133325 9 IMG 20231114 133300 10 IMG 20231114 133223

Σχέδιο Δράσης: «Εγώ κι Εσύ Μαζί!!!. Ενδυνάμωση των Διαπροσωπικών Σχέσεων μεταξύ των μαθητών/μαθητριών». Παρουσίαση εαυτού : το κάθε παιδί με την συνεργασία του γονέα του, συμπλήρωσε ένα φύλλο εργασίας με πράγματα που του αρέσουν και τα παρουσίασε στην τάξη. Τα παιδιά έφτιαξαν και μια ομαδική εργασία για τα γενέθλιά τους.

1 IMG 1518 2 20231031 162314

Σχέδιο Δράσης: «Εγώ κι Εσύ Μαζί!!!. Ενδυνάμωση των Διαπροσωπικών Σχέσεων μεταξύ των μαθητών/μαθητριών». Παιχνίδια γνωριμίας: ξετυλίξαμε το κουβάρι φτιάχνοντας έναν ιστό και το κάθε παιδί έλεγε το όνομα του, όταν το κουβάρι έφτανε στα σχέδια του.

IMG 1489

Σχέδιο Δράσης: «Εγώ κι Εσύ Μαζί!!!. Ενδυνάμωση των Διαπροσωπικών Σχέσεων μεταξύ των μαθητών/μαθητριών». Όμορφα και ευγενικά λογάκια που όταν τα λέμε νιώθουμε όμορφα και εμείς αλλά και οι άλλοι. Το βάζο της κυρίας Ευγενίας κρύβει ένα μυστικό. Ποιό να είναι αυτό; Τα παιδιά έμαθαν λεξούλες γλυκές και ευγενικές που θα προσπαθούμε να χρησιμοποιούμε στην καθημερινότητά μας ώστε να ομορφαίνουν τα πάντα γύρω μας.

1 IMG 20231017 210955 2 IMG 20231017 133751 3 IMG 20231017 133758 4 IMG 20231013 153821 5 IMG 20231013 153843 6 IMG 20231013 153846 7 20231013 153934 8 IMG 20231013 153819 9 IMG 20231013 153832

Σχέδιο Δράσης: «Η Συναισθηματική Επίγνωση των μαθητών/τριών του Νηπιαγωγείου μας». Στο πλαίσιο της δράσης του Νηπιαγωγείου μας για την ενίσχυση της Συναισθηματικής Επίγνωσης των μαθητών/τριών, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Κόμποι, Φιόγκοι, Χρατς!» με βιωματικές δράσεις και εργαστήριο, με τη συγγραφέα Εύη Γεροκώστα. Μέχρι να μάθουμε τι σημαίνει ανησυχία, χαρά, λύπη, αμηχανία, αγάπη, φόβος, νοσταλγία, θυμός κι άλλα πολλά, είναι φορές που νιώθουμε κόμπο στο στομάχι κι άλλες πάλι την καρδιά μας δεμένη φιόγκο. Τότε τίποτα δεν είναι -ή δεν φαίνεται- εύκολο. Τότε δεν βρίσκουμε τρόπο να ησυχάσουμε. Με αφορμή το βιβλίο «Χρατς» (εκδόσεις Καλειδοσκόπιο) δέσαμε και λύσαμε κόμπους, ανακαλύψαμε τις πέντε αισθήσεις των συναισθημάτων, ψάξαμε και βρήκαμε παπούτσια και κορδόνια, βάλαμε στη σειρά λέξεις και σκέψεις.

1 20231107 100550 2 20231107 100611 3 20231107 101005 4 20231107 101644 5 20231107 101648 6 20231107 101656 7 20231107 101725 8 20231107 101753 9 20231107 101805 10 20231107 101808 11 20231107 101825 12 IMG 8dd81fa5cb85bdaab92413efdfae3408 V 13 IMG 82db8b9fa11df89247d5ab83940a602d V 14 IMG 131915d179be9d55cc406c95f5e1ae62 V 15 IMG aa3b3c39da4bc45d062a10650340317c V 16 IMG be6c23cb35566e9022f890909ad3974b V 17 IMG 2a2ff047611798d9afacd64968387ea3 V 18 IMG 3ef258e62b245e604c29b22a2899b545 V 19 IMG c937b011ff83ff34871f1171613bc365 V 20 IMG d7b59c1f27eaddafe13df2ede4b0125d V 21 IMG f7ecf7d5ee3002202520a068a0985d6a V 22 unnamed 5 23 IMG 4eb1eb5f6b48e981e1c47647874b3931 V 24 IMG a4e0936242d8c0031c9ef143dd034952 V 25 unnamed 226 unnamed27 unnamed28 unnamed 429 unnamed 330 IMG fd779a6b3499a259ead7da6e35f5a1a9 V31 IMG 01e37ac9554d2a77a48aae133844707b V32 IMG d21213e7cfd7af1d3d23547d7b1523db V33 IMG 9696f5f9af2e40d8b7b0d3b2da3f04a8 V34 IMG 425c07d279e38233bf00a1a71bf4a64d V