Μάρτης είναι, νάζια κάνει, πότε κλαίει, πότε γελάει.
Οι εργασίες μας για τις Απόκριες 2025.
6η Μαρτίου – Παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού.
Πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό. Αρχικά, οι μαθητές παρακολούθησαν μια εκπαιδευτική ιστορία για το bullying- Όλιβερ Μπατον. Έπειτα, ακολούθησε συζήτηση με ερωτήσεις και διευκρινίστηκαν τα μηνύματα που αντιλήφθηκαν τα παιδιά. Στην συνέχεια, οι μαθητές εξέφρασαν ποιες είναι οι κακές συμπεριφορές που είναι υπεύθυνες για την στενοχώρια που αισθάνεται ένα παιδί που δέχεται bullying. Αλλά παράλληλα διερωτήθηκαν και με ποιες καλές συμπεριφορές οι καρδιές των παιδιών αισθάνονται ηρεμία και χαρά. Οι μαθητές έδωσαν πολύ εύστοχες απαντήσεις. Έτσι δημιουργήσαμε μια αφίσα (σε ομαδικό επίπεδο) με τίτλο ” Λέμε ΟΧΙ στον σχολικό εκφοβισμό”. Στην αφίσα υπάρχει μια καρδιά η οποία είναι ταλαιπωρημένη, ραγισμένη με τις κακές συμπεριφορές και στην άλλη μια καρδιά που δεν έχει δεχτεί φθορές, εφόσον με τις καλές συμπεριφορές μια καρδιά χαίρεται. Στόχος ήταν οι μαθητές να αντιληφθούν την σημασία της έννοιας του σχολικού εκφοβισμού και να ανταλλάξουν ιδέες στην ολομέλεια. Άλλος ένας στόχος είναι να αποφευχθούν όσο γίνεται οι συμπεριφορές εκφοβισμού και βίας μεταξύ των συμμαθητών. Από την δραστηριότητα αυτή προάγεται ο σεβασμός, η θετική συμπεριφορά, η ενσυναίσθηση και η πρόληψη του εκφοβισμού.
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-26
Εγγραφή μαθητών/τριών στο 11οΝηπιαγωγείο Πειραιά για το σχολικό έτος 2025-26.
Σύμφωνα με το ΠΔ 79/2017 (Α’109), οι αιτήσεις των εγγραφών στα δημόσια Nηπιαγωγεία, για το σχ. έτος 2025-26 θα πραγματοποιηθούν από 5-24 Μαρτίου 2025. Εγγράφονται τα παιδιά που έχουν γεννηθεί το 2020 (νήπια) και τα παιδιά που έχουν γεννηθεί το 2021 (προνήπια).
Η διαδικασία εγγραφής ξεκινάει με την ηλεκτρονική αίτηση των γονέων-κηδεμόνων στο https://proti-eggrafi.services.gov.gr/, εγκρίνεται από την Προϊσταμένη του Nηπιαγωγείου και ολοκληρώνεται με την προσκόμιση των απαραίτητων δικαιολογητικών από τους γονείς – κηδεμόνες στη σχολική μονάδα κατόπιν ραντεβού με την Προϊσταμένη, από την εξώπορτα επί της οδού Αγ. Δημητρίου 69. Τηλέφωνο 210 4623050.
Η εγγραφή των προνηπίων στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ – ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
- Αίτηση γονέων-κηδεμόνων στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) στο https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ με χρήση κωδικών taxisnet. Εκεί, επιλέγουν το σχολείο όπου ανήκει το παιδί και συμπληρώνουν τα στοιχεία επικοινωνίας τους (στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνονται για την πορεία της αίτησής τους). Κατόπιν, συμπληρώνουν:
α. τα στοιχεία του παιδιού
β. τη διεύθυνση της μόνιμης κατοικίας τους αναρτώντας το σχετικό αποδεικτικό (όπως λογαριασμός ΔΕΚΟ ή μισθωτήριο συμβόλαιο)
γ. τα στοιχεία άλλου-ων τέκνου-ων που φοιτά-ούν στην ίδια ή συστεγαζόμενη σχολική μονάδα αν υπάρχει και για το-τα οποίο-α θα πρέπει να προσκομίσουν βεβαίωση φοίτησης από τη Διεύθυνση του σχολείου
δ. εάν επιθυμούν τη φοίτηση του παιδιού στο Προαιρετικό ολοήμερο Πρόγραμμα ή στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου
ε. τα στοιχεία των συνοδών του παιδιού κατά την προσέλευση και αποχώρησή του από το σχολείο, ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
- Εφόσον εγκριθεί από την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου η ηλεκτρονική αίτηση και ΚΑΤΟΠΙΝ ΡΑΝΤΕΒΟΥ οι γονείς- κηδεμόνες προσκομίζουν στο σχολείο:
α. Αίτηση εγγραφής και δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) συμπληρωμένο από Παιδίατρο (το εκτυπώνουν από την πλατφόρμα).
γ. Βιβλιάριο Υγείας, όπου φαίνεται ότι έγιναν τα εμβόλια βάσει του Εθνικού Προγράμματος Εμβολιασμών.
δ. Γνωμάτευση από Κ.Ε.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει (δίχως να αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.).
- Για τους αλλοδαπούς μαθητές ισχύουν όλα τα παραπάνω καθώς και μεταφρασμένη ληξιαρχική πράξη γέννησης ή ομοειδές έγγραφο
- Σε περίπτωση διαζυγίου ή διάστασης, δικαστική απόφαση ή ιδιωτικό συμφωνητικό επιμέλειας.
Επίσκεψη συγγραφέα και παρουσίαση βιβλίου στο Νηπιαγωγείο μας, στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης μας: «Μαζί και διαφορετικοί. Όσα τα άστρα τα ουρανού, όσα τα λουλούδια του αγρού, άλλοι τόσοι οι άνθρωποι του κόσμου αυτού».
Σήμερα 18/02/2025 είχαμε την τιμή να μας ξανά επισκεφτεί στο Νηπιαγωγείο μας η κυρία Σκουτέρη, η οποία είναι καταρτισμένη συγγραφέας και εκπαιδευτικός. Μας παρουσίασε ένα παραμύθι, με τίτλο «Ο Λουλουδόκηπος του Ντίνου», το οποίο δεν έχει κυκλοφορήσει ακόμη και το αφηγήθηκε πρώτα στα παιδιά της τάξης μας πριν την έκδοση του. Η συγγραφέας μας παρουσίασε ξεχωριστά τα ζωάκια του λουλουδόκηπου και μας εξήγησε αναλυτικά για το κάθε ζωάκι. Τα παιδιά έπαιξαν μετά το τέλος του παραμυθιού, συγκεκριμένα τους παρότρυνε η κυρία Σκουτέρη να κάνουν τα λαγουδάκια και τις κουκουβάγιες αναπαράσταση, όπου τα συγκεκριμένα ζωάκια ήταν και κάποιοι από τους ήρωες της ιστορίας μας. Στη συνέχεια, τα παιδιά συναρμολόγησαν το πάζλ που είχε φέρει μαζί της η συγγραφέας, στο οποίο πάνω απεικονιζόταν το ζώο η κουκουβάγια, έτσι τα παιδιά συνδύασαν παιχνίδι με μάθηση, ακόμη συναρμολόγησαν την καμηλοπάρδαλη με κυλίνδρους. Κατόπιν ζωγράφισαν φύλλο εργασίας. Να σημειωθεί σε αυτό το σημείο, ότι υπήρχε πολύ ενδιαφέρον από τα παιδιά σε όλη τη διάρκεια της αφήγησης του παραμυθιού και στο τέλος τα παιδιά χάρηκαν πολύ και διασκέδασαν με τα ποικίλα παιχνίδια μίμησης και τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Τέλος, να ευχαριστήσουμε πολύ την κυρία Σκουτέρη για την παρουσία της στο σχολείο μας και της ευχόμαστε καλοτάξιδο το νέο της Παραμύθι με τίτλο «Ο Λουλουδόκηπος του Ντίνου».
Tα μαγικά χρώματα στο ουράνιο τόξο!
Γιορτή Αγίου Βαλεντίνου- Ημέρα Αγάπης
Σήμερα 14 Φεβρουαρίου, λόγω της ημέρας σκεφτήκαμε να κατασκευάσουμε τις δικές μας καρδιές. Δράττοντας την ευκαιρία, λοιπόν κατασκευάσαμε στολίδια αγάπης σε σχήμα καρδιάς μαζί με τα παιδιά. Βήμα βήμα σχηματήσαμε τις δικές μας καρδιές, έπειτα πλάσαμε τα δικά μας μπαλάκια με γκοφρέ και τα παιδιά τα κόλλησαν πάνω στις καρδούλες τους, έτσι ώστε να στολιστούν οι καρδούλες μας. Μιλήσαμε για τα συναισθήματα και εντονότερα για το συναίσθημα της αγάπης στη συνέχεια ακούσαμε τραγούδια αγάπης που συμβαδίζουν με το ηλικιακό επίπεδο των παιδιών όπως: «Σ’ αγαπώ Σ’αγαπώ» του Σπύρου Λάμπρου- παιδική χορωδία, « Σ’ αγαπώ- Γιώργος Θεοφάνους».
Φτιάξαμε και άλλες κατασκευές για να μοιράσουμε απλόχερα την αγάπη μας.
Οι 4 εποχές.
Μιλήσαμε για τις 4 εποχές.
Διαβάσαμε τον μύθο της Αρπαγής της Περσεφόνης και μάθαμε πώς οι αρχαίοι Έλληνες εξηγούσαν την εναλλαγή των εποχών. Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Άρχοντας του Χειμώνα και η Νεράιδα του Καλοκαιριού” και παρακολουθήσαμε στο youtube το παραμύθι «Η κυρά καλή και οι 12 μήνες»
Κατόπιν φτιάξαμε σχετική εργασία για να δείχνουμε με το δείκτη ποια εποχή έχουμε.
Το πουλάκι του χειμώνα που το λένε Αλκυόνα. Αλκυονίδες μέρες. Ο μύθος της Αλκυόνης.
Οι Αλκυονίδες μέρες είναι εκείνες οι μέρες του χειμώνα κατά τις οποίες επικρατεί καλός καιρός με έντονη ηλιοφάνεια, χωρίς σύννεφα και ανέμους και κάποιες φορές με υψηλές για την εποχή θερμοκρασίες.
Οι ημέρες αυτές κάνουν την εμφάνισή τους από 15 Δεκεμβρίου ως 15 Φεβρουαρίου κάθε χρόνο, και συχνότερα μεταξύ 16-31 Ιανουαρίου. Η ονομασία τους έχει αρχαιοελληνική προέλευση.
Οι Αλκυονίδες πήραν το όνομά τους από το θαλάσσιο πτηνό Αλκυόνη.
Ο Μύθος της Αλκυόνης
Αν και υπάρχει η επιστημονική εξήγηση, ουκ ολίγοι είναι και οι μύθοι γύρω από το φαινόμενο των αλκυονίδων ημερών. Σύμφωνα με τον επικρατέστερο, η Αλκυόνη, κόρη του Αίολου, ήταν μία πανέμορφη γυναίκα η οποία ήταν παντρεμένη με τον Κήυκα. Μάλιστα ο γάμος τους ήταν τόσο τέλειος, που οι δυο τους πίστεψαν ότι είναι ισάξιοι των Θεών. Τότε ο Δίας για να τιμωρήσει την αλαζονεία τους, βύθισε το καράβι του Κύηκα και τον άφησε να πνιγεί. Η Αλκυόνη θρήνησε τόσο πολύ τον χαμό του συζύγου της, που ο Δίας την λυπήθηκε και την μεταμόρφωσε σε ένα πανέμορφο πουλί, το οποίο ήταν όμως καταδικασμένο να γεννά τα αυγά του τον χειμώνα. Έτσι, τα αγριεμένα κύματα ορμούσαν στα βράχια και κατέστρεφαν τη φωλιά και τα αυγά της Αλκυόνης. Τότε λοιπόν ο Δίας την λυπήθηκε για άλλη μια φορά και διέταξε να σταματούν οι άνεμοι και να λάμπει ο ήλιος για δεκαπέντε μέρες μέσα στην καρδιά του χειμώνα, προκειμένου να μπορεί η Αλκυόνη να κλωσάει τα αυγά της.
Είδαμε βιντεάκια με την Αλκυόνη και μάθαμε το μύθο της.
https://youtu.be/ySXt5_E4oF4
«Και στης ζωής τους πιο βαρείς χειμώνες, Αλκυονίδες μέρες καρτερούν!»
Γ. Δροσίνης
Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν κατασκευές με θέμα την Αλκυώνη.
Παγκόσμια ημέρα ασφαλούς διαδικτύου – 6 Φεβρουαρίου
