Στο εργαστήριο αυτό οι συμμετέχοντες μαθητές/τριες έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε διερευνητικές και ανακαλυπτικές, ομαδικές δραστηριότητες και δραστηριότητες επίλυσης προβλήματος .Ολοκληρώνοντας το εργαστήριο οι μαθητές/τριες θα πρέπει να είναι σε θέση:
Ως προς τους γνωστικούς στόχους
Να χαράσσουν διαδρομές
Να εμπεδώσουν τις χωρικές σχέσεις
Να κάνουν ομαδοποιήσεις και ταξινομήσεις
Ως προς τους στόχους δεξιοτήτων
Να χρησιμοποιούν υλικά
Να προγραμματίζουν το Bee-bot
Ως προς τις στάσεις/συμπεριφορές
Να εργάζονται σε ομάδες
Να αιτιολογούν τις παρατηρήσεις τους
Πριν ξεκινήσουμε το εργαστήριο πραγματοποιήθηκε κοινωνιομετρικό τεστ όπου οι μαθητές/τριες να δήλωσαν τις προτιμήσεις τους και με βάση τις επιλογές τους δημιουργήθηκαν ομάδες μικτής δυναμικότητας.
Εργαστήριο 1
Δραστηριότητες ενδυνάμωσης ομάδας και καλλιέργειας της συνεργασίας και της εμπιστοσύνης μεταξύ των μελών της ομάδας.
Έναυσμα ενδιαφέροντος
Στη συνέχεια του εργαστηρίου οι μαθητές είδαν φωτογραφίες με απορρίμματα και κάδους ανακύκλωσης. Ακολούθησε συζήτηση γύρω από το θέμα σε επίπεδο ολομέλειας της τάξης. Μετά την προβολή των φωτογραφιών εντοπίστηκε το πρόβλημα της διαχείρισης των απορριμμάτων γύρω μας αλλά και στη γειτονιά μας.
Στη συνέχεια φωτογράφησαν τους κάδους της γειτονιάς και τα σκουπίδια που συναντούσαν στη βόλτα τους, έστειλαν τις φωτογραφίες τους στην πλατφόρμα της e-me και τις σχολιάσαμε…Είδαμε ότι παρ’ όλο που υπάρχουν κάδοι, βλέπουμε πολλά σκουπίδια στους δρόμους.
Επιπλέον αναγνώρισαν το σήμα της ανακύκλωσης και η συζήτηση να κατέληξε ότι επειδή κάποιοι άνθρωποι δεν προσέχουν το περιβάλλον και δεν ρίχνουν τα απορρίμματά τους στους κάδους, μπορούμε να φτιάξουμε ένα ρομπότ που να εντοπίζει τα ανακυκλώσιμα υλικά και να τα μεταφέρει στους κάδους ανακύκλωσης.
Λήψη αρχείου
Εργαστήριο 2
Οι μαθητές έφεραν στο σχολείο ανακυκλώσιμα υλικά τα οποία ομαδοποίησαν και τα καταμέτρησαν. Έκαναν πρόσθεση και σύγκριση βάρους. Μελέτησαν τον κόσμο γύρο τους κατανοώντας τα υλικά από τα οποία είναι κατασκευασμένα τα αντικείμενα που τους περιβάλλουν.
Εργαστήριο 3
Οι μαθητές με τη χρήση ανακυκλώσιμων υλικών και συσκευασιών, κατασκεύασαν ένα σπίτι, μια τσουλήθρα κι έναν κάδο για να χρησιμοποιηθούν στη διαμόρφωση της πόλης μέσα στην οποία θα κινείται το ρομπότ.
Εργαστήριο 4
Οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες χάραξαν μια διαδρομή σε μια πίστα που είχαν φτιάξει οι ίδιοι και μια άλλη ομάδα οδηγούσε ένα μέλος της με κλειστά μάτια να διανύσει την διαδρομή.
Εργαστήριο 5
Οι μαθητές ανακάλεσαν τις γνώσεις που απέκτησαν για τα ανακυκλώσιμα υλικά .Σχεδίασαν την πόλη τους και τοποθέτησαν πάνω στην πίστα τις κατασκευές που δημιούργησαν και τις εικόνες από τα ανακυκλώσιμα απορρίμματα. Άρχισαν να προγραμματίζουν το ρομπότ και να το οδηγούν σε συγκεκριμένες θέσεις έτσι ώστε να πάρει ένα ανακυκλώσιμο υλικό και να το πάει στον σωστό κάδο.
Εργαστήριο 6
Τα παιδιά προγραμμάτισαν το απορριμματοφόρο να μαζέψει ανακυκλώσιμα υλικά σε εφαρμογή του υπολογιστή
Εργαστήριο 7
Διάβασαν το παραμύθι ¨ΤΟ ΒΡΩΜΟΧΩΡΙ¨ της Σοφίας Ζαραμπούκα και χωρίστηκαν σε 2 ομάδες. Η μία ομάδα έφτιαξε το βρωμοχώρι και η άλλη το καθαροχώρι.
Εργαστήριο 8
Έφτιαξαν διαφορετικές κατασκευές από ρολά υγείας για το μουσείο ανακύκλωσης της τάξης, πινιάτα για τις απόκριες με εφημερίδα και αλευρόκολλα και είδαν με βιωματικό τρόπο πως ανακυκλώνεται το χαρτί φτιάχνοντας χαρτοπολτό και δημιουργώντας νέο χαρτί όπου ζωγράφισαν το σήμα της ανακύκλωσης.
Εργαστήριο 9
Έφτιαξαν το σήμα της ανακύκλωσης στο wordart με υλικά που ανακυκλώνονται.
Εργαστήριο 10
Δημιούργησαν αφίσα στην εφαρμογή postermywall ώστε να διαδώσουμε το μήνυμα της ανακύκλωσης.
Εργαστήριο 11
Έσπασαν τον κώδικα και ανακάλυψαν τον κάδο ανακύκλωσης.
Εργαστήριο 12
Συμμετοχή του σχολείου μας στον διαγωνισμό ανακύκλωσης του δήμου.
Εργαστήριο 13
2 μαθητές επισκέφθηκαν στην Ξάνθη το σπίτι της σκιάς. Εκεί έργα τέχνης από σκουπίδια και ανακυκλώσιμα υλικά στα χέρια του Τριαντάφυλλου Βαϊτση φωτίζονται κατάλληλα και μετατρέπονται σε σκιές στους τοίχους. Τα παιδιά έδειξαν ένα έργο του και αποφάσισαν να φωτίσουν και τα δικά τους έργα που έφτιαξαν από ρολό υγείας. Μετά έκαναν σκιές με τα χέρια τους, με τα σώματά τους. Παρατήρησαν πως μεγαλώνουν αν απομακρυνθείς και πως μικραίνουν αν πας κοντά. Φυσικά δεν ξέχασαν το θέατρο σκιών και τον αγαπημένο σε όλους καραγκιόζη. Το εργαστήριο τελείωσε με την παράσταση που κάνανε ¨Ο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ ΚΑΝΕΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ¨.
Aυθόρμητη κατασκευή παιδιών στις ελεύθερες δραστηριότητες…κάδοι για τα σκουπίδια
Αποχαιρετίσαμε το σχολείο για τις διακοπές του Πάσχα με καλαθάκια από ανακυκλώσιμα υλικά!
Ευχαριστούμε τα παιδιά που έφεραν βιβλία για την ανακύκλωση καθώς και φορτηγά ανακύκλωσης μαζί με κάδους και εμπλουτίσαμε τη γωνιά της ανακύκλωσης.
Μακάρι τα μικρά μας βήματα σήμερα να γίνουν μεγάλες συνήθειες αύριο, κάνοντας την ανακύκλωση τρόπο ζωής!!!
