11o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ

ΑΤΟΜΙΚΟ-ΔΕΛΤΙΟ-ΜΑΘΗΤΗ-1

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2025

Universal Design for learning

Η καινοτόμος διδακτική ενότητα με θέμα: «Η Ορθόδοξη και η Καθολική Εκκλησία» στόχευε στο να κατανοήσουν οι μαθητές την θεολογία και την παράδοση των δύο μεγάλων χριστιανικών δογμάτων. Εφαρμόστηκε μια σειρά διαδραστικών μεθόδων όπως: συζητήσεις και ομαδικές εργασίες, ανάλυση κείμενων και λειτουργικών πρακτικών, πραγματοποίηση επισκέψεων σε Ορθόδοξες κα Καθολικές Εκκλησίες και συμμετοχή σε συνδιδασκαλία Ορθόδοξου και Καθολικού θεολόγου με θέμα: «Το Μυστήρια της Ορθόδοξης κα Καθολικής Εκκλησίας.

Μέσα από την συγκεκριμένη δράση, οι μαθητές/τριες πληροφορήθηκαν για την ιστορική πορεία και την παρουσία της Ορθόδοξης και Καθολικής Εκκλησίας στη σύγχρονη κοινωνία και κατανόησαν την αναγκαιότητα του διαλόγου και της συνεργασίας για την αντιμετώπιση κοινών προκλήσεων σε έναν πολυπολιτισμικό κόσμο.

ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΚΑΙ ΚΑΘΟΛΙΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑ

Στόχος: Οι μαθητές να γνωρίσουν τις Καθολικές κοινότητες της Ελλάδας, να κατανοήσουν τις κοινές αξίες μεταξύ των χριστιανικών δογμάτων καθώς και το χρέος των χριστιανικών Εκκλησιών στην οικοδόμηση ενός «πολιτισμού αγάπης και συνύπαρξης».

Σε μια εποχή γεμάτη προκλήσεις, η ανάγκη για διάλογο, σεβασμό και κοινή πορεία είναι πιο επιτακτική από ποτέ. Η εκπαίδευση των νέων ανθρώπων σε πνεύμα κατανόησης και συνεργασίας, μαζί με τη συμβολή των Χριστιανικών Εκκλησιών αποτελούν θεμέλια για ένα καλύτερο αύριο.

“Στο πλαίσιο καινοτόμων διδακτικών πρακτικών πραγματοποιήθηκε διαθεματική δράση στα μαθήματα των Μαθηματικών και της Τεχνολογίας.

Μαθητές/τριες της Γ’ Τάξης του 11ου Γυμνασίου Αχαρνών, σε συνεργασία με το 5ο Γυμνάσιο Αχαρνών, μελέτησαν με τη φιλόλογό τους, κα Γεωργία Πιζάνια, μύθους από τις «Μεταμορφώσεις» του Οβιδίου με επίκεντρο κοινωνικά φαινόμενα όπως η έμφυλη βία, η σεξουαλική κακοποίηση και ο κοινωνικός στιγματισμός. Η διασχολική αυτή συνεργασία ενίσχυσε τη διάχυση καλών παιδαγωγικών πρακτικών και προσέφερε στους μαθητές τη δυνατότητα να εμβαθύνουν στις ψυχοκοινωνικές διαστάσεις των φαινομένων μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δράσεις.

Η δράση κορυφώθηκε με θεατρική παράσταση στις 24/5/2025, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, κας Γ. Πιζάνια, Δ. Αλημίση, Σ. Πλιάκου, όπου οι μαθητές/τριες παρουσίασαν δραματοποιήσεις μύθων, εικαστικά έργα, τραγούδια και κοινωνικά μηνύματα, αναδεικνύοντας τον ρόλο τους ως φορείς προβληματισμού και έκφρασης.

Η συνεργασία ενίσχυσε την εξωστρέφεια της σχολικής μονάδας και ανέδειξε τη δύναμη της συλλογικής δημιουργίας στο πλαίσιο της δημοκρατικής εκπαίδευσης.

https://www.youtube.com/watch?v=xx4QrxbCdPg

Η κα Πιζάνια, αξιοποιώντας τη γνώση που απέκτησαν οι μαθητές/τριες του Α1 τμήματος μέσω του προγράμματος για την υγεία και ευημερία μέσω της διατροφής, συντόνισε τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό «Σκέφτομαι πέρα από το πιάτο μου», τον οποίο διοργάνωσε η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Περιβάλλοντος και Πολιτισμού με την υποστήριξη της ΕΛΑΪΣ-Unilever. Οι μαθητές/τριες διερεύνησαν τη σχέση της διατροφής με τη βιωσιμότητα και το περιβάλλον και πρότειναν δημιουργικές και εφαρμόσιμες λύσεις για έναν οικολογικότερο τρόπο ζωής. Η συμμετοχή τους υλοποιήθηκε μέσα από ένα πρωτότυπο βίντεο με τίτλο «Τα βότανα της ελληνικής γης», το οποίο αξιοποίησε σύγχρονα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης (AI).

https://1drv.ms/v/c/b771dd2d2c9f2b2e/Edi2NO40FURJsoNFjC_hyVQBFAyugCFoPsn2EBWqYTXKMg?e=RgASHv