Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο “STEM… και η ΓΗ γυρίζει” στάλθηκαν στους γονείς οδηγίες μέσω βίντεο για να κατασκευάσουν έναν πύραυλο με τα παιδιά στο σπίτι
Μόλις κατασκευάστηκαν όλοι οι χάρτινοι πύραυλοι, κάναμε στο σχολείο αγώνες πυραύλων για το ποιος θα πάει πιο μακριά. Τα παιδιά πραγματικά ενθουσιάστηκαν !
Τα παιδιά όμως εντυπωσιάστηκαν εξίσου από τον τρόπο που οι μέλισσες επικοινωνούν μεταξύ τους: χορεύοντας. Έτσι επιλέχθηκε η κατάλληλη μουσική, τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και χόρευαν το μήνυμα που ήθελαν να δώσουν στις υπόλοιπες μέλισσες και οι υπόλοιποι προσπαθήσουν να αποκωδικοποιήσουν το μήνυμα. Πραγματικά το διασκέδασαν τόσο πολύ!
Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “STEM ….και η Γη γυρίζει”, αλλά και της πρακτικής άσκησης της Τσίκλη Ρωξάνης- Γαλήνης, φοιτήτριας του τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του ΑΠΘ, δημιουργήθηκε το βιβλίο γνώσεων “Μαθαίνω για τους πλανήτες” με τη συμβολή των μαθητών και μαθητριών του τμήματος Ν1 του Νηπιαγωγείου μας και σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς της τάξης.
Για τη δημιουργία του συνεργατικού βιβλίου αξιοποιήθηκε η ομαδοσυνεργατική μέθοδος, η μάθηση μέσω έρευνας και η μάθηση μέσω επίλυση προβλήματος.
Το βιβλίο βρίσκεται σε έντυπη μορφή στη βιβλιοθήκη της τάξης και σε ψηφιακή μορφή εδώ
Μπορείτε να το διαβάσετε στα παιδιά σας ή να πατήσετε το εικονίδιο του ήχου σε κάθε σελίδα και να ακούσετε την ηχογραφημένη έκδοση.
Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο Ευρωπαϊκό Εtwinning Έργο “What the Tree is Telling me”, διαβάσαμε το πολύ όμορφο βιβλίο του Έρικ Καρλ “Το σποράκι ταξιδεύει”, που εξηγεί με πολύ ωραίο τρόπο, τον κύκλο της ζωής του σπόρου, αναφέρεται στα μέρη του φυτού, αλλά και τους κινδύνους που αντιμετωπίζει κάθε νέο φυτό ή λουλούδι μέχρι να φτάσει στην πλήρη ανάπτυξή του.
Οι μαθητές-τριες ζωγράφισαν την αγαπημένη τους σκηνή από το βιβλίο.
Κατόπιν φύτεψαν φακές σε βαμβάκι ,παρακολουθώντας τη σταδιακή ανάπτυξη του σπόρο σε φυτό και φυσικά πήραν τα μικρά τους φυτά στο σπίτι.
Στα πλαισια των δράσεων του Ευρωπαϊκού έργου eTwinning What The Tree Is Telling Me, διαβάσαμε το παραμύθι του Shel Silverstein,«Το δέντρο που έδινε». Οι μικροί μαθητές μας ζωγράφισαν ό,τι τους έκανε εντύπωση
Αξιοποιώντας τις αρχές της κριτικής σκέψης, επικεντρωθήκαμε στο τι έχει αλλάξει από την αρχή μέχρι το τέλος της ιστορίας και ποιο θα μπορούσε να είναι ένα διαφορετικό τέλος.
Ακόλουθα καταγράψαμε τις πιο χαρακτηριστικές λέξεις που προέκυψαν από την ιστορία και δημιουργήσαμε σύννεφα λέξεων κάνοντας επιλογές σε σχήματα, χρώματα, γραμματοσειρές και μας ενθουσίασαν όλα!
Τέλος οι μαθητές-τριες χωρίστηκαν σε ομάδες των 3 προκειμένου να συμμετέχουν σε μια δραστηριότητα STEM, σύμφωνα με την οποία έπρεπε να βρουν ένα τρόπο να “κατασκευάσουν” μια μηλιά χρησιμοποιώντας ένα ρολό από χαρτί υγείας, γλωσσοπίεστρα και πονπον. Τα παιδιά εξάσκησαν δεξιότητες μηχανικής και μαθηματικών καθώς προσπαθούσαν να βρουν τον καλύτερο τρόπο να τοποθετήσουν όσο το δυνατόν περισσότερα “μήλα” στο δέντρο τους.
