Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς στις 21 Ιανουαρίου και με  πραγματοποιήθηκε συνεργατική δημιουργική δίγλωση δράση με τίτλο: «Sending Our Hugs Around the World!».

Σκόπός  ήταν  να καλλιεργηθεί η ενσυναίσθηση, η θετική επικοινωνία και η έκφραση συναισθημάτων μέσα  από
δημιουργικές  καλλιτεχνικές  δραστηριότητες και απλό αγγλικό λεξιλόγιο, δίνοντας ταυτόχρονα την ευκαιρία τα
παιδιά να “στείλουν” την αγκαλιά και την αγάπη τους σε ολόκληρο τον κόσμο.

Στόχοι της δράσης ήταν τα παιδιά να
• αναγνωρίσουν και  να εκφράσουν τα συναισθήματά τους στα ελληνικά και στα αγγλικά
• γνωρίσουν βασικό λεξιλόγιο ευγένειας και αγάπης (hug, love, kindness, kisses, friendship, respect),
• συνεργαστουν  με την εκπαιδευτικό Αγγλικών και τη Νηπιαγωγό σε δημιουργικές
δραστηριότητες
• αναρωτηθούν πως μπορεί μια «αγκαλιά» να ταξιδέψει σε φίλους ή αγαπημένα  πρόσωπα που
βρίσκονται μακριά,
• συνδεθούν με το ευρύτερο κοινωνικό και γεωγραφικό πλαίσιο.

Στο σχολείο μας συζητήσαμε για τα οφέλη της αγκαλιάς, οι μικροί μαθητές-τριες εξέφρασαν τί νιώθουν όταν κάποιος τους αγκαλιάζει και είπαν σε ποιον αγαπημένο τους άνθρωπο που είναι μακριά θέλουν να στείλουν την αγκαλιά τους. Στη συνέχεια έμαθαν ένα τραγούδι στα αγγλικά και συνεργάστηκαν μεταξύ τους για να δημιουργήσουν μια αφίσα και να τιμήσουν την ημέρα.

Η προσπάθεια και το αποτέλεσμα της συνεργασίας τους αποτυπώθηκαν στο παρακάτω βίντο

Στη συνέχεια ακολούθησε δραστηριότητα προγραμματισμού με το ρομποτάκι BeeBot. Σε γνωστικό επίπεδο, εξασκήθηκαν στον προσανατολισμό και την αναγνώριση  κατευθύνσεων , μαθαίνοντας να επιλύουν προβλήματα μέσα από την  τήρηση  λογικών βημάτων. Αυτή η  διαδικασία αποτελεί τη  βάση για την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων, καθώς  οι μαθητές εισάγονται στις αρχές του προγραμματισμού  για να υλοποιήσουν τις διαδρομές τους. 

Προηγήθηκε συζήτηση για τα αγαπημένα πρόσωπα των μαθητών-τριών  που βρίσκονται μακριά, σε άλλες οι χώρες. Οι εκπαιδευτικοί της τάξης σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό της αγγλικής γλώσσας παρουσίασαν χαρακτηριστικές εικόνες και σημαίες  από χώρες στις οποίες διαμένουν τα αγαπημένα πρόσωπα των μαθητών. 

Η BeeBot τοποθετήθηκε σε πλέγμα και μέσα σε αυτό 3 ή 4 από τις παραπάνω εικόνες. Τα παιδιά επιλεξαν ποιες εικόνες θα τοποθετηθούν και σε ποια τετράγωνα. Τα παιδιά προγραμμάτισαν το Bee-Bot για να φτάσει σε διαφορετικές χώρες  και να αφήσει μια «αγκαλιά» στην περίπτώσή μας μια καρδούλα. Το κάθε παιδί ή ομάδα προγραμμάτισε το Bee Bot, παρατήρησε το αποτέλεσμα και έκανε διορθώσεις αν χρειάζόταν