Πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας ο εορτασμός της επετείου της επανάστασης του 1821 με  σκετς, επετειακά  τραγούδια και χορούς.

Ο σύλλογος διδασκόντων του Νηπιαγωγείου μας θέλει   να συγχαρεί τους μαθητές που ανταποκρίθηκαν με επιτυχία στις απαιτήσεις της γιορτής   μας και τους αξιότιμους γονείς τους που μας τίμησαν με την παρουσία τους.

Η τεχνική της διδασκαλίας γραμμάτων και αριθμών μέσω της μουσικής βασίζεται στη βιωματική μάθηση και τη φωνολογική επίγνωση. Η μουσική χρησιμοποείται   ως εργαλείο για την εμπέδωση εννοιών μέσα από το ρυθμό, την κίνηση και το παιχνίδι.Χρησιμοποιήσαμε τραγούδια  για την αναγνώριση των ήχων των γραμμάτων που παρακολουθήσαμε στο Youtube.Τα παιδιά μαθαίνουν να συνδέουν τον ήχο (φώνημα) με το σύμβολο (γράμμα) μέσα από μελωδικά επαναλαμβανόμενα μοτίβα.

Ρυθμική Εκμάθηση Αριθμών: Οι αριθμοί εισάγονται μέσω εκπαιδευτικών τραγουδιών όπως ενδεικτικά (Τα πέντε παπάκια | Ελληνικά Παιδικά Τραγούδια | Ζωάκια | Paidika Tragoudia – YouTube ) Ζουζούνια – Δέκα Μικροί Ινδιάνοι (Το Τραγούδι του ΔΕΚΑ) – YouTubeπου βοηθούν στην απομνημόνευση της σειράς τους (1-10) και της ποσότητας που αντιπροσωπεύουν. Αντίστοιχα για την εκμάθηση των γραμμάτων ενδεικτικά Λάχανα Και Χάχανα – Το Παπί (Official Music Video) ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ – Ο Γουρλομάτης Γάιδαρος (Γ) https://www.youtube.com/watch?v=79LPnhKoZAA

 Παίξαμε την”Γραμματοχώρα” και την “Αριθμοχώρα”, όπου οι μαθητές “ταξιδεύουν” και ανακαλύπτουν τα σύμβολα μέσα από μουσική ενεργοποιώντας την φαντασία τους. Για παράδειγμα κάθε παιδί πρέπει να διαλέξει ένα φωνήεν π.χ το Α. Κάθε φορά που παίζει η μουσική, τα παιδιά χορεύουν ελεύθερα. Όταν η μουσική σταματά, πρέπει να σχηματίσουν με το σώμα τους το γράμμα ή να φωνάξουν δυνατά μια λέξη που αρχίζει από αυτό (π.χ. “Αεροπλάνο!”).  Τοποθετούμε στο πάτωμα χαρτόνια με τους αριθμούς 1 έως 10.. Τα παιδιά πρέπει να πηδούν πάνω στον αντίστοιχο αριθμό ακολουθώντας τον ρυθμό ενός τυμπάνου.

Αργός ρυθμός = αργά πηδηματάκια στον επόμενο αριθμό.Γρήγορος ρυθμός = γρήγορη εναλλαγή.

Στη συνέχεια σκορπίζουμε αριθμούς στο πάτωμα και όσο παίζει η μουσική και μόλις σταματήσει ψάχνουν να βρούν έναν αριθμό που θα έχουμε ορίσει και να κάνουν μια ομάδα γύρω του. Έπειτα μπορουμε να παίξουμε και με τους υπόλοιπου αριθμούς γρήγορα ή αργά με την μουσική, με πληθικότητες με ομάδεςκ.λπ.

Διαβάσαμε τα αγαπημένα μας παραμύθια σχετικά με γράμματα και αριθμούς.”Η Αλφαβήτα με τον Τριγωνοψαρούλη” (Βαγγέλης Ηλιόπουλος): Συνδυάζει το αγαπημένο ψάρι με τα γράμματα.”Αριθμοπαραμύθια” (Ευγένιος Τριβιζάς): Κάθε αριθμός έχει τη δική του τρελή ιστορία.

Στο Φωτόδεντρο πάιξαμε στο εικονικό πιάνο μελωδίες βασιζόμενοι στους αριθμούς των πλήκτρων https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/5840

 https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/5840