ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ-ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ-ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
“ΤΑ ΚΑΠΕΛΑ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ”
Στα πλαίσια της ενασχόλησης μας με την θεματική του χειμώνα, χρησιμοποιήσαμε το διδακτικό μοντέλο ” Τα καπέλα της σκέψης” του Edward De Bono.
Αφορμή αποτέλεσε το γνωστό παραμύθι “Το Γάντι” που παρακολουθήσαμε στον υπολογιστή.Κάθε καπέλο προσέγγισε το θέμα από διαφορετική οπτική και προκάλεσε την ενεργή συμμετοχή των παιδιών.
Ασπρο καπέλο: Τι γνωρίζουμε;
Αρχικά ξεκινήσαμε με το Άσπρο καπέλο για να δούμε τι γνωρίζουν τα παιδιά(πρότερες γνώσεις). Έτσι αναφερθήκαμε και συζητήσαμε για τα ρούχα του χειμώνα, τον καιρό, και τα στοιχεία της εποχής..Παρακολουθήσαμε σχετικούς πίνακες αναφοράς και βίντεο, φτιάξαμε χειροτεχνίες και σχετικά φύλλα εργασιών.Επίσης παίξαμε στον υπολογιστή σχετικά διαδραστικά παιχνίδια.
Κόκκινο καπέλο: Πως νιώθουμε;
Μιλήσαμε για το πως νιώθουμε όταν κρυώνουμε και τι κάνουμε για να ζεσταθούμε. Μιλήσαμε πως νιώθουμε με το χιόνι και την βροχή και πως με τη ζέστη και τον ήλιο. Αφού παρακολουθήσαμε το “Γάντι” μιλήσαμε για το πως νιώθουν τα ζωάκια μεσα στο γάντι και τι θα κάναμε μείς στη θέση τους. Είχαμε την ιδέα να χορέψουμε με αργή μουσική όταν κρυώνουμε και γρήγορη όταν ζεσταινόμαστε..
Μαύρο καπέλο: συνέπειες
Συζητήσαμε για το τι θα γινόταν αν δεν έβρισκαν το γάντι και τι ενδεχομένως θα παθαίναμε και εμείς σε ανάλογη θέση. Αποτυπώσαμε όσα επεξεργαστήκαμε σε σχετικά φύλλα εργασίας και φτιάξαμε το δικό μας γάντι.
Πράσινο καπέλο: Δημιουργία και λυσεις
Πως θα μπορούσαν να ζεσταθούν αλλιώς τα ζωάκια; Ποιο άλλο ρούχο θα εξυπηρετούσε;
Μπλε καπέλο: Αναστοχασμός
Κρατώντας ένα μπλε μπαλάκι κάθε παιδί απαντούσε στις ερωτήσεις ” Τον χειμώνα φοράμε…”, ” Για να μην κρυώνουμε..”, “έμαθα ότι..”
Ολοκληρώσαμε μέσω αυτού του μοντέλου μάθησης το θέμα αυτό με συνεργατική διάθεση, με κριτική σκέψη και, φαντασία και δημιουργία.
Ακολουθούν οι φωτογραφίες από τις δράσεις μας.
