Παράσταση Α’ Τάξης στις 5-6-2026!
Διαδικτυακή συνάντηση e-twinning
Με ιδιαίτερη χαρά πραγματοποιήθηκε η διαδικτυακή μας συνάντηση στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning Young Explorers : Sharing Cultures Through English, με τη συμμετοχή των συνεργαζόμενων σχολείων από τις διάφορες χώρες.
Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν, να παρουσιάσουν τον εαυτό τους και να μιλήσουν στα αγγλικά για τα καλοκαιρινά τους σχέδια, μέσα σε ένα κλίμα συνεργασίας, επικοινωνίας και δημιουργικότητας. Παράλληλα, παρουσίασαν ένα όμορφο αγγλικό τραγούδι που είχαν προετοιμάσει με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Αγγλικής Γλώσσας κα Ελένη Ζήκου.
Με την υποστήριξη της Διευθύντριας του σχολείου μας, τα παιδιά από όλες τις συμμετέχουσες χώρες τραγούδησαν όλοι μαζί, δημιουργώντας μια ζεστή και χαρούμενη ατμόσφαιρα γεμάτη ενθουσιασμό και συγκίνηση.
Τα χαμόγελα των παιδιών ήταν η πιο όμορφη ανταμοιβή!
Πικ Νικ στην αυλή του σχολείου μας, στις 4 και 5 Μαϊου 2026
Ένα διαφορετικό πικ νικ στην αυλή του σχολείου μας, όπου οι μεγάλοι μαθητές της Ε’ τάξης διάβασαν ένα αγαπημένο βιβλίο στα νηπιάκια μας. Εκμεταλλευόμενοι τον ανοιξιάτικο καιρό στρώσαμε ψάθες και κουρελούδες στη φιλόξενη αυλή του Δημοτικού και απολαύσαμε τη χαρά της προσφοράς και της καθοδήγησης των μελλοντικών μαθητών της Α’ τάξης.
Την επόμενη μέρα ανταποδώσαμε την επίσκεψη και αφού βοηθήσαμε τα νήπια να λύσουν γρίφους και να μεταβούν σκαλί σκαλί στο Δημοτικό, ολοκληρώσαμε το πικ νικ στην αυλή του νηπιαγωγείου όπου μοιράστηκαμε όχι μόνο το φαγητό αλλά και τις ανησυχίες μας στο σχολικό περιβάλλον.
Η δράση στοχεύει στην προετοιμασία της ομαλής μετάβασης των μικρών μαθητών στο Δημοτικό σχολείο τη νέα σχολική χρονιά. Δημιουργεί ένα ασφαλές συναισθηματικό περιβάλλον στους μικρούς μαθητές, ενώ ταυτόχρονα καλλιεργεί δεξιότητες επικοινωνίας, υπευθυνότητας και επίλυσης προβλημάτων στους μαθητές της Ε’ τάξης. Ταυτόχρονα οι μαθητές γνωρίζονται πολύπλευρα μέσα από διαφορετικές δραστηριότητες και έτσι προετοιμάζεται η δράση της “υιοθεσίας” των μαθητών της Α’ τάξης από την Στ’ που θα ξεκινήσει τον Σεπτέμβρη του νέου σχολικού έτους.
Έναρξη Υποβολής Αιτήσεων για το Ολοήμερο Πρόγραμμα Σχολικού Έτους 2026-27
Παρακαλούνται οι γονείς και κηδεμόνες που ενδιαφέρονται τα παιδιά τους να παρακολουθήσουν το Ολοήμερο Πρόγραμμα της επόμενης σχολικής χρονιάς, να συμπληρώσουν την αίτηση εγγραφής και να την προσκομίσουν στο σχολείο έως και την Τετάρτη 27-05-2026.Παρακαλούμε συμπληρώστε και τα πεδία των δικαιολογητικών (εργασία γονέων κτλ).
ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ
Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση συμμετείχαμε και φέτος, 35 μαθητές και μαθήτριες από την Ε΄ και Στ΄ τάξη, από τις 25 έως τις 29 Μαρτίου 2026, στο 3ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο με τίτλο «Ιστορική Μνήμη και Πράσινη Μετάβαση: Περιβάλλον και Αειφορία σε Κωνσταντινούπολη και Θεσσαλονίκη», το οποίο πραγματοποιήθηκε στο Ζωγράφειο Λύκειο, στην καρδιά της Κωνσταντινούπολης. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε για όλους μας μια μοναδική ευκαιρία γνώσης, συνεργασίας και πολιτιστικής επαφής με τη σπουδαία ιστορία και τον πολυπολιτισμικό χαρακτήρα της Πόλης.
Κατά τη διάρκεια της συμμετοχής μας στο συνέδριο, παρουσιάσαμε τις εργασίες μας (αφίσες, βίντεο και άρθρα) και γνωρίσαμε το ιστορικό κτήριο του Ζωγράφειου Λυκείου. Παράλληλα, μέσω του προγράμματος και διαδικτυακά, συμμετείχαμε σε περιβαλλοντικές δράσεις, ανταλλάσσοντας ιδέες και προβληματισμούς με μαθητές και εκπαιδευτικούς από άλλα σχολεία. Μέσα από αυτή την εμπειρία είχαμε την ευκαιρία να συνειδητοποιήσουμε ακόμη περισσότερο τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και πόσο σημαντική είναι η ενεργή συμμετοχή όλων μας στη διαμόρφωση ενός καλύτερου μέλλοντος.
Επιπλέον, είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά σπουδαία μνημεία και ιστορικές περιοχές της Κωνσταντινούπολης, όπως την Αγία Σοφία, το Μπλε Τζαμί, τον Ιππόδρομο και το περίφημο Καπαλί Τσαρσί. Ξεχωριστή εμπειρία αποτέλεσε η κρουαζιέρα στον Βόσπορο, όπου θαυμάσαμε τη μαγευτική θέα ανάμεσα στις δύο ηπείρους. Ιδιαίτερα συγκινητικές ήταν επίσης οι επισκέψεις μας στο Οικουμενικό Πατριαρχείο Κωνσταντινουπόλεως, στη Μεγάλη του Γένους Σχολή και στην Παναγία των Βλαχερνών. Εκεί παρουσία του Μητροπολίτη, ψάλαμε τον Ακάθιστο Ύμνο και αισθανθήκαμε βαθιά συγκίνηση και δέος καθώς σύμφωνα με την παράδοση, ψάλθηκε για πρώτη φορά το 626 μ.Χ., όταν η Κωνσταντινούπολη σώθηκε από την πολιορκία Αβάρων και Περσών. Σημαντικοί σταθμοί της επίσκεψής μας υπήρξαν ακόμη η Θεολογική Σχολή της Χάλκης και το Ελληνικό Ορφανοτροφείο της Πριγκήπου στα Πριγκηπόννησα. Εκεί, καταρτισμένοι ιερομόναχοι μάς παρείχαν πολύτιμες πληροφορίες για τους μοναδικούς βυζαντινούς θησαυρούς που διασώζονται μέχρι σήμερα.
Η εκπαιδευτική αυτή εκδρομή θα μείνει σε όλους μας αξέχαστη, καθώς συνδύασε τη μάθηση, την ιστορία, τον πολιτισμό και τη συνεργασία με έναν μοναδικό τρόπο. Επιστρέψαμε γεμάτοι όμορφες εικόνες, νέες γνώσεις και δυνατές εμπειρίες.
ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Ε΄ & ΣΤ΄ ΤΑΞΗΣ
Οι Αφίσες μας που παρουσιάστηκαν στους χώρους του Ζωγράφειου:
Βιβλιοδρομίες 2026
Την Παρασκευή 8 Μαΐου διεξήχθη στο σχολείο μας ο 28ος Διαγωνισμός λογοτεχνικής ανάγνωσης Βιβλιοδρομίες, στον οποίο συμμετέχουν κατά μέσο όρο κάθε χρόνο 3.500 μαθητές και μαθήτριες από δημόσια και ιδιωτικά σχολεία όλης της χώρας (τα τελευταία 10 χρόνια ο διαγωνισμός υλοποιείται και στα Δημοτικά Σχολεία της Κύπρου, αλλά και σε ελληνικά σχολεία του απόδημου ελληνισμού της Γερμανίας).
Ήταν το τέλος μιας μακράς διαδρομής των μαθητών που διάβασαν τα προτεινόμενα για την τάξη τους βιβλία από τη φετινή θεματική ενότητα που ήταν «Η Γη μας, μια παρέα». Συμμετείχαν σε ομάδες 35 βιβλιοδρόμοι από την Ε’ και Στ’ τάξη του σχολείου μας, που απόλαυσαν τη χαρά της λογοτεχνικής ανάγνωσης αλλά και τη συνεργασία με τους συμμαθητές τους με έναν κοινό στόχο.
Σχέδιο αποτροπής καπνίσματος
Επίσκεψη στο αρχαιολογικό μουσείο
Την Τετάρτη 22/4/26 οι Δ1 και Δ2 τάξεις του σχολείου μας επισκέφθηκαν το αρχαιολογικό μουσείο Θεσσαλονίκης και ταξίδεψαν έτσι στην αρχαία Θεσσαλονίκη μέσα από δύο βιωματικά προγράμματα. Το ταξίδι του νομίσματος και τον καιρό της πανδημίας των Αντωνίνων
Πρόγραμμα: Τα εκπαιδευτικά προγράμματα του ΑΜΘ εστιάζουν στην ενεργό συμμετοχή, χρησιμοποιώντας συχνά ψηφιακά μέσα ή παιχνίδια γρίφων.
«Το Ταξίδι του Νομίσματος»: Μέσω των συλλογών, οι μαθητές μαθαίνουν πώς κατασκευάζονταν, κυκλοφορούσαν και τι απεικόνιζαν τα αρχαία νομίσματα, κατανοώντας την οικονομική και κοινωνική ζωή της εποχής.
Συμμετοχή: Επιλέγονται 2 προγράμματα για σφαιρική ενημέρωση (π.χ. αρχαία καθημερινότητα και νομισματική ιστορία).
Χρησιμοποιώντας σαν όχημα ένα νόμισμα που αλλάζει χέρια πήραν μέρος σ ένα παιχνίδι ρόλων και ανακάλυψης, που εκτυλίσσεται στις μόνιμες εκθέσεις του Μουσείου , ο χρυσός της Μακεδονίας. Γνώρισαν μ αυτόν τον τρόπο πτυχές της καθημερινής ζωής της Θεσσαλονίκης τη ρωμαϊκή περίοδο 148 π.Χ.- 4ος αι. μ.Χ.
και προβληματίστηκαν στην ανάγκη άσκησης ατομικής ευθύνης για την αντιμετώπιση των κρίσεων. Το πρόγραμμα ολοκληρώνεται μ ένα βιωματικό εργαστήρι κατασκευής νομίσματος, στο οποίο κάθε παιδί κατασκευάζει το δικό του αντίγραφο αρχαίου νομίσματος.
Τέλος αντλώντας έμπνευση από τη σημερινή πανδημία συνδυάστηκε ένα άλλο πρόγραμμα Ο λοιμός των Αντωνίνων που μετάφερε τους μαθητές στο 165 μ.Χ.. όταν έφτασε στη Θεσσαλονίκη η επιδημία των Αντωνίνων. Με τη βοήθεια καρτών και φωτογραφιών γνώρισαν πτυχές της καθημερινής ζωής στην αρχαία Θεσσαλονίκη και προβληματίστηκαν στην αντιμετώπιση κρίσεων παντός είδους.
Η επίσκεψη στο αρχαιολογικό μουσείο είναι σπουδαία εκπαιδευτική εμπειρία, καθώς γίνεται τόπος συνάντησης, διαλόγου όπου το ατομικό γίνεται κοινωνικό. Οι συλλογές κεραμικής , μεταλλοτεχνίας και ψηφιδωτών προέρχονται απ όλη τη Μακεδονία από το 1912 και αποτελούν κόσμημα για την πόλη μας.
Πρόγραμμα: Κλιματική Αλλαγή – Μνημεία που Αντέχουν στον Χρόνο
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε ένα δημιουργικό πρόγραμμα με θέμα «Κλιματική Αλλαγή – Μνημεία που Αντέχουν στον Χρόνο». Μέσα από έρευνα, συζήτηση και ομαδικές δραστηριότητες, μελέτησαν τις αιτίες και τις συνέπειες της κλιματικής αλλαγής, αναζήτησαν τρόπους προστασίας του περιβάλλοντος και διερεύνησαν τη σχέση της με την πολιτιστική μας κληρονομιά.
Στο πλαίσιο του προγράμματος συμμετείχαν σε τηλεδιασκέψεις με περιβαλλοντολόγο και άλλους επιστήμονες, εμπλουτίζοντας τις γνώσεις και τους προβληματισμούς τους. Παράλληλα, δημιούργησαν κατασκευές με πλαστελίνη και LEGO εμπνευσμένες από πολιτιστικά μνημεία, σχεδίασαν αφίσες και παρουσιάσεις και εξέφρασαν τις ιδέες τους με φαντασία και δημιουργικότητα.
Η προσπάθειά τους ολοκληρώθηκε με τη συμμετοχή τους στο 3ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο, με τίτλο “Ιστορική Μνήμη και Πράσινη Μετάβαση: Περιβάλλον και Αειφορία σε Κωνσταντινούπολη και Θεσσαλονικη” όπου παρουσίασαν με ενθουσιασμό τη δουλειά τους.
Οι μαθητές της Στ΄ τάξης υλοποίησαν το περιβαλλοντικό πρόγραμμα με τίτλο «Μνημεία της φύσης και του πολιτισμού: Ταξίδι στα μνημεία UNESCO της Ευρώπης», με στόχο να γνωρίσουν σημαντικά μνημεία φυσικής και πολιτιστικής κληρονομιάς της Ευρώπης και να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με την προστασία και τη βιώσιμη διαχείρισή τους.
Μέσα από ομαδικές εργασίες, έρευνα, παρουσιάσεις και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές μελέτησαν τις ευρωπαϊκές χώρες, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους και τα μνημεία UNESCO που φιλοξενούν, ενώ παράλληλα διερεύνησαν τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν εξαιτίας της κλιματικής αλλαγής.
Στο πλαίσιο του προγράμματος δημιούργησαν αφίσα και βίντεο, προβάλλοντας με δημιουργικό τρόπο το μήνυμα της αειφορίας, της προστασίας της πολιτιστικής κληρονομιάς και της ενεργού συμμετοχής όλων μας στη διατήρηση του φυσικού και πολιτιστικού πλούτου της Ευρώπης.
Η δημιουργική τους πορεία κορυφώθηκε με τη συμμετοχή τους στο 3ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο με θέμα «Ιστορική Μνήμη και Πράσινη Μετάβαση: Περιβάλλον και Αειφορία σε Κωνσταντινούπολη και Θεσσαλονίκη» στις 26 έως 29 Μαρτίου 2026 όπου είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τα αποτελέσματα της εργασίας τους.
ΒΙΝΤΕΟ-Ευρωπαϊκά Μνημειά Unesco της Φύσης και του Πολιτισμού- ΣΤ΄
KIDS SAVE LIVES CHAMPIONSHIP 2026 – Θεσσαλονίκη | Κυριακή 03 Μαΐου 2026
Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια συμμετείχαμε στον καινοτόμο μαθητικό διαγωνισμό δεξιοτήτων ΚΑΡΠΑ που διοργανώθηκε από τον οργανισμό KIDS SAVE LIVES. Μια ξεχωριστή εμπειρία όπου οι μαθητές δεν διαγωνίζονται απλώς — μαθαίνουν να σώζουν ζωές.
-«Δεν φοβήθηκα, γιατί εκπαιδεύτηκα!»
Στον διαγωνισμό συμμετείχαν οι μαθητές μας, Αναστασία και Γιάννης, οι οποίοι εκπροσώπησαν το σχολείο μας με υπευθυνότητα και εξαιρετική παρουσία. Με επιμονή και αφοσίωση, κατάφεραν να διακριθούν και να συμπεριληφθούν στους 8 καλύτερους μαθητές της Βόρειας Ελλάδας στις δεξιότητες ΚΑΡΠΑ — μια επιτυχία που αναδεικνύει τη σημασία της γνώσης, της ψυχραιμίας και της σωστής εκπαίδευσης.
– Θερμά συγχαρητήρια και στους δύο μαθητές για την αξιέπαινη προσπάθεια και την επιτυχία τους!
– Μέσα από τέτοιες δράσεις, οι μαθητές αποκτούν ουσιαστικές δεξιότητες ζωής και εξελίσσονται σε ενεργούς πολίτες με ενσυναίσθηση και διάθεση προσφοράς.
