H Πόλη που έδιωξε τον πόλεμο!!!

πόλη που έδιωξε των πόλεμο Νεο διαδραστικό προγραμμα

Ποιός θα τολμούσε να οδηγήσει σε δρόμους
που αλλάζουν συνέχεια πορεία;
Να κοιτάξει ένα άγαλμα που ξεκαρδίζεται στα γέλια;
Να στείλει επιστολή σε ένα ταχυδρομείο
που γράφει στα γράμματα ό,τι του κατέβει;
Να μπει σε ένα περίεργο μουσείο;
Ο πόλεμος προσπάθησε, αλλά…

Ανήμερα της γιορτής της Ελληνικής Πολεμικής Αεροπορίας είχαμε την χαρά και την τιμή να επισκεφθεί το σχολείο μας η θεατρική ομάδα “Παραμυθοχώρα”, η οποία μας παρουσίασε τη διαδραστική παράσταση “Η Πόλη που έδιωξε τον Πόλεμο”.

Η παράσταση είναι βασισμένη στο πολυβραβευμένο παραμύθι του Αντώνη Παπαθεοδούλου, το οποίο μας ταξιδεύει σε μια πόλη μαγική, που ιδιότητα της είναι να μετατρέπει το κακό σε καλό, το ψέμα σε αλήθεια, τον πόλεμο σε ειρήνη…..Επίσης τη μουσική για την παράσταση έχει γράψει ο καταξιωμένος καλλιτέχνης Φοίβος Δεληβοριάς!

1636401452520

Πριν την παράσταση, διαβάσαμε το παραμύθι, το οποίο μάλιστα έφερε στο σχολεία μας ένας από τους μαθητές μας!!!Αφού απολαύσαμε την ανάγνωσή του και κουβεντιάσαμε επ’ αυτού, ήμασταν πια έτοιμοι να παρακολουθήσουμε και την παράσταση!

Το παραμύθι μπορείτε να ακούσετε εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=Ez9QpNgfwKA&ab_channel=Akoumiaistoria

Η παράσταση ξετρέλανε μαθητές κι εκπαιδευτικούς, μιας και συμμετείχαμε όλοι πολύ ενεργά σε αυτήν!!!!

1636401452532 16364014525341636401452538 16364014525361636401452543 1636401452540 1636401452545 1636401452551 1636401452553 1636401452557 1636401452560 16364014525621636401452571 1636401452566 1636401452568

 

Μετά το τέλος της παράστασης, επιστρέψαμε ενθουσιασμένοι στις τάξεις μας και χορέψαμε ξανά και ξανά το “τραγούδι του αγάλματος” που τόσο μας άρεσε!!!!!

 

“Το Φθινόπωρο είναι εδώ!…”

Ποιήματα και τραγούδια που μάθαμε, χειροτεχνίες που δημιουργήσαμε!…

“ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ”

Φθινόπωρο φτάνει,

τα φύλλα όλο πέφτουν,

θα πάνε ταξίδι πολύ μακρινό.

Το ένα στην στέγη,

το άλλο στον κήπο,

το τρίτο σε κάποιο μικρούλι σχολείο!

Φ. Χατζηχάννα

100 1719  

“Η ΜΗΛΙΤΣΑ”

Στη μηλίτσα στη μηλιά

πήγανε χίλια πουλιά

κάθε μήλο, μίλημα

κάθε φύλλο, φίλημα.

Η μηλίτσα η μηλιά

γέμισε τρελή λαλιά.

μήλα, φύλλα, χρώματα

φτερωτά καμώματα.

Αχ, μηλίτσα μου μηλιά,

τώρα έχεις και μιλιά.

Θ. Χορτιάτη

100 1718

Πέφτουν τα φύλλα απ’ τα δεντράκια,

ήρθαν τα πρώτα τα συννεφάκια.

Του φθινοπώρου  η εποχή,

καλώς μας ήρθες, πρώτη βροχή!

Πλιτς, πλατς, πλιτς, πλατς  αρχίζει η ψιχάλα,

Πλιτς, πλατς, πλιτς, πλατς στο σπίτι τρεχάλα!

Λαϊκό

100 1721100 1720

100 1722

H ομπρελίτσα είναι φτιαγμένη με φίλτρο καφέ και καλαμάκι! Δε σας αρέσει;…

 

 

31η Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης, μιλήσαμε με τα παιδιά για έννοιες όπως η οικονομία, η τράπεζα, η αποταμίευση, τα νομίσματα κτλ. Αναζητήσαμε στο διαδίκτυο μέρη που μπορεί κανείς να αποταμιεύσει τα χρήματα που του περισσεύουν και σκοπούς για τους οποίους κάποτε  μπορεί να τα ξοδέψει.

εικόνες από το http://dreamskindergarten.blogspot.com/2011/10/blog-post_26.html

Διαβάσαμε ένα πολύ ωραίο παραμύθι με θέμα την προσφορά μέσω της αποταμίευσης.

Η-Τσεπούλα-και-ο-Κουμπαράκος

Έπειτα κάναμε κάποιες πολύ ωραίες ασκησούλες γραφής και ελεύθερου σχεδίου από εδώ http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2013/10/blog-post_7708.html

 

Έπειτα παρακολουθήσαμε ένα σύντομο βίντεο το οποίο  με πολύ ωραίο τρόπο έδειξε στα παιδιά την “ιστορία¨ ενός κουμπαρά που γέμιζε και άδειαζε…..

Τέλος αποφασίσαμε να φτιάξουμε τον δικό μας κουμπαρά που θα γεμίζει με λεφτά τα οποία θα πραγματοποιούν τα όνειρά μας!!!

 

Κολοκύθες παντού!!!!!

Οι κολοκύθες έχουν αυτή την εποχή την τιμητική τους! Μεγάλες, μικρές, κίτρινες, άσπρες, πορτοκαλί, έτοιμες για περιπέτειες στο ταψί, την κατσαρόλα, την αυλή!!!!!

Με αφορμή ένα πολύ όμορφο παραμύθι, ξεκινήσαμε να μελετάμε τον πολύτιμο αυτόν καρπό.

Διαβάσαμε λοιπόν την ιστορία “It’s pumpkin day mouse!”, και προσπαθήσαμε να μιμηθούμε το ποντικάκι του παραμυθιού, χαρίζοντας ζωή στις κολοκύθες μας!
https://www.youtube.com/watch?v=5Ox1yXFfL8c&t=31s&ab_channel=StorybookNanyReadAloud

 

Xρωματίσαμε τις κολοκύθες και επιλέξαμε στόμα και μάτια ανάλογα με το συναίσθημα που θέλαμε να τους δώσουμε!

Μάθαμε για τον κύκλο της ζωής της κολοκύθας

https://www.youtube.com/results?search_query=how+do+pumpkins+grow+

 

κυκλος ζωης κολοκύθας

1637047349056 1637047349054

Γράψαμε το Κ της Κολοκύθας

1637047349052 1637047349045 1637047349047 1637047349048 1637047349050

Φτιάξαμε και βάψαμε την κολοκύθα μας

1637047349035 1637047349038 1637047349040 1637047349043

Δε θα μπορούσαμε φυσικά να μην επεξεργαστούμε μια ολόφρεσκη κολοκύθα, πιάνοντας, μυρίζοντας αλλά και δοκιμάζοντας την!!!! Μιλήσαμε για τα σημαντικότατα διατροφικά οφέλη της ίδιας αλλά και των σπόρων της!

Κρατήσαμε μάλιστα λίγα σποράκια ώστε να τα φυτέψουμε!!!!

Είδαμε τα περισσότερο αλλά και λιγότερο γνωστά εδέσματα που παρασκευάζονται με πρώτη ύλη την κολοκύθα 

και με την ευκαιρία διαβάσαμε ακόμη μία φανταστική τρυφερή  κολοκυθοϊστορία.

 

Pumpkin Soup

 

Τέλος, γνωρίσαμε μια ιδιαίτερη καλλιτεχνική φυσιογνωμία που λατρεύει να αποτυπώνει τις κολοκύθες στα έργα της: την Yayoi Kusama!!!!

Μελετήσαμε τα έργα της, παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε τις τεχνικές της

 

και τέλος προσπαθήσαμε να αντιγράψουμε ένα από τα διασημότερα έργα της: την κολοκύθα!!!!

 

 

Halloween

Με αφορμή την καινούρια μπλούζα ενός από τους μαθητές η οποία απεικόνιζε τις χαρακτηριστικές κολοκύθες του Halloween, αφιερώσαμε λίγη ώρα για να πούμε λίγα πράγματα για αυτή τη γιορτή!

Έτσι αφού διαβάσαμε το πολύ ωραίο παραμύθι “Big Pumpkin”

BIG PUMPKIN

μάθαμε να τραγουδάμε ένα πολύ ωραίο αγγλικό τραγούδι

Τέλος, διασκεδάσαμε φτιάχνοντας τους “πρωταγωνιστές” του Halloween με τα τυπώματα από τις παλάμες μας!

 

 

 

Επιτέλους Φθινόπωρο!

To Φθινόπωρο μπήκε για τα καλά και το παρατηρήσαμε από τα κιτρινισμένα φύλλα που έπεσαν στην αυλή του σχολείου μας αλλά και από τα πρωτοβρόχια που απολαύσαμε πίσω από τα ανοιχτά παράθυρα τις τάξης μας!

Μυρίσαμε τη βροχή και απολαύσαμε τη μουσική της!!!

Φτιάξαμε το γαϊτανάκι του φθινοπώρου και χορέψαμε στους ρυθμούς του

Συζητήσαμε και εκφράσαμε τις “φθινοπωρινές προτιμήσεις” μας απαντώντας σε διάφορες ερωτήσεις

kartes-anaptiksi-proforikou-logou

και περιγράφοντας σχετικό φωτογραφικό υλικό

kartes-eikones-fthinopwro

Φτιάξαμε φθινοπωρινά mobile για να στολίσουμε την τάξη μας

“Βουτήξαμε” τις γαλότσες μας στους νερόλακκους

και σχεδιάσαμε φθινοπωρινά δέντρα με μια μοναδική τεχνική που μας άρεσε πολύ!

ιδέα και πατρόν από το http://krokotak.com/2020/09/fall-trees-2/

Η μεγαλύτερη φθινοπωρινή έκπληξη ήταν οι υπέροχοι φθινοπωρινοί καρποί! Τους παρατηρήσαμε, τους αγγίξαμε, τους μυρίσαμε και φυσικά τους γευτήκαμε!

 

 

Οι τέσσερις εποχές

Παρατηρώντας τις αλλαγές στη φύση και πριν μιλήσουμε αναλυτικά για το φθινόπωρο, αποφασίσαμε να ρίξουμε μια ματιά στις εποχές!

Είδαμε αρχικά την πολύ ωραία ιστορία

Παρατηρήσαμε τις αλλαγές που συνέβησαν στο δέντρο της ιστορίας και φτιάξαμε το δικό μας “Δέντρο των Εποχών”

Τραγουδήσαμε και χορέψαμε το τραγούδι για τις τέσσερις εποχές

Είδαμε και συζητήσαμε τις αλλαγές που συμβαίνουν κάθε εποχή στη φύση, τα ζώα και τους ανθρώπους

epoptiko-yliko-epoxes

μελετήσαμε και περιγράψαμε πίνακες ζωγραφικής  και μαντέψαμε σε ποια εποχή ανήκει ο κάθε ένας

 

 

και τέλος φτιάξαμε τον τροχό των τεσσάρων εποχών!

Την ιδέα και το πατρόν για τον τροχό πήραμε από το:

http://mikapanteleon.blogspot.com/2013/03/blog-post.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

Με δόξα τιμήθηκαν και εφέτος στο σχολείο μας οι ήρωες που πολέμησαν για την ελευθερία μας. Αφού προηγήθηκε κουβέντα για την έννοια του πολέμου και τις συνέπειες του, καταλήξαμε στο συμπέρασμα πως δυστυχώς εκείνη την περίοδο οι Έλληνες δεν μπορούσαν να κάνουν κάτι άλλο παρά να αμυνθούν προκειμένου να μη χάσουν το “σπίτι” τους, την ΕΛΛΑΔΑ.

Παραλληλίσαμε τον εχθρό ως έναν άγριο γίγαντα και την Ελλάδα ως έναν μικροσκοπικό αλλά δυναμικό νάνο, παρακολουθώντας το περιεκτικότατο video

Είδαμε φωτογραφικό υλικό της εποχής και συζητήσαμε. Από την κουβέντα, προέκυψε η ιδέα να φτιάξουμε ένα δέμα και να το στείλουμε “στον φαντάρο του ’40”. Βάλαμε μέσα φάρμακα, γάζες, νερό, ξηρή τροφή, ζεστές κάλτσες και φανέλες. Τέλος, του γράψαμε και ένα γράμμα συμπαράστασης.

Αφού μάθαμε να τραγουδάμε υπερήφανα τον Εθνικό Ύμνο της Ελλάδας, φτιάξαμε τα δικά μας φανταράκια (ιδέα και πατρόν από https://e-children.blogspot.com/2016/10/28.html )

Την ημέρα της γιορτής φορέσαμε τα γαλανόλευκα μας, παρελάσαμε και τραγουδήσαμε κουνώντας το περιστέρι της ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ που φτιάξαμε με το τύπωμα της παλάμης μας!

 

ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΡΤΑ COVID-19 ΜΕΣΩ edupass.gov.gr

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες ,

από τη Δευτέρα 1 Νοεμβρίου 2021 τίθεται σε λειτουργία για τις δημόσιες σχολικές μονάδες η πλατφόρμα

https://edupass.gov.gr/

Ακολουθεί το Δελτίο Τύπου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων:

https://www.minedu.gov.gr/news/50530-26-10-21-i-leitourgia-tou-edupass-gov-gr-epekteinetai-stis-sxolikes-monades-tis-dimosias-protovathmias-defterovathmias-ekpaidefsis-kai-eidikis-agogis

Μπορείτε να δείτε αναλυτικά τα βήματα για τη δήλωση του αποτελέσματος του self test στην πλατφόρμα

https://edupass.gov.gr/

Πληροφορίες για το Νηπιαγωγείο μας:

Περιφέρεια: ΑΤΤΙΚΗΣ

Περιφερειακή Ενότητα: ΚΕΝΤΡΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ ΑΘΗΝΩΝ

Δήμος: ΑΘΗΝΑΙΩΝ

Κατηγορία: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ

Τύπος: ΕΝΙΑΙΟΥ ΤΥΠΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Σχολείο: 101ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Ο έλεγχος του ΕDUPASS θα γίνεται κάθε Τρίτη και Παρασκευή.

Το αποτέλεσμα θα πρέπει να δηλώνεται ένα 24ωρο πριν την ημέρα του ελέγχου.

 

13 Οκτωβρίου: Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων από Φυσικές Καταστροφές

Με αφορμή την έντονη σεισμική δραστηριότητα των τελευταίων ημερών στη χώρα μας, αλλά και την 13η Οκτωβρίου που έχει οριστεί ως Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων από Φυσικές καταστροφές, μιλήσαμε για το σεισμό και τις επιπτώσεις του στη φύση, στον άνθρωπο και στα δημιουργήματα του. Παρακολουθήσαμε σχετικά video στο διαδίκτυο και παρατηρήσαμε φωτογραφίες που μετέπειτα σχολιάσαμε.

“Πώς, γιατί, πότε γίνονται οι σεισμοί;”, “πού να πάμε για να γλιτώσουμε το σεισμό;” , “Ποιος σεισμός είναι πιο μεγάλος;”. Αυτά κι άλλα πολλά ήταν τα ερωτήματα των παιδιών τα οποία μαζί προσπαθήσαμε να απαντήσουμε.

Αρχικά παρακολουθήσαμε ένα video που εξηγεί απλά και περιεκτικά τον σεισμό

Μιλήσαμε για το σεισμογράφο, τα ρίχτερ και τα μεγέθη των σεισμών βλέποντας εικόνες και συγκρίνοντας τες

και καταλήξαμε πως ο μόνος τρόπος για να προστατευτούμε από το σεισμό είναι να είμαστε κατάλληλα προετοιμασμένοι.

Μελετήσαμε λοιπόν την αφίσα του Οργανισμού Αντισεισμικού Σχεδιασμού & Προστασίας

 

Τραγουδήσαμε και χορέψαμε

 

 

Έπειτα προσπαθήσαμε να μάθουμε το ποίημα που θα μας βοηθήσει να θυμόμαστε τα μέτρα προστασίας σε περίπτωση σεισμού

και πραγματοποιήσαμε άσκηση ετοιμότητας

Ετοιμάσαμε το σακίδιο που θα πρέπει να έχουμε κάπου φυλαγμένο ώστε να το χρησιμοποιήσουμε σε περίπτωση σεισμού,

αφού παρακολουθήσαμε τις οδηγίες εδώ

καθώς επίσης φτιάξαμε και τα “σεισμοσπιτάκια” μας επάνω στη γη.

Την ιδέα για τα σεισμοσπιτάκια πήραμε από εδώ : https://gr.pinterest.com/pin/384705993161825097/

και για το βαλιτσάκι έκτακτης ανάγκης: https://gr.pinterest.com/pin/548031848402402423/

Στο τέλος βραβευτήκαμε όλοι με το “Βραβείο Συμμετοχής σε Αντισεισμική Άσκηση”

Την ιδέα και το πατρόν για το βραβείο πήραμε από εδώ:

http://pythagoreionip.blogspot.com/2014/01/blog-post_21.html