Με αφορμή την καινούρια μπλούζα ενός από τους μαθητές η οποία απεικόνιζε τις χαρακτηριστικές κολοκύθες του Halloween, αφιερώσαμε λίγη ώρα για να πούμε λίγα πράγματα για αυτή τη γιορτή!
Έτσι αφού διαβάσαμε το πολύ ωραίο παραμύθι “Big Pumpkin”
μάθαμε να τραγουδάμε ένα πολύ ωραίο αγγλικό τραγούδι
Τέλος, διασκεδάσαμε φτιάχνοντας τους “πρωταγωνιστές” του Halloween με τα τυπώματα από τις παλάμες μας!
To Φθινόπωρο μπήκε για τα καλά και το παρατηρήσαμε από τα κιτρινισμένα φύλλα που έπεσαν στην αυλή του σχολείου μας αλλά και από τα πρωτοβρόχια που απολαύσαμε πίσω από τα ανοιχτά παράθυρα τις τάξης μας!
Μυρίσαμε τη βροχή και απολαύσαμε τη μουσική της!!!
Φτιάξαμε το γαϊτανάκι του φθινοπώρου και χορέψαμε στους ρυθμούς του
Συζητήσαμε και εκφράσαμε τις “φθινοπωρινές προτιμήσεις” μας απαντώντας σε διάφορες ερωτήσεις
kartes-anaptiksi-proforikou-logou
και περιγράφοντας σχετικό φωτογραφικό υλικό
Φτιάξαμε φθινοπωρινά mobile για να στολίσουμε την τάξη μας
“Βουτήξαμε” τις γαλότσες μας στους νερόλακκους
και σχεδιάσαμε φθινοπωρινά δέντρα με μια μοναδική τεχνική που μας άρεσε πολύ!
ιδέα και πατρόν από το http://krokotak.com/2020/09/fall-trees-2/
Η μεγαλύτερη φθινοπωρινή έκπληξη ήταν οι υπέροχοι φθινοπωρινοί καρποί! Τους παρατηρήσαμε, τους αγγίξαμε, τους μυρίσαμε και φυσικά τους γευτήκαμε!
Παρατηρώντας τις αλλαγές στη φύση και πριν μιλήσουμε αναλυτικά για το φθινόπωρο, αποφασίσαμε να ρίξουμε μια ματιά στις εποχές!
Είδαμε αρχικά την πολύ ωραία ιστορία
Παρατηρήσαμε τις αλλαγές που συνέβησαν στο δέντρο της ιστορίας και φτιάξαμε το δικό μας “Δέντρο των Εποχών”
Τραγουδήσαμε και χορέψαμε το τραγούδι για τις τέσσερις εποχές
Είδαμε και συζητήσαμε τις αλλαγές που συμβαίνουν κάθε εποχή στη φύση, τα ζώα και τους ανθρώπους
μελετήσαμε και περιγράψαμε πίνακες ζωγραφικής και μαντέψαμε σε ποια εποχή ανήκει ο κάθε ένας
και τέλος φτιάξαμε τον τροχό των τεσσάρων εποχών!
Την ιδέα και το πατρόν για τον τροχό πήραμε από το:
http://mikapanteleon.blogspot.com/2013/03/blog-post.html
Με δόξα τιμήθηκαν και εφέτος στο σχολείο μας οι ήρωες που πολέμησαν για την ελευθερία μας. Αφού προηγήθηκε κουβέντα για την έννοια του πολέμου και τις συνέπειες του, καταλήξαμε στο συμπέρασμα πως δυστυχώς εκείνη την περίοδο οι Έλληνες δεν μπορούσαν να κάνουν κάτι άλλο παρά να αμυνθούν προκειμένου να μη χάσουν το “σπίτι” τους, την ΕΛΛΑΔΑ.
Παραλληλίσαμε τον εχθρό ως έναν άγριο γίγαντα και την Ελλάδα ως έναν μικροσκοπικό αλλά δυναμικό νάνο, παρακολουθώντας το περιεκτικότατο video
Είδαμε φωτογραφικό υλικό της εποχής και συζητήσαμε. Από την κουβέντα, προέκυψε η ιδέα να φτιάξουμε ένα δέμα και να το στείλουμε “στον φαντάρο του ’40”. Βάλαμε μέσα φάρμακα, γάζες, νερό, ξηρή τροφή, ζεστές κάλτσες και φανέλες. Τέλος, του γράψαμε και ένα γράμμα συμπαράστασης.
Αφού μάθαμε να τραγουδάμε υπερήφανα τον Εθνικό Ύμνο της Ελλάδας, φτιάξαμε τα δικά μας φανταράκια (ιδέα και πατρόν από https://e-children.blogspot.com/2016/10/28.html )
Την ημέρα της γιορτής φορέσαμε τα γαλανόλευκα μας, παρελάσαμε και τραγουδήσαμε κουνώντας το περιστέρι της ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ που φτιάξαμε με το τύπωμα της παλάμης μας!
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες ,
από τη Δευτέρα 1 Νοεμβρίου 2021 τίθεται σε λειτουργία για τις δημόσιες σχολικές μονάδες η πλατφόρμα
Ακολουθεί το Δελτίο Τύπου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων:
Μπορείτε να δείτε αναλυτικά τα βήματα για τη δήλωση του αποτελέσματος του self test στην πλατφόρμα
Πληροφορίες για το Νηπιαγωγείο μας:
Περιφέρεια: ΑΤΤΙΚΗΣ
Περιφερειακή Ενότητα: ΚΕΝΤΡΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ ΑΘΗΝΩΝ
Δήμος: ΑΘΗΝΑΙΩΝ
Κατηγορία: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ
Τύπος: ΕΝΙΑΙΟΥ ΤΥΠΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Σχολείο: 101ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
Ο έλεγχος του ΕDUPASS θα γίνεται κάθε Τρίτη και Παρασκευή.
Το αποτέλεσμα θα πρέπει να δηλώνεται ένα 24ωρο πριν την ημέρα του ελέγχου.
Με αφορμή την έντονη σεισμική δραστηριότητα των τελευταίων ημερών στη χώρα μας, αλλά και την 13η Οκτωβρίου που έχει οριστεί ως Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων από Φυσικές καταστροφές, μιλήσαμε για το σεισμό και τις επιπτώσεις του στη φύση, στον άνθρωπο και στα δημιουργήματα του. Παρακολουθήσαμε σχετικά video στο διαδίκτυο και παρατηρήσαμε φωτογραφίες που μετέπειτα σχολιάσαμε.
“Πώς, γιατί, πότε γίνονται οι σεισμοί;”, “πού να πάμε για να γλιτώσουμε το σεισμό;” , “Ποιος σεισμός είναι πιο μεγάλος;”. Αυτά κι άλλα πολλά ήταν τα ερωτήματα των παιδιών τα οποία μαζί προσπαθήσαμε να απαντήσουμε.
Αρχικά παρακολουθήσαμε ένα video που εξηγεί απλά και περιεκτικά τον σεισμό
Μιλήσαμε για το σεισμογράφο, τα ρίχτερ και τα μεγέθη των σεισμών βλέποντας εικόνες και συγκρίνοντας τες
και καταλήξαμε πως ο μόνος τρόπος για να προστατευτούμε από το σεισμό είναι να είμαστε κατάλληλα προετοιμασμένοι.
Μελετήσαμε λοιπόν την αφίσα του Οργανισμού Αντισεισμικού Σχεδιασμού & Προστασίας
Τραγουδήσαμε και χορέψαμε
Έπειτα προσπαθήσαμε να μάθουμε το ποίημα που θα μας βοηθήσει να θυμόμαστε τα μέτρα προστασίας σε περίπτωση σεισμού
και πραγματοποιήσαμε άσκηση ετοιμότητας
Ετοιμάσαμε το σακίδιο που θα πρέπει να έχουμε κάπου φυλαγμένο ώστε να το χρησιμοποιήσουμε σε περίπτωση σεισμού,
αφού παρακολουθήσαμε τις οδηγίες εδώ
καθώς επίσης φτιάξαμε και τα “σεισμοσπιτάκια” μας επάνω στη γη.
Την ιδέα για τα σεισμοσπιτάκια πήραμε από εδώ : https://gr.pinterest.com/pin/384705993161825097/
και για το βαλιτσάκι έκτακτης ανάγκης: https://gr.pinterest.com/pin/548031848402402423/
Στο τέλος βραβευτήκαμε όλοι με το “Βραβείο Συμμετοχής σε Αντισεισμική Άσκηση”
Την ιδέα και το πατρόν για το βραβείο πήραμε από εδώ:
http://pythagoreionip.blogspot.com/2014/01/blog-post_21.html