Νηπιαγωγείο Αρφαρών

Η φετινή σχολική χρονιά στο νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτη μαγικά ταξίδια μέσα από  σελίδες που μας μετέφεραν στον κόσμο των βιβλίων. Με ενθουσιασμό οργανώσαμε και λειτούργησε καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς η δανειστική μας βιβλιοθήκη, μια δράση που αγαπήθηκε πολύ από τα παιδιά και ενίσχυσε την επαφή τους με το βιβλίο, τόσο μέσα στην τάξη όσο και στο σπίτι.
Το ταξίδι μας ξεκίνησε με τη δημιουργία της γωνιάς βιβλιοθήκης μέσα στην τάξη, όπου τοποθετήσαμε παιδικά βιβλία. Εκεί τα παιδιά μπορούσαν καθημερινά να ξεφυλλίσουν, να διαβάσουν, να παρατηρήσουν εικόνες και να μιλήσουν για ό,τι τους κέντριζε το ενδιαφέρον. Μέσα από συζήτηση και παιχνίδι, μάθαμε πώς φροντίζουμε ένα βιβλίο, πώς το κρατάμε καθαρό, και πώς το τοποθετούμε σωστά πίσω στο ράφι μετά τη χρήση του.
Έτσι τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τη λειτουργία της βιβλιοθήκης μέσα στην τάξη και ανέλαβαν ενεργό ρόλο στη διατήρησή της, αναπτύσσοντας αίσθημα ευθύνης και σεβασμού.
Όταν πλέον τα παιδιά ήταν έτοιμα, ξεκινήσαμε τη δανειστική λειτουργία της βιβλιοθήκης. Κάθε παιδί απέκτησε τη δική του κάρτα δανεισμού, όπου καταγραφόταν ο κάθε δανεισμός βιβλίου. Τα παιδιά έβρισκαν το όνομά τους στον πίνακα δανεισμού και συμπλήρωναν τον κωδικό του βιβλίου που δανείζονταν κάθε εβδομάδα. Ο ρόλος τους δεν τελείωνε εκεί, καθώς η ευθύνη της επιστροφής του βιβλίου όπως το δανείστηκαν, η ανάγνωσή του στο σπίτι, αλλά και η δημιουργία μιας ζωγραφιάς σχετικής με την ιστορία, ήταν μέρος αυτής της εμπειρίας.
Μια ακόμη δράση που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της δανειστικής μας βιβλιοθήκη ήταν το «κουτί δημιουργίας». Κάθε εβδομάδα, ένα παιδί αναλάμβανε να πάρει το κουτί στο σπίτι, το οποίο περιείχε διάφορα υλικά χειροτεχνίας. Με βάση το βιβλίο που διάβαζε, δημιουργούσε μια κατασκευή σχετική με την ιστορία, την οποία παρουσίαζε στους συμμαθητές του. Η δράση αυτή ενίσχυσε τη φαντασία και την καλλιτεχνική έκφραση των παιδιών και είχε ως αποτέλεσμα τη δημιουργία μιας όμορφης γωνιάς μέσα στην τάξη με τις κατασκευές των παιδιών.
Το σχολείο μας φέτος είχε επίσης την τιμή να συμμετάσχει στο υπέροχο πρόγραμμα «Βιβλία σε Ρόδες», μέσα από το οποίο εμπλουτίστηκε ακόμα περισσότερο η βιβλιοθήκη μας με επιλεγμένα βιβλία. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καινούριες ιστορίες με την ίδια θεματική, να τις μοιραστούν στην τάξη και να συζητήσουν μεταξύ τους για το ταξίδι στο οποίο συμμετείχαν. Τα βιβλία σε ρόδες έδωσαν την ευκαιρία στα παιδιά να συμμετέχουν σε ομάδες ανάγνωσης, θεατρικά και εικαστικά εργαστήρια, εργαστήρια δημιουργικής γραφής φτιάχνοντας τα δικά τους βιβλία, και φυσικά να σκεφτούν και να ερευνήσουν τον κόσμο της λογοτεχνίας.

Αυτή την εβδομάδα, το νηπιαγωγείο μας ταξίδεψε πέρα από τα σύννεφα. Το θέμα μας ήταν το διάστημα, και τα παιδιά έζησαν μοναδικές εμπειρίες, μαθαίνοντας μέσα από παιχνίδι, κατασκευές και δημιουργική ανακάλυψη.
Ξεκινήσαμε μαθαίνοντας για τη μέρα και τη νύχτα, παρατηρώντας πώς ο Ήλιος και η Γη συνεργάζονται για να εναλλάσσονται το φως και το σκοτάδι. Συζητήσαμε για τον πλανήτη που κατοικούμε και αναρωτηθήκαμε τι μπορεί να υπάρχει πέρα από αυτόν.
Γνωρίσαμε τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος, παρατηρήσαμε τους αστερισμούς και προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε πώς κινούνται οι πλανήτες μέσα στο διάστημα. Οργανώσαμε κινητικά παιχνίδια όπου τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε πλανήτες και γύριζαν γύρω από τον ήλιο.
Φτιάξαμε το δικό μας επιτραπέζιο παιχνίδι με τους πλανήτες, ενισχύοντας τη συνεργασία και τη μάθηση μέσα από τη διασκέδαση. Κατασκευάσαμε τα δικά μας πιόνια εξωγήινους, αφού πρώτα αναρωτηθήκαμε για το πως μπορεί να είναι τα πλάσματα που μπορεί να κατοικούν κάπου αλλού. Με πολύ κέφι και φαντασία, κατασκευάσαμε πυραύλους και τηλεσκόπια, χρησιμοποιώντας απλά υλικά και πολλή δημιουργικότητα.
Η τεχνολογία δεν έλειψε από το διάστημα μας. Το αγαπημένο μας Bee Bot μεταμορφώθηκε σε έναν αστροναύτη, που ταξίδεψε από πλανήτη σε πλανήτη, ακολουθώντας τις οδηγίες των παιδιών.
Ήταν μια εβδομάδα γεμάτη φαντασία, μάθηση και χαμόγελα. Τα παιδιά έκαναν τα πρώτα τους βήματα ως μελλοντικοί αστροναύτες!

Η άνοιξη είναι εδώ και στο νηπιαγωγείο μας υποδεχτήκαμε τον Μάη με χρώματα, αρώματα και δημιουργία! Όλη την εβδομάδα της Πρωτομαγιάς, τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια σειρά από δραστηριότητες αφιερωμένες στην πιο ανθισμένη γιορτή της άνοιξης. Ξεκινήσαμε την εβδομάδα μας μαζεύοντας λουλούδια από κήπους και αυλές. Τα παιδιά έφεραν στο σχολείο μαργαρίτες, παπαρούνες, τριαντάφυλλα και άλλα, μετατρέποντας την τάξη μας σε έναν πολύχρωμο ανοιξιάτικο κήπο! Με τα λουλούδια που συγκεντρώσαμε, κατασκευάσαμε τα παραδοσιακά Πρωτομαγιάτικα στεφάνια. Τα παιδιά έμαθαν για το έθιμο, επέλεξαν τα αγαπημένα τους άνθη και δημιούργησαν υπέροχα, αρωματικά στεφανάκια, που πήραν μαζί τους στο σπίτι.
Η εβδομάδα μας περιλάμβανε και λίγη… επιστήμη! Πραγματοποιήσαμε πειράματα με λουλούδια για να παρατηρήσουμε πώς αλλάζει το χρώμα τους όταν τοποθετούνται σε νερό με χρωστική. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν βλέποντας τα πέταλα να μεταμορφώνονται και έμαθαν πώς “ταξιδεύει” το νερό μέσα στο φυτό.

Οι δύο εβδομάδες πριν από τις διακοπές του Πάσχα ήταν για εμάς γεμάτες δημιουργία, χαρά, παιχνίδι και ανοιξιάτικες μυρωδιές! Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε πλήθος πασχαλινών δραστηριοτήτων που είχαν ως στόχο όχι μόνο τη διασκέδαση, αλλά και την ανάπτυξη δεξιοτήτων.
Ξεκινήσαμε με πασχαλινές κατασκευές. Φτιάξαμε χαριτωμένα καλαθάκια για να βάλουμε τα αυγουλάκια μας, πασχαλινές κάρτες γεμάτες ευχές, πολύχρωμα φαναράκια, κοτούλες με χρωματιστά φτερά και πασχαλινά στεφανάκια. Τα παιδιά κατασκεύασαν αυτάκια λαγού και… ξαφνικά γέμισε το σχολείο με μικρούς, παιχνιδιάρηδες λαγούς. Δημιουργήσαμε πασχαλινά επιτραπέζια παιχνίδια που μας βοήθησαν να εξασκήσουμε την προσοχή και τις μαθηματικές μας δεξιότητες μέσα από παιχνίδι και συνεργασία.
Βάψαμε αυγά με την τεχνική του ντεκουπάζ, μαθαίνοντας πώς να μετατρέπουμε χαρτοπετσέτες σε μικρά έργα τέχνης πάνω στο αυγό!
Η πιο ξεχωριστή στιγμή; Όταν υποδεχτήκαμε τους γονείς μας στο νηπιαγωγείο και μαζί με τα παιδιά, παίξαμε πασχαλινά παιχνίδια γεμάτα γέλιο, ενθουσιασμό και συνεργασία. Μπήκαμε μαζί με τους γονείς στην κουζίνα και ετοιμάσαμε πασχαλινά κουλουράκια! Γράψαμε τη συνταγή μας, μετρήσαμε υλικά, ανακατέψαμε, πλάσαμε και το νηπιαγωγείο μας γέμισε πασχαλινές μυρωδιές. Δεν θα μπορούσε να λείπει και η παράδοση του Λαζάρου. Φτιάξαμε τα δικά μας λαζαράκια, μαθαίνοντας για το όμορφο έθιμο και τη σημασία του.

Καλό Πάσχα σε όλους, με υγεία, αγάπη και πολλές παιδικές στιγμές γεμάτες φως!

Είμαστε πολύ χαρούμενοι που γίναμε αποδέκτες μιας ακόμα δωρεάς! Χάρη στην ευγενική χορηγεία του Ιδρύματος Καπετάν Βασίλη & Κάρμεν Κωνσταντακόπουλου εξοπλίστηκε το σχολείο μας με καινούργιες γωνιές και εκπαιδευτικό υλικό για να τα χαρούν οι μικροί μας μαθητές. Ευχαριστούμε θερμά το ίδρυμα Κωνσταντακόπουλου!

Η 25η Μαρτίου αποτέλεσε μια ξεχωριστή ευκαιρία να γνωρίσουμε την ιστορία της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 και να τιμήσουμε τους ήρωές της μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες.
Ξεκινήσαμε με την κατασκευή φιγούρων τσολιά και αμαλίας χρησιμοποιώντας ξύλινα κουταλάκια. Με χρώματα και άλλα υλικά, τα παιδιά έδωσαν ζωή σε αυτές τις παραδοσιακές μορφές, μαθαίνοντας παράλληλα για την ελληνική ενδυμασία. Κάθε παιδί ζωγράφισε τον εαυτό του ως ήρωα του 1821, ενισχύοντας την ταύτισή του με την ιστορία. Επιπλέον, σχεδίασαν σκίτσα με ήρωες της Επανάστασης. Μάθαμε παραδοσιακά τραγούδια, χορούς και ποιήματα που συνδέονται με την 25η Μαρτίου. Ανοίξαμε για μία ακόμη φορά τις πόρτες του νηπιαγωγείου μας ετοιμάζοντας μία όμορφη γιορτή και με χαρά καλέσαμε όλους τους γονείς να τη παρακολουθήσουν.
Την ημέρα της 25ης Μαρτίου, τα παιδιά με περηφάνια κατέθεσαν ένα στεφάνι στο μνημείο του χωριού, τιμώντας τους ήρωες της Επανάστασης και συμμετέχοντας σε μια συγκινητική τελετή μνήμης.
Χρόνια πολλά!

Την προηγούμενη εβδομάδα τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τον κόσμο της τέχνης, της ιστορίας και της επιστήμης μέσα από διάφορες διαδραστικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Η εβδομάδα ξεκίνησε με την εξερεύνηση του κόσμου των δεινοσαύρων και μια πρώτη επαφή με το μουσείο δεινοσαύρων. Δημιουργήσαμε ένα ανασκαφικό πεδίο στην αυλή, γεμίζοντας μια μεγάλη λεκάνη με άμμο. Τα παιδιά, εξοπλισμένα με δαγκάνες, ανέσυραν με ενθουσιασμό μικρά δεινοσαυράκια, μιμούμενα τους παλαιοντολόγους. Χρησιμοποιώντας αλατοζύμη, τα παιδιά δημιούργησαν απολιθώματα με τα αγαπημένα τους δεινοσαυράκια, μαθαίνοντας για τη διαδικασία απολίθωσης. Μέσα από εικόνες και βίντεο, ήρθαμε σε επαφή με διάφορους τύπους δεινοσαύρων.
Γνωρίσαμε το επάγγελμα του παλαιοντολόγου και δημιουργήσαμε  μια σπηλιά στην τάξη από χαρτόκουτο, όπου τα παιδιά ζωγράφισαν σκηνές από την προϊστορία, αλλά και τον εαυτό τους σαν άνθρωπος των σπηλαίων.
Το ταξίδι μας συνεχίστηκε με μία στάση στο μουσείο τέχνης. Γνωρίσαμε διάσημους πίνακες ζωγραφικής, εξηγώντας τα χρώματα, τις μορφές και τα συναισθήματα που αποπνέουν, ενώ εμπνευστήκαμε από αυτούς και φτιάξαμε τους δικούς μας πίνακες.
Εξηγήσαμε την έννοια του κυβισμού και δημιούργησαν αφηρημένα αγάλματα, εφαρμόζοντας τις αρχές του κυβισμού.
Είδαμε φωτογραφίες και πραγματικές παραδοσιακές στολές, συζητώντας την ιστορία και τη σημασία τους και οργανώσαμε μια εκπαιδευτική επίσκεψη σε ένα κοντινό μουσείο παραδοσιακής φορεσιάς, όπου τα παιδιά είδαν από κοντά τις στολές και έμαθαν για την πολιτιστική μας κληρονομιά.
Καθ’ όλη τη διάρκεια της εβδομάδας, τα παιδιά δημιούργησαν αντικείμενα, ζωγραφιές και κατασκευές που αποτέλεσαν τα εκθέματα για τη δημιουργία του δικού μας μουσείου στην τάξη.  Καλή ξενάγηση!

Χάρη στην ευγενική δωρεά του Ιδρύματος Γεωργίου & Βικτωρίας Καρέλια το σχολείο μας εξοπλίστηκε με 2 καινούργιους πίνακες ανάρτησης εργασιών, πολλά εκπαιδευτικά παιχνίδια και υλικά, με μουσικά όργανα και εξοπλισμό φυσικής αγωγής. Σας ευχαριστούμε θερμά!!!

Την πρώτη εβδομάδα της Σαρακοστής, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά από δημιουργικές δραστηριότητες, ώστε να γνωρίσουν και να βιώσουν τις παραδόσεις της περιόδου. Η εβδομάδα ξεκίνησε με το παραδοσιακό πέταγμα χαρταετού. Στη συνέχεια, οργανώσαμε ένα σαρακοστιανό τραπέζι, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γευτούν παραδοσιακές σαρακοστιανές λιχουδιές. Απόλαυσαν χαλβά, λαγάνα και ελιές, διευρύνοντας τις γευστικές τους εμπειρίες και μαθαίνοντας για τα έθιμα της νηστείας. Με δημιουργική διάθεση, τα παιδιά συμμετείχαν σε μία ομαδική κατασκευή σαρακοστιανού τραπεζιού, η οποία διακοσμεί την τάξη μας.  Η εβδομάδα ολοκληρώθηκε με μια δημιουργική δραστηριότητα: την κατασκευή της Κυράς Σαρακοστής από αλατοζύμη. Τα παιδιά, με τα χεράκια τους, έφτιαξαν τη μορφή της Κυράς Σαρακοστής, μαθαίνοντας την ιστορία και τα έθιμα που τη συνοδεύουν.

Καλή Σαρακοστή!

Οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025.

Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες
και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Για το σχολικό έτος 2025-2026 εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο μαθητές/μαθήτριες που έχουν γεννηθεί το 2021. Η εγγραφή των προνηπίων στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Οι εγγραφές γίνονται με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής την οποία υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει με βάση τη διεύθυνση κατοικίας του, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ 

Τα βήματα για την εγγραφή του προνηπίου που πρέπει να ακολουθήσει ο γονέας/ κηδεμόνας είναι τα εξής:

1. Πρώτα πρέπει να εισέλθει στη σελίδα της εφαρμογής /https://proti-eggrafi.services.gov.gr/και να επιλέξει το Νηπιαγωγείο στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του
2. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet)
3. Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

• Τα στοιχεία του προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
• τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου, σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
• τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
• εάν επιθυμεί τη φοίτηση του προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα
• τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου».

Για πιο αναλυτικές Οδηγίες πατήστε στον σύνδεσμο: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/docs/manual_parents.pdf

ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ: Θα πρέπει κατά το χρονικό διάστημα 5-24 Μαρτίου 2025 και μετά από τηλεφωνική επικοινωνία με το σχολείο στο τηλέφωνο 2721052409 για να προγραμματιστεί ραντεβού, να προσκομίσουν:

• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), το οποίο μπορείτε να το λάβετε και από το σχολείο, συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού
• Βιβλιάριο Υγείας, του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
• Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, ΕΦΟΣΟΝ ΥΠΑΡΧΕΙ, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.  Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
• Έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (13:00 – 16:00) ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ (7:45-8:00).

Η εγγραφή των   μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνεται χωρίς  προϋποθέσεις.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής:

• Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
• Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/νήπια.
• Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
• Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο σύμφωνα με την παραπάνω διαδικασία εγγραφών. Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες που δε δύνανται να προσκομίσουν το Πιστοποιητικό Γέννησης, μπορούν να εγγραφούν με Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης.  Όλα τα δικαιολογητικά εγγραφής των αλλοδαπών μαθητών/τριών πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα είτε από την αρμόδια υπηρεσία του Υπουργείου Εξωτερικών, είτε από πιστοποιημένο δικηγόρο για το σκοπό αυτό.