14 Σεπτεμβρίου: Η Ύψωση του Τιμίου Σταυρού

 

Η γιορτή συνδέεται με δύο σπουδαία ιστορικά γεγονότα:Stigmiotypo othonhs 2026 09 14 005125

  1. Η Εύρεση του Σταυρού (326 μ.Χ.): Η Αγία Ελένη, μητέρα του Αυτοκράτορα Μεγάλου Κωνσταντίνου, ταξίδεψε στους Αγίους Τόπους για να βρει τον Σταυρό του Χριστού. Μετά από συστηματικές έρευνες, ο Σταυρός ανακαλύφθηκε θαμμένος στον Γολγοθά.
  2. Η Επιστροφή του Σταυρού (628 μ.Χ.): Χρόνια αργότερα, οι Πέρσες κατέλαβαν την Ιερουσαλήμ και έκλεψαν τον Τίμιο Σταυρό. Ο Βυζαντινός Αυτοκράτορας Ηράκλειος νίκησε τους Πέρσες σε πόλεμο, πήρε πίσω το ιερό κειμήλιο και το μετέφερε ο ίδιος με ευλάβεια πίσω στην Ιερουσαλήμ.

Η Σημασία της Ύψωσης

Όταν βρέθηκε ο Σταυρός, το πλήθος των πιστών συγκεντρώθηκε για να τον προσκυνήσει. Επειδή όμως ο κόσμος ήταν πάρα πολύς και δεν μπορούσαν όλοι να τον δουν, ο Πατριάρχης Ιεροσολύμων Μακάριος ανέβηκε σε ένα ψηλό σημείο (άμβωνα) και ύψωσε τον Σταυρό ψηλά. Το πλήθος, βλέποντάς τον, άρχισε να ψάλλει με συγκίνηση το «Κύριε ελέησον».

Εκκλησιαστικά Έθιμα

  • Νηστεία: Την ημέρα αυτή επικρατεί αυστηρή νηστεία, καθώς η γιορτή έχει χαρακτήρα ανάμνησης των Παθών του Χριστού.
  • Βασιλικός: Στους ναούς, ο Σταυρός στολίζεται με κλαδιά βασιλικού. Η παράδοση αναφέρει ότι η Αγία Ελένη βρήκε τον Σταυρό επειδή στο σημείο όπου ήταν θαμμένος φύτρωνε ένα εύοσμο φυτό, ο βασιλικός.
  • Διανομή Βασιλικού: Μετά τη Θεία Λειτουργία, ο ιερέας μοιράζει κλωνάρια βασιλικού στους πιστούς για ευλογία στο σπίτι.

b55fca19 7d78 47d5 bc12 2f5f24dc1c76

 


Φόρτωση PDF…

 

«Γρίφος του Κρυμμένου Θησαυρού»

 

Η πρώτη μέρα στο σχολείο είναι πάντα γεμάτη χαμόγελα, ανυπομονησία και δημιουργικό ενθουσιασμό! Φέτος, η ΣΤ’ Τάξη ξεκινά το πιο όμορφο και ταξιδιάρικο ταξίδι της στο Δημοτικό. Για να κάνουμε την αρχή ακόμα πιο ξεχωριστή, υποδεχόμαστε τους μαθητές μας με μια διασκεδαστική αποστολή!

Αντί για ένα κλασικό μάθημα, οι μαθητές μας μετατρέπονται από την πρώτη κιόλας στιγμή σε μικρούς ντετέκτιβ. Τους περιμένει ο «Γρίφος του Κρυμμένου Θησαυρού», μια δραστηριότητα που συνδυάζει τις γνώσεις τους στα Μαθηματικά, τη Γλώσσα και τη Γεωγραφία.

Πώς θα λυθεί το μυστήριο;

Για να φτάσουν στη λύση, τα παιδιά θα χρειαστεί να επιστρατεύσουν την παρατηρητικότητα, τη λογική και τη συνεργασία τους:

  • Στοιχείο 1 (Μαθηματικά): Μια μαθηματική εξίσωση θα τους οδηγήσει σε έναν κρυμμένο αριθμό.

  • Στοιχείο 2 (Γλώσσα & Ορθογραφία): Ένα έξυπνο γλωσσικό αίνιγμα θα δοκιμάσει την παρατηρητικότητά τους στις λέξεις.

  • Στοιχείο 3 (Γεωγραφία): Μια ερώτηση για τους χάρτες και τις θάλασσες της πατρίδας μας θα ανασύρει τις γνώσεις τους.

Το Μήνυμα της Χρονιάς

Κάθε σωστή απάντηση ξεκλειδώνει ένα γράμμα. Συγκεντρώνοντας όλα τα γράμματα και συνθέτοντάς τα, τα παιδιά θα ανακαλύψουν τη μυστική λέξη-κλειδί της φετινής μας χρονιάς!

Μια λέξη που μας θυμίζει τι θέλουμε να είμαστε φέτος στη ΣΤ’ Δημοτικού: μια γροθιά που θα στηρίζει ο ένας τον άλλον, θα συνεργάζεται, θα μαθαίνει μέσα από τις δοκιμασίες και θα δημιουργήσει τις ομορφότερες αναμνήσεις πριν το Γυμνάσιο.


Φόρτωση PDF…

Καλώς ήρθατε στο ταξίδι της Ιστορίας!

Καλώς ήρθατε στο ταξίδι της Ιστορίας!

Αγαπημένοι μου μαθητές και μαθήτριες,

             Η Ιστορία δεν είναι απλώς ονόματα και χρονολογίες· είναι οι ιστορίες των ανθρώπων που έζησαν πριν από εμάς, οι αποφάσεις που πήραν και ο τρόπος με τον οποίο διαμόρφωσαν τον κόσμο στον οποίο ζούμε σήμερα.

Για να μπορέσουμε να προσανατολιστούμε καλύτερα σε αυτό το συναρπαστικό ταξίδι στο χρόνο, ετοίμασα για την τάξη μας μια Χρονογραμμή.

Γιατί μας βοηθάει η χρονογραμμή;

  • Βλέπουμε τη «μεγάλη εικόνα»: Κατανοούμε τη σειρά με την οποία έγιναν τα γεγονότα.

  • Συνδέουμε τις εποχές: Βλέπουμε πώς μια ιστορική περίοδος οδηγεί στην επόμενη.

  • Οργανώνουμε τη μελέτη μας: Έχουμε έναν οπτικό οδηγό για όσα θα μάθουμε φέτος.

Ρίξτε μια ματιά στον πίνακα παρακάτω και κρατήστε τις σημειώσεις σας. Στα σχόλια της ανάρτησης, μπορείτε να γράψετε: Ποια ιστορική περίοδος σας φαίνεται πιο ενδιαφέρουσα και γιατί;

Καλή αρχή στο ταξίδι μας!


Φόρτωση PDF…

ΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗ.pptx ΣΤ.pptx ΣΤ ΤΑΞΗ(1)

Xronologio-Istoriahttps://blogs.sch.gr/xkokoti/files/2026/09/Xronologio-Istorias-ths-Elladas.pdfs-ths-Elladas

«Εργατικές μέλισσες εν δράσει – Σχολικό Έτος 2026-2027» ΣΤ’ ΤΑΞΗ

 

«Στην τάξη μας γινόμαστε μια μεγάλη, δυνατή κυψέλη! Κάθε μαθητής είναι μια ξεχωριστή μέλισσα που προσφέρει το δικό της ταλέντο, την προσπάθεια και το χαμόγελό της. Μαζί μαθαίνουμε να συνεργαζόμαστε, να σεβόμαστε ο ένας τον άλλον και να μαζεύουμε καθημερινά τη γύρη της γνώσης, δημιουργώντας το πιο γλυκό σχολικό ταξίδι!»

 

Ο ΚΩΔΙΚΑΣ ΤΗΣ ΚΥΨΕΛΗΣ ΜΑΣ

Gemini Generated Image 1r27su1r27su1r27

Ως μέλος αυτής της κυψέλης, υπόσχομαι:

Να προσφέρω γλυκά λόγια: Χρησιμοποιώ λέξεις όπως «παρακαλώ», «ευχαριστώ» και «συγγνώμη».

Να πετώ με ασφάλεια: Περπατώ ήρεμα, προσέχω τους γύρω μου και διατηρώ τον χώρο καθαρό.

Να απλώνω τα φτερά μου στους άλλους: Βοηθώ όποιον χρειάζεται στήριξη και δεν αφήνω κανέναν μόνο του.

Να ακούω το «βούισμα» των άλλων: Σέβομαι τις ιδέες, τα συναισθήματα και τη σειρά των συμμαθητών μου.

Να μαζεύω τη γύρη της γνώσης: Δίνω τον καλύτερό μου εαυτό σε κάθε δραστηριότητα και δεν φοβάμαι τα λάθη.

kodikas_kypselis_sthttps://blogs.sch.gr/xkokoti/files/2026/09/kodikas_kypselis_st-1.pdf


Φόρτωση PDF…

https://blogs.sch.gr/xkokoti/files/2026/09/Agaphtoi-goneis-kai-khdemones.pdf
Για να συνδεθείς στην ψηφιακή πλατφόρμα e-me, ακολουθείς αυτά τα βήματα:
Βήματα σύνδεσης
  • Ανοίξτε τον περιηγητή web (browser) σε υπολογιστή, ταμπλέτα ή κινητό. 
  • Πηγαίνετε στη διεύθυνση e-me.edu.gr. 
  • Πατήστε το κουμπί «ΕΙΣΟΔΟΣ». 
  • Στη σελίδα ταυτοποίησης που θα εμφανιστεί, βάλτε τα στοιχεία του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ):
      • Όνομα χρήστη (username)
      • Κωδικός πρόσβασης (password) [

  • Μετά την επιβεβαίωση, μεταφέρεστε στην κεντρική σελίδα της e-me. 

Χρήσιμες πληροφορίες