Το Νηπιαγωγείο μας υλοποιεί το πρόγραμμα «Ο Πυξιδούλης και η Πυξιδούλα στο νηπιαγωγείο», ένα βιωματικό εργαστήριο δεξιοτήτων που έχει ως κέντρο την ψυχική υγεία, την κοινωνικοποίηση, την αυτοεκτίμηση και την ενσυναίσθηση.
Μέσα από δραστηριότητες όπως ο μαγικός κύκλος, ομαδικά παιχνίδια, ζωγραφιές, δραματοποίηση και κατασκευές, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να:
- μάθουν να εκφράζουν τα συναισθήματά τους,
- ακούν και σέβονται τα λόγια των άλλων,
- συνεργάζονται στο πλαίσιο μιας ομάδας,
Το πρόγραμμα υποστηρίζει τις εκπαιδευτικές δράσεις του σχολείου στο πλαίσιο του θεματικού κύκλου «Ζω καλύτερα — Ευ ζην», και εντάσσεται στην επιδίωξη να ενισχύσουμε τις βασικές δεξιότητες των νηπίων μέσα από παιγνιώδη και δημιουργικό τρόπο.
Ξεκινήσαμε με τη γνωριμία με τον Πυξιδούλη και την Πυξιδούλα, δύο αγαπημένους ήρωες που μας συνόδεψαν σε ένα όμορφο ομαδικό ταξίδι αρμονικής συνύπαρξης!
Μέσα από τον Μαγικό Κύκλο μοιραστήκαμε σκέψεις και συναισθήματα, μάθαμε να ακούμε προσεκτικά και να σεβόμαστε τη σειρά και τη φωνή κάθε παιδιού, μας βοήθησε πολύ και το μαγικό αντικείμενο, που μόνο όποιος το κρατά μιλά…
Η Μαγική Κουβέρτα μας έφερε πιο κοντά, καθώς κάτω από αυτήν νιώσαμε τη ζεστασιά της ομάδας και τη χαρά της αποδοχής.
Δημιουργήσαμε όλοι μαζί τους κανόνες της τάξης μας και υπογράψαμε το συμβόλαιο συνεργασίας, αποφασίζοντας πώς θέλουμε να λειτουργούμε καθημερινά στο νηπιαγωγείο.
Για να κατανοήσουμε καλύτερα τη σημασία της φιλίας, της διαφορετικότητας και της σωστής συμπεριφοράς, διαβάσαμε πολλά όμορφα βιβλία – και τα δραματοποιήσαμε!
Ενδεικτικά:
-
«Γιατί μαλώνετε, σκιουράκια;» της Rachel Bright
-
«Ένας δράκος στο σχολείο» της Caryl Hart
-
«Μ’ αυτή τη μπάλα παίζουμε όλοι»Brigitte Weninger
-
«Ένα βουνό καρότα» Κaty Hudson
Με κάθε ιστορία:
-
Κάναμε δραματοποίηση – τα παιδιά «μεταμορφώθηκαν» σε ήρωες, αναπαριστώντας σκηνές, εκφράζοντας συναισθήματα, διαλόγους.
-
Μέσω της δραματοποίησης, ενθαρρύναμε την έκφραση των συναισθημάτων, την ενσυναίσθηση και την αναγνώριση των αναγκών των άλλων.
-
Σε κάθε βιβλίο εντοπίσαμε μηνύματα για τη συνεργασία, τη δύναμη της συγχώρεσης, τη σημασία του να δίνουμε χώρο στον άλλο και να μοιραζόμαστε.
-
Στη συνέχεια, μέσα από συζήτηση και παιχνίδια, συνδέσαμε τις ιστορίες με την καθημερινότητά μας στην τάξη, ενισχύοντας σχέσεις φιλίας, κανόνες σεβασμού και σωστή συμπεριφορά μεταξύ των παιδιών.
Ιδιαίτερη εντύπωση μας έκανε η γνωριμία με τον Έλμερ, τον παρδαλό ελέφαντα που μας έμαθε πως η διαφορετικότητα είναι πηγή ομορφιάς και δύναμης.
Μέσα από παιχνίδια ρόλων, δραματοποίηση και συνεργατικές δραστηριότητες καλλιεργήσαμε τη φιλία, την ομαδικότητα και τη βοήθεια προς τον άλλον.
Τα παιδιά έμαθαν να εκφράζουν τις ανάγκες και τα συναισθήματά τους με λόγια, να επιλύουν μικρές διαφωνίες και να συνεργάζονται με χαρά.
Κάθε συνάντηση έκλεινε με στιγμές χαλάρωσης και θετικής ενίσχυσης, ενδυναμώνοντας το αίσθημα ασφάλειας και αποδοχής μέσα στην ομάδα.
Σε μια δραστηριότητα με αφορμή τον Έλμερ, ζωγραφίσαμε όλοι μαζί την καρδιά του Έλμερ πάνω σε ένα χαρτί.
Κάθε φορά που ακούγαμε μια καλή κουβέντα ή ένα χαμόγελο, το χαρτί «χαμογελούσε» και έμενε όμορφο και καθαρό.
Όταν όμως κάποιος έλεγε κάτι κακό ή απέρριπτε έναν φίλο, τσαλακώναμε το χαρτί.
Προσπαθήσαμε να το ισιώσουμε ξανά ζητώντας συγγνώμη, αλλά το χαρτί δεν ήταν ποτέ το ίδιο.
Έτσι καταλάβαμε ότι κάθε πληγή, κάθε κακή κουβέντα αφήνει σημάδι στην καρδιά.
Μάθαμε πως τα λόγια μας έχουν δύναμη και πως είναι όμορφο να μιλάμε πάντα με καλοσύνη.
Τα παιδιά έμαθαν να παίζουν όμορφα και με συνεργασία, να μοιράζονται και να σέβονται ο ένας τον άλλον.
Μέσα από τις ομαδικες δραστηριότητες ανέπτυξαν δεσμούς φιλίας και ένιωσαν τη χαρά του «μαζί», παίζουν αρμονικά, δείχνοντας πως έμαθαν να συνεργάζονται με αγάπη και σεβασμό.
Το εργαστήριο αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για όλους μας, γεμάτη γέλιο, δημιουργία και συγκίνηση, αφήνοντας όμορφα συναισθήματα και δυνατούς δεσμούς φιλίας.
