Κλικ στην εικόνα
ΔΕΠΠΣ/ΑΠΣ μαθήματος: Εικαστικά Α και Β Δημοτικού (pdf)
Κλικ στην εικόνα
Μουσική Α-ΣΤ Δημοτικού
Η ΕΜΜΕΛΕΙΑ έχει σαν στόχο να στηρίξει το μάθημα της Μουσικής στο Δημοτικό Σχολείο, προσφέροντας τις απαραίτητες γνωσιολογικές πληροφορίες με πολυμέσα, προσθέτοντας υλικό για τον εμπλουτισμό του μαθήματος με ηχητικά παραδείγματα από το φυσικό και το ανθρωπογενές περιβάλλον αλλά και από τη μουσική δραστηριότητα του ανθρώπου.
Κλικ στην εικόνα – Μικροί Καλλιτέχνες σε Δράση Α΄
Συνοδευτικό υλικό υπό τη μορφή λογισμικού για τη διδασκαλία του μαθήματος των Εικαστικών σε όλες τις τάξεις του Δημοτικού που χωρίζεται σε έξι ενότητες και αποδίδονται ως έξι διακριτές αίθουσες του μουσείου.
α)Ιστορία της Τέχνης , β)Μορφικά στοιχεία (χρώμα, γραμμή, φώς, σύνθεση, υφή, προοπτική), γ)Υλικά – Μέσα – Τεχνικές , δ)Θέμα, ε)Καλαισθησία , στ)Μορφές εικαστικών τεχνών
Οι μαθητές μέσα από τη θεματολογία του κάθε άξονα, έρχονται σε επαφή με το θεωρητικό μέρος της τέχνης. Η διαπλοκή των αξόνων γίνεται μέσα από τα παιχνίδια και αφού οι μαθητές κατακτήσουν το θεωρητικό πλαίσιο.
Κλικ στην εικόνα
ΨΗΦΙΑΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ – Επιχειρησιακό πρόγραμμα “Εκπαίδευση & δια βίου μάθηση” – Θέατρο – Θεατρική Παιδεία
1013.pdf ΨΗΦΙΑΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ– βιβλίο «Θέατρο – Θεατρική Παιδεία»
Το βιβλίο «Θέατρο – Θεατρική Παιδεία» έχει δύο μέρη: Διαβάστε όλο το άρθρο »
βιβλίο μαθητή/τριας
βιβλίο εκπαιδευτικού
Κλικ στην εικόνα – Η Γλώσσα του κινηματογράφου
mt2oprogrammatelikonew.pdf ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ
Το Μουσείο Τηλεπικοινωνιών ΟΤΕ μας… βάζει σε μία εικαστική περιπέτεια με όχημα την τεχνολογία και το 2ο Εργαστήρι!
Το πρόγραμμα απευθύνεται τόσο σε σχολικές ομάδες, όσο και σε μεμονωμένους, μικρούς επισκέπτες, Διαβάστε όλο το άρθρο »
Mουσείο Πλινθοκεραμοποιίας Ν. & Σ. Τσαλαπάτα (Βόλος)Υλικό 2 εκπαιδευτικών προγραμμάτων:
«Τα 3 γουρουνάκια…πάνε μουσείο!» Απευθύνεται σε παιδιά Νηπιαγωγείου. Στόχος του προγράμματος: Μαθαίνουμε τις ιδιότητες των υλικών, καλλιεργώντας τη φαντασία μας και την έννοια της ομαδικής εργασίας! Προεργασία στο σχολείο: Αφού προγραμματίσετε την επίσκεψή σας στο Μουσείο, πατήστε εδώ για να αποκτήσετε το συνοδευτικό υλικό του προγράμματος.
«Χτίζοντας με τούβλα και κεραμίδια» Απευθύνεται (με αντίστοιχη προσαρμογή) σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου, Λυκείου. Στόχος του προγράμματος: Μαθαίνουμε τη βιομηχανική ιστορία της πόλης του Βόλου, μέσα από ένα πρωτότυπο εργαστήρι κατασκευής προϊόντων πλινθοκεραμοποιίας! Προεργασία στο σχολείο: Αφού προγραμματίσετε την επίσκεψή σας στο Μουσείο, πατήστε εδώ για να αποκτήσετε το συνοδευτικό υλικό του προγράμματος.
Πολιτιστικό Ίδρυμα Ομίλου Πειραιώς http://www.piop.gr/
Περιγραφή: Εκπαιδευτικό πρόγραμμα με στόχο την γνωριμία
των παιδιών με τις ιδιότητες των υλικών, την καλλιέργεια
της φαντασίας και της ομαδικής εργασίας.
Κλικ στην εικόνα
ΕΘΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΤΕΧΝΗΣ http://www.emst.gr
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ- ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ: Εκπαιδευτικά φυλλάδια
Εκπαιδευτικά φυλλάδια
ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΥΚΛΑΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ www.cycladic-m.gr
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Τα εκπαιδευτικά έντυπα περιέχουν πληροφορίες, εικόνες και δραστηριότητες και μπορούν να χρησιμοποιηθούν μέσα στην τάξη ή στο μουσείο. Πατώντας πάνω σε κάθε τίτλο ανοίγετε το έντυπο σε αρχείο PDF, το οποίο μπορείτε να εκτυπώσετε και να χρησιμοποιήσετε για το μάθημα ή την επίσκεψη στο μουσείο.
Οι φίλοι μου τα ειδώλια (PDF)Τα παιδιά, ανακαλύπτοντας τα μαρμάρινα ειδώλια του Μουσείου κάνουντην πρώτη τους γνωριμία με την Κυκλαδική Τέχνη και την καθημερινή ζωή στις Κυκλάδες την 3η π.Χ. χιλιετία.
Πηλός, τροχός, καμίνι (PDF)Πώς κατασκευάζονταν τα αγγεία; σε τι χρησίμευαν; τι ήταν ο μελανόμορφος ρυθμόςκαι σε τι διέφερε από τον ερυθρόμορφο; Σε αυτές και άλλες πολλές ερωτήσεις απαντά το πρόγραμμα που έχει σα θέμα τα πήλινα αγγεία από την καινούρια, μόνιμη έκθεση του 2ου ορόφου του ΜΚΤ που έχει τίτλο “Αρχαία Ελληνική Τέχνη. Μια ιστορία με εικόνες”.
Μια φορά κι έναν καιρό ένας αγγειοπλάστης (αρχαία ελληνική κεραμική)Περιέχει κείμενα για τον εκπαιδευτικό, εικόνες αγγείων από τις συλλογές του μουσείου και εκπαιδευτικά παιχνίδια που δίνουν στο μαθητή την ευκαιρία να μάθει πώς κατασκευάζονταν και διακοσμούνταν τα αρχαία αγγεία, καθώς επίσης και τα σχήματα, τις ονομασίες και τη χρήση τους.
Η ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΗ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΜΕ 30 ΜΙΚΡΑ VIDEOS
http://dipe.pie.sch.gr/ypperpi/video/anthropina_dikaiomata.htm Πηγή: “Νεολαία Υπέρ των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων”, μέσω του YouTube (Αναρτημένα από 04-12-2009). Επιμέλεια σειροθέτησης (27-10-2010): Ιω. Οργανόπουλος, Δάσκαλος, Υπεύθ. Π.Ε. Α/θμιας Εκπ/σης Πιερίας μέχρι 18-08-2011
Στον ιστότοπο του Ελληνικού Τμήματος της Διεθνούς Αμνηστίας. http://www.amnesty.org.gr
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα παρακάτω σχέδια μαθημάτων για την εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα:
| Πρόσφυγες και Δικαιώματα Γ΄ Γυμνασίου έως Γ΄ ΛυκείουΣχέδιο μαθήματος και Υλικό | |||
| Πακετάρω και ΤρέχωΓια όλες τις βαθμίδες και τα πλαίσιαΣχέδιο μαθήματος και Υλικό | |||
| Η θανατική ποινήΓυμνάσιο – Λύκειο | |||
| Δικαιώματα και Υποχρεώσεις Β΄ Δημοτικού έως Ε΄ ΔημοτικούΣχέδιο μαθήματος και Υλικό | |||
| Το Δικαίωμα στην Εκπαίδευση Β΄ Δημοτικού έως Ε΄ ΔημοτικούΣχέδιο μαθήματος και Υλικό | |||
| Είμαστε Όλοι Μια Οικογένεια Νηπιαγωγείο – Γ΄ ΔημοτικούΣχέδιο μαθήματος και Υλικό | |||
| Απαιτούμε ΑξιοπρέπειαΕγχειρίδιο Εκπαιδευτικής Δράσης τόμος 1ος Σχέδιο μαθήματος και Υλικό | |||
| Απαιτούμε ΑξιοπρέπειαΕγχειρίδιο Εκπαιδευτικής Δράσης τόμος 2ος |
NATIONAL ARCHAEOLOGICAL MUSEUM http://www.namuseum.gr/index-en.html
ΕΘΝΙΚΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ http://www.namuseum.gr/education/edmaterial-gr.html
Εκπαιδευτικό Υλικό ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΗ ΜΟΡΦΗ :
| “Μύρτις ειμί…” ΤΟΣΟ ΜΑΚΡΙΑ ΤΟΣΟ ΚΟΝΤΑ |
| To χαμογέλο του Κούρου– Δ’ Δημοτικού |
| ΑΓΩΝ |
| Άνθρωποι, λιοντάρια και χρυσός – Γ’ Δημοτικού |
| Το μαγικό σπίτι του Ραχοτέπ – Δημοτικό
Φύση, Θάλασσα και Ζωή – Γ’ Δημοτικού Παίζουμε αγαλματάκια; – Β’ Δημοτικού |
οι μαθητές μπορούν να παίξουν με τα διαδραστικά παιχνίδια της ψηφιακής εφαρμογής της Ζωφόρου στην παραπάνω ιστοσελίδα
Κλικ στην εικόνα
The Parthenon Frieze: Play with the Frieze http://www.parthenonfrieze.gr/#/play/introduction
Click on image
ΥΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΛΙΝΑ- Εκπαίδευση και Πολιτισμός
| Θέμα Προγράμματος: Θέατρο (& θέατρο σκιών, παντομίμα,κουκλοθέατρο), | |
| Εικαστικές τέχνες, Μουσική, Αρχαιότητες, Νεώτερος Πολιτισμός. |
|
|
|
| Ο ήχος της μουσικής: Μουσικά παιχνίδια, δραστηριότητες και μουσικοπαιδαγωγικές οδηγίες για της διδασκαλία της μουσικής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. (υπεύθ. Κώστας Μόσχος) (Το υλικό αυτό υπάρχει διαθέσιμο σε ψηφιακή μορφή εδώ). | |
| Η μουσική στη Μεσόγειο: Εισαγωγή στη μουσική ταυτότητα της Ιταλίας, Ισπανίας, Μαρόκου, Αιγύπτου και Κροατίας, μέσα από ακροάσεις και δραστηριότητες. (υπευθ. Κώστας Μόσχος) | |
| Οι μουσικές αναζητήσεις του 20ου αιώνα. Υλικό ακροάσεων για τα πρωτοποριακά μουσικά ρεύματα του 20ου αιώνα | |
| Μουσικό υλικό για το Ροκ. Υλικό ακροάσεων και δραστηριοτήτων για τη μουσική Ροκ. | |
| Μουσικό υλικό για το Χιπ-Χοπ. Υλικό ακροάσεων και δραστηριοτήτων για τη μουσική Χιπ-Χοπ. | |
| Η Μουσική και τα Παραμύθια των Τσιγγάνων και Κούρδων: (υπευθ. Νάνση Τουμπακάρη) | |
| Η ματιά των εικαστικών είναι Ασκήσεις και Παιδαγωγικές οδηγίες για της διδασκαλία των εικαστικών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση που αναπτύχθηκε για τις ανάγκες του προγράμματος ΜΕΛΙΝΑ-Εκπαίδευση και Πολιτισμός. (Υπεύθυνος συγγραφής του υλικού Χαρίκλεια Μυταρά) | |
| Εκπαιδευτικά Προγράμματα | |
| «ΟΛΥΜΠΙΑ: Αρχαιολογικός Χώρος – Μουσείο»(Πρόγραμμα «ΜΕΛΙΝΑ») | |
http://www.ysma.gr/%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%AF%
ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΜΝΗΜΕΙΩΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ http://www.ysma.gr/
Εκδόσεις σε ψηφιακή μορφή. Μπορείτε να ανοίξετε τα παρακάτω αρχεία
Πάμε στην Aκρόπολη
Πάμε στον Περίπατο της Aκρόπολης
Mια μέρα στην Aκρόπολη με τα κείμενα του Πλούταρχου και του Παυσανία
Mια μέρα στην Aκρόπολη με τα κείμενα του Πλούταρχου και του Παυσανία
Mια μέρα στην Aκρόπολη με τα κείμενα του Πλούταρχου και του Παυσανία – Για μαθητές
Mια μέρα στην Aκρόπολη αναζητώντας τη Θεά Aθηνά
Mια μέρα στην Aκρόπολη αναζητώντας τη θεά Aθηνά
28η Eκατομβαιώνος. Μια μέρα με τη Zωφόρο του Παρθενώνα
28η Eκατομβαιώνος. Μια μέρα με τη Zωφόρο του Παρθενώνα
Oι Θεοί του Oλύμπου στη Zωφόρο του Παρθενώνα.Tο παιχνίδι ανασύνθεσης της ζωφόρου του Παρθενώνα.
Oι θεοί του Oλύμπου στη Zωφόρο του Παρθενώνα Μπορεί να συνδυαστεί με τη χρήση της μουσειοσκευής «Η Ζωφόρος του Παρθενώνα» ή την ομώνυμη διαδικτυακή εφαρμογή.
ΤΩΝ ΑΘΗΝΗΘΕΝ ΑΘΛΩΝ. Μπορεί να συνδυαστεί με τη χρήση της μουσειοσκευής «Η Ζωφόρος του Παρθενώνα», καθώς και το σχετικό παιχνίδι από την ομώνυμη διαδικτυακή εφαρμογή.
ΤΩΝ ΑΘΗΝΗΘΕΝ ΑΘΛΩΝ
Το Δωδεκάθεο. Μπορεί να συνδυαστεί με τη χρήση της μουσειοσκευής «Το Δωδεκάθεο».
Το Δωδεκάθεο
Τα γλυπτά του Παρθενώνα
Τα γλυπτά του Παρθενώνα
Αφίσες Eπτά αφίσες με θέματα:
H Aκρόπολη των Aθηνών κατά την 4η χιλιετία π.X.
H Aκρόπολη των Aθηνών το 480 π.X.
H Aκρόπολη των Aθηνών έως και τον 2ο αι. μ.X.
H Aκρόπολη των Aθηνών σήμερα
ΤΩΝ ΑΘΗΝΗΘΕΝ ΑΘΛΩΝ
H Aκρόπολη των Aθηνών κατά την αρχαιότητα
Kίονες των τριών ρυθμών της αρχαίας ελληνικής αρχιτεκτονικής
υλικό μουσειοσκευής “Το Δωδεκάθεο”
Oι θεοί του Oλύμπου στη Zωφόρο του Παρθενώνα
Μπορεί να συνδυαστεί με το διαδραστικό παιχνίδι “Ολύμπια Αινίγματα: Βρες τους θεούς” στην ιστοσελίδα της “Ζωφόρου του Παρθενώνα”
ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΜΝΗΜΕΙΩΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ http://www.ysma.gr/
Αυτό το ιστολόγιο έχει δημιουργηθεί για να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς σε θέματα πολιτισμού και τεχνών. Περιλαμβάνει κυρίως ενημερωτικό και υποστηρικτικό υλικό για την υλοποίηση πολιτιστικών προγραμμάτων και όχι μόνο.
Β. Αρβανιταντώνη
Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Π.Ε. Πειραιά