Πλησιάζοντας οι μέρες για το Πάσχα, φτιάξαμε μερικές ακόμα κατασκευές.

Το πασχαλινό στεφάνι, με φελιζόλ και πηλό,

την καραμελοθήκη, από άδειες συσκευασίες καφέ,

την κατασκευή με τον εσταυρωμένο, φτιαγμένη από χάρτινες μεγάλες αυγοθήκες

τα αυγά μας, που τα στολίσαμε με διάφορες τεχνικές (ντεκουπάζ, χρωματισμένο ρύζι, άμμο)

και την πασχαλινή μας κάρτα

Ευχαριστούμε όλους τους γονείς, που μας πρόσφεραν ιδέες, εργαλεία και υλικά για τις κατασκευές μας..

Κάλο Πάσχα σε όλους

Η χθεσινή μας εξόρμηση στο δάσος έγινε στην περιοχή «Πεταλούδα», μια υπέροχη τοποθεσία κοντά στο χωριό Υδρούσα, όπου υπάρχει η μεταβυζαντινή εκκλησία της Ζωοδόχου Πηγής.

Εκεί, ο κύριος Νίκος, που ασχολείται με τη μελισσοκομία μας μίλησε για τις μέλισσες και μας παρουσίασε μια κυψέλη. Τα παιδιά παρατηρούσαν τις μέλισσες στο φυσικό τους χώρο και ενθουσιάστηκαν με τη διάκριση των ρόλων που υπάρχει στο «μελίσσι».

Έπειτα ένας γλυκύτατος παππούς μας έφτιαξε μια αυτοσχέδια κούνια, που τα παιδιά ευχαριστήθηκαν πολύ.

Το παιχνίδι συνεχίστηκε μέχρι το μεσημέρι, με ομαδικά παιχνίδια, αφήγηση παραμυθιού

  «

και φυσικά πολλές πολλές παρατηρήσεις, ως έμπειροι πια…. φυσιοδίφες

Ευχαριστούμε πολύ το Νίκο, την Κατερίνα, την Αγγέλα, τη Μαρία, την Ευαγγελία και τη Μαρία για την πολύτιμη βοήθειά τους και κυρίως για την αμείωτη  διάθεσή τους ….

Μια εύκολη και οικονομική κατασκευή πασχαλινού καλαθιού, φτιάξαμε φέτος, από χαρτόνι πίτσας και άδεια συσκευασία από μαρμελάδα.

Τα παιδιά αφού έκοψαν το χαρτόνι σε οριζόντιες λουρίδες, έπειτα το χώρισαν κάθετα ακολουθώντας τα ξυλάκια (ανά 2 περίπου).

Έπειτα έβαλαν κόλλα στην άδεια συσκευασία από μαρμελάδα και εφάρμοσαν τα ξυλάκια

Τέλος στόλισαν την κατασκευή με πήλινα λουλούδια.

Εκτός από τις σύνθετες κατασκευές με τα τουβλάκια, τα παιδιά παίζουν και λίγο διαφορετικά με αυτά,

φτιάχνοντας «δεκάδες» με αριθμημένα τουβλάκια από το 10 έως το 100,

φτιάχνοντας την αριθμογραμμή  από το 1 έως το 20,

(Ο διαφορετικός χρωματισμός τους, ανά πέντε, εισάγει τα παιδιά και στην έννοια της «πεντάδας»)

αλλά και παίζοντας με τουβλάκια, πάνω στα οποία είναι γραμμένες λέξεις, που αναφέρονται σε κατηγορίες (π.χ. ημέρες, εποχές, κ.α).

Οι πίνακες αναφοράς της τάξης χρησιμεύουν ως μέσο επαλήθευσης και τα παιδιά ελέγχουν μόνα τους την «ορθότητα των κατασκευών τους».

Ανάμεσα στα παιχνίδια που παίξαμε στην αποκριάτικη γιορτή μας, ήταν και δύο παιχνίδια με αριθμούς, που βοηθούν τα παιδιά να καταλάβουν την πρόσθεση.

Ήδη από την αρχή της εβδομάδας φτιάξαμε τα παιχνίδια μας με «άχρηστα» υλικά.

Και τη μέρα της γιορτής είμαστε έτοιμοι να παίξουμε το πρώτο παιχνίδι με τους κρίκους…

και το δεύτερο με τις μπίλιες

Την ώρα των ελεύθερων δραστηριοτήτων τα παιδιά συχνά ασχολούνται με παιχνίδια που έχουν στόχο την αναγνώριση  φωνημάτων – γραμμάτων και  την ανάπτυξη  φωνολογικής ενημερότητας.

Μερικά από τα παιχνίδια που τους αρέσουν πολύ είναι τα παρακάτω⇒

οι κύβοι των γραμμάτων

οι πλανήτες με τους  εξωγήινους

και το κοτέτσι

μπορείς να φτιάξεις σχήματα με ξυλάκια…

να παίξεις αριθμοπάζλ στο μαγνητικό πίνακα…

αλλά και να συνθέσεις αριθμούς…

Τον τελευταίο καιρό όλο και περισσότερο έχουμε περιέργεια για τους «μεγάλους αριθμούς».

Το «φίδι», μας βοηθά να αναγνωρίζουμε τους αριθμούς μέχρι το 50.

Με τον αριθμοπίνακα μαθαίνουμε κυρίως τις δεκάδες από το 10 μέχρι το 100.

Συζητώντας για το «Δάσος» ασχοληθήκαμε στα Μαθηματικά με δραστηριότητες που είχαν στόχο ποιοτικές συγκρίσεις.

Φτιάξαμε πίνακες και κάναμε ομαδοποιήσεις και ταξινομήσεις με θέμα:

τα νυχτόβια ζώα…

τα φυλλοβόλα και αειθαλή δέντρα…

τα δέντρα, τους θάμνους και τις πόες…

τα πουλιά, τα ερπετά, τα θηλαστικά και τα έντομα…

Την Πέμπτη 18 Φεβρουαρίου πραγματοποιήσαμε την πρώτη μας βόλτα στο δάσος.

Ακολουθήσαμε μια υπέροχη διαδρομή σχεδόν 2 χλμ. βορειοανατολικά του χωριού μας.

Κάναμε τις παρατηρήσεις μας….

καθαρίσαμε τη διαδρομή ….

παίξαμε….

συλλέξαμε βότανα, καρπούς λουλούδια…..

Ήταν μια υπέροχη βόλτα… αν και δεν βρήκαμε το λύκο…..

Ευχαριστούμε πολύ την  Αντωνία, την Κατερίνα και την Ευαγγέλια που μας συνόδευσαν.