Αρχική » ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ (Σελίδα 4)
Αρχείο κατηγορίας ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
- Αγγελική Αλεξανδροπούλου, ΠΕ86, Πειραματικό Δημοτικό Πανεπιστημίου Πατρών
Αξιοποιώντας τη διδακτική τεχνική του gamification, δημιουργήσαμε τρία escape rooms με θέμα την ασφάλεια στο διαδίκτυο.
- https://view.genial.ly/640c6495a1da4800135a34ee/interactive-content-mystery-breakout
- https://view.genial.ly/640e18c15110950012b145ea/interactive-content-safer-internet-escape-room
- https://view.genial.ly/6424022c2be257001940eecc/interactive-content-to-mpoyntroymi-toy-drakoy
Μια νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ
Ενημέρωση της εκπαιδευτικής κοινότητας για τις Δράσεις στο πλαίσιο της Πράξης «Μια νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ: Υλοποίηση της Επιμόρφωσης»
https://www.youtube.com/live/arkoyFQZcdE?feature=share
Θέματα Μαθητείας
https://www.youtube.com/live/UM6u410QvSk?feature=share
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΑ – ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
Μέσω της Τράπεζας Θεμάτων θα διενεργηθούν, το νέο σχολικό έτος 2022-23, οι προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις για τους μαθητές και τις μαθήτριες που φοιτούν και στις τρεις τάξεις όλων των τύπων Λυκείου.
http://iep.edu.gr/el/trapeza-thematon-arxiki-selida\
ΓΕΛ (Γενικό Λύκειο)
Γ’ Τάξη: Πληροφορική
ΕΝΕΕΓΥΛ (Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο-Λύκειο)
Β’ Τάξη:
- Λειτουργικά συστήματα και ασφάλεια πληροφοριακών συστημάτων
ΕΠΑΛ (Επαγγελματικό Λύκειο)
Β’ Τάξη:
- Λειτουργικά συστήματα και ασφάλεια πληροφοριακών συστημάτων
Γ’ Τάξη:
- Δίκτυα Υπολογιστών
- Πληροφοριακά Συστήματα σε Επιχειρήσεις και Οργανισμούς
- Προγραμματισμός Υπολογιστών
Πρόσκληση σε Δειγματικές Διδασκαλίες στο Πειραματικό Γυμνάσιο & Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών 2/2/23
Την Πέμπτη 02/02/2022 θα πραγματοποιηθούν δύο ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ
Α. τη 2η διδακτική ώρα 09:05-09:45 π.μ. στο Τμήμα Γ1 στο Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστημίου Πατρών ( Σολωμού & Μαγούλας, Πανεπιστημιούπολη, Κάτω Καστρίτσι https://gym-aei-patras.ach.sch.gr/) , θα πραγματοποιηθεί υπό την – συνεργασία – συντονισμό μας, δειγματική διδασκαλία από τον συνάδελφο, εκπαιδευτικό ΠΕ86
- κ. Πέτρο Σταυρόπουλο με θέμα “Κλήση Διαδικασιών” για τη διδασκαλία της θεματική ενότητας: 1.2 Προγραμματισμός- 1.2.5 Σχεδιασμός και ανάπτυξη προγραμμάτων – Δημιουργία υποπρογραμμάτων που καλούνται από προγράμματα, στο πλαίσιο της πιλοτικής εφαρμογής του νέου προγράμματος σπουδών του μαθήματος της Πληροφορικής στο Γυμνάσιο.
Θα ακολουθήσει (την 3η και 4η ώρα, 09:55-11:35) συζήτηση – αναστοχασμός επί της Δειγματικής Διδασκαλίας και συζήτηση για τη διδασκαλία της Πληροφορικής στο Γυμνάσιο και το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών.
Β. την 5η διδακτική ώρα 11:50 – 12:35
Β. στο Τμήμα ΓΟΙΚΠΛ στο Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών, Σολωμού & Μαγούλας, Πανεπιστημιούπολη, Κάτω Καστρίτσι http://lyk-aei-patras.ach.sch.gr/ θα πραγματοποιηθεί υπό την συνεργασία – συντονισμό μας, δειγματική διδασκαλία από τον συνάδελφο, εκπαιδευτικό ΠΕ86
- κ. Νικόλαο Καρά με θέμα “Υποπρογράμματα (Διαδικασίες και συναρτήσεις) “στο πλαίσιο της διδασκαλία της θεματικής ενότητας: “10 Τμηματικός Προγραμματισμός” του μαθήματος της Πληροφορικής Γ’ Τάξης στο Γενικό Λύκειο.
Θα ακολουθήσει (την 6η & 7η ώρα, 12:40 -14:10 μ.μ.) συζήτηση – αναστοχασμός επί της Δειγματικής Διδασκαλίας και συζήτηση για τη διδασκαλία της Πληροφορικής στη Γ’ ΓΕΛ και τον αναστοχασμό επί της εκπαιδευτικής διεργασίας.
Αυτές τις δειγματικές διδασκαλία υπάρχει η δυνατότητα και προσκαλούνται να παρακολουθήσουν από οκτώ (8) έως δέκα (10) εκπαιδευτικοί Πληροφορικής από Γυμνάσια και ΓΕΛ της ΠΔΕ Δυτικής Ελλάδας που το επιθυμούν.
Θα προτιμηθούν – επιλεγούν κατά προτεραιότητα Νεοδιόριστοι, Αναπληρωτές και Μόνιμοι Εκπαιδευτικοί Πληροφορικής (ΠΕ86) που το επιθυμούν από τα πιο κοντινά (προς το Πειραματικό Γυμνάσιο & Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών), οι οποίοι θα εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους με Email (Προς: papspyr@gmail.com Κοιν. pekesde@sch.gr) στον Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου Πληροφορικής (ΠΕ86) Δυτικής Ελλάδας το αργότερο έως την Τρίτη 24/01/2023 12:30 μ.μ. Στο email παρακαλούμε να αναγράφονται εκτός από το Επώνυμο Όνομα, το σχολείο υπηρέτησης το τρέχον σχολικό έτος, τα χρόνια υπηρεσίας, Νεοδιόριστος, Αναπληρωτής ή Μόνιμος Εκπαιδευτικός και ένα τηλέφωνο επικοινωνίας.
Η πρόσκληση προς τα σχολεία – επιλεγέντες εκπαιδευτικούς θα γίνει έγγραφο μας έως την Παρασκευή 27/01/2023.
ΕΠΑΛ Ύλη και οδηγίες διδασκαλίας, Τομέα Πληροφορικής Β ́ τάξης και Ειδικοτήτων του Τομέα Πληροφορικής της Γ ́ τάξης ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2022-23
119492_Ύλη-Οδηγίες_ΓΕΝ_ΠΑΙΔΕΙΑΣ_Α_Β_Γ_ΕΠΑΛ_σχ_έτους_2022-23-1.pdf
119443_Ύλη-Οδηγίες_ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ_Β_Γ_ΕΠΑΛ_σχ_έτος_2022-23.pdf
Μαθήματα Πληροφορικής στα ΕΠΑΛ
Ύλη και Οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων Προσανατολισμού της Α΄ τάξης ΕΠΑ.Λ. σχ. Έτους 2022-2023
Ύλη πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθήματων Πληροφορικής ΕΠΑΛ
Τράπεζα Θεμάτων
και το σχετικό διαβιβαστικό
ΕΠΑΛ-Αξιολόγηση μαθητών
Για την αξιολόγηση των μαθητών στο ΕΠΑΛ είναι πολύ σημαντικά τα παρακάτω έγγραφα:
Οδηγίες διδασκαλίας Μαθήματος ΤΠΕ Δημοτικό Σχολείο σχ. έτ. 2022-2023
Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Πράξη 45/25-08-2022 του Δ.Σ.) σας αποστέλλουμε οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων του Δημοτικού σχολείου για το σχολικό έτος 2022-2023.
Δειγματική Διδασκαλία στο Πρότυπο Γυμνάσιο Πατρών Τρίτη 15-11-2022 09:00
Σας γνωρίζουμε ότι την
Τρίτη 15/11/2022, 2η ώρα 09:00-09:45 π.μ.
στο Τμήμα Γ3 του Πρότυπου Γυμνασίου Πατρών (Λάγγουρα),
Αρακύνθου 7, Πάτρα 262 26 http://gym-peir-patras.ach.sch.gr,
θα πραγματοποιηθεί υπό την επίβλεψη – συντονισμό μας, δειγματική διδασκαλία από τον συνάδελφο, εκπαιδευτικό κ. Νικόλαο Μπακόπουλο με θέμα “Υποπρογραμμάτα με υποστήριξη ρομποτικής” για τη διδασκαλία της θεματική ενότητας: 1.2 Προγραμματισμός- 1.2.5 Σχεδιασμός και ανάπτυξη προγραμμάτων – Δημιουργία υποπρογραμμάτων που καλούνται από προγράμματα, στο πλαίσιο της πιλοτικής εφαρμογής του νέου προγράμματος σπουδων του μαθήματος της Πληροφορικής στο Γυμνάσιο.
Θα ακολουθήσει (την 3η & 4η ώρα, 09:55-11:35) συζήτηση – αναστοχασμός επί της Δειγματικής Διδασκαλίας και συζήτηση για τη διδασκαλία της Πληροφορικής στο Γυμνάσιο και το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών.
Αυτή τη δειγματική διδασκαλία υπάρχει η δυνατότητα και προσκαλούνται να παρακολουθήσουν από οκτώ (8) έως δέκα (10) εκπαιδευτικοί Πληροφορικής από Γυμνάσια της Περιφερειακής Ενότητας Αχαΐας που το επιθυμούν. Θα προτιμηθούν – επιλεγούν Εκπαιδευτικοί Πληροφορικής (ΠΕ86) από τα πιο κοντινά (προς το Πρότυπο Γυμνάσιο Πατρών) Γυμνάσια, οι οποίοι θα εκδηλώσουν το ενδιαφέρον με Ε-mail (papspyr@gmail.com) στον Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου Πληροφορικής (ΠΕ86) Δυτικής Ελλάδας έως την Πέμπτη 10/11/2022.
Η πρόσκληση προς τα σχολεία – επιλεγέντες θα γίνει έγγραφο μας την Παρασκευή 11/11/2022.
Ενημερωτική Επιμορφωτική Συνάντηση Εκπαιδευτικών ΠΕ86 ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Δυτικής Ελλάδας
Πρόσκληση | Παρουσιολόγιο | Τράπεζα θεμάτων
- Διδασκαλία Πληροφορικής στο ΓΕΛ – Τράπεζα Θεμάτων (Διαφάνειες)
- Διδασκαλία της Πληροφορικής στα ΕΠΑΛ – Τράπεζα Θεμάτων (Διαφάνεις)
Σύγχρονη εξ αποστάσεως ενημερωτική – επιμορφωτική συνάντηση εργασίας για Εκπαιδευτικούς Πληροφορικής ΠΕ86 & ΠΕ86.50 οι οποίοι διδάσκουν των Επαγγελματικών Λυκείων και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. που διδάσκουν τα γραπτώς Πανελλαδικώς Εξεταζόμενα και με Τράπεζα Θεμάτων μαθήματα, Σχολικών Μονάδων των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αιτωλοακαρνανίας, Αχαΐας και Ηλείας *, για τη Διδασκαλία των Μαθημάτων, Πορεία Ύλης και την Τράπεζα Θεμάτων, τη
Δευτέρα 07 Νοεμβρίου 2022
Α. ΕΠΑΛ & ΕΝΕΕΓΥΛ ώρες 09:00-11.00 (ώρα προσέλευσης 08:45-09:00)
Β. ΓΕΛ ώρες 11:30-13.30 (ώρα προσέλευσης 11:15-11:30)
στην ψηφιακή αίθουσα: https://minedu-secondary.webex.com/join/papadakis
* Το σεμινάριο συντονίζεται από το ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Ελλάδας και γίνεται με τη συνδιοργάνωση των Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου (Σ.Ε.Ε.) Πληροφορικής (ΠΕ86) των 1ου και 2ου ΠΕ.ΚΕ.Σ. Νοτίου Αιγαίου Δρ. Κωνσταντίνου Ζέρβα , 5ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής Δρ. Σταύρου Κωτσάκη, και ΠΕ.ΚΕ.Σ. Δυτικής Ελλάδας Δρ. Σπυρίδωνα Παπαδάκη και για τους εκπαιδευτικούς επιστημονικής ευθύνης του 5ου ΠΕΚΕΣ Αττικής και του 1ου και 2ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Νοτίου Αιγαίου
Οδηγίες Μαθημάτων Συγκεντωτικά στη ΔΔΕ Φλώρινας
https://dide-new.flo.sch.gr/category/odigies-didaskalias-mathimaton/
Ιστολόγιο του Αλέξη Μαρούδα, εκπ/κού Πληροφορικής στο ΓΕΛ Λεχαινών: https://lyklec.mysch.gr/thePan.php (έχει συμπεριληφθεί εκεί και η δουλειά του κ Κολόμβου)
ΓΕΛ 2022-23 ΥΛΗ – ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ – ΥΛΙΚΟ
https://blogs.sch.gr/sym86-deach/files/2022/09/Γ-ΓΕΛ_2022_23-ΟΔΗΓΙΕΣ-ΙΕΠ-ΣΥΝ_116268_ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ_.pdf
https://blogs.sch.gr/sym86-deach/files/2022/09/Α-ΓΕΛ_2022_23-ΠΛΗΡ_-ΣΥΝ_116291_ΕΦ_ΟΔΗΓΙΕΣ-ΙΕΠ.pdf
ΒΙΒΛΙΑ: http://ebooks.edu.gr/ebooks/v2/classcoursespdf.jsp?classcode=K12
ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ-Αξιολόγηση μαθητών
Για την αξιολόγηση των μαθητών στο Λύκειο είναι πολύ σημαντικά τα παρακάτω έγγραφα:
- Νόμος 4823/2021 άρθρο 86 παρ 2
- ΦΕΚ 4134 Β’ 9.9.2021 (απόφαση 102474/Δ2)
- ΦΕΚ 111 Α’ 12.6.2020 (Ν. 4692/2020) με τροποποιήσεις βλ. κυρίως άρθρο 7 και 8
- ΦΕΚ 70 Α’ 7.5. 2019 νόμος 4610/2019 με πολλές τροποποιήσεις
Για την αξιολόγηση του μαθήματος Πληροφορική στη Γ’ ΓΕΛ βλέπε παραπάνω.
Οδηγίες για τη διδασκαλία στο Λύκειο
Πληροφορική στην Α’ και Β’ τάξη του Γενικού Λυκείου,
Α ΓΕΛ «Εφαρμογές Πληροφορικής» (και Εσπερινά)
Β’ ΓΕΛ «Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης Η/Υ»
«Πληροφορική»: Μάθημα Πανελλαδικών Εξετάσεων
Παρακαλούμε ενημερωθείτε από τα παρακάτω αρχεία:
Οδηγίες διδασκαλίας και διαχείριση της ύλης για το μάθημα της Πληροφορικής Γ’ Λυκείου 2022-2023
Η σειρά διδασκαλίας είναι σημαντική για το συντονισμό της παρακολούθησης της ύλης πανελλαδικά και παρακαλούμε να τηρείται με συνέπεια.
Εξεταστέα Ύλη για το μάθημα Πληροφορικής (πανελλαδικές 2022-2023) (προσοχή σε ενδεχόμενες τροποποιήσεις στη διάρκεια του σχολικού έτους)
Για τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν το μάθημα «Πληροφορική» των πανελλαδικών εξετάσεων προτείνεται η παρακολούθηση της ημερίδας επιμόρφωσης-ενημέρωσης που διοργάνωσε το ΙΕΠ την 4η Ιουλίου 2019 https://diavlos.grnet.gr/room/1604?eventid=6525 (για πληροφορική από το 1:35:20 και μετά)
Από το σχολικό έτος 2022-2023 αλλάζει ο τρόπος εξέτασης του πανελλαδικά εξεταζόμενου μαθήματος της Πληροφορικής (αλλαγές στη βαρύτητα των θεμάτων, σχέση θεωρίας-ασκήσεων)
Για την εξέταση του μαθήματος «Πληροφορική» της Ομάδας Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής, ισχύουν τα εξής: Η εξέταση στο μάθημα Πληροφορική, περιλαμβάνει τέσσερα (4) θέματα που περιέχουν θεωρία και ασκήσεις ή προβλήματα και είναι κλιμακούμενης δυσκολίας.
α) Τα θέματα θεωρίας αποτελούνται από ερωτήσεις διαφόρων τύπων με τις οποίες ελέγχονται η γνώση και η κατανόηση της θεωρίας, η κριτική ικανότητα των υποψηφίων, η ικανότητα αξιοποίησης θεωρητικών γνώσεων για την αξιολόγηση δεδομένων και την εξαγωγή συμπερασμάτων και η δυνατότητα παρουσίασής τους με σωστούς επιστημονικούς όρους και σωστό γραπτό λόγο.
β) Τα θέματα ασκήσεων ή προβλημάτων στοχεύουν στον έλεγχο της ικανότητας του/της υποψηφίου/ας να χρησιμοποιεί, σε συνδυασμό, γνώσεις ή δεξιότητες που απέκτησε για την επίλυσή τους.
Η βαθμολογία κατανέμεται ανά εικοσιπέντε (25) μονάδες στο καθένα από τα τέσσερα (4) θέματα. Ειδικότερα, το πρώτο θέμα είναι θεωρίας. Το δεύτερο θέμα αποτελείται από το πρώτο μέρος, που είναι θεωρίας και βαθμολογείται με δεκαπέντε (15) μονάδες, και από το δεύτερο μέρος που, όπως και το τρίτο και το τέταρτο θέμα, είναι ασκήσεις ή προβλήματα σχετικά με το περιεχόμενο του μαθήματος και τις εφαρμογές του.
Βλέπε σχετικό έγγραφο: Τρόπος εξέτασης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Ενδοσχολικές εξετάσεις – Τράπεζα Θεμάτων
Γραπτώς εξεταζόμενο μάθημα στο Λύκειο με χρήση της Τράπεζας Θεμάτων, ενδοσχολικά, είναι το μάθημα της Γ΄ Λυκείου «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ» (το οποίο είναι και εξεταζόμενο στις πανελλαδικές εξετάσεις). Η εξεταστέα ύλη είναι η ίδια με την ύλη των πανελλαδικών εξετάσεων (βλ. σχετικό έγγραφο, προσοχή σε ενδεχόμενες τροποποιήσεις στη διάρκεια του σχολικού έτους)
Ο τύπος των θεμάτων του μαθήματος «Πληροφορική» στις ενδοσχολικές εξετάσεις είναι ίδιος όπως στις πανελλαδικές. Όμως, το 2ο και 4ο θέμα επιλέγεται από την Τράπεζα Θεμάτων, το 1ο και 3ο Θέμα από τον εκπαιδευτικό, εδώ το σχετικό έγγραφο