Καθορισμός εξεταστέας ύλης για τα μαθήματα των Α’, Β’ και Γ’ τάξεων Γενικού Λυκείου που εξετάζονται γραπτώς στις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις για το σχολικό έτος 2024-2025
Τροποποίηση της υπό στοιχεία 85980/Δ2/ 03-07-2020 υπουργικής απόφασης «Αναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου» (Β’ 2737)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΠΑΛ 2003 (πρώην ΤΕΕ)
Διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση εργασίας με θέμα τους ‘Εσωτερικούς Θεσμούς Λειτουργίας των σχολικών μονάδων για το σχ. έτος 2024-25’
Βιωματικό Επιμορφωτικό Εργαστήριο με θέμα ‘Εφαρμόζοντας τη διαφοροποιημένη διδασκαλία στην ξενόγλωσση τάξη της Δ.Ε.’
Βιωματικό Επιμορφωτικό Εργαστήριο με θέμα ‘Εφαρμόζοντας τη διαφοροποιημένη διδασκαλία στην ξενόγλωσση τάξη της Π.Ε.’
10ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning -Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού -Αθήνα, 08, 09, 10 Νοεμβρίου 2024
10ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning #etwinconfgr
«Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στα συνεργατικά σχολικά προγράμματα στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση»
Δικτυακός τόπος: http://www.etwinning.gr/conf2024, Αθήνα, 08, 09, 10 Νοεμβρίου 2024, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
Το συνέδριο θα υλοποιηθεί δια ζώσης στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού στο Μαρούσι. Παράλληλα θα μεταδοθεί και διαδικτυακά.
Η εγγραφή στο συνέδριο του eTwinning είναι δωρεάν και για τους απλούς συνέδρους που θα το παρακολουθήσουν αλλά και για τους εισηγητές.
Για να εγγραφείτε στο συνέδριο eTwinning παρακαλούμε να συμπληρώσετε την φόρμα: https://www.etwinning.gr/conf2024register
Διαβάστε εδώ την πρώτη ανακοίνωση του συνεδρίου
| Σημαντικές Ημερομηνίες | |
| 26 Αυγούστου 2024 | 1η ανακοίνωση διοργάνωσης Συνεδρίου |
| 06 Οκτωβρίου 2024 | Υποβολή εισηγήσεων για όλες τις κατηγορίες εργασιών (σύμφωνα με το πρότυπο) |
| 20 Οκτωβρίου 2024 | Ενημέρωση αποδοχής |
| 29 Οκτωβρίου 2024 | Ανακοίνωση προγράμματος Συνεδρίου |
| 08-09-10 Νοεμβρίου 2024 | Διεξαγωγή Συνεδρίου |
| 31 Δεκεμβρίου 2024 | Υποβολή τελικών κειμένων για τα πρακτικά |
Προσωπικό Ιστολόγιο
https://blogs.sch.gr/mtzotzou/
Reflection as an INSET tool for teachers’ professional development in the 21st century: a quantitative study
In-service Training towards the Transformation of the State-school Teacher’s Role in the 21st Century. A Case Study
1η Ημερίδα Διάχυσης Καινοτόμων Εκπαιδευτικών Πρακτικών για Εκπαιδευτικούς ΠΕ06 Δ.Ε.
