Παγκόσμιος Εθελοντικός Καθαρισμός Ακτών

Στις 28 Σεπτεμβρίου 2021, στο πλαίσιο του Παγκόσμιου Εθελοντικόυ Καθαρισμόυ Ακτών, μικροί και μεγάλοι επιλέξαμε να δραστηριοποιηθούμε, οργανώνοντας μια εξόρμηση για τον καθαρισμό της ακτής που βρίσκεται στην Νέα Κίο.

Πάνω από 14 εκατομμύρια άνθρωποι έχουν πάρει μέχρι σήμερα μέρος στoν Παγκόσμιο Εθελοντικό Καθαρισμό Ακτών, το μεγαλύτερο εθελοντικό γεγονός του είδους του στον κόσμο, συγκεντρώνοντας πάνω από 100.000 τόνους απορριμμάτων. Αποτελεί πρωτοβουλία του Ocean Conservancy, ενώ η Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος – HELMEPA τη συντονίζει για 31η συνεχή χρονιά στη χώρα μας.

Το Δημοτικό Σχολείο Φιχτίου ανταποκρίθηκε στο κάλεσμα της Helmepa, και με τη βοήθεια τόσο των μικρών μας μαθητών και μαθητριών όσο και των δασκαάλων, καθηγητών αλλά και του Λιμενικού Σώματος καταφέραμε και μαζέψαμε πάνω από 25kg απορριμμάτων.

Αρχικά υπήρξε ενημέρωση από την Διευθύντρια κα Σκαρπέτζου Μαρία και στην συνέχεια τον λόγο πήρε ο συντονιστής του προγράμματος Πουλτσάκης Στέφανος. Τέλος, μετά από πρόσκληση του τελευταίου είχαμε τη χαρά να μοιραστούμε την δράση αυτή με το Λιμενικό Σώμα Ναυπλίου το οποίο μας τίμησε με την παρουσία του.

244408578 4176437479148515 2475432111460362128 n 563x530 244411203 288267132880947 8731546794871222245 n 1080x530 244411203 288267132880947 8731546794871222245 n 1 1080x530

Μετά την ολοκλήρωση του θεωρικού πλαισίου έπρεπε να “πιάσουμε δουλειά”. Έτσι, λοιπό, μοιράστηκε η παραλία σε τμήματα και κάθε τάξη ανέλαβε ένα από αυτά.

Screenshot 6 995x530

Αξίζει να σημειωθεί πως για την ασφάλειά όλων ακολουθήσαμε τα 6 ασφαλή βήματα για τον καθαρισμό ακτών όπως αυτά αναφέρονται στην ιστοσελίδα της Helmepa.

Θα δείτε φωτογραφίες των παιδιών κατά την διάρκεια της δράσης!!!

243799054 653384042290348 5061375298833652320 n 1080x530 244518058 394004442321381 5553387925584848391 n 563x530 244518057 931626550756191 2783521872617792974 n 1080x530 244501631 546021606461430 710374158041821626 n 563x530 244472173 4276008949163342 6533909440229168306 n 563x530 244459426 382304340196101 2011450157545785739 n 1080x530 244456829 243055987775035 4927825599507032819 n 750x530 244439541 423954145812066 4125688039265742528 n 1080x530 244432437 552263039168944 6254862083509422978 n 1080x530 244430938 1786174994891317 343444001136333982 n 1080x530 244427121 593573505114127 1796188160331218385 n 1080x530 244399443 1059670541533530 4782339721449332491 n 1080x530 244388028 726426684888231 2092208472529323172 n 1080x530 244358347 455457549112488 2445673866780655681 n 750x530 244337627 571245700693417 6045826269505455380 n 750x530 244331282 1365369880527734 6840259833495298836 n 1080x530 243920044 6181771191894649 1267788127749480708 n 1080x530 243870730 3008263409412931 6780511728931652594 n 1080x530 243869221 148923070786759 9217403633612425580 n 750x530 243863103 276408604343642 7446657592168997859 n 750x530 243838761 403074581407444 614139701896299806 n 1080x530 243827160 844225286282365 8900504555288438135 n 1080x530 243821921 1817741358409069 8926990675439609703 n 1080x530 243806111 851193482236549 9131849275441386611 n 1080x530

Υπεύθυνος συντονισμού προγράμματος: Πουλτσάκης Στέφανος

«Μικροί δημιουργικοί επιστήμονες φροντίζουν το κλίμα!»

https://openedtech.ellak.gr/robotics2020/

 

Στόχοι του Διαγωνισμού

  • Να προωθηθεί η Υπολογιστική Σκέψη, στους μαθητές κάθε εκπαιδευτικής βαθμίδας. Στη πρωτοβάθμια εκπαίδευση μέσω της ολοκλήρωσης βασικών δεξιοτήτων της τεχνολογίας με απλές ιδέες της υπολογιστικής σκέψης, ενώ στην Δευτεροβάθμια ως εργαλείο επίλυσης και εμβάθυνσης σε προχωρημένα θέματα της επιστήμης των υπολογιστών.
  • Να εξοικειωθούν οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές με σύγχρονα μοντέλα εκπαίδευσης βασισμένα στην προσέγγιση S.T.E.A.M. (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) και στη μαθητοκεντρική προσέγγιση της γνώσης, ώστε να μπουν βάσεις για τη δημιουργία ενός ανοικτού περιβάλλοντος ανακαλυπτικής μάθησης που θα δημιουργήσει ενεργούς και δραστήριους πολίτες.Προώθηση της συνεργασίας, του ομαδικού πνεύματος μέσα από την εφαρμογή σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας, υλικών και λογισμικών, καινοτόμων εκπαιδευτικών ιδεών και πρακτικών μέσα από την χρήση ανοικτών τεχνολογιών.
  • Να  βοηθήσει το σχολείο να ανοιχτεί προς την κοινωνία μέσα από τις δράσεις που θα κληθούν  οι μαθητές να υλοποιήσουν, οι οποίες διερευνούν λύσεις σε προβλήματα του σχολείου τους, της τοπικής οικονομίας ή του γενικότερου κοινωνικού συνόλου.
  • Να αναπτύξει τις ικανότητες των μαθητών, την ενθάρρυνση της μαθητικής πρωτοβουλίας,  την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης, της υπολογιστικής σκέψης και της δημιουργικότητας των μαθητών.
  • Να αναπτύξει την προσωπικότητα του μαθητή, την αυτοεκτίμηση, την αυτοπεποίθηση, την δημιουργικότητα και την αυτοαντίληψη μέσα από ομαδο-συνεργατικές μεθόδους διδασκαλίας.

Μέσα από τον σχεδιασμό, την κατασκευή και τη λειτουργία ρομποτικών διατάξεων και physical computing με χρήση ανοικτού λογισμικού και υλικού οι μαθητές εκπαιδεύονται, πάνω σε πεδία που συνδέονται με τα αναλυτικά προγράμματα του S.T.E.A.M., όπως:

  • Πληροφορικής
  • Φυσικών επιστημών (Φυσική, Χημεία, Βιολογία, γεωλογία κλπ) και διαφόρων εφαρμογών τους,
  • Εφαρμοσμένων Μαθηματικών,
  • Μηχανικής και μηχανολογικών Κατασκευών
  • Σχεδίου, τεχνών και καλλιτεχνικών δημιουργημάτων

Επιπλέον, οι μαθητές κατανοούν έννοιες των φυσικών επιστημών, μαθηματικών, μηχανικής, σχεδιασμού, παραγωγής, ανάλυσης αποτελεσμάτων, δοκιμών ελέγχου, ανάλυσης και αποτύπωσης ενός σύνθετου έργου (project), κλπ., ενώ παράλληλα μαθαίνουν να αναπτύσσουν δεξιότητες (soft-skills), όπως ικανότητες επικοινωνίας, συνεργασίας, οργάνωσης χρόνου και κατανομής δραστηριοτήτων.