Οι φίλοι μας
Οι αγαπημένοι μας φίλοι, μας επισκέπτονται καθημερινά μας δείχνουν την αγάπη τους κι εμείς την ανταποδίδουμε απλόχερα.
Χριστούγεννα!
Χριστούγεννα νύχτα γεμάτη Θαύματα!
17 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ Η ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ
Τιμώντας τους πεσόντες φοιτητές, ένα γαρύφαλλο φτιαγμένο από τα παιδιά.
Τα δικαιώματα των παιδιών
Πίνακας ζωγραφικής
Τίτλος:«The Little Flower Sellers», 1887 Augustus Edwing Mulready
Αναρτούμε τον πίνακα του ζωγράφου Augustus Edwing Mulready με τίτλο «The Little Flower Sellers», 1887 σε εμφανή σημείο της τάξης.
Στόχος:
-Να καλλιεργούν τον οπτικό εγγραμματισμό μέσω της παρατήρησης έργων τέχνης.
-Να αναπτύξουν την παρατηρητική τους ικανότητα, που θα ενδυναμώσει τη δημιουργική και κριτική σκέψη.
Ενθαρρύνουμε τα παιδιά να παρατηρήσουν με μεγάλη προσοχή το συγκεκριμένο πίνακα, να μας πουν τι βλέπουν και τι πιστεύουν ότι σημαίνει αυτό που βλέπουν.
Χρησιμοποιούμε την προσέγγιση Visible Thinking και συγκεκριμένα τη ρουτίνα σκέψης «Βλέπω -Σκέφτομαι – Αναρωτιέμαι» (See/Think/Wonder).
| Τι βλέπεις; | Τι σκέφτεσαι; | Τι αναρωτιέσαι; |
Προσευχή
Καλέ μας Θεούλη εμείς είμαστε καλά. Κάνε καλέ Θεούλη να έχουν όλα τα παιδάκια ένα ποταμάκι γάλα, μπόλικα αστεράκια, μπόλικα τραγούδια. Κάνε καλέ Θεούλη να είναι όλοι καλά ώστε κι εμείς να μη ντρεπόμαστε για τη χαρά μας. (Γιάννης Ρίτσος)
Μιλάμε για τα παιδιά του πολέμου, τα παιδιά των φαναριών και για τα παιδιά των φτωχών χωρών της Αφρικής.
Θέτουμε τις εξής ερωτήσεις: Έχουν όλα τα παιδιά πλειάδα αγαθών και παιχνιδιών; Τι εικόνες έχουν δει στην τηλεόραση ή στις εφημερίδες κατά καιρούς; Καταγράφουμε τις απαντήσεις των παιδιών.
Συζητάμε για τα δικαιώματα των παιδιών και διαβάζουμε την παγκόσμια διακήρυξη δικαιωμάτων των παιδιών του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών.
Τα δικαιώματά μας
Παιχνίδια κινητικά
Στόχος: Να κατανοήσουν την κοινή ανάγκη των παιδιών σ’ όλο το κόσμο για το παιχνίδι. Να παίξουν, να χαρούν και να μάθουν να συνεργάζονται μέσα από ομαδικά παιχνίδια. Να αναπτύσσουν την κινητικότητα τους και να μάθουν κανόνες συνεργασίας.
Λακκουβίτσες
Ανοίγουμε δύο μικρές τρύπες στην αυλή ανάλογες με το μέγεθος της μπάλας (πολύ μικρή μπάλα).Τραβάμε μία παράλληλη γραμμή με τις τρύπες σε απόσταση 1 μέτρο και από κει ο πρώτος παίχτης ρίχνει τη μπάλα προσπαθώντας να τη βάλει μέσα σε μία τρύπα. Αν τα καταφέρει συνεχίζει. Αν βάλει μέχρι και τρεις φορές τη μπάλα στις τρύπες κερδίζει….
Τα αγαπητά μας «μήλα».
Δύο παιδιά βγαίνουν και στέκονται στις δύο άκρες του χώρου. Οι άλλοι στέκονται στη μέση και οι απ’ έξω προσπαθούν να κτυπήσουν με τη μπάλα αυτούς που είναι μέσα. Μόλις η μπάλα χτυπήσει κάποιον, πρέπει να βγει από το παιχνίδι…
Παγκόσμια ημέρα Αποταμίευσης!
Παγκόσμια ημέρα Αποταμίευσης!
Διαβάζουμε στα παιδιά το παραμύθι ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας. Με ερέθισμα το παραμύθι προσεγγίσαμε την έννοια της αποταμίευσης.
Στη συνέχεια γίναμε εργατικά μυρμηγκάκια μαζεύοντας σπόρους και χαρούμενοι τζίτζικες κρατώντας κιθάρα.
Παροιμίες
Φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι.
Σταλαγματιά σταλαγματιά γεμίζει η στάμνα η πλατιά.
Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες ανάλογα με το ενδιαφέρον τους και τις ζωγραφίζουν, τις παρουσιάζουν στην ολομέλεια της τάξης και εξηγούν πώς τις κατανοούν και τι νομίζουν ότι σημαίνουν, γιατί τις λένε οι άνθρωποι και πότε.
Παρέλαση 28η Οκτωβρίου
Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου Ανάβρας, ανήμερα της Επετείου της 28ης Οκτωβρίου, κατέθεσαν στεφάνι στο μνημείο πεσόντων του χωριού, απήγγειλαν ποιήματα στο Ηρώο και παρέλασαν μπροστά από την εκκλησία του Αγίου Αθανασίου, πολιούχου του χωριού. Χρόνια Πολλά!
Code Week 2022 – Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού
Ένας μικρός περίπατος στη φύση αρκεί για να βρούμε πέτρες,κουκουνάρια,φύλλα,κλαδιά,αγριόχορτα και φλούδες.Τα νήπια αφού μάζεψαν φυσικά υλικά από το δάσος αποφασίσαμε να κάνουμε ένα μοτίβο με το υλικό που συγκεντρώθηκε.Τα παιδιά επέλεξαν τι υλικά θα χρησιμοποιήσουν.Επέλεξαν ξύλα και σπόρους από δέντρο σφένδαμου.Στη συνέχεια ζήτησα μία επανάληψη του μοτίβου που φτιάξαμε με την βοήθεια των παιδιών.
ERASMUS DAYS 2022
Στα πλαίσια της Παρουσίασης των Σχολικών Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων που διοργάνωσε η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας την Παρασκευή 14 Οκτωβρίου 2022 στα Τρίκαλα, στο Μουσείο Τσιτσάνη το νηπιαγωγείο Ανάβρας συμμετείχε με τηλεδιάσκεψη παρουσιάζοντας το πρόγραμμα σχολικής εκπαίδευσης ΚΑ1 που υλοποίησε το έτος 2022 με τίτλο: «Kindergarten without walls or doors».
Την παρουσίαση επιμελήθηκε η εκπαιδευτικός Πέτκου Στυλιανή.
Παγκόσμια ημέρα των ζώων
4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
Διαβάζουμε στα παιδιά ποιήματα που αναφέρονται στα ζώα και πιο συγκεκριμένα αναλύσαμε το ποίημα του Ιωάννη Πολέμη με τίτλο «Αγαπώ τα ζώα» με στόχο να έρθουν σε επαφή με το ποιητικό λόγο μέσα από ποιήματα για τα ζώα. Στη συνέχεια με αφορμή την παγκόσμια ημέρα των ζώων τα παιδιά δημιούργησαν υπέροχες κατασκευές!!!
ΑΓΑΠΩ ΤΑ ΖΩΑ
Ποτέ δε θα πειράξω
τα ζώα τα καημένα·
μην τάχα σαν εμένα,
κι εκείνα δεν πονούν;
Θα τα χαϊδεύω πάντα,
προστάτης τους θα γίνω.
Ποτέ δεν θα τ’ αφήνω
στους δρόμους να πεινούν.
Aν δεν μιλούν κι εκείνα
κι ο λόγος αν τους λείπει,
μήπως δεν νιώθουν λύπη,
δεν νιώθουν και χαρά;
Μήπως καρδιά δεν έχουν,
στα στήθη τους κρυμμένη,
που τη χαρά προσμένει
κι αγάπη λαχταρά;
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΟΛΕΜΗΣ
Οι μικροί εξερευνητές στο νηπιαγωγείο του Δάσους
Πώς φαντάζεστε το νηπιαγωγείο του δάσους;
Θέλετε να επισκεφτούμε το δασάκι που είναι κοντά στο νηπιαγωγείο μας;
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
Οι εντυπώσεις των νηπίων μετά την επίσκεψη στο δάσος.
Γ: Θέλω να έρθουμε και αύριο και κάθε μέρα!
Σ: Μαζέψαμε βελανίδια, κάστανα, καρύδια. Μου άρεσε πάρα πολύ. Ήταν φανταστικά. Θα ήταν πολύ ωραία αν ήταν το σχολείο μας μέσα στο δάσος!
Ε: Φάγαμε βατόμουρα. Με τα κάστανα, τα φύλλα από τα δέντρα, τα ξύλα και άλλα υλικά της φύσης που βρήκαμε στο δάσος φτιάξαμε καρδούλες, πεταλούδες, σπιτάκια, και δέντρα. Τί όμορφα που ήτανε! Θέλω να έρθουμε και αύριο!
Μ: Μου άρεσε πολύ το ρυάκι δίπλα στο δάσος και τα βατραχάκια που παίζανε και έκαναν θόρυβο μέσα και έξω από το νερό. Θέλω να ξαναέρθουμε!
Γ: Στο μεγάλο πλάτανο βρήκαμε τη φωλιά ενός δρυοκολάπτη. Τον είδαμε που πέταξε από το ένα δέντρο στο άλλο. Είδαμε επίσης μία ακρίδα να κουβαλάει το μωρό της πάνω στα φτερά της. Ήταν μαγικά.
Μ: Αν κάνουμε μάθημα στο δάσος θα συναντήσουμε σίγουρα σκίουρους, λαγούς, χελώνες, σκαντζόχοιρους, τυφλοπόντικες, κουκουβάγιες. Τώρα όλα αυτά τα ζωάκια τα βλέπουμε στα παραμύθια, στα βιβλία και στην τηλεόραση. Θέλω να ερχόμαστε συχνά. Είναι πολύ όμορφα εδώ!