Λογοτεχνικές διαδρομές στα συναισθήματα-Βιβλιοθήκη Πτολεμαϊδας (Δικτύωση με το Δημ.Σχ.Πεντάλοφου Κοζάνης και 2ο Πειραματικό Σχ. Σάμου) Κουτιά επικοινωνίας με τους μαθητές μας

Με μεγάλη χαρά συμμετέχουμε και φέτος στο Πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας που οργανώνει η Δημοτική Βιβλιοθήκη Πτολεμαΐδας, με τίτλο “Λογοτεχνικές Διαδρομές στα Συναισθήματα”.

Η λογοτεχνία έχει τη μοναδική ικανότητα να εισχωρεί στον εσωτερικό κόσμο του αναγνώστη, να τον βοηθά να κατανοήσει τον εαυτό του, να εκφράσει σκέψεις και συναισθήματα, να ταυτιστεί, να συγκινηθεί, να νιώσει λιγότερο μόνος.

Σε έναν κόσμο που διαρκώς αλλάζει, η λογοτεχνία μπορεί να είναι σταθερός συνοδοιπόρος στην πορεία προς τη συναισθηματική ωριμότητα, την ενσυναίσθηση και τη βαθύτερη ανθρώπινη σύνδεση.

Οι δράσεις των μαθητών μας και οι συνεργατικές δράσεις μας θα ανεβαίνουν στο κοινό πάντλετ του προγράμματος  στον σύνδεσμο https://padlet.com/logotexnikesdiadromes1/padlet-gi06v563i00d3wa5

Stigmiotypo othonhs 2026 02 12 160621

 

STIGMIOTYPO

                                                    “Το Ταξίδι της Παπλωματούς”

Τα παιδιά αναγνώρισαν τα IMG 20251223 201301διαφορετικά συναισθήματα της ηρωίδας που εμμένει στην πίστη και το θάρρος της.

Ζωγράφισαν αγαπημένες εικόνες και μίλησαν για όλα τα συναισθήματα ένα ένα κατανοώντας πως όλα είναι χρήσιμα και μας βοηθούν να καταλάβουμε τον εαυτό μας και τους άλλους.

Το βιβλίο εξερευνά τα συναισθήματα της φτώχειας, της αλληλοβοήθειας, της αγάπης, της ευγνωμοσύνης και τελικά της ευτυχίας και της γαλήνης, μέσα από την απλή αλλά βαθιά ιστορία ενός κοριτσιού που βρίσκει νόημα προσφέροντας.

                                     Το ξενοδοχείο των Συναισθημάτων

«Το Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων» της Lidia Brankovic είναι από τις πλέον πρωτότυπες χαρτογραφήσεις του πλούτου των ανθρώπινων συναισθημάτων.

Stigmiotypo othonhs 2026 01 21 224700Κάναμε ανάγνωση του βιβλίου και μιλήσαμε για τα βασικά συναισθήματα χαρά, λύπη, θυμός, φόβος αλλά και για όλα τα συναισθήματα από το βιβλίο εργαστήριο εξηγώντας το όνομα του συναισθήματος.

“Πότε αισθάνεστε αυτά τα συναισθήματα; Για ποιο λόγο;”

“Δείξτε τις κάρτες- φατσούλες με το συναίσθημά σας τη συγκεκριμένη χρονική στιγμή. Υπάρχουν άλλα συναισθήματα; Ποια γνωρίσαμε στο ξενοδοχείο; Γιατί έχει το καθένα το δικό του δωμάτιο; Ποια είναι θετικά και ποια αρνητικά; Είναι όλα χρήσιμα και αποδεκτά;

Ας μιλήσουμε γι αυτά..Ας μιλήσουμε για την ευγνωμοσύνη. Για ποια πράγματα νιώθετε ευγνωμοσύνη στη ζωή σας;”

Διαλέξτε τη φατσούλα με το συναίσθημα που σε αντιπροσωπεύει και βάλτε την στο Kουτί των Συναισθημάτων ( που έφτιαξαν τα παιδιά της τάξης μας)

Γράψε σε χαρτονένιες λουρίδες λόγια και ζωγραφιές για το συναίσθημά σου. Φτιάξε σε χαρτόνια το ξενοδοχείο των συναισθημάτων.

Φτιάχνοντας  Το Κουτί των Συναισθημάτων 

ooooStigmiotypo othonhs 2026 01 21 224444

llllkkkkoytmmmmttttio

 

xxx2xxxxo

Εργαστήριο για όλα τα συναισθήματα Πώς είναι το δωμάτιο της χαράς?

domatio charas

xeeee

Γιατί ο Θυμός θέλει το μεγαλύτερο δωμάτιο του ξενοδοχείου των Συναισθημάτων; Mιλάμε για τον θυμό μας: Πώς τον εκφράζουμε; Πού ξεσπάω τον θυμό μου; (στον εαυτό μου ή στους άλλους;)

Ο θυμός σας ξεσπάει γρήγορα ή κρατάει πολλές ώρες; Πώς αντιδρούν οι άλλοι γύρω μου όταν με βλέπουν θυμωμένο; Πώς αντιδράω εγώ βλέποντας τους άλλους να θυμώνουν; Ποια συναισθήματα κρύβονται στο κρεβάτι του Θυμού (άγχος, λύπη, φόβος, ενοχή)

Τα μικρά διαμαντάκια- σκέψεις των παιδιών  σε αφίσα και οι κατασκευές τους σε 3d δωμάτια.

Το δωμάτιο της λύπης και το δωμάτιο του θυμού

THYMOS

domatio lyphsdomatio thymoy

Επικοινωνούμε καθημερινά με τους μαθητές μας με το κουτί των Συναισθημάτων και με το κουτί που τρώει τις ανησυχίες μας, τους φόβους μας, τα άγχη μας… 

koyti anhsyxias

Nοέμβρ -Δεκέμβρ. 2025 1.Διεθνής Αμνηστία 2025-26 Το λεξικό των δικαιωμάτων του παιδιού – Μία ιστορία για μια Χώρα που δεν υπήρχαν δικαιώματα.- Εργαστήρια 2. Νεράιδα Πλωτό Μουσείο

 

 

 

 


Λήψη αρχείου

1ο  εργαστήριο : Το αλφαβητάρι των δικαιωμάτων

Ταιριάζουμε τις εικόνες με τα 24 γράμματα της αλφαβήτας και μιλάμε γι αυτά. Συνδέουμε τα 24 δικαιώματα των καρτελών με τα 12 δικαιώματα της αφίσας κατανοώντας πως είναι αλληλένδετα μεταξύ τους και πως κανένα δεν μπορεί χωρίς το άλλο. Τα παιδιά δημιουργούν το πιο πάνω λεξικό  σε e book.

0814ec4e c870 4681 8558 29b12cbb43fe8f7deff3 7206 4483 89c7 eac203702cf8

2ο εργαστήριο  Ποιο δικαίωμα νομίζεις ότι είμαι; Τα παιδιά χωρίζονται σε τρεις ομάδες και η καθεμιά ομάδα παρουσιάζει ένα δικαίωμα με παντομίμα. Τα άλλα παιδιά το μαντεύουν, διασκεδάζοντας. Στη συνέχεια δημιουργούμε την πιο πάνω  ιστορία για μια χώρα χωρίς διακιώματα.

38a5e69b 2b8c 4eeb bd76 235e414b4934 2968e0ab 21d4 4140 879a ebe87b701f63

3 Δεκεμβρίου Δικτύωση και εκπόνηση δράσεων με το Δημοτικό Σχολείο Γιάλτρων με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Ατόμων με ειδικές ανάγκες 3 Δεκεμβρίου από την εκπαιδευτική βαλίτσα της Διεθνούς Αμνηστίας.

1ο εργαστήριο Γνωριμία με τα παιδιά των Γιάλτρων και παρουσίαση των δικαιωμάτων στα παιδιά των δύο σχολείων από βίντεο κάρτες και το λεξικό που φτιάξαμε. Συνεχίσαμε με το “Έχω κι εγώ φωνή”. Με αφορμή το κερί, σύμβολο της ελπίδας για τη Διεθνή Αμνηστία, οι μαθητές των δύο Σχολείων μίλησαν για τα δικαιώματα και έφτιαξαν τη ζωγραφιά – σύμβολο για το δικαίωμα που ήθελαν σε ατομικές κονκάρδες. Κάθε παιδί φόρεσε την προσωπική του κονκάρδα.

KALAMI DENTRO59f3c3db e1c5 4101 bd3f 907d85faff381e76d9c0 a104 4b74 9bee 095879bca05690a4cf3b aec7 4fb2 bfc6 9601de7ebc9124d6ab5e af40 46c6 88a4 32a18d45fbf0

2ο εργαστήριο” Ένας κόσμος για όλους” Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα ατόμων με ειδικές ανάγκες τα δύο σχολεία εκπόνησαν τη δράση από το εκπαιδευτικό καρότσι με σκοπό την ενσυναίσθηση, την αποδοχή της διαφορετικότητας και τη διαφύλαξη του δικαιώματος της ισότητας για όλους και όλες. Στο τέλος των δράσεων αποχαιρέτισαν τη βαλίτσα με ευχαριστίες και ζωγραφιές.

DRAAA DEdrasss dekomadikesdek aylh589605532 3432171480265718 1339283260717629283 n589736249 2043135453185151 3195421664378801452 n589961353 2228793687609176 5468379249869920546 n590220452 2337278556716556 6636373113678407538 n590421211 1511147399967250 7184603361171408102 n590693476 1186568673429505 1366242311255174852 n591109429 4347420782202068 6034834120798828167 n592238590 827742070071194 5505403101522072625 n


Λήψη αρχείου

 


Λήψη αρχείου