Παρουσίαση δράσεων Δημ. Σχολ. Αγίου 2024-2025 και του Ευρωπαϊκού “Cultural Treasures Intagible Heritage” σε γονείς και την τοπική κοινωνία “Ο θρύλος της Ντούμινας”

Άυλη πολιτιστική κληρονομιά  Συνοπτική Παρουσίαση του Ευρωπαϊκού έργου “Cultural Treasures Intagible heritage” στους γονείς του σχολείου και την τοπική κοινωνία. 

PAROYSIASH

Κλείσιμο του Ευρωπαϊκού έργου Cultural Treasures με τη θεατρική αναπαράσταση του τοπικού θρύλου του γεφυριού της Κβέλας και το στοίχειωμα της Ντούμινας. 

NTOYMINA THRYLOS NTOYMINASNTOYM

Στην τελική συνάντηση του έργου μας, ζητήσαμε από τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς μας να αξιολογήσουν το έργο με τρεις λέξεις και δημιουργήσαμε ένα σύννεφο λέξεων με την εφαρμογή «Mentimeter».

Μοιραζόμαστε μαζί σας το τελικό μας προϊόν, γράφοντας στίχους με αυτές τις λέξεις και χρησιμοποιώντας τις παραδοσιακές μελωδίες των χωρών-εταίρων του έργου μας και την τεχνητή νοημοσύνη. Ακούστε το τραγούδι συνεργατικό αποτέλεσμα όλων των χωρών με το εργαλείο Suno.

Πιστοποιητικά συμμετοχής για όλα τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου Αγίου

ANTRIANA CERTIFICATE



Λήψη αρχείου

 

Aναγνώσεις λογοτεχνικών βιβλίων Β Γ Δ “Ο μικρός Πρίγκηπας” του Αντουάν Εξυπερύ ” Παραμύθι χωρίς όνομα” της Πηνελόπης Δέλτα

Εκλεκτά βιβλία στο σχολείο μας, ο Μικρός Πρίγκηπας του Αντουάν Εξυπερύ και ” Παραμύθι χωρίς όνομα” της Πηνελόπης Δέλτα από το Υπουργείο Παιδείας σε μια δράση που προωθεί τη φιλαναγνωσία, δανείζοντας  βιβλία στα παιδιά για καλοκαιρινές αναγνώσεις με σκοπό την απόλαυση της ανάγνωσης αλλά και τη βελτίωση της αναγνωστικής ικανότητας, την ανάπτυξη της φαντασίας και την καλλιέργεια των συναισθημάτων των μικρών μας μαθητών.

Διαβάστε τις ιδέες των μαθητών μας για το τι μπορεί να λένε αυτά τα βιβλία.

IDEES PAIDIONFILANAGNOSIAFILANAGNOSIA 2FILANAGNOSIA 3

Cultural Treasures Intagible Heritage Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Αξιολόγηση Κλείσιμο προγράμματος

Με τους μαθητές μας αξιολογήσαμε τις δράσεις μας γράψαμε στο φόρουμ της Esep και αποτυπώσαμε με μια λέξη τις εντυπώσεις τους από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα στο ψηφιακό εργαλείο mentimeter με σκοπό να δημιουργηθεί σε συνεργασία με τους μαθητές των άλλων χωρών ένα  συνεργατικό συννεφόλεξο.

https://www.menti.com/aldgtwivdbwk

Stigmiotypo othonhs 2025 06 10 145818

Ακολούθησαν ψηφιακές έρευνες αξιολόγησης για τους μαθητές, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς

 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScl2YCvQKLzEWdNqnOngU4aRTt5DRROY52Fyqap4ljkqeJXrw/viewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc1IjUCvrMWzICgPhnk7Q7v2iScRhcwpoF6UYK4UJxfoPD8Zg/viewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf8KKffpuF0AtqOk6PgC0nGsFq8a6EoZyhn585hs4udUqxohA/viewform

Κλείνουμε το ευρωπαϊκό πρόγραμμα με την αναβίωση του θρύλου της Ντούμινας , τοπικού θρύλου του χωριού μας από τον συγγραφέα Αναστ. Παπαποστόλου ( Μύθοι και θρύλοι της Β. Εύβοιας)

Ο θρύλος συνδέθηκε με το στέριωμα του πετρόκτιστου γεφυριού, το γεφυριού της Κβέλας, όταν στοιχειώθηκε μια όμορφη κοπέλα, η Ντούμινα.

Οι μαθητές μας σε χειροτεχνίες και κατασκευές σκηνικών…

NTOYM EIKONAgefyrigefyri 2

skhnika skhnika 2 shnika 3 skhnika 4skhnikSKHN