Το “STEMopoly” είναι ένα έργο eTwinning, στο οποίο εταίροι από 6 χώρες, 9 σχολεία αναγνωρίζοντας ότι θέλουμε να: 1. ενισχύσουμε το ενδιαφέρον των μαθητών μας, για την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά (STEM) και την προσέγγιση STEAM, 2. ελέγξουμε την ικανότητα των μαθητών στην επιστήμη της Διατροφής, 3. υποστηρίξουμε τους μαθητές μας να σχεδιάσουν έναν ψηφιακό πίνακα εκπαιδευτικών παιχνιδιών, που περιλαμβάνει στοιχεία της Επιστήμης και της Τεχνολογίας Τροφίμων, 4. ενθαρρύνουμε τους μαθητές μας να σχεδιάσουν και να εξετάσουν τα αποτελέσματα τεχνητής νοημοσύνης, ώστε να τα συμπεριλάβουν στον πίνακα παιχνιδιού τους, 27 καθηγητές και 141 μαθητές συνεργαστήκαμε, κάνοντας χρήση των μεθόδων STEM και GBL, για τη δημιουργία ενός ηλεκτρονικού επιτραπέζιου παιχνιδιού, με ερωτήσεις STEM που δημιουργήθηκαν με AI, μεταφρασμένες σε όλες τις μητρικές τους γλώσσες. Εργαστήκαμε σε εθνικές και διεθνείς ομάδες, κάνοντας χρήση ψηφιακών εργαλείων και πλατφορμών.
Το έργο βασίστηκε στην μέθοδο STEM, με τη χρήση της διερευνητικής μάθησης και της παιχνιδοποίησης (gamifaction), με σκοπό να ενισχυθεί το ενδιαφέρον των μαθητών, για τα αντικείμενα αυτά.
Σκοποί του έργου είναι:
- Η προώθηση του ενδιαφέροντος για την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά (STEM) και την προσέγγιση STEAM
- Η ενίσχυση του ενδιαφέροντος των μαθητών για την επιστήμη της Διατροφής
- Η εμψύχωση των μαθητών να σχεδιάσουν έναν ψηφιακό πίνακα εκπαιδευτικών παιχνιδιών που περιλαμβάνει στοιχεία της Επιστήμης και της Τεχνολογίας Τροφίμων
- Η ενδυνάμωση των μαθητών να χρησιμοποιήσουν και να εξετάσουν τα αποτελέσματα τεχνητής νοημοσύνης ώστε να τα συμπεριλάβουν στον πίνακα παιχνιδιού τους.
- Η ανάπτυξη των 7C και ψηφιακών δεξιοτήτων για τα ακαδημαϊκά τους επιτεύγματα και τη μελλοντική τους ζωή.
- Η απόλαυση της μαθησιακής διαδικασίας με τη χρήση του gamification.
Στην παιδαγωγική ομάδα του έργου eTwinning “STEMopoly” για το Εργαστηριακό Κέντρο Ναυπάκτου συμμετέχουν οι εκπαιδευτικοί:
Μπεζαΐτη Βασιλική
Μπάλλας Ιωάννης
Σολιδάκης Ιωάννης
Τον Νοέμβριο οι μαθητές του ΕΚ Ναυπάκτου που συμμετείχαν στο έργο, δημιούργησαν logo:
Χρησιμοποιώντας το tinkercad σχεδίασαν τρισδιάστατα πιόνια και ζάρια για το παιχνίδι:
Πειραματίστηκαν με το genial.ly τροποποιώντας ένα πρότυπο, για την δημιουργία ηλεκτρονικού παιχνιδιού τύπου monopoly, με ερωτήσεις από την Επιστήμη Τεχνολογίας Τροφίμων.
Παράλληλα κατασκεύασαν το δικό τους επιτραπέζιο παιχνίδι “STEMopoly”
Έπαιξαν το ηλεκτρονικό παιχνίδι που δημιούργησαν:
αλλά και το επιτραπέζιο παιχνίδι:
Το ψηφιακό παιχνίδι “STEMopoly” που δημιούργησαν οι μαθητές του Εργαστηριακού Κέντρου Ναυπάκτου:
