Η χειροτεχνία πορεύεται μαζί με την εξέλιξη του ανθρώπου. Με τη χειροτεχνία παράγεται και τέχνη και πολιτισμός.
Το παιδί χειροτεχνεί και παίζει. Παίζει και χειροτεχνεί. Το παιχνίδι είναι βασικό συστατικό της ομαλής εξέλιξης και ανάπτυξης της προσωπικότητάς του. Ένας σοφός παιδαγωγός λέει: Αλίμονο στους μεγάλους που σαν παιδιά δεν έπαιξαν παιχνίδια. «Ό,τι χρειάζεται η ψυχή ενός παιδιού είναι το φως του ήλιου, τα παιχνίδια, το καλό παράδειγμα και λίγη αγάπη». (Φ. Ντοστογιέφσκυ) Στο video αυτό θα κατασκευάσουμε μια χάρτινη βαρκούλα με κατάρτι, σταυρό, πανί και … θάλασσα. Η χάρτινη βαρκούλα είναι από τις αγαπημένες χειροτεχνίες των παιδιών. Κατάλληλο για παιδιά από Β΄ δημοτικού και πάνω.

Από το χθες στο σήμερα…

Ο πολιτισμός είναι δημιούργημα των ανθρώπων. Τον αντιλαμβανόμαστε και τον ζούμε καθημερινά γύρω μας. Η γλώσσα, η θρησκεία, οι συνήθειες, η παιδεία, οι τέχνες, οι επιστήμες και η τεχνολογία είναι ο πολιτισμός μας.

Οι Έλληνες ταξίδευαν από τα αρχαία χρόνια. Γνώρισαν άλλους λαούς, επηρεάστηκαν από αυτούς και δημιούργησαν διαφορετικούς και σπουδαίους πολιτισμούς στις Κυκλάδες, στην Κρήτη του Μίνωα, στις Μυκήνες, στη Σπάρτη, στην Αθήνα, στα παράλια της Μικράς Ασίας, στο Βυζάντιο και αλλού.

Ορισμένα ελληνικά μνημεία, όπως την Ακρόπολη, τα θαυμάζει όλος ο κόσμος κι έχουν γίνει σύμβολα μιας εποχής, της αρχαίας, και ενός πολιτισμού, του ελληνικού. Πολιτισμός όμως δεν είναι μόνο τα σημαντικά έργα της αρχαίας εποχής. Είναι και τα σύγχρονα, όχι μόνο τα μεγάλα αλλά και τα μικρά, τα καθημερινά. Τα αντικείμενα που χρησιμοποιούμε, ο τρόπος που μιλάμε, που διασκεδάζουμε, που συμπεριφερόμαστε, είναι ο πολιτισμός μας.

Τα χρόνια περνούν. Κάθε μέρα παρουσιάζονται καινούριες εφευρέσεις και πολλά από τα αντικείμενα που χρησιμοποιούμε στην καθημερινή μας ζωή αλλάζουν χρόνο με το χρόνο. Ας δούμε μερικά απ’ αυτά που οι μεγαλύτεροι σίγουρα έχουν χρησιμοποιήσει και θυμούνται. (Εμείς κι ο κόσμος, Τάξη Δ΄)

Εργασία των μαθητών της Δ΄1  τάξης

Α/α	Παλιά…	Σήμερα…
1	Ψυγείο με πάγο	Ηλεκτρικό ψυγείο
2	Φούρνος με ξύλα	Ηλεκτρική κουζίνα
3	Σίδερο με κάρβουνα	Ηλεκτρικό σίδερο
4	Σόμπα με ξύλα	Σόμπα πετρελαίου, Καλοριφέρ
5	Γούρνα από πουρί	Πλυντήριο
6	Λάμπα πετρελαίου	Ηλεκτρικό φως
7	Χάλκινα τεντζερέδια	Μεταλλικές κατσαρόλες
8	Σοφράς	Τραπέζι (ψηλό)
9	Φωτιά με σιδερωστιά	Ηλεκτρική κουζίνα
10	Γραμμόφωνο	Πικ-απ, στέρεο, Computer, Μαγνητόφωνο, CD player …
11	Σκάφη πλυσίματος	Πλυντήριο
12	Αργαλειός	Ηλεκτρικές μηχανές πλεξίματος
13	Αλέτρι	Μηχανοκίνητο τρακτέρ
14	Τσαπί	Σκαφτικό  εργαλείο (κούνελος)
15	Μάτουκα	Σκαφτικό  εργαλείο (κούνελος)
16	Κάρο (σούστα)	Αυτοκίνητο, φορτηγό κ.α.
17	Ραπτομηχανή χεριού	Ηλεκτρική ραπτομηχανή
18	Μαγκανοπήγαδο	Ηλεκτρική αντλία
19	Μαγκάλι με κάρβουνα	Καλοριφέρ, σόμπα πετρελαίου κ.α.
20	Γραφομηχανή	Ηλεκτρική γραφομηχανή, Computer
21	Φούρνος με κάρβουνο	Ηλεκτρικός φούρνος
22	Γούρνα με πουρί	Πλυντήριο
23	Σπίτι από πέτρες και πλίνθες	Σπίτι από μπετόν
24	Όργωμα με ζώα	Όργωμα με τρακτέρ
25	Γράψιμο με φτερό	Γράψιμο με στυλό και μολύβι
26	Πατητήρι για σταφύλια	Πιεστήριο για σταφύλια
27	Δρεπάνια θερισμού	Θεριστικές μηχανές
28	Φως με καντήλι και κερί	Ηλεκτρικό φως
29	Πηγάδι με πόσιμο νερό	Δίκτυο ύδρευσης
30	χωματόδρομος	Ασφαλτόδρομος
31	Πήλινα σκεύη	Σκεύη από πορσελάνη
32	Τσαρούχια	Παπούτσια

Εικαστική δημιουργία των μαθητών στο
4ο κεφάλαιο της ιστορίας της Δ΄ δημοτικού:
“Η ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ Η ΓΡΑΦΗ”

Πολλαπλασιασμό κάνουμε
όταν γνωρίζουμε την τιμή ενός πράγματος
και ζητάμε την τιμή των πολλών πραγμάτων.

Π.χ.

Πρόβλημα

Η μια σελίδα από το άλμπουμ του Γιώργου έχει 12 γραμματόσημα.
(Γνωρίζω τα γραμματόσημα της μιας σελίδας)
Πόσα γραμματόσημα θα έχουν οι 15 ίδιες σελίδες του άλμπουμ;
(Ζητώ τα γραμματόσημα των πολλών σελίδων)

Σκέψη: Κάθε σελίδα έχει από 12 γραμματόσημα κι οι σελίδες είναι 15.
Για να βρω πόσα είναι όλα τα γραμματόσημα θα πάρω 15 φορές το 12.
Δηλαδή θα κάνω τον πολλαπλασιασμό 15 Χ 12.

Λύση:
15 Χ 12 = 180

Απάντηση:
Οι 15 σελίδες του άλμπουμ του Γιώργου θα έχουν 180 γραμματόσημα.

Ο σύντομος τρόπος του πολλαπλασιασμού

 

Χρήσιμη συμβουλή: Για να αποφεύγουμε τα λάθη  στον πολλαπλασιασμό πρέπει να γράφουμε τα ψηφία το ένα κάτω από το άλλο ακριβώς. Δηλαδή τις μονάδες κάτω από τις μονάδες, τις δεκάδες κάτω από τις δεκάδες, τις εκατοντάδες κάτω από τις εκατοντάδες κλπ.

ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ

ΣΠΑΝΑΚΟΡΥΖΟ 

Υλικά
1 κ. σπανάκι
3 κρεμμύδια χλωρά
1 ντομάτα ψιλοκομμένη
λίγο άνηθος
1 ποτήρι ελαιόλαδο
2 φλιτζάνια ρύζι
αλάτι, πιπέρι

Εκτέλεση
Σε μια κατσαρόλα ρίχνουμε το λάδι. Αφού ζεσταθεί, βάζουμε τα κρεμμύδια, τα αφήνουμε να τσιγαριστούν και προσθέτουμε το σπανάκι. Μόλις μαραθεί ρίχνουμε την ντομάτα και τον άνηθο. Αφήνουμε να βράσουν τα υλικά για δέκα λεπτά και συμπληρώνουμε το ρύζι και λίγο αλατοπίπερο. Τέλος αφήνουμε να βράσουν όλα μαζί για είκοσι λεπτά. Το φαγητό είναι έτοιμο. Σερβίρουμε με λίγο λεμονάκι και καλή όρεξη!

ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗ

ΚΟΥΛΟΥΡΑΚΙΑ ΚΑΝΕΛΑΣ 

Υλικά
1/2 κιλό αλεύρι για όλες τις χρήσεις
1 κουταλάκι σόδα
2 κουταλάκια baking powder
1 1/2 κουταλάκι κανέλα
1/4 κουταλάκι γαρύφαλο
1/4 κουταλάκι μοσχοκάρυδο
1 κούπα ζάχαρη
1 κούπα σπορέλαιο
2 κουταλιές κονιάκ
1/4 κούπας χυμός πορτοκάλι
το ξύσμα ενός πορτοκαλιού

Εκτέλεση
Κοσκινίστε το αλεύρι και προσθέστε σε αυτό σόδα, baking powder, κανέλα, γαρύφαλο, μοσχοκάρυδο. Χτυπήστε το λάδι με τη ζάχαρη, προσθέτοντας κονιάκ, ξύσμα, χυμό πορτοκαλιού. Ανακατέψτε και ρίξτε τα στο αλεύρι. Ζυμώστε να πετύχετε ζύμη εύπλαστη, να μην κολλά στα χέρια. Προσθέστε λίγο ακόμη αλεύρι αν χρειαστεί. Πλάστε κουλουράκια. Αραδιάστε σε λαδωμένο ταψί και ψήστε στους 180 βαθμούς για 20 λεπτά να ροδίσουν.

 

Ο ΔΟΥΡΕΙΟΣ ΙΠΠΟΣ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΗΣ ΤΡΟΙΑΣ

Μετά το θάνατο του Αχιλλέα οι Αχαιοί απελπίστηκαν. Δεν πίστευαν πως θα κατάφερναν να κυριεύσουν την Τροία. Τότε ο Οδυσσέας, ο πολυμήχανος, σκέφτηκε ότι η Τροία δεν θα έπεφτε με τα όπλα αλλά με πονηριά. Συμβούλεψε λοιπόν τους Αχαιούς να φτιάξουν ένα μεγάλο ξύλινο άλογο, κούφιο από μέσα, το Δούρειο ίππο.

Το έφτιαξαν λοιπόν οι Αχαιοί κι έγραψαν πάνω του: «Δώρο των Αχαιών στην Αθηνά». Και μια νύχτα σκοτεινή μπήκαν μέσα στο άλογο ο Οδυσσέας, ο Μενέλαος, ο Διομήδης, ο Νεοπτόλεμος, που ήταν γιος του Αχιλλέα, και μερικοί ακόμη γενναίοι Αχαιοί. Ο Αγαμέμνονας με τον υπόλοιπο στρατό, αφού έκαψαν το στρατόπεδο, μπήκαν στα πλοία και πήγαν και κρύφτηκαν πίσω από την Τένεδο.

Το πρωί οι Τρώες, κοιτώντας από τα τείχη, δεν πίστευαν στα μάτια τους. Οι Αχαιοί είχαν φύγει και είχαν αφήσει πίσω τους μόνο ένα μεγάλο ξύλινο άλογο, δίπλα στο ακρογιάλι! Βγήκαν λοιπόν από τα τείχη, το πλησίασαν και είδαν πως ήταν αφιέρωμα στην Αθηνά. Πολλοί έλεγαν πως έπρεπε να το ανεβάσουν στην ακρόπολη της Τροίας, για να τους προστατεύει η θεά.

Άδικα η Κασσάνδρα, φώναζε πως μέσα στην κοιλιά του ήταν κρυμμένοι Αχαιοί. Κανένας δεν την πίστευε. Κι ένας Τρώας, ο Λαοκόοντας, που ήταν ιερέας του Απόλλωνα, είπε: «Να φοβάστε τους Αχαιούς ακόμη κι αν σας φέρνουν δώρα».

Αμέσως δυο τεράστια φίδια σταλμένα από τον Ποσειδώνα, βγήκαν από τη θάλασσα κι έπνιξαν τον Λαοκόοντα μαζί με τα παιδιά του. Βλέποντας το θαύμα αυτό οι Τρώες τρόμαξαν κι έσυραν το άλογο στην πόλη. Για να μπει, γκρέμισαν κι ένα μέρος απ’ τα τείχη της. Μετά έφαγαν, ήπιαν και γλέντησαν χαρούμενοι όλη τη μέρα. Τη νύχτα κοιμήθηκαν κουρασμένοι από το χορό κι από το φαγοπότι.

Τα μεσάνυχτα βγήκαν οι Αχαιοί από την κοιλιά του αλόγου. Έτρεξαν κι άναψαν φωτιές ψηλά στα τείχη κι άνοιξαν τις πύλες. Σε λίγο γύρισε κι ο στρατός από την Τένεδο. Μπήκαν όλοι οι Αχαιοί στην Τροία, σκότωσαν τους πολεμιστές και πήραν σκλάβους τα παιδιά και τις γυναίκες. Ο Μενέλαος έτρεξε στο παλάτι του Πρίαμου και πήρε πίσω την Ελένη. Μετά έβαλαν φωτιά κι έκαψαν την πόλη, χωρίς να σεβαστούν ούτε τους ναούς των θεών.

Το πρωί φόρτωσαν τα πλοία τους με λάφυρα και ξεκίνησαν για να γυρίσουν στην πατρίδα.

Από το βιβλίο της Γ΄ Δημοτικού

  Είναι γνωστό ότι το ενεργειακό μας μέλλον ανήκει στην ανεξάντλητη, άφθονη και δωρεάν ενέργεια που μας παρέχει ο ήλιος. Τώρα που αποκτούμε σιγά σιγά και την κατάλληλη τεχνογνωσία αρχίζουμε όλο και περισσότερο να εκμεταλλευόμαστε την ηλιακή ενέργεια. Οι νέες συσκευές και μηχανές που παράγουμε λειτουργούν μ’ αυτήν.  Ποιο είναι τό κερδος;  Μα φυσικά έχουμε δωρεάν κίνηση και λειτουργία των μηχανών μας και καθαρότερο περιβάλλον.

  Με βάση τα παραπάνω, οι σχεδιαστές της Γ΄1 τάξης, θέλοντας να είναι, όπως πάντα, πρωτοπόροι στη δημιουργία και κατασκευή μηχανών του μέλλοντος, μετά την παρουσιάση των ρομπότ, δημιούργησαν και σας παρουσιάζουν τα νέα ηλιακά οχήματα. Άνετα, με πολλές δυνατότητες, χωρίς ενεργειακό κόστος και προ πάντων καθαρά (χωρίς πετρέλαια, βενζίνες και καυσαέρια) και φιλικά προς το περιβάλλον.

 

Ηλιακό λεωφορείο 1

Ηλιακό λεωφορείο 2

Ηλιακό λεωφορείο και ηλιακό φορτηγό.

Ηλιακό πυροσβεστικό όχημα

Ηλιακό λεωφορείο 3

Ηλιακή φεράρι

Ηλιακό αεροπλάνο

Ηλιακή βαρκούλα

Ηλιακό υποβρύχιο
(Φορτίζει τις μπαταρίες του όταν αναδύεται στην επιφάνεια της θάλασσας.)

Τα ρομπότ είναι αυτόματες μηχανές που ελέγχονται από ηλεκτρονικό υπολογιστή. Αξιοποιούνται κυρίως στα εργοστάσια, όπου εκτελούν με ταχύτητα και ακρίβεια βαριές και δύσκολες δουλειές. Όμως, όπως φαίνεται, είναι οι μηχανές του μέλλοντος. Περπατάνε, μιλάνε, τραγουδάνε και εκτελούν απλές εντολές. Ίσως κάποια μέρα κατασκευαστούν ρομπότ που θα μας απαλλάξουν από όλες τις δουλειές του σπιτιού. Τι θα λέγατε να σας κρατά συντροφιά ένα κατοικίδιο ρομπότ; Ένας σκύλος-ρομπότ, ο οποίος δεν τρώει φαΐ αλλά κινείται με μπαταρίες και όταν λείπετε από το σπίτι αναλαμβάνει να το φυλάει; Μη σας φαίνεται καθόλου παράξενο, σε λίγο καιρό θα το δείτε με τα μάτια σας. Τα ρομπότ πάνε στο διάστημα! Στο μέλλον, οι περισσότερες αποστολές στο διάστημα θα γίνονται με ρομπότ.

Αγαπητοί μας φίλοι,
στα εργαστήρια της Γ΄1 τάξης του Σχολείου μας, οι διακεκριμένοι σχεδιαστές μας έχουν σχεδιάσει για σας Ρομπότ για όλες τις δουλειές. Σας παρουσιάζουμε τις καταπληκτικές μηχανές του μέλλοντος που σε λίγο καιρό θα κατακλύσουν την αγορά:

 Robot-ex
Σε κουβαλάει, μαζεύει πράγματα,
κατασκοπεύει, μαζεύει αυτοκίνητα,
ακούς μουσική κ.α.

 

 

 

 

 

 

 

Σκυλορομπότ
Τακτοποιεί, μαζεύει πράγματα,
ξεσκονίζει κ.α.

 

 

 

 

 

Καταστροφέας
φιλικός
Προστατεύει, μαγειρεύει,
βγάζει τις καρφίτσες
που είναι στο σώμα του
και κάνει δουλειές.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Εξολοθρευτής 5000
Απλώς εξολοθρεύει…

 

 

 

 

 

 

Εξολοθρευτής
Πολεμάει, καθαρίζει,
πάει στο διάστημα…

 

 

 

 

 

Ρομποτάκια
Κάνουν εξερεύνηση στο διάστημα,
σώζουν ζωές.

 

 

 

 

 

Ρομποτάκι
Καθαρίζει, σκουπίζει…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ρομποτορέξ
Μαζεύει σκουπίδια,
βάζει την καρέκλα στη θέση της.

 

 

 

 

 

 

 

Ρομποτο-
τραγουδο-
μαγειρο-
μηχανικός
Τραγουδάει, σκουπίζει,
μαγειρεύει και μαστορεύει.

 

 

 

 

 

 

Ρομποτέξ
Καθαρίζει, σκουπίζει.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ανθρωπο-
ρομπότ
Κρεμάει τα ρούχα έξω στην αυλή,
σκουπίζει το πάτωμα και μαγειρεύει.

 

 

 

 

 

Ανθρωπο-
σαλιγκαρο-
ρομπότ
Τραγουδάει, περπατάει,
μαγειρεύει, καθαρίζει, ζωγραφίζει.

 

 

 

 

Μπούμπης
Κάνει δουλειές στο σχολείο, καθαρίζει
και βάζει τις καρέκλες στη θέση τους.

 

 

 

 

Τερατο-
πολεμιστής
Πολεμάει τέρατα, ρίχνει πυραύλους,
πετάει, δεν μπορούν να τον χτυπήσουν,
ρίχνει αστέρια, χτυπάει κακούς με το σπαθί,
ρίχνει μάτια λέιζερ και ρίχνει ηλεκτροσόκ απ’ τα χέρια.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Περίγραμμαείναι η γραμμή που περιβάλλει ένα αντικείμενο ή ένα σχήμα και καθορίζει τη μορφή του. Πολλοί δημιουργοί πρώτα σχεδιάζουν τις μορφές με περιγράμματα και στη συνέχεια τις ζωγραφίζουν, τις σκαλίζουν, στο μάρμαρο και στο ξύλο ή σε άλλα υλικά. Άλλοι ολοκληρώνουν τα έργα τους μόνο με περιγράμματα.

Περιγράμματα από τους μαθητές της Γ΄1 τάξης