Αρχείο ετικέτας tagul

Με αφορμή το Πολιτιστικό Πρόγραμμα “Je joue, tu joues, il/elle joue…” – “Ich spiele, du spielst, er/sie/es spielt…” που υλοποιούμε με το γερμανόφωνο τμήμα του σχολείου μας, προσεγγίσαμε το θέμα των παιχνιδιών μέσα από έναν “καταιγισμό ιδεών”.  Η ομαδοποίηση των αποτελεσμάτων … Συνέχεια →