“Περνά περνά η μέλισσα… απ’ το  Νηπιαγωγείο”

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΡΑΣΜΑΤΟΣ – ΜΕΛΙΣΣΑ

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, πραγματοποιήθηκε συνεργασία με το Εργαστήριο αγωγής για το βιβλίο “Βιβλιολογείον” της Σχολής Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας για την εφαρμογή ενός project “Μια κουταλιά βιβλίο”. Υπεύθυνη για την οργάνωση, επιστημονική επιμέλεια και εφαρμογή ήταν η διδάσκουσα του οικείου Εργαστηρίου Έφη Παπαγεωργίου, μέλος ΕΔΙΠ Βιβλιολογίας ΣΚΑΕΠ/ΠΔΜ. Το project υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των Πρακτικών Ασκήσεων των φοιτητών/τριών του μαθήματός της 1027Ε “Φιλαναγνωσία και βιβλιοαγωγή στην Προσχολική Εκπαίδευση”, χειμ. εξαμ. 2025-2025 στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών.

Η εφαρμογή περιέλαβε 2 εκπαιδευτικές επισκέψεις διάρκειας 1,5 ώρας η καθεμία στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας και την διδάσκουσα συνόδευσαν 15 -20 φοιτητές.

1η ΔΡΑΣΗ

2η ΔΡΑΣΗ

Μια ημέρα αφιερωμένη στα παιδιά, καθώς σαν σήμερα στις 20 Νοεμβρίου 1989 υπογράφηκε η σύμβαση για τα δικαιώματα του παιδιού από τη γενική συνέλευση του ΟΗΕ.

Εμείς ξεκινήσαμε την μέρα μας με ένα παιχνίδι. Κάρτες ανακατεμένες και αναποδογυρισμένες τις οποίες επιλέγουν τα παιδιά τυχαία και προσπαθούν να περιγράψουν τι βλέπουν.

Μ’ αυτόν τον τρόπο βοηθάμε, για να μάθουμε να ονομάζουμε τα δικαιώματα των παιδιών.

Χωριζόμαστε σε δυο ομάδες και παίζουμε παντομίμα. Προσπαθούμε να μιμηθούμε αυτό που λέει η κάρτα κάθε φορά, με τον καλύτερο δυνατό τρόπο ώστε να καταλάβει η άλλη ομάδα και να ονομάσει το δικαίωμα.

Έπειτα, προκειμένου να φτιάξουμε μια αφίσα με σκοπό την ευαισθητοποίηση απέναντι στα δικαιώματα των παιδιών, κάθε παιδί διαλέγει και ζωγραφίζει ένα δικαίωμα όπως μπορεί και το κολλάει κοντά στο περιστέρι της Ειρήνης.

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου αρχικά, προκειμένου να κατανοήσουν ευκολότερα οι μαθητές τα γεγονότα και τις έννοιες, διαβάσαμε τα βιβλία: “στο δάσος” της Σοφίας Ζαραμπούκα και “η κυρά Δημοκρατία” της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου

Αφού συζητήσαμε για τα συμβάντα μέσα στις ιστορίες, αυτοσχεδιάσαμε, υποδυθήκαμε τους ήρωες, δραματοποιήσαμε τις ιστορίες.

Αναφέραμε τα χαρακτηριστικά της κυρά Δημοκρατίας και της κυρά Δικτατορίας ενώ ταυτόχρονα μάθαμε το γράμμα Δδ να το αναγνωρίζουμε και τόσο φωνολογικά όσο και στην γραπτή του μορφή.

Παρακολουθήσαμε τα παρακάτω βίντεο προκειμένου να κατανοήσουμε καλύτερα τα γεγονότα εκείνης της εποχής

και στη συνέχεια κάναμε σειροθέτηση βάζοντας στη σειρά τα γεγονότα.

Ακούσαμε  το τραγούδι  “ο δρόμος” του Μάνου Λοΐζου

ζωγραφίσαμε για να θυμόμαστε καλύτερα τα λόγια του και το μάθαμε να το τραγουδάμε

φτιάξαμε κατασκευή

και γράψαμε το σύνθημα “ΨΩΜΙ – ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ” όπως μπορεί ο καθένας

Τέλος ζωγράφισαν ό,τι τους έρχεται στο νου ακούγοντας τις λέξεις “δημοκρατία”, “δικτατορία”