Αρχικά, παρακολουθούμε με προσοχή την ιστορία του Γίγαντα και του Νάνου και ταυτόχρονα, παραλληλίζουμε με τα ιστορικά γεγονότα που συνέβησαν στην Ελλάδα την εποχή του 40′.

Δραματοποιούμε την ιστορία

Γνωρίζουμε τα κεντρικά πρόσωπα της Ιστορίας, εντοπίζουμε τις χώρες στον χάρτη, τις ονομάζουμε και αντιστοιχίζουμε τα πρόσωπα με τις χώρες

Μαθαίνουμε τα χρώματα της Ελληνικής Σημαίας, μετράμε τις γαλάζιες και λευκές γραμμές, συγκρίνουμε, φτιάχνουμε το παζλ της και παίζουμε παιχνίδια αναγραμματισμού.

Συζητάμε για τον Πόλεμο και την Ειρήνη ακούμε το τραγούδι “τα παιδιά του Σαράντα” και παρατηρούμε με προσοχή τις εικόνες.

Συζητάμε για τα συναισθήματα που γεννιούνται και προσπαθούμε να έρθουμε στη θέση αυτών των παιδιών

Προβληματιζόμαστε και απαντάμε στο ερώτημα “Τι θα κάναμε εμείς αν ζούσαμε εκείνη την εποχή;”

Έπειτα, παρατηρούμε και περιγράφουμε εικόνες, συζητάμε και τις αντιστοιχίζουμε με τις λέξεις ΕΙΡΗΝΗ – ΠΟΛΕΜΟΣ προς εμπέδωση των εννοιών.

Ζωγραφίζουμε αυτό που μας έρχεται στο νου όταν ακούμε τις έννοιες αυτές

«ΟΈλμερ και τα χρώματα»

   

 

– Χρησιμοποιούν ο καθένας τον δικό του κώδικα σύμφωνα με τα 4 αγαπημένα τους χρώματα κι έτσι οι φίλοι του Έλμερ γίνονται παρδαλοί.

   

– Και τέλος, με τα beebot εμπεδώνουν με διασκεδαστικό τρόπο όσα μάθανε βοηθώντας τον Έλμερ.