ΤΕΧΝΕΣ
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ….χωρίς μάσκες!Πώς νιώθετε;
Τον Ιούνιο αφήνουν το δρεπάνι και σπέρνουν το ρεπάνι.
Το τραγούδι του Θεριστή, η χαρά του Αλωνιστή.
Τον Ιούνιο αφήνουν το δρεπάνι και σπέρνουν το ρεπάνι.
Χορτοθέρη Αλωνιστή, ρόγα – ρόγα γυαλιστή.
Ο μήνας Ιούνιος λέγεται και Θεριστής.
Από την αρχή του Θεριστή, του δρεπανιού μας η γιορτή.
Γενάρη πίνουν το κρασί, τον Θεριστή το ξίδι.
Ο Μάης έχει τ’ όνομα κι ο Θεριστής την πείνα.
Βίνσεντ βαν Γκογκ «Η σιέστα». «The Siesta» (1890). By Vincent van Gogh. Dutch post-impressionist painter. Musée d’Orsay, Paris, France.
Σαββατοκύριακο!Πρώτη εβδομάδα στην φυσική τάξη μετά το Πάσχα 2021
Ευχαριστώ ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ αγαπημένα μου παιδιά για τις όμορφες ευχές και την έκπληξη!
Και κάτι για τον ελεύθερο χρόνο σας
Ο Paul Klee ήταν ένας Ελβετός-Γερμανός καλλιτέχνης και από τους πιο διάσημους ζωγράφους του 20ού αιώνα. Φιλοτέχνησε πάνω από 9000 πίνακες στη διάρκεια της ζωής του, παρά το γεγονός ότι κάποια στιγμή πήγε στον πόλεμο.
Ο πατέρας του Klee ήταν δάσκαλος μουσικής από την Γερμανία και η μητέρα του ήταν από την Ελβετία. και ήταν τραγουδίστρια.
Το 1914 η τέχνη του Klee άλλαξε δραματικά κατά τη διάρκεια επίσκεψης στην Τυνησία. Εντυπωσιάστηκε από το φως και έγραψε: «Το χρώμα εκεί μού έκανε τρομερή εντύπωση… δεν χρειάζεται πλέον να το κυνηγάω……………Είμαι ζωγράφος. ”
Σχεδιάστε-αν έχετε διάθεση- ένα πολύ απλό σχήμα κτηρίου, με πόρτα, πύργο και παράθυρα. Στη συνέχεια, αν θέλετε γεμίστε με χρώματα.
Αν θέλετε περιηγηθείτε στους υπερσυνδέσμους για να διαβάσετε για την Γερμανία, την Ελβετία και την Τυνησία.(Απλό φρεσκάρισμα γνώσεων)….
Πηγή https://artprojectsforkids.org/
Μετάφραση Απόδοση Π.Ανέστη
Μεγάλη Πέμπτη+ (φράση, μία βόλτα και παιχνίδια)
Η γλώσσα μας έχει πάρει πολλά στοιχεία από την εκκλησιαστική φρασεολογία: τύπους και λέξεις αρχαϊκές, φράσεις παροιμιώδεις και έννοιες μεταφορικές, που μπήκαν στη γλώσσα τους προηγούμενους αιώνες όταν η συμμετοχή στις τελετές της εκκλησίας ήταν σχεδόν υποχρεωτική, πολύ μεγαλύτερη απ’ ό,τι στις μέρες μας. Πολλές από τις φράσεις αυτές, μάλιστα, επειδή δεν ήταν η σημασία τους κατανοητή, παρερμηνεύτηκαν και τελικά απέκτησαν νέα σημασία’ για παράδειγμα…..Η φράση που έχει προέλευση από την μεγάλη εβδομάδα είναι :
Για κάποιον που έχει μείνει φτωχός, μόνος και αβοήθητος, λέμε ότι έμεινε «επί ξύλου κρεμάμενος». Η φράση προέρχεται από τον ύμνο της Μεγάλης Πέμπτης «Επί ξύλου, βλέπουσα, κρεμάμενον, Χριστέ, (…) η σέ ασπόρως τεκούσα εβόα πικρώς». Ξύλο βέβαια είναι ο σταυρός, και στην εδραίωση της φράσης συνέβαλε και ο πασίγνωστός ύμνος «Σήμερον κρεμάται επί ξύλου ο εν ύδασι την γην κρεμάσας».
Πηγή sarantakos.wordpress.com (διασκευή)
H εικόνα είναι ο Μυστικός Δείπνος 16ος αιώνας του Δαμασκηνού
Αν θέλετε να μπείτε σε εικονική περιήγηση πατήστε εδώ για το ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΚΑΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
και εδώ για τα Παιχνίδια
Γκερνίκα (σαν σήμερα)
Ευγένιος Ντελακρουά
Κάθε παιδί είναι καλλιτέχνης. Το θέμα είναι πώς θα παραμείνει καλλιτέχνης μεγαλώνοντας.Πάμπλο Πικάσο
“O άνθρωπος πρέπει κάθε μέρα ν’ ακούει ένα γλυκό τραγούδι, να διαβάζει ένα ωραίο ποίημα, να βλέπει μια ωραία εικόνα και, αν είναι δυνατόν, να διατυπώνει μερικές ιδέες. Αλλιώτικα χάνει το αίσθημα του καλού και την τάση προς αυτό…”
Καλημέρα παιδιά!Η φράση αυτή ανήκει στον Γιόχαν Βόλφγκανγκ φον Γκαίτε
Συμφωνείτε; Το τραγούδι που θα ακούσουμε σήμερα είναι το τραγούδι που έδωσε το όνομα στον ιστότοπο .
Είναι το “Όμορφη και παράξενη πατρίδα” που ανήκει στον συνθέτη Δημήτρη Λάγιο από την Ζάκυνθο
Είχε γεννηθεί σαν σήμερα. Το ποίημα των οποίων οι στίχοι μελοποιήθηκαν από τον άξιο συνθέτη ανήκει στον Οδυσσέα Ελύτη τον μεγάλο μας ποιητή που έχει λάβει και το ένα από τα δύο Νόμπελ Λογοτεχνίας της χώρας.
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΘΕΑΤΡΟΥ
Το θέατρο είναι ο κλάδος της τέχνης που αναφέρεται στην απόδοση ιστοριών μπροστά σε κοινό, με τη χρήση κυρίως του λόγου, αλλά και της μουσικής και του χορού. Πρόκειται για την παραγωγή ζωντανών απεικονίσεων πραγματικών ή φανταστικών συμβάντων με σκοπό την τέρψη και την επιμόρφωση των θεατών. Το θέατρο μπορεί να έχει διάφορες μορφές, όπως είναι ο μονόλογος, η όπερα το μπαλέτο η παντομίμα κ.ά. Δημιουργήθηκε για πρώτη φορά στην Αρχαία Αθήνα, σαν μια εξέλιξη του διθυράμβου Οι πρώτες μορφές του θεάτρου σε όλη τη διάρκεια της ελληνικής αρχαιότητας ήταν η τραγωδία , η κωμωδία και το σατυρικό σράμα Στο αρχαίο ελληνικό θέατρο πρωταγωνιστούσαν μονάχα άντρες και ακόμη και σε γυναικείους ρόλους ντύνονταν οι ίδιοι γυναίκες. Έπειτα ο χώρος του θεάτρου μέσα από το πέρασμα των χρόνων εξελίχθηκε και τώρα στις σκηνές του θεάτρου πρωταγωνιστούν τόσο γυναίκες όσο και παιδιά.
Το 1962, από το Διεθνές Ινστιτούτο Θεάτρου, καθιερώθηκε η 27η Μαρτίου ως Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου.(Πηγή :Bικιπέδια)
Στον παρακάτω σύνδεσμο του Εθνικού θεάτρου μπορείς να διαβάσεις το ΜΗΝΥΜΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΘΕΑΤΡΟΥ 27-03-21
Παίξε το κουίζ για την σημερινή ημέρα! Θα ανακαλύψεις πράγματα που ήδη γνωρίζεις καθώς και πράγματα που ίσως σε ενδιαφέρουν για παραπάνω ψάξιμο και μελέτη και ενασχόληση.
https://app.quizalize.com/view/quiz/-270321-531a3dc9-dbdb-4602-a782-c971b19a0305
Χαρούμενη άνοιξη ,χαρούμενο Σαββατοκύριακο!
Πάτησε τον παρακάτω σύνδεσμο να παίξεις το παιχνίδι με τα ιστορικά πρόσωπα που έφτιαξε ένας συνάδελφός μου!
- #ΣΤ2Μασκοφόροι 2020-2021
- #ΤΗΕΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
- 200 χρόνια από το 21
- COVID19GRSTUDENTS
- e-lesxi
- STEM
- ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ
- ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ
- ΓΛΩΣΣΑ
- Ε2πιμένουμε #ΕΠΙΤΡΕΦΟΥΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΣ #20192020
- Εικονική περιήγηση#virtualtour
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ
- Ελεύθερος χρόνος
- ΕΠΙΚΑΙΡΑ ΘΕΜΑΤΑ
- Επίμονο1 (2021-2022)
- ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
- Θρησκευτικά θέματα
- ΙΣΤΟΡΙΑ
- Κουιζ
- Κουίζ
- ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗ
- ΜΟΥΣΙΚΗ
- ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ -ΑΠΟΦΘΕΓΜΑΤΑ- ΓΝΩΜΙΚΑ -ΡΗΣΕΙΣ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
- ΣΑΝ ΣΗΜΕΡΑ
- ΤΕΧΝΕΣ
- ΦΩΤΟΛΕΣΧΗ
- ΧΙΟΥΜΟΡ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑΓΙΟΡΤΕΣ2020
- Χωρίς κατηγορία
- DOODLES!
- Europeana colouring book
- https://voca.ro/13sLYK9WyyTl
- https://voca.ro/13sLYK9WyyTl
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ #μαθαίνουμεασφαλείς
- ΛΕΞΙΚΟ
- Μαθήτριες και μαθήτριες Ασταμάτητοι 2
- Μαθήτριες και μαθήτριες Ασταμάτητοι 2
- Μαθήτριες και μαθήτριες Ασταμάτητοι 2
- ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΓΩΝΙΑΣ
- Τι θέλω να γίνω; πώς συνυπάρχω με τους συμμαθητές και συμμαθήτριες;
- Τι θέλω να γίνω; πώς συνυπάρχω με τους συμμαθητές και συμμαθήτριες;
- Τι θέλω να γίνω; πώς συνυπάρχω με τους συμμαθητές και συμμαθήτριες;
- Το δέντρο της τάξης μας















Πρόσφατα σχόλια