Στο πλαίσιο των δράσεων γνωριμίας και ανάπτυξης του προφορικού λόγου, τα παιδιά συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες με επίκεντρο το όνομά τους και το αρχικό του γράμμα. Μέσα από παιχνίδια, κατασκευές και βιωματικές ασκήσεις, τα νήπια είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν το όνομά τους, να εξοικειωθούν με τα γράμματα και να ενισχύσουν την αυτοεκτίμησή τους.

Αρχικά, κάθε παιδί παρουσίασε το όνομά του στην ομάδα και αναζήτησε το αρχικό του γράμμα. Στη συνέχεια, τα παιδιά εντόπισαν συμμαθητές που είχαν το ίδιο αρχικό, συνέκριναν τα ονόματά τους και συζήτησαν για λέξεις που ξεκινούν από το ίδιο γράμμα.

Ακολούθησαν δημιουργικές δραστηριότητες, όπως:

• Διακόσμηση του αρχικού γράμματος του ονόματος με διάφορα υλικά.
• Σχηματισμός γραμμάτων με πλαστελίνη, τουβλάκια και φυσικά υλικά.
• Παιχνίδια αντιστοίχισης ονομάτων και αρχικών γραμμάτων.
• Δημιουργία ομαδικής αφίσας με τα ονόματα όλων των παιδιών.
• Αναζήτηση αντικειμένων και εικόνων που αρχίζουν από το ίδιο γράμμα.

Μέσα από αυτές τις δράσεις, τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες πρώιμου γραμματισμού, ενίσχυσαν τη φωνολογική τους επίγνωση και καλλιέργησαν τη συνεργασία και την επικοινωνία με τους συμμαθητές τους.

Με χαρά και ενθουσιασμό ανακαλύψαμε ότι κάθε όνομα είναι μοναδικό και ξεχωριστό, όπως μοναδικό και ξεχωριστό είναι κάθε παιδί της τάξης μας! ✨📚🔤

Συμβόλαιο Τάξης

Στο νηπιαγωγείο μας πιστεύουμε ότι η δημιουργία ενός ασφαλούς, χαρούμενου και συνεργατικού περιβάλλοντος αποτελεί βασική προϋπόθεση για τη μάθηση και την ανάπτυξη των παιδιών. Για τον λόγο αυτό, στην αρχή της σχολικής χρονιάς δημιουργήσαμε μαζί με τα παιδιά το Συμβόλαιο της Τάξης μας.

Μέσα από συζήτηση, ανταλλαγή ιδεών και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά διατύπωσαν κανόνες που βοηθούν όλους να συνυπάρχουν αρμονικά, να σέβονται ο ένας τον άλλο και να συνεργάζονται αποτελεσματικά. Οι κανόνες αποτυπώθηκαν σε μια κοινή αφίσα, την οποία τα παιδιά «υπέγραψαν» με το  δαχτυλικό τους αποτύπωμα αναλαμβάνοντας συμβολικά την ευθύνη να τους τηρούν.