Κλόουν, Αρλεκίνοι, Καπέλα, μάσκες , παιχνίδια με γράμματα, μετρήσεις, συγκρίσεις, σχήματα, χρώματα μερικές από τις δραστηριότητες που μας άρεσαν πιο πολύ.
Κλόουν, Αρλεκίνοι, Καπέλα, μάσκες , παιχνίδια με γράμματα, μετρήσεις, συγκρίσεις, σχήματα, χρώματα μερικές από τις δραστηριότητες που μας άρεσαν πιο πολύ.
Οι φετινές Απόκριες είχαν πολύ χορό και γλέντι.Μπιτζάμα πάρτυ και Πάρτυ Μασκέ με την βοήθεια και των γονέων που χόρεψαν μαζί μας τη Σκούπα, Το Γαιτανάκι που φτιάξαμε φέτος από ένα παλιό κοντάρι που βρήκαμε στην αποθήκη μας, το κοκοράκι, τα κουκιά και πολλά άλλα τραγούδια παραδοσιακά αλλά και νεότερα.
Ο μπουφές στήθηκε με εδέσματα που ετοίμασαν γονείς και εκπαιδευτικοί.
Παραλάβαμε το ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ για την συμμετοχή μας στην Ευρωπαική Εβδομάδα Κώδικα 2025.
Είσαι νικητής!
Αγαπητέ συμμετέχοντα στην πρόκληση της Ευρωπαικής Εβδομάδας Κώδικα 4 ALL,
Με χαρά σας ανακοινώνουμε σήμερα ότι ολοκληρώσατε με επιτυχία την πρόκληση της Εβδομάδας Κώδικα ΕΕ 4 για το 2025.
Πιστεύουμε ότι η συμμαχία που δημιουργήσατε με άλλους διοργανωτές δραστηριοτήτων είναι ζωτικής σημασίας για να φέρει τον προγραμματισμό σε περισσότερους μαθητές στον κόσμο – και μας έχετε βοηθήσει να πλησιάσουμε περισσότερο σε αυτόν τον στόχο!
Σας ευχαριστούμε πολύ που μας βοηθάτε να προωθήσουμε τις ψηφιακές δεξιότητες! Ελπίζουμε να συνεργαστούμε ξανά στην επόμενη έκδοση της Ευρωπαικής Εβδομάδας Κώδικα , η οποία θα πραγματοποιηθεί από τις 10 έως τις 25 Οκτωβρίου 2026.
Διαβάσαμε τον Ερωτευμένο και προβληματιστήκαμε. Μιλήσαμε για την αγάπη, Φτιάξαμε καρδιές με διάφορα υλικά, γνωρίσαμε τον Ρομερο Μπρίττο,φτιάξαμε καΡδάκια όπως ο γνωστός καλλιτέχνης φτιάξαμε κάρδιά οριγκάμι , παίξαμε με τα αγαπημένα pixel coding. Και την αγάπη για πάντα θα ψάχνουμε.
Για τον μήνα Φεβρουάριο έχουμε αποστολή από τον Rocky και την Terra:
Πείραμα 1ο
Τοποθετούμε σε 2 διάφανα ποτήρια βαμβάκι και βάζουμε φακές. Ποτίζουμε και το ένα ποτήρι το βάζουμε κοντά σε φυσικό φως και το άλλο μέσα σε ένα ντουλάπι. Τι θα συμβεί σε κάθε ένα από τα ποτήρια. Κάναμε τις υποθέσεις μας και περιμένουμε να δούμε τα αποτελέσματα.
Πείραμα 2ο
Πέρνουμε ένα γυαλινο μπολ και ένα ποτηράκι. Στο κέντρο του μπολ τοποθετούμε το ποτηράκι άδειο. Στη συνέχεια βάζουμε νερό στο μπολ και το χρωματίζουμε με χρώμα ζαχαροπλαστικής. Μετά κλείνουμε από πάνω με μία ζελατίνη και “σφραγίζουμε” με ένα λαστιχάκι. Τοποθετούμε το μπολ σε ένα προσήλιο μέρος. Και παρατηρούμε καθημερινά. Δημιουργούμε ουσιαστικά μια μικρογραφία του κύκλου του νερού. Εξάτμιση – Συμπύκνωση – Βροχόπτωση – Συγκέντρωση.
Πριν ανοίξουμε το μπολ κάναμε τις υποθέσεις μας και μετά από μέρες παρατήρησης καταλήξαμε σε συμπεράσματα.
Όταν αποσφραγίσαμε το μπολ, στο ποτηράκι στο κέντρο υπήρχε πια νερό.
Παρακολουθήσαμε το Webinar για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου από τον οργανισμό Safer Internet 4 Kids παράλληλα με 70 περίπου σχολεία από όλη την Ελλάδα. Ακούσαμε για τους κινδύνους του διαδικτύου, για τον σχολικό εκφοσμισμό (Buillying), το παραμύθι με τον Παπάκη Ντέντεκτιβ https://www.youtube.com/watch?v=yG3KIA0UmhU.
Την Άνοιξη και το Καλοκαίρι τα πουλιά είναι ευκολότερο να βρουν τροφή. Τί γίνεται όμως κατά τη διάρκεια του Χειμώνα?
Φτιάξαμε λοιπόν κολιέ δημητριακών και τα κρεμάσαμε σε τυχαία σημεία στα κλαριά των θάμνων της αυλής μας
φτιάχνοντας μικρές ταΐστρες τις οποίες και τοποθετήσαμε σε τυχαία σημεία επάνω στα κλαριά των θάμνων της αυλής μας βοηθάμε στην προστασία της βιοποικιλότητας, που σημαίνει υποστήριξη όλων των ζωντανών οργανισμών και της ισορροπίας της φύσης.
Αυτή είναι η δεύτερη προσπάθεια κατά τη διάρκεια της χρονιάς καθώς με κάθε ευκαιρία σκορπίζουμε στην αυλή μας τα ψύχουλα από το δεκατιανό μας.
Το Νερό απο που έρχεται? Που πάει? Πίνονται όλα τα νερά? Τι χρώμα έχει? Τελειώνει ή είναι ανεξάντλητο? Που μας χρησιμεύει? Που το βρίσκουμε? Τι μορφή έχει? Αν βάλω μια βρύση στον τοίχο θα τρέξει νερό? Το νερό κάνει μόνο καλό?Αν λείψει τι θα συμβεί? και πολλές άλλες ερωτήσεις τέθηκαν?προέκυψαν, απαντήθηκαν μέσα από ποικίλες δραστηριότητες :πειράματα,παραμύθια, προβολή οπτικοακουστικού υλικού, καταγραφές, παρατηρήσεις, δοκιμές.
Παρακολουθήσαμε τον ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ με τον φίλο μας τον PAXI
https://phet.colorado.edu/sims/html/states-of-matter-basics/latest/states-of-matter-basics_el.html
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΡΑΘΟΠΟΛΗΣ
Εδώ θα αναρτηθεί η περιγραφή για το σχολείο, π.χ. την ιστορία του, τους χώρους του, τις υποδομές και τον εξοπλισμό της σχολικής μονάδας.
(υπο κατασκευή)