ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ
Στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας γνωρίζουμε στα παιδιά τον μαγικό κόσμο των βιβλίων μέσα από ιστορίες, εικόνες και αφηγήσεις που καλλιεργούν τη φαντασία και τη γλωσσική ανάπτυξη.
Η φιλαναγνωσία στο νηπιαγωγείο καλλιεργεί την αγάπη των παιδιών για τα βιβλία μέσα από ευχάριστες αναγνώσεις, συζητήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες. Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με ιστορίες, εικόνες και νέες λέξεις, αναπτύσσοντας τη φαντασία, τη γλώσσα και τη χαρά της εξερεύνησης μέσα από τον κόσμο των βιβλίων.
Δανειστική βιβλιοθήκη
Η δανειστική βιβλιοθήκη στο νηπιαγωγείο λειτουργεί με στόχο την καλλιέργεια της αγάπης για το βιβλίο και την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας. Κάθε εβδομάδα τα παιδιά επιλέγουν ένα βιβλίο, το οποίο δανείζονται για να το διαβάσουν στο σπίτι με την οικογένειά τους. Ο δανεισμός καταγράφεται σε ειδικό έντυπο ή τετράδιο, ενώ την επόμενη εβδομάδα το βιβλίο επιστρέφεται και γίνεται σύντομη συζήτηση στην τάξη για την εμπειρία της ανάγνωσης. Με τον τρόπο αυτό ενισχύεται η υπευθυνότητα, η γλωσσική ανάπτυξη και η συνεργασία σχολείου – οικογένειας.
Κατασκευή αφίσας για το βιβλίο.
«Το βιβλίο ανοίγει δρόμους στην καρδιά μας»
Παραλάβαμε τα τρία βιβλία στα πλαίσια φιλαναγνωσίας από το Υπουργείο Παιδείας.(Αίσωπος-Άντερσεν -Γκριμ )
Ένα βιβλίο με ποιήματα για την 25η Μαρτίου .
1821 Τα δοξασμένα χρόνια.
Ένα πολύ όμορφο βιβλίο για την σχολική βία
«Τα χέρια δεν χτυπάνε τα χέρια αγαπάνε»
Καλωσορίσαμε τον νέο μήνα Μάρτιο διαβάζοντας. Το παραμύθι Ο Μαρτης ο κλαψιάρης.(Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη)
Δημιουργήσαμε μια αφίσα γεμάτη χρώματα, αγάπη και παιδικές φράσεις. Με ζωγραφιές, καρδιές και τα δικά μας λόγια λέμε δυνατά: Αγαπώ το βιβλίο!
Βάζουμε τη σωστή σειρά της αφήγησης του παραμυθιού του Αρλεκίνου -καρτέλες πλαστικοποιημένες με την ιστορία του παραμυθιού.
Ζήτω το καρναβάλι.
Διαβάσαμε την ιστορία του Αρλεκίνου
Ο Αρλεκίνος είναι ένας χαρούμενος ήρωας που φοράει πολύχρωμα ρούχα και αγαπά το παιχνίδι, το γέλιο και τη φιλία. Μέσα από τις περιπέτειές του μας μαθαίνει να συνεργαζόμαστε, να βοηθάμε ο ένας τον άλλο και να βλέπουμε τη ζωή με χαρά και αισιοδοξία.
Ακουστικό/Ψηφιακό παραμύθι:
Το παραδοσιακό παραμύθι «Ο Λύκος και η Αλεπού» ζωντανεύει μέσω υπολογιστή, προσφέροντας στα παιδιά την εμπειρία ακρόασης ή οπτικής παρακολούθησης ψηφιακής αφήγησης. Μέσα από την τεχνολογία, τα παιδιά μπορούν να ακούσουν τους ήχους, να παρακολουθήσουν εικόνες ή κινούμενα σχέδια των χαρακτήρων και να συμμετάσχουν ενεργά στην ιστορία, αναπτύσσοντας την προσοχή, τη φαντασία και τις ψηφιακές τους δεξιότητες.
Ανάγνωση παραμυθιού «ο λαγός και η χελώνα»
στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν εικόνες του παραμυθιού.
παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι «το γάντι»
Ένα ηλικιωμένο ζευγάρι χάνει ένα γάντι στο δάσος. Σιγά-σιγά, διάφορα ζώα βρίσκουν καταφύγιο μέσα σε αυτό, μεγαλώνοντας τη «συγκατοίκηση» με γέλια και περιπέτειες, μέχρι που το γάντι γεμίζει τελείως. Το παραμύθι διδάσκει τη φιλία, την αλληλεγγύη και τη συνεργασία.
Περιγραφή κατασκευής:
Η κατασκευή απεικονίζει το παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι «Το Γάντι». Ένα μεγάλο γάντι έχει δημιουργηθεί από κανσόν χαρτόνι και χρησιμεύει ως το «σπίτι» όπου διάφορα ζώα βρίσκουν καταφύγιο. Μέσα στο γάντι, τοποθετήθηκαν μικρές φιγούρες ζώων – όπως αρκουδάκι, λαγός, αλεπού, σκαντζόχοιρος – κατασκευασμένα με χρωματιστό χαρτόνι ή αφρώδες υλικό, ώστε να δίνουν ζωή στην ιστορία. Κάθε ζώο έχει τη δική του θέση και εκφράζει την προσωπικότητα που του αποδίδεται στο παραμύθι.
Η κατασκευή συνδυάζει δημιουργικότητα, αφήγηση και χειροτεχνία, μεταφέροντας με οπτικό τρόπο τη ζεστασιά και το χιούμορ του παραμυθιού.
Το παραμύθι «Η Τελεία» αφηγείται την ιστορία μιας μικρής τελείας που νιώθει ότι δεν ανήκει πουθενά, ώσπου ανακαλύπτει ότι μπορεί να ολοκληρώσει λέξεις, προτάσεις και εικόνες, βρίσκοντας τη δική της μοναδική θέση. Με απλό και συμβολικό τρόπο, το παραμύθι διδάσκει την αξία της μοναδικότητας, της αυτοεκτίμησης και της δημιουργικότητας.
«Κατά την ανάγνωση παραμυθιών συμπεριλάβαμε τα εξής παραμύθια:
- Στο παραμύθι Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι (Ευγένιος Τριβιζάς), ένα μικρό ποντικάκι ονειρεύεται να φτάσει ένα αστεράκι. Με θάρρος, επιμονή και καλοσύνη προσπαθεί να πραγματοποιήσει το όνειρό του, μαθαίνοντάς μας να πιστεύουμε στον εαυτό μας και στα όνειρά μας.
- Στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας στο νηπιαγωγείο, διαβάσαμε παραμύθια όπως «Εγώ ο λύκος», «Καφέ αρκούδα» και «Το γεύμα των λύκων», τα οποία συνδέονται με το θέμα που επεξεργαζόμαστε: το δάσος και τα ζώα που κινδυνεύουν.
Μέσα από τις ιστορίες, τα παιδιά γνώρισαν ζώα του δάσους, ανέπτυξαν τον προφορικό λόγο και τη φαντασία τους, ενώ παράλληλα ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα προστασίας της φύσης και σεβασμού προς το περιβάλλον
- Το παραμύθι «Η ευχή της Αστεράτης» της Ζωής Παπαδακη αφηγείται την ιστορία ενός μικρού αστεριού που αναζητά τη θέση του στον κόσμο και ανακαλύπτει τη δύναμη της ευχής, της ελπίδας και της προσφοράς. Μέσα από μια τρυφερή και συμβολική ιστορία, τα παιδιά γνωρίζουν αξίες όπως η αγάπη, η καλοσύνη και η πίστη στον εαυτό τους.
Η αφήγηση έδωσε την ευκαιρία για συζήτηση γύρω από τα συναισθήματα και τα όνειρα, ενισχύοντας τη φαντασία, τον προφορικό λόγο και τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών.
- Σήμερα στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας διαβάσαμε το παραμύθι«Η ελιά και τα δώρα της αγάπης».( Γιάννης Μπαγιώκος),το συζητήσαμε με τα παιδιά και στη συνέχεια το ζωγράφισαν, δημιουργώντας όμορφες εικόνες εμπνευσμένες από την ιστορία.
.
Στο νηπιαγωγείο μας, οι μικροί μας μαθητές δημιούργησαν μια υπέροχη ιστορία με τίτλο
Με τις ζωγραφιές τους, τα παιδιά δημιούργησαν μια ελιά που ακτινοβολεί τη μαγεία των Χριστουγέννων.
Το παραμύθι μας θυμίζει ότι τα αληθινά δώρα της ελιάς δεν είναι τα φωτάκια της, αλλά αυτά που μας προσφέρει απλόχερα – αγάπη, φιλία και χαρά – και μας γεμίζουν πνεύμα Χριστουγέννων.
- Το παραμύθι «Το Καρύδι και το Χριστουγεννιάτικο Κέικ» (Τάσος Ιωαννίδης) αφηγείται την περιπέτεια ενός μικρού καρυδιού που θέλει να γίνει μέρος ενός γιορτινού κέικ. Μέσα από τις δυσκολίες και τις συναντήσεις του, το καρύδι μαθαίνει τη σημασία της φιλίας, της συνεργασίας και της αγάπης για τους άλλους. Το παραμύθι περνάει στα παιδιά μηνύματα για τη χαρά των Χριστουγέννων, τη γενναιοδωρία και τη σημασία της προσφοράς.
Ομαδικη κατασκευή «ο κυκλος του νερου» 
