ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ!

Η επέτειος του Πολυτεχνείου με τα πολλαπλά της διδάγματα, εορτάστηκε και φέτος στο νηπιαγωγείο μας.

Διαβάσαμε με τα παιδιά το κλασικό και αγαπημένο παραμύθι της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου : Η Κυρά-Δημοκρατία.

Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν τους ήρωες του παραμυθιού και από τις ζωγραφιές τους συνθέσαμε την ομαδική μας αφίσα για το Πολυτεχνείο την οποία στολίσαμε στην τάξη μας.

Τα παιδιά εργάστηκαν ομαδικά και μοίρασαν εργασίες.

Άλλος ζωγράφισε την Κυρά Δημοκρατία…

Άλλος ζωγράφισε τον Ήλιο που τόσο μα τόσο αγαπούν τα παιδιά.
Άλλος ανέλαβε να συνθέσει τον τίτλο της αφίσας, κολλώντας τα γραμματάκια…..
Όλα τα παιδιά εργάστηκαν με ζήλο και το αποτέλεσμα τους δικαίωσε!

 

 

 

 

 

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ!

Με κάθε επισημότητα εορτάστηκε και φέτος η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου. Αφού μιλήσαμε για τα ιστορικά γεγονότα εκείνης της εποχής και υλοποιήσαμε πληθώρα σχετικών δραστηριοτήτων με σκοπό να κατανοήσουν τα παιδιά ,όσο το δυνατόν καλύτερα ,το χρονικό και ιστορικό πλαίσιο της εποχής εκείνης, τα παιδιά αποφάσισαν να δημιουργήσουν μια εικαστική δημιουργία αποδίδοντας τιμή στους αγωνιστές φαντάρους μας που πολεμούσαν γενναία, μέσα στα χιόνια.

 

 

Aκολούθησαν οι εορταστικές εκδηλώσεις παραμονή του εορτασμού. Φορέσαμε τα γιορτινά μας μικροί και μεγάλοι, στολίσαμε την τάξη μας και καλέσαμε τους γονείς και όλους όσους μας αγαπάνε να έρθουν στην μικρή γιορτούλα μας.

 

 

Την ημέρα εορτασμού της 28ης Οκτωβρίου μετά την δοξολογία που ετελέσθη στον Ιερό Ναό Παμμεγίστων Ταξιαρχών ,συγκεντρωθήκαμε στο Ηρώο του οικισμού μας, για την τέλεση της επιμνημόσυνης δέησης, την κατάθεση στεφάνων και την παρέλαση.

 

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΜΕ ΥΓΕΙΑ!

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΚΩΔΙΚΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ!

Και φέτος το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα και Προγραμματισμού, συμμετέχοντας σε τρεις διαφορετικές συμμαχίες και υλοποιώντας τρεις διαφορετικές δραστηριότητες. Οι δύο από τις τρεις εντάσσονται σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα e-twinning με θέμα το διάστημα που υλοποιεί φέτος το νηπιαγωγείο μας με τίτλο:Let’s step from planet earth to space.

 

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1η: Ο Κώδικας της παρέας
Μαζί με τα παιδιά, αφού διαβάσαμε στην τάξη το παραμύθι το Παγκάκι της Παρέας, κληθήκαμε να σπάσουμε τον κρυπτογραφημένο κώδικα, με σκοπό να ανακαλύψουμε το κρυμμένο μήνυμα.

 

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2η: Let’s step from planet earth to space!
Η δραστηριότητα αυτή ,ήταν του ευρωπαϊκού προγράμματος e-twinning και είχε τίτλο Κώδικας των Greeblons. Το θέμα είναι οι περιπέτειες  δύο χαριτωμένων εξωγήινων στη γη και το μήνυμα που αφήνουν στους ανθρώπους για τον πλανήτη Γη.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 3η: Rocket pixel art

Τα παιδιά καλούνται να σπάσουν τον κώδικά και να εμφανίσουν την κρυμμένη εικόνα, που δεν είναι άλλη από έναν πύραυλο!
ΗΤΑΝ ΜΙΑ ΥΠΕΡΟΧΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΚΑΙ ΦΕΤΟΣ!

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΤΟΥ ESA(European Space Agency)

Το νηπιαγωγείο μας με αφορμή ευρωπαϊκό πρόγραμμα e-twinning που υλοποιεί για το σχολικό έτος:2024-2025 και τίτλο: Let’s step from planet earth to space, συμμετείχε στον διαγωνισμό του φορέα ESA(European Space Agency), για το μήνα Σεπτέμβριο, με τίτλο: Back to space school.

Με αφορμή την συζήτηση και την ανίχνευση των πρότερων γνώσεων των παιδιών σχετικά με το διάστημα, αφήσαμε την φαντασία μας να ταξιδέψει και πρώτα από όλα διαλέξαμε έναν πλανήτη που μας αρέσει πολύ. Ο πλανήτης αυτός, ήταν ο Άρης! Μας άρεσε πολύ το υπέροχο κόκκινο χρώμα του. Στη συνέχεια, μιας και βρισκόμασταν στην αρχή της σχολικής χρονιάς, η συζήτηση επικεντρωνόταν γύρω από το σχολείο μας και τι μας αρέσει σε αυτό, πως είναι, τι χώρους διαθέτει, γιατί ερχόμαστε στο νηπιαγωγείο, τι κάνουμε στο νηπιαγωγείο και πολλά άλλα σχετικά.

Στην ερώτηση

– Αν υπήρχε σχολείο στον Πλανήτη Άρη πως πιστεύετε ότι θα ήταν αυτό; Ποιοι θα φοιτούσαν σε αυτό το σχολείο;

Ξεκίνησε μια άκρως ενδιαφέρουσα και διασκεδαστική συζήτηση με τα παιδιά. Οι απαντήσεις τους αφοπλιστικές!

– Κυρία φυσικά θα έχει σχολείο στον Άρη, σαν το δικό μας.

-Δεν χρειάζεται να έχει “ταβάνι¨ γιατί πετάνε στο Διάστημα. Θα είναι ανοιχτό από πάνω.

– Θα είναι σχολείο σαν το δικό μας, νηπιαγωγείο που θα πηγαίνουν εξωγήινοι, όμως μικροί εξωγήινοι, Κυρίαααα θα πηγαίνουν baby εξωγηινάκια.😅😅😅😅😅

-Θα είναι κόκκινο, όπως ο πλανήτης Άρης.

-Θα έχει και ταμπέλα, σαν την δικιά μας, αυτήν που έχουμε έξω.

– Κυρία οι αστροναύτες μπορούν να το φτιάξουν.

-Θα πρέπει όμως να πάνε μαζί με τους αστροναύτες και παιδάκια να τους δείξουν την γλώσσα μας και τι κάνουμε στο νηπιαγωγείο!

όταν τους πρότεινα να το φτιάξουμε όλοι μαζί ξετρελάθηκαν με την ιδέα. Επομένως σηκώσαμε τα μανίκια μας και στρωθήκαμε στη δουλειά!

Από την στιγμή που ήταν Σεπτέμβριος και βρισκόμαστε στην αρχή του σχολικού έτους, ήταν μιας πρώτης τάξεως ευκαιρία να γίνει και η γνωριμία των παιδιών με τα υλικά, τέμπερες, πλαστελίνη, πινέλα κ.α. Χωριστήκαμε σε ομάδες.

ΟΜΑΔΑ 1η: Ανέλαβε να δημιουργήσει τους εξωγήινους και τα baby εξωγηινάκια😅😅😅 με πλαστελίνη. Από την στιγμή που δεν υπάρχει μια συγκεκριμένη μορφή εξωγήινων, η φαντασία των παιδιών πήρε κυριολεκτικά φωτιά.

Οι τελικές δημιουργίες των παιδιών είναι οι εξής;

 

ΟΜΑΔΑ 2η: Κόλλησαν εικόνες και χρωμάτισαν το φόντο της κατασκευής. Επίσης σχεδίασαν τα παιδάκια που θα ταξίδευαν στο διάστημα με τους αστροναύτες.
ΟΜΑΔΑ 3η: Με τέμπερες χρωμάτισαν τον πλανήτη Άρη.
Μόλις οι ομάδες τελείωσαν τις εργασίες που είχαν αναλάβει ήρθε η ώρα να συνθέσουμε το φανταστικό σχολείο μας στον πλανήτη Άρη!
Το φανταστικό σχολείο μας στον Άρη ήταν έτοιμο!
ΚΑΛΗ ΜΑΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!

 

ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΑ ΦΤΕΡΑ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ

Στις 16 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε η δράση ¨Ταξιδεύοντας με τα φτερά της φύσης¨, στο νηπιαγωγείο μας. Η δράση αυτή διοργανώθηκε από τα ΚΕ.ΠΕ.Α Μαρώνειας σε συνεργασία με την Ελληνική Ορνιθολογική Εταιρεία, τους μαθητές του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού σχολείου Ξυλαγανής, και τον Δήμο Μαρωνείας Σαπών. Στοχεύει στην ενημέρωση των μαθητών αναφορικά με την ύωιστη σημασία προστασίας των υγροβιότοπων της περιοχής μας, καθώς και της χλωρίδας και πανίδας που διαβιούν σε αυτές. Πρόκειται για μια υπέροχη δράση οικολογικής ευαισθητοποίησης των μαθητών.

Πρώτα από όλα έγινε μια υπέροχη παρουσίαση από την Προϊσταμένη των ΚΕΠΕΑ Μαρώνειας κ. Δάφνη Κυνδελέρου, που περιελάμβανε τους υγροβιότοπους της περιοχής μας , τα είδη των πτηνών που διαβιούν σε αυτές, της χλωρίδας που υπάρχει και των σπάνιων προστατευόμενων ειδών. Υπήρχε καθ΄όλη την διάρκεια της παρουσίασης μια γόνιμη αλληλεπίδραση με ερωτήσεις από πλευράς των μαθητών , καθώς και διατύπωση των προσωπικών τους εμπειριών, από επισκέψεις τους στην λίμνη Ισμαρίδα που είναι και ο σημαντικότερος υδροβιότοπος της περιοχής μας.

Μετά το πέρας της παρουσίασης κατευθυνθήκαμε στο νηπιαγωγείο μας, για να συνεχίσουμε με δημιουργικές δραστηριότητες της δράσης. Πρώτη στη λίστα ήταν η κατασκευή μιας μακέτας που απεικόνιζε την λίμνη Ισμαρίδα. Έτσι στρωθήκαμε στη δουλειά.
Χρωματίσαμε…..
Κόψαμε και κολλήσαμε και ιδού το αποτέλεσμα… Έτοιμη η μακέτα μας!
Ακολούθησε βιωματικό παιχνίδι με την Κ.Κυνδελέρου στο ρόλο του εμψυχωτή. Με τις μάσκες του Ασπροπάρη, της Νανόχηνας και του κούκου, μεταμορφωθήκαμε σε υπέροχα πουλιά.
Δείτε πόσο όμορφα πουλιά γίναμε!
Και για να ξεκουραστούμε, ώρα για παιχνίδι μνήμης και παρατηρητικότητας με την αγαπημένη μας Νανόχηνα!
Ήταν μια πραγματικά Υπέροχη Ημέρα που θα μας μείνει Αξέχαστη, παρέα με τους αγαπημένους Φτερωτούς φίλους μας! Ευχαριστούμε θερμά την Κ.Κυνδελέρου για αυτήν την υπέροχη δράση.

ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΗΜΕΡΑ ΓΛΩΣΣΩΝ

 Φέτος στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών στις 26 Σεπτεμβρίου 2024.

Πρώτα από όλα μιλήσαμε για την Ευρώπη και την Ευρωπαϊκή ένωση Εντοπίσαμε  στον ευρωπαϊκό χάρτη, πρώτα από όλα την Ελλάδα μας. Ακολούθησαν και άλλες χώρες.

Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε την ιστοσελίδα της Ευρωπαϊκής Ημέρας γλωσσών, όπου και είδαμε πολλά και εξαιρετικά διαφωτιστικά βίντεο που αφορούν στις γλώσσες που ομιλούνται στα κράτη της Ευρώπης.

https://edl.ecml.at/Home/tabid/1455/language/el-GR/Default.aspx

Ιδιαίτερα εστιάσαμε σε μια ¨διαφορετική γλώσσα¨, την ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ. Αυτήν την μοναδικά ξεχωριστή γλώσσα που χρησιμοποιούν οι συνάνθρωποι μας με προβλήματα ακοής. Στα πλαίσια καλλιέργειας της ενσυναίσθησης, συζητήσαμε πως να αισθάνονται άραγε οι συνάνθρωποι μας που αντιμετωπίζουν προβλήματα ακοής; Πώς είναι άραγε να ζεις σε έναν ¨ήσυχο¨ κόσμο, όπως είπαν τα παιδιά. Έναν κόσμο χωρίς καθόλου ήχους!

Μετά από όλα αυτά, ήρθε η ώρα για δημιουργία. Τα παιδιά φιλοτέχνησαν την δική τους αφίσα. Επέλεξαν την λέξη ΕΙΡΗΝΗ  σε διάφορες Ευρωπαϊκές γλώσσες. Μέσω του ψηφιακού εργαλείου της google translate, ακούσαμε την λέξη ΕΙΡΗΝΗ σε διάφορες γλώσσες. Τα παιδία προσπάθησαν να γράψουν και τα κατάφεραν περίφημα την λέξη ειρήνη σε γλώσσες όπως τα ελληνικά, τα ισπανικά , τα αγγλικά, τα γαλλικά κ.α. Το κύριο θέμα της αφίσας είναι μια κοπέλα η ΕΙΡΗΝΗ , η οποία μιλά σε όλες σχεδόν τις ευρωπαϊκές γλώσσες και για μαλλιά έχει τις σημαίες των κρατών.

 Θαυμάστε το ομαδικό αριστούργημα των παιδιών.

 

ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΙ ΘΗΣΑΥΡΟΙ ΣΤΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΞΥΛΑΓΑΝΗΣ!ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΑ ΚΕΠΕΑ ΜΑΡΩΝΕΙΑΣ!

Το νηπιαγωγείο μας φέτος, υλοποιεί σε συνεργασία με τα ΚΠΕ Μαρώνειας, πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο: Οι Πολιτιστικοί θησαυροί στο Μουσείο της Ξυλαγανής. Η συνεργασία μας με τα ΚΕΠΕΑ Μαρώνειας, και την υπεύθυνη Κ.Δάφνη Κυνδελέρου, Υπεύθυνη και Προϊσταμένη των ΚΕΠΕΑ κρατάνε πολλά πολλά χρόνια. Τα προγράμματα που υλοποιούνται κάθε χρόνο, πραγματικά είναι μοναδικά και αξιοποιούν πλήρως όλους τους πολιτιστικούς και περιβαλλοντικούς θησαυρούς της περιοχής μας. Φέτος το νηπιαγωγείο μας υλοποιεί το πρόγραμμα: Οι πολιτιστικοί θησαυροί του Λαογραφικού Μουσείου της Ξυλαγανής.

Η ημέρα μας ξεκίνησε με τον καλύτερο τρόπο, καθώς υποδεχθήκαμε στο νηπιαγωγείο μας την Κ. Κυνδελέρου η οποία είχε προετοιμάσει μια ευφάνταστη παρουσίαση γεμάτη από πολλές εκπλήξεις και ευφάνταστα παιχνίδια για τους μικρούς μαθητές μας. Ξεκίνησε με μια παρουσίαση για το τί είναι μουσείο και μικρές κούκλες έκαναν την εμφάνιση τους και ενθουσίασαν τα μικρά παιδιά.

Μετά το πέρας της παρουσίασης, ήρθε η ώρα για παιχνίδι! Ακολούθησε ένα βιωματικό θεατρικό δρώμενο που αφορούσε στην όλη διαδικασία, από την σπορά μέχρι και την μεταφορά του σταριού στον αλευρόμυλο. Τα παιδιά κυριολεκτικά ενθουσιάστηκαν.

Μετά το βιωματικό θεατρικό δρώμενο ακολούθησε η επίσκεψη μας στο Λαογραφικό μουσείο, όπως ήταν άλλωστε προγραμματισμένο. Εκεί μας περίμενε η κ. Παπαδοπούλου για να μας ξεναγήσει. Η Ξενάγηση ήταν εκπληκτική και όλα τα εκθέματα που είδαν τα παιδιά άκρως εντυπωσιακά. Ξεναγήθηκαν σε όλους τους χώρους και τα εκθέματα του.

Στο χώρο του παραδοσιακού κουρείου, η κ. Κυνδελέρου έπαιξε ένα ¨μινι΄΄ θεατρικό δρώμενο με έναν από τους μικρούς μαθητές.
Το ίδιο συνέβη και στον εκθεσιακό χώρο του παλιού σχολείου, όπου τα παιδιά έγραψαν με τις κιμωλίες και κάθισαν στα θρανία.
Το ίδιο συνέβη και στον χώρο του παντοπωλείου!!!
Όταν ολοκληρώθηκε η ξενάγηση, ώρα για καλλιτεχνική δημιουργία!!! Τα παιδιά χρωμάτισαν το αγαπημένο τους ¨σκιάχτρο¨ , που είχε ετοιμάσει η κ.Κυνδελέρου με σκοπό να κρατήσουν ένα ενθύμιο από αυτό το υπέροχο πολιτιστικό πρόγραμμα.
Ευχαριστούμε θερμά τα ΚΕΠΕΑ Μαρώνειας και την κ. Κυνδελέρου  για την υλοποίηση του υπέροχου προγράμματος , την κ. Παπαδόπούλου για την ξενάγηση στον χώρο του μουσείου.
ΠΕΡΑΣΑΜΕ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΑ , ΜΑΘΑΜΕ ΠΟΛΛΑ ,
ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΘΕΡΜΑ ΓΙΑ ΟΛΑ!!!!

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ-ΚΑΔΡΑΚΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Για τον παππού και την γιαγιά,

 με αγάπη στην καρδιά, 

ζωγράφοι γίναμε τρανοί,

 πορτρέτα φίνα  φτιάξαμε

 μια μέρα σαν και αυτή.

Δώρο θέλαμε να δώσουμε μοναδικό

καδράκι χειροποίητο φανταστικό!

 
 
                                                                                             ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΠΑΠΠΟΥ – ΓΙΑΓΙΑ!
                                                                                                      ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ!

ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ!

Ο εορτασμός της ημέρας σχολικού αθλητισμού , ήταν φέτος τόσο διαφορετικός, τόσο συγκινητικός και τόσο συναρπαστικός για το νηπιαγωγείο μας. Πιο συγκεκριμένα, για πρώτη φορά δύο βαθμίδες εκπαίδευσης και τα τέσσερα σχολεία του οικισμού μας συγκεντρώθηκαν στον φιλόξενο χώρο του Γυμνασίου -λυκείου Ξυλαγανής, όπου εκεί όλα τα παιδιά συγκεντρωμένα παρακολούθησαν τον Κ.Νινιό καθηγητή Φυσικής Αγωγής και προπονητή badminghton. Μετά από όλες τις χρήσιμες και διαφωτιστικές πληροφορίες και συμβουλές σχετικά με το συναρπαστικό  αυτό άθλημα, περάσαμε  στην εξάσκηση όλοι, μικροί μεγάλοι.

Τα μεγαλύτερα παιδιά εξασκήθηκαν στο φιλέ, ενώ τα μικρότερα με την βοήθεια του εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής Κ.Σωτήρη Διάδου, προσέγγισαν το άθλημα με έναν άκρως παιγνιώδη τρόπο κατάλληλα προσαρμοσμένο στην ηλικία τους. Ευχαριστούμε από καρδιάς τον συνάδελφο και γυμναστή του Δημοτικού σχολείου Ξυλαγανής, Κ.Σωτήρη Διάδο.
Μόλις ολοκληρώθηκε το παιχνίδι και η ενασχόληση των παιδιών με το badmington, ακολούθησε σε δεύτερη φάση , η παρουσίαση των πολεμικών τεχνών από τον Κ. Αγησίλαο Βεσεξίδη. Όλοι οι μαθητές ενημερώθηκαν για τα είδη των πολεμικών τεχνών, την συμβολή τους στην σωματική , νοητική και ψυχική ανάπτυξη του ανθρώπου. Τα παιδιά παρακολούθησαν με θαυμασμό την υπέροχη παρουσίαση των πολεμικών τεχνών.
Ευχαριστούμε θερμά το Γυμνάσιο-Λύκειο Ξυλαγανής για την υπέροχη φιλοξενία και τους συναδέλφους φυσικής αγωγής όλων των σχολείων για την διοργάνωση αυτής της υπέροχης ημέρας αθλητισμού. Θερμότατες ευχαριστίες στους εκλεκτούς προσκεκλημένους για τις υπέροχες παρουσιάσεις των αθλημάτων τους.

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΟ ΑΡΧΙΚΟ ΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΟΝΟΜΑΤΟΣ ΜΟΥ!

Από τις πιο προσφιλείς δραστηριότητες που υλοποιούνται στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς στο νηπιαγωγείο , είναι αυτές που αφορούν στην σταδιακή  εκμάθηση του αρχικού γράμματος του ονόματος κάθε παιδιού. έτσι λοιπόν ξεκινήσαμε και εμείς ,αυτό το υπέροχο ταξίδι αναγνώρισης που σημαίνει τόσα πολλά για τα παιδιά αυτής της ηλικίας και αποτελεί μια σημαντικότατη προσωπική τους κατάκτηση.

 

Σε επόμενο στάδιο ενεργοποιούμε την σκέψη των παιδιών. Μπορούμε άραγε αν μας δώσουν διάφορα υλικά να το φτιάξουμε , να το συνθέσουμε μόνοι μας, παρατηρώντας την μορφολογία του; Λίγα χρωματιστά καλαμάκια και ξεκινάμε.
Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν άμεσα και μάλιστα το βρήκαν πολύ διασκεδαστικό.

 

Ώρα είναι λοιπόν να εκφραστούμε και καλλιτεχνικά. Θα κάνουμε το  αρχικό μας γράμμα ¨αγαλματάκι¨,μοναδικό!
Άραγε αν σχεδιάσουμε μια μαύρη συνεχομένη ,καμπυλωτή γραμμή, θα μπορέσουμε να εντοπίσουμε που κρύβεται μέσα σε αυτήν το γράμμα μας το αρχικό;

Μετά το ταξίδι της γραμμής, με τα φτερά της φαντασίας μπορούμε να φτιάξουμε το γράμμα μας το αρχικό ένα αστροναύτη που εξερευνά το διάστημα;;; Από ότι  φάνηκε, σίγουρα!
                                                                              Έτοιμοι λοιπόν οι αστροναύτες μας!
Αυτή είναι η μαγεία του νηπιαγωγείου! Με σύμμαχο την φαντασία των παιδιών, μπορούν όλα να γίνουν αληθινά!