nipvochaik's blog

Η φετινή Πρωτομαγιά στο Νηπιαγωγείο μας ήταν μια γιορτή γεμάτη μυρωδιές! Με σύμμαχο τον καλό καιρό, υποδεχτήκαμε τον Μάιο στην αυλή μας, μετατρέποντας την καθημερινότητα σε ένα δημιουργικό βίωμα συνδυασμένο με την παράδοση.

Τα παιδιά, με τα λουλούδια που έφεραν από τα σπίτια τους, στόλισαν με χαρά τα στεφάνια που μας πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων.

Στη συνέχεια, στρώσαμε στον προαύλιο χώρο για πρωινό πικ-νικ και γιορτάσαμε με μουσική και χορό.

Το νέο μας παιχνίδι κάμπια έγινε το επίκεντρο της διασκέδασης, ενώ την όμορφη ατμόσφαιρα συμπλήρωσε η νέα αισθητική του σχολείου μας. Οι εξωτερικοί τοίχοι με τα υπέροχα γκράφιτι μεταμόρφωσαν το σχολείο σε έναν ζωντανό χώρο τέχνης και έκφρασης.

Τα παιδιά μέσα από την δράση αυτή ενίσχυσαν την λεπτή και την αδρή κινητικότητά τους, κοινωνικοποιήθηκαν, συνεργάστηκαν για έναν κοινό στόχο.

Η αυλή αξιοποιήθηκε ως πεδίο μάθησης και κοινωνικοποίησης, όπου το πικ-νικ και το παιχνίδι στη νέα κάμπια προώθησαν τη βιωματική επαφή με τον εξωτερικό χώρο.

Επιστρέφοντας στην τάξη, γίναμε μικροί καλλιτέχνες και φτιάξαμε τις δικές μας χειροτεχνίες. Χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά και εμπνευσμένα από τα λουλούδια του Μάη, τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους μοναδικά έργα τέχνης, κλείνοντας μέσα τους όλη τη χαρά της ημέρας.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων για τη συνεργασία και την προσφορά των στεφανιών, που έδωσαν το έναυσμα για αυτή τη δημιουργική δράση και όλους τους γονείς που συνέβαλαν στο να γεμίσει το σχολείο μας λουλούδια!

Στο πλαίσιο της Δράσης  Ενεργού Πολιτειότητας με θέμα την “Φιλαναγνωσία” είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο Νηπιαγωγείο μας τον συγγραφέα και εκπαιδευτικό Γιώργο Μπουμπούση.

Μέσα από μια ζωντανή και διαδραστική παρουσίαση του βιβλίου του “Τόσο θυμό τι να τον κάνω;”, οι μικροί μας μαθητές ήρθαν σε επαφή με τον κόσμο των συναισθημάτων με τρόπο βιωματικό και παιγνιώδη.

Τι κάναμε κατά τη διάρκεια της δράσης:

Το Μπαλόνι του Θυμού: Φουσκώσαμε το δικό μας “μπαλόνι θυμού” και τα παιδιά πρότειναν τους δικούς τους δημιουργικούς τρόπους για να το ξεφουσκώσουν σιγά-σιγά και με ασφάλεια!

Οι Ήρωες των Συναισθημάτων: Γνωρίσαμε τις φιγούρες των συναισθημάτων.

Η δράση αυτή δεν ήταν μόνο παιχνίδι, αλλά ήταν μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική παρέμβαση με στόχο την αναγνώριση και τη διαχείριση των συναισθημάτων από τα παιδιά (αυτορρύθμιση), την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και την υιοθέτηση θετικών τρόπων αλληλεπίδρασης με τους άλλους, την επαφή με το βιβλίο ως πηγή απόλαυσης και μάθησης, τη συμμετοχή σε συζητήσεις και την έκφραση ιδεών γύρω από το περιεχόμενο μιας ιστορίας και, τέλος, την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων που προάγουν την ειρηνική συνύπαρξη και τον σεβασμό στην ομάδα.

Ως ένδειξη ευγνωμοσύνης, προσφέραμε στον κύριο Μπουμπούση ένα κάδρο με τον Άγιο Γεώργιο.

Μετά την αποχώρηση του συγγραφέα, οι μαθητές κλήθηκαν να γίνουν οι ίδιοι εικονογράφοι και να αποτυπώσουν στο χαρτί όλα όσα τους έκαναν εντύπωση από το βιβλίο.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς οι μαθητές έρχονται σε επαφή με τον κόσμο του βιβλίου μέσα από τη βιωματική διαδικασία της δανειστικής βιβλιοθήκης και την ανταλλαγή προσωπικών αγαπημένων ιστοριών, κατανοώντας την αξία της ανάγνωσης και του ρόλου του συγγραφέα στην κοινωνία και αναπτύσσοντας την αγάπη για το διάβασμα (φιλαναγνωσία) ως μέσο προσωπικής ανάπτυξης. Σε αυτό συμβάλλει η ανανεωμένη βιβλιοθήκη της τάξης μας, στην οποία τα παιδιά απολαμβάνουν το διάβασμα  παρέα με τα μαξιλαράκια τους.

Ευχαριστούμε θερμά τον συγγραφέα και εκπαιδευτικό Γιώργο Μπουμπούση που ζωντάνεψε τις σελίδες του βιβλίου του στο σχολείο μας, δίνοντας στους μαθητές μας την ευκαιρία να αγαπήσουν το βιβλίο μέσα από το παιχνίδι και τη φαντασία!

 Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση, μοιραζόμαστε μαζί σας τις αλλαγές που μεταμόρφωσαν το Νηπιαγωγείο μας κατά τη φετινή σχολική χρονιά. Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης που υλοποιούμε για τον Εκσυγχρονισμό και Εμπλουτισμό Υποδομών της σχολικής μονάδας στους εσωτερικούς αλλά και στους εξωτερικούς χώρους, βρήκαμε στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων έναν πολύτιμο συνοδοιπόρο. Η συνεργασία μας απέδειξε πως όταν το “εγώ” γίνεται “εμείς”, το σχολείο μετατρέπεται σε έναν χώρο έμπνευσης και ασφάλειας.

 Εξωτερικός Χώρος

Τα εντυπωσιακά γκράφιτι στους εξωτερικούς τοίχους, έδωσαν χρώμα και ζωντάνια στο κτίριό μας.

Η νέα μας «κάμπια» και το σπιτάκι έγιναν ήδη τα αγαπημένα παιχνίδια των παιδιών

Τοποθετήθηκαν νέες ζαρντινιέρες όπου φυτέψαμε τους βολβούς μας

Η ελίτσα στολίζει τη γωνιά μας.

Εσωτερικός Χώρος

Οι αίθουσές μας ανανεώθηκαν ριζικά για να προσφέρουν ένα περιβάλλον καθαρό και σύγχρονο:

Βάφτηκε η μεγάλη αίθουσα διδασκαλίας

Τοποθετήθηκαν μοντέρνα στόρια στη μικρή αίθουσα.

Οι πίνακες στους τοίχους «ντύθηκαν» με καινούρια υφάσματα, ομορφαίνοντας τον χώρο.

Με τη χορηγία του Συλλόγου, πραγματοποιήθηκε ο καθαρισμός σε μοκέτες, κουρτίνες, στους υπνόσακους των μαθητών του Ολοήμερου τμήματος και απολύμανση στα μαξιλαράκια της βιβλιοθήκης.

Το σχολείο μας απέκτησε ένα καινούριο ψυγείο για τις ανάγκες των μαθητών μας.

Δράσεις, Γιορτές και Κοινωνικό Αποτύπωμα

Η προσπάθεια δεν σταμάτησε στις υποδομές. Μέσα από τη συνεργασία και με το Δημοτικό Σχολείο Βοχαϊκού, διοργανώθηκαν με επιτυχία:

• Χριστουγεννιάτικο & Πασχαλινό Bazaar: Με χειροποίητες κατασκευές γονέων και μαθητών, ενισχύσαμε το ταμείο μας για τις ανάγκες των παιδιών και του σχολείου.
• Ανακύκλωση: Η δράση συλλογής πλαστικών μπουκαλιών και η μεταφορά τους στα Πολυκέντρα Ανακύκλωσης με ανταποδοτικό όφελος βρίσκεται σε εξέλιξη, διδάσκοντας στα παιδιά την αξία της κυκλικής οικονομίας και της προστασίας του περιβάλλοντος ((Ανταποδοτική Ανακύκλωση).

Μια σπουδαία δωρεά ζωής

Ο Σύλλογος έκανε δωρεά στο σχολείο μας μια Ειδική Συσκευή Πνιγμονής (LIFEVAC) . Ένα απαραίτητο εργαλείο πρώτων βοηθειών που θωρακίζει καθημερινά την ασφάλεια των μαθητών μας.

Και λίγη Παράδοση: 

• Ο Σύλλογος Γονέων, με πολύ κέφι, ανέλαβε το “τσίκνισμα”, ψήνοντας και μοιράζοντας λαχταριστά σουβλάκια σε όλα τα παιδιά, ανήμερα της Τσικνοπέμπτης.
• Με τα στεφάνια που δώρισαν για την Πρωτομαγιά και στολίσαμε όλοι μαζί με ευωδιαστά λουλούδια, “πιάσαμε τον Μάη”.

Τέλος, ο Σύλλογος φρόντισε ακόμα και για τις μικρές, αλλά βασικές ανάγκες των μαθητών μας, προσφέροντας εξάδες εμφιαλωμένων νερών. Έτσι, εξασφαλίσαμε ότι κανένα παιδί δεν θα μείνει διψασμένο, ακόμη και τις μέρες που το παγούρι του αδειάζει λίγο πιο γρήγορα!

Ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλα τα μέλη του Συλλόγου Γονέων. Η προσφορά σας δεν είναι μόνο υλική· είναι το παράδειγμα της ενεργού συμμετοχής που θέλουμε να μεταδώσουμε στους μαθητές μας.

Και συνεχίζουμε μαζί για το σχολείο που αξίζει στα παιδιά μας…!

Τις τελευταίες ημέρες τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό στις δραστηριότητες του σχολείου με θέμα το Πάσχα. Μέσα από τη βιωματική μάθηση, προσέγγισαν τις πασχαλινές παραδόσεις.

Ανέπτυξαν τη λεπτή κινητικότητα και την αισθητική έκφραση φτιάχνοντας καλαθάκια, κάρτες και διακοσμητικά κουνελάκια, χρησιμοποιώντας ποικίλα υλικά και μεταμορφώνοντάς τα στο επιθυμητό αποτέλεσμα.

Ενεπλάκησαν σε πράξεις γραφής και ανάγνωσης (π.χ.“ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ”).

Γνώρισαν τα έθιμα του τόπου μας (βάψιμο αυγών, κουλουράκια) και τη θρησκευτική μας παράδοση με την επίσκεψη στον ναό.

Επιπλέον, μετρώντας υλικά για τα κουλουράκια και παρατηρώντας την αλλαγή του χρώματος στα αυγά, πειραματίστηκαν με ποσότητες και φυσικά φαινόμενα.

Τα αποτελέσματα των μικρών καλλιτεχνών μας ήταν εξαιρετικά!

Καλό Πάσχα και καλή ξεκούραση!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στις 2 Απριλίου και στο πλαίσιο του νέου προγράμματος του Υπουργείου Παιδείας για την προώθηση της φιλαναγνωσίας, οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες παρέλαβαν τρία υπέροχα δώρα: ιστορίες του Χ. Κ. Άντερσεν, Μύθους του Αισώπου και παραμύθια των Αδελφών Γκριμ.

Η δράση αυτή στοχεύει στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών. Συγκεκριμένα, μέσα από την επαφή με αυτά τα κλασικά κείμενα καλλιεργείται η φιλαναγνωσία, δηλαδή τα παιδιά αναπτύσσουν μια θετική στάση απέναντι στο βιβλίο, αναγνωρίζοντάς το ως πηγή ευχαρίστησης και γνώσης. Επίσης, εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους και εξοικειώνονται με τη δομή της αφηγηματικής γλώσσας, διεγείρεται η δημιουργική τους σκέψη και φαντασία και η αισθητική τους καλλιέργεια.

Επιπλέον, σε συνεργασία με την ΕΔΥ του νηπιαγωγείου μας, συμμετείχαμε σε Μαθητικό Διαγωνισμό Δημιουργίας Αφίσας για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου για Νηπιαγωγεία και Δημοτικά σχολεία. Η αξιολόγηση των αφισών πραγματοποιήθηκε από τη βραβευμένη εικονογράφο Μυρτώ Δεληβοριά με τη βοήθεια της εκδοτικής ομάδας των Εκδόσεων Παπαδόπουλος. Τα 3 σχολεία-νικητές κέρδισαν βιβλία αξίας 200E.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν!

Καλή ανάγνωση!

Με περηφάνια και συγκίνηση το Νηπιαγωγείο μας τίμησε την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου. Μέσα από το παιχνίδι, την τέχνη και τη συμμετοχή στις εορταστικές εκδηλώσεις, οι μικροί μας μαθητές προσέγγισαν την ιστορία του τόπου μας. Οι ημέρες που προηγήθηκαν της γιορτής ήταν γεμάτες χρώματα!

Τα παιδιά δημιούργησαν και πειραματίστηκαν με ποικίλα υλικά και τεχνικές, ενισχύοντας τη λεπτή τους κινητικότητα, τη δημιουργική τους έκφραση και την αισθητική τους αντίληψη. Καλλιέργησαν τον προφορικό και γραπτό λόγο, την έννοια της συνεργασίας και της ομαδικότητας για την επίλυση προβλημάτων και την επίτευξη ενός κοινού σκοπού, την ανάπτυξη της χωρικής αντίληψης, της αντιστοίχισης και της σύνθεσης.

Μέσα από την Ιστορία ήρθαν σε επαφή με γεγονότα και πρόσωπα της Επανάστασης του 1821 και γνώρισαν ήθη και έθιμα που μας συνδέουν με το παρελθόν.

Επιπλέον, προσέγγισαν θρησκευτικές έννοιες μέσα από δραστηριότητες που σχετίζονταν με τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

Όλα τα παραπάνω συνετέλεσαν στην αναγνώριση και ενίσχυση της εθνικής και θρησκευτικής τους ταυτότητας.

Η Σχολική μας Γιορτή
Στην αίθουσα του σχολείου μας αναβιώσαμε το κλίμα της εποχής. Τα παιδιά είπαν τα ποιήματά τους με θάρρος, τραγούδησαν και χόρεψαν επετειακά τραγούδια και μας θύμισαν τις αξίες της ελευθερίας και της ομοψυχίας.

Δοξολογία και Κατάθεση Στεφάνων
Την ημέρα της επετείου, το Νηπιαγωγείο μας παραβρέθηκε στον Ιερό Ναό Αγίου Δημητρίου Βοχαϊκού, τιμώντας την ημέρα του Ευαγγελισμού και της Εθνικής Παλιγγενεσίας. Οι μαθητές κατέθεσαν στεφάνι στο Ηρώο ως φόρο τιμής στους ήρωές μας και απήγγειλαν ποιήματα.

Η Μαθητική Παρέλαση

Η κορύφωση των εκδηλώσεων ήρθε με την παρέλαση. Τα νήπια και τα προνήπιά μας, φορώντας τις παραδοσιακές στολές, παρέλασαν με ρυθμό και καμάρι, κερδίζοντας το πιο θερμό χειροκρότημα όλων μας.

Μετά τις εκδηλώσεις, συζητήσαμε στην τάξη για όλα όσα ζήσαμε. Τα παιδιά αποτύπωσαν τις εντυπώσεις τους σε ζωγραφιές, δείχνοντάς μας τι τους άρεσε περισσότερο.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά μας για την εξαιρετική τους προσπάθεια και τη συμμετοχή τους!

Χρόνια Πολλά, Ελλάδα!

Σας ενημερώνουμε πως οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2026-2027 στα νηπιαγωγεία πήραν παράταση μέχρι την Παρασκευή 27 Μαρτίου. Ακολουθεί το σχετικό έγγραφο:

ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Με αφορμή τον εορτασμό της Εθνικής μας Επετείου της 25ης Μαρτίου, το Νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε μια ξεχωριστή διδακτική επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο Περαχώρας. Μια επίσκεψη σε ένα λαογραφικό μουσείο είναι πάντα μια μαγική εμπειρία για τα παιδιά, καθώς λειτουργεί σαν μια «μηχανή του χρόνου».

Οι μικροί μαθητές και μαθήτριες  ήρθαν σε επαφή με το παρελθόν, ανακαλύπτοντας τους θησαυρούς της λαϊκής μας παράδοσης. Τα παιδιά περιηγήθηκαν ανάμεσα σε αντικείμενα μιας άλλης εποχής. Εντυπωσιάστηκαν από τα εργαλεία που χρησιμοποιούσαν οι αγρότες στα χωράφια και τα σκεύη του νοικοκυριού, απαραίτητα σε κάθε σπίτι. 

Έμαθαν για την τέχνη της ύφανσης στον αργαλειό και παρατήρησαν τις περίτεχνες παραδοσιακές φορεσιές και τα κοσμήματα. Ιδιαίτερη συγκίνηση προκάλεσε η επαφή με τα όπλα της Επανάστασης του 1821, συνδέοντας τα εκθέματα με τις αφηγήσεις για τους ήρωες της ελευθερίας

Η εμπειρία ολοκληρώθηκε με βιωματικό  τρόπο. Με τη βοήθεια των εθελοντριών του μουσείου, τα παιδιά λέρωσαν τα χέρια τους με αλεύρι, ζύμωσαν παραδοσιακά κουλουράκια και δημιούργησαν τα δικά τους μοναδικά σχήματα, αναβιώνοντας την τέχνη της σπιτικής κουζίνας.

Έπειτα,  τα παιδιά, μαζί με τις εθελόντριες του μουσείου, χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς, βιώνοντας τον ρυθμό της παράδοσης. Η ατμόσφαιρα έγινε ακόμη πιο φορτισμένη όταν όλοι μαζί τραγουδήσαμε τον “Θούριο” του Ρήγα Φεραίου, στέλνοντας το δικό μας μήνυμα ελευθερίας.

Μια ιδιαίτερη στιγμή της επίσκεψής μας ήταν όταν ένας μαθητής μας είχε την τιμή να δοκιμάσει μια αυθεντική στολή τσολιά, η οποία φορέθηκε από ένα παιδί πριν από 204 χρόνια!

Παιδαγωγικοί Στόχοι:

Η δράση σχεδιάστηκε με βάση τους άξονες του Νέου Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών, στοχεύοντας στην καλλιέργεια της εθνικής ταυτότητας μέσω της γνωριμίας με την ιστορία και τις παραδόσεις του τόπου μας με αυθεντικά υλικά τεκμήρια, στη βιωματική προσέγγιση της Επανάστασης (ιστορική ενδυμασία, όπλα, Θούριος), στην ενίσχυση της μουσικοκινητικής αγωγής μέσω της επαφής με τους παραδοσιακούς χορούς και με τα τραγούδια, αλλά και στην ενίσχυση της λεπτής και της αδρής κινητικότητας (ζύμωμα, χορός).

Θερμές Ευχαριστίες: Στις εθελόντριες του Λαογραφικού Μουσείου Περαχώρας για τη ζεστή φιλοξενία και την πολύτιμη ευκαιρία που έδωσαν στα παιδιά μας να “βιώσουν” την ιστορία του τόπου τους. 

Πανελλήνια Δράση

Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό

Υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης διοργάνωσαν για τρίτη χρονιά μια πανελλαδική εκπαιδευτική πρωτοβουλία που ως στόχο είχε τη δημιουργία της ασφάλειας και του σεβασμού στα σχολεία. Η διάρκειά της ήταν από την 1η Δεκεμβρίου 2025 έως και την 6η Μαρτίου 2026.

Σε αυτήν την πρωτοβουλία τη φετινή χρονιά συμμετείχε και το Νηπιαγωγείο Βοχαϊκού που μέσα από δράσεις βιωματικές και ομαδοσυνεργατικές στόχευσε στην καλλιέργεια της αλληλεγγύης, της ενσυναίσθησης και της μηδενικής ανοχής στη βία και τον εκφοβισμό.

Η δράση είχε ως στόχο οι μαθητές και οι μαθήτριες:

• Να διακρίνουν περιστατικά σχολικής βίας και εκφοβισμού
• Να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα της βίας και του εκφοβισμού
• Να αξιολογούν τις επιπτώσεις της βίας και του εκφοβισμού στον συναισθηματικό κόσμο των συμμαθητών/τριών
• Να κατανοούν τα συναισθήματα των μαθητών/τριών που θυματοποιούνται
• Να ορίζουν την ενσυναίσθηση
• Να αξιολογούν τη σημασία της ενσυναίσθησης στην αντιμετώπισης της βίας και του εκφοβισμού

Οι δραστηριότητες που πραγματοποίησαν οι μαθητές μας με τις εκπαιδευτικούς σε συνεργασία με την ΕΔΥ  (Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης) του σχολείου μας, ήταν:

– Βιωματικές ασκήσεις & συζήτηση («Χέρια που πληγώνουν» και «χέρια που αγαπάνε»- τα παιδιά αποτυπώνουν πράγματα που, χρησιμοποιώντας τα χέρια, είτε πληγώνουν είτε δίνουν χαρά, και τα ζωγραφίζουν).

– Αξιοποίηση βιβλίου και μουσικής (οι ιστορίες: «H Μόνα στο καινούργιο σχολείο» και «Τα μπαλόνια της φιλίας» και το τραγούδι των Locomondo: “Χέρια σαν κι αυτά”, με έμφαση στα μηνύματα για τη βία και τη βοήθεια).

– Παιχνίδια ενσυναίσθησης(«Ο καθρέφτης συναισθημάτων» μέσα από θεατρικά σενάρια με ανάθεση ρόλων).

– Συγγραφή δικού τους παραμυθιού με μηνύματα κατά της βίας και του εκφοβισμού με τίτλο: “Ο Νίντζα στη Κουφοχώρα”.

Ο Νίντζα στη Κουφοχώρα

– Δραστηριότητα ενδυνάμωσης της ομάδας – Παιχνίδι ρόλων με εκφράσεις και συναισθήματα.

– Θεατρικό παιχνίδι με συναισθήματα.

–  Συμβολική δράση 6ης Μαρτίου(δημιουργία αφισών, σκάσιμο κόκκινων μπαλονιών θυμού στον προαύλιο χώρο του σχολείου παρουσία των γονέων τους).

δελτίο τύπου διαμεσολάβηση

11ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ Κατά της Σχολικής Βίας.

Με ιδιαίτερη χαρά το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο 11ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ κατά της Σχολικής Βίας, που πραγματοποιήθηκε στη Δράμα από τις 4 έως τις 6 Μαρτίου 2026, με διοργανωτή τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Δράμας.

Το Φεστιβάλ αποτελεί έναν σημαντικό θεσμό ευαισθητοποίησης της σχολικής κοινότητας και της κοινωνίας γύρω από το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού και της ενδοσχολικής βίας. Μέσα από δημιουργικές και βιωματικές δράσεις, μαθητές και εκπαιδευτικοί από όλη την Ελλάδα ένωσαν τις φωνές τους, προωθώντας τις αξίες του σεβασμού, της αποδοχής, της συνεργασίας και της ειρηνικής συνύπαρξης.

Οι μαθητές μας συμμετείχαν σε δράσεις που ανέδειξαν τη σημασία της φιλίας, της ενσυναίσθησης και της αλληλεγγύης, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα ενάντια στη βία και υπέρ ενός σχολείου όπου όλοι νιώθουν ασφαλείς και αποδεκτοί.

ΔΡΑΣΗ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΜΕ ΤΑ ΔΑΧΤΥΛΑ_ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΧΑΙΚΟΥ_ (2)

Ας μην ξεχνάμε:

Η ειρήνη, ο σεβασμός και η ενσυναίσθηση δεν εμφανίζονται ξαφνικά. Καλλιεργούνται από νωρίς, μέσα από το παιχνίδι, τον διάλογο, τη συνεργασία και την αποδοχή του άλλου. Στη νηπιακή ηλικία φυτεύονται οι πρώτοι σπόροι μιας κοινωνίας χωρίς βία.

Το μέλλον χωρίς βία αρχίζει από τα παιδιά.

Στο Νηπιαγωγείο μας, οι τελευταίες ημέρες ήταν πολύ δημιουργικές. Με πυξίδα τα έθιμα του τόπου μας, τα παιδιά δημιούργησαν με τα χέρια τους και καλωσόρισαν την Άνοιξη.

Ζυμώνοντας την “Κυρά-Σαρακοστή”

Η αρχή έγινε με το παραδοσιακό μας ημερολόγιο. Οι μικροί μας μαθητές έγιναν για λίγο αρτοποιοί. Μέσα από το ζύμωμα, τα παιδιά διασκέδασαν, αλλά και εξάσκησαν τη λεπτή τους κινητικότητα και ήρθαν σε επαφή με τις πρώτες μαθηματικές έννοιες. Στο ένα τμήμα αυτό πραγματοποιήθηκε στον τάξη, όπου, μετά το ψήσιμο, οι μαθητές στόλισαν τις δημιουργίες τους με όσπρια και ζυμαρικά.  Στο άλλο τμήμα, η δράση μεταφέρθηκε στο σπίτι. Η συνεργασία γονέων και παιδιών χάρισε μοναδικές στιγμές δημιουργικού χρόνου, ενώ η παρουσίαση των έργων στην τάξη και η ανάδειξη των πιο αγαπημένων μέσα από ψηφοφορία, ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση και τον σεβασμό στις δημοκρατικές διαδικασίες.

Έπειτα, τη ζωγράφισαν σε χρωματιστά χαρτιά και το αποτέλεσμα ήταν εξαιρετικό!

 “Μάρτης” και Χελιδονίσματα

Ο ερχομός του Μαρτίου μας βρήκε να πλέκουμε τις ασπρόκοκκινες κλωστές μας. Τα “μαρτάκια” στα χέρια των παιδιών έγιναν αφορμή να μιλήσουμε για την προστασία από τον ήλιο και τη σημασία των εθίμων που περνούν από γενιά σε γενιά, κρατώντας ζωντανή την πολιτισμική μας ταυτότητα.

Ακολούθησαν τα Χελιδονίσματα. Τα παιδιά, αφού κατασκεύασαν τα καπέλα τους, βγήκαν στην αυλή για να καλωσορίσουν την Άνοιξη, τραγουδώντας τα κάλαντα της εποχής. Μέσα από τη μουσική και την κίνηση, ήρθαν σε επαφή με την λαϊκή μας παράδοση, κατανόησαν τον κύκλο της φύσης και τη σημασία της επιστροφής των αποδημητικών πουλιών στο περιβάλλον μας.

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για τη συνεργασία και τη συμμετοχή τους στις δράσεις μας.

 Καλώς όρισες Άνοιξη!