Με μεγάλη χαρά σάς παρουσιάζουμε τις δημιουργίες των μαθητών του Νηπιαγωγείου μας για τον φετινό Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής της Παιδικής HELMEPA (σχολικό έτος 2025-2026).

Το φετινό θέμα, «Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μια ημέρα;», έγινε η αφορμή για να συζητήσουμε στην τάξη, να προβληματιστούμε και να γίνουμε προστάτες των θαλασσών. Τα παιδιά επιστράτευσαν τη φαντασία τους και, με τους μαρκαδόρους τους, αποτύπωσαν στο χαρτί τις δικές τους μοναδικές ιδέες για το πώς θα ήθελαν να είναι οι θάλασσές μας: καθαρές, γεμάτες ζωή και χωρίς σκουπίδια.

Οι Παιδαγωγικοί μας Στόχοι

Η ενασχόλησή μας με το θέμα αυτό ήταν μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική διαδικασία που είχε ως στόχο την Περιβαλλοντική Ευαισθητοποίηση (μέσα από τη συζήτηση, τα παιδιά κατάλαβαν τη σημασία των καθαρών θαλασσών και ακτών και τους τρόπους που οδηγούν προς αυτήν την κατεύθυνση, αναπτύσσοντας οικολογική συνείδηση από νωρίς), την καλλιέργεια της Ενσυναίσθησης (μπαίνοντας στον ρόλο του Ποσειδώνα, οι μαθητές σκέφτηκαν πώς νιώθουν τα θαλάσσια ζώα όταν το σπίτι τους μολύνεται και πώς μπορούμε να τα βοηθήσουμε), την ενίσχυση της Δημιουργικότητας (μέσα από την απλή και οικεία σε αυτά τεχνική της ζωγραφικής με μαρκαδόρους, τα παιδιά εξέφρασαν ελεύθερα τις σκέψεις, τους προβληματισμούς και τις ελπίδες τους) και την Υπευθυνότητα & Ενεργό Πολιτειότητα (τα παιδιά μέσα από το έργο τους, ένιωσαν ότι συμμετέχουν σε μια μεγάλη προσπάθεια για την προστασία του πλανήτη).

Η Έκθεση των Έργων μας

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 3 ομάδες και συνεργατικά δημιούργησαν τρεις φανταστικές εικόνες.

Απολαύστε τις γεμάτες χρώμα ζωγραφιές των μικρών μας καλλιτεχνών! Κάθε σχέδιο κρύβει ένα μεγάλο μήνυμα αγάπης για το περιβάλλον.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια και τις όμορφες ιδέες τους!

Με χαρά σας παρουσιάζουμε το “Green Journey, ένα διεθνές εκπαιδευτικό έργο που στοχεύει στην ενίσχυση του δεσμού των παιδιών προσχολικής και δημοτικής εκπαίδευσης με τη φύση.

Το έργο μας προσφέρει μια ολιστική, τετραβάθμια μαθησιακή εμπειρία, που συνδυάζει:

• την παρατήρηση και εξερεύνηση της φύσης,
• την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση,
• τις βιώσιμες πρακτικές διαβίωσης, και
• τη χρήση ασφαλών ψηφιακών εργαλείων, προσαρμοσμένων στην ηλικία των παιδιών.

Κύριοι Στόχοι του Έργου:

Αγάπη και Επίγνωση της Φύσης: τα παιδιά γνωρίζουν το φυσικό περιβάλλον, παρατηρούν ζωντανούς οργανισμούς και καλλιεργούν την ευθύνη της φροντίδας και προστασίας τους.

Βιωσιμότητα: μέσα από βιωματικές δράσεις και δραστηριότητες ανακύκλωσης, οι φιλικές προς το περιβάλλον συμπεριφορές μετατρέπονται σε καθημερινές συνήθειες.

Συνεργασία και Κοινωνικοποίηση: οι μαθητές αναπτύσσουν δεξιότητες επικοινωνίας, ομαδικότητας και συνεργασίας συμμετέχοντας σε κοινές δράσεις με διεθνείς εταίρους.

Ψηφιακή Ικανότητα: εξοικείωση με την ασφαλή χρήση του διαδικτύου και δημιουργία απλού, δημιουργικού περιεχομένου (ηλεκτρονικά βιβλία, βίντεο), με παιδαγωγικά κατάλληλα εργαλεία.

Εκπαιδευτικοί Στόχοι για το Νηπιαγωγείο:

Για τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας το Green Journey στοχεύει:

• στην ανάπτυξη της παρατηρητικότητας και της περιέργειας για τον φυσικό κόσμο,
• στην καλλιέργεια σεβασμού προς τη φύση και τους ζωντανούς οργανισμούς,
• στην ενίσχυση της προφορικής έκφρασης μέσα από συζητήσεις, αφηγήσεις και περιγραφές εμπειριών,
• στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων (συνεργασία, αλληλοβοήθεια, κανόνες ομάδας)
• στην καλλιέργεια της δημιουργικότητας μέσω εικαστικών, παιχνιδιών ρόλων και ψηφιακών δραστηριοτήτων, και
• στην πρώτη, ασφαλή επαφή με τις ΤΠΕ,  ως εργαλείο μάθησης και έκφρασης.

Με λίγα λόγια, το Green Journey είναι το ταξίδι μας για να μεγαλώσουμε “Πράσινες Γενιές“: παιδιά που αγαπούν, σέβονται και προστατεύουν τη φύση και αξιοποιούν τον ψηφιακό κόσμο με υπευθυνότητα και οικολογική συνείδηση.

Προς την επίτευξη όλων των παραπάνω πραγματοποιήθηκαν με τη συμμετοχή των παιδιών οι έξης δράσεις:

Πεζοπορία στη φύση, όπου παρατηρούν το φυσικό περιβάλλον

«Χρώματα της Φύσης», όπου καλλιεργούν τη δημιουργικότητα και την αισθητική τους αντίληψη, αναγνωρίζοντας τα χρώματα και τις ομορφιές του φυσικού κόσμου

Αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων, όπως το Padlet, ενισχύοντας τη συνεργασία και την ανταλλαγή εμπειριών.

Οι μαθητές εστιάζουν σε πρακτικούς τρόπους προστασίας του περιβάλλοντος. Κατασκευάζουν κάδους ανακύκλωσης και κατανοούν τη σημασία της σωστής διαχείρισης των απορριμμάτων.

(Ευχαριστούμε την αλυσίδα Σούπερ Μάρκετ “Σκλαβενίτης” για την χορήγηση δωροεπιταγής αξίας 100 Ευρώ με την οποία αγοράστηκε ο κάδος απορριμμάτων της παρακάτω εικόνας, όπως και άλλα είδη γραφείου, κατόπιν αιτήματος της σχολικής μονάδας κατά την έναρξη της σχολικής χρονιάς).

Δημιουργούν έργα τέχνης και παιχνίδια χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, δίνοντας τους νέα αξία μέσα από τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει και το κοινό μάθημα δημιουργίας ψηφιακών παιχνιδιών με χρήση Τεχνητής Νοημοσύνης, όπου οι μαθητές συνδυάζουν την τεχνολογία με την περιβαλλοντική εκπαίδευση. Τέλος, έπειτα από ψηφοφορία των μελών του προγράμματος αναδείχθηκε νικητήρια μασκότ και σλόγκαν.

Γιατί το μέλλον του πλανήτη ξεκινά από τα πιο μικρά μας βήματα!

Αγαπητοί γονείς και φίλοι του Νηπιαγωγείου μας,

Την Παρασκευή 15 Μαΐου, ήταν μια ημέρα μεγάλης χαράς, ανανέωσης και δημιουργικής συνεργασίας για το σχολείο μας! Μετά από συντονισμένες ενέργειες του Συλλόγου Διδασκόντων του νηπιαγωγείου κατέφθασε με φορτηγό των Κτιριακών Υποδομών (ΚΤΥΠ) ο νέος σύγχρονος εξοπλισμός που είχαμε παραγγείλει, έτοιμος να ομορφύνει τις αίθουσές μας και να εμπλουτίσει την καθημερινότητα των μαθητών μας.

Συγκεκριμένα, το νηπιαγωγείο μας παρέλαβε:

4 συρταριέρες – χαρτοθήκες για την καλύτερη οργάνωση του υλικού των παιδιών.

ΜΕΤΑ                       ΠΡΙΝ

4 θρανία νηπιαγωγείου μαζί με τα καρεκλάκια τους.

ΜΕΤΑ                                     ΠΡΙΝ

2 βιβλιοθήκες – ντουλάπια για τις αίθουσες διδασκαλίας.

ΜΕΤΑ                                                ΠΡΙΝ

1 ολοκληρωμένο σετ γραφείου υπολογιστή με βιβλιοθήκη-ντουλάπα.

ΜΕΤΑ                                     ΠΡΙΝ

1 μαγνητικό πίνακα και 2 καρέκλες γραφείου για τις εκπαιδευτικούς.

Παιδαγωγικό υλικό (παιχνίδια μαθηματικής σκέψης, παιχνίδια συσχετισμού και εξέλιξης, καθώς και ξύλινο οικοδομικό υλικό για σύνθεση πόλης), το οποίο θα αποτελέσει πολύτιμο εργαλείο για τη μάθηση και το παιχνίδι των παιδιών μας.

Η δύναμη της προσφοράς και της συνεργασίας

Η παραλαβή ήταν μόνο η αρχή! Το άνοιγμα των κουτιών, η απαιτητική συναρμολόγηση και η τοποθέτηση των νέων επίπλων στις αίθουσες έγιναν πράξη χάρη στην πολύτιμη και άμεση βοήθεια των «συμμάχων» μας.

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου αισθανόμαστε την ανάγκη να εκφράσουμε ένα τεράστιο και μέσα από την καρδιά μας ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ:

Στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων καθώς και στους γονείς των μαθητών μας, που για ακόμα μια φορά απέδειξαν ότι βρίσκονται πάντα στο πλευρό μας, προσφέροντας τον χρόνο, τον κόπο και το μεράκι τους για το καλό των παιδιών τους.

Τον πρόεδρο του Βοχαϊκού, κ. Μπιτσάκο Σωτήρη, ο οποίος βοήθησε στις εργασίες, αλλά διέθεσε και το προσωπικό του όχημα για τη μεταφορά και απομάκρυνση του παλιού και φθαρμένου εξοπλισμού του σχολείου προς καταστροφή.

Τον Αντιδήμαρχο Περιβάλλοντος και Καθαριότητας του Δήμου Βέλου-Βόχας, κ. Σαββίδη Δημήτρη, για την άψογη συνεργασία και τη συμβολή του στην ορθή διαχείριση και αποκομιδή του παλιού υλικού.

Η κούραση σβήστηκε αμέσως μόλις είδαμε το τελικό αποτέλεσμα. Οι αίθουσες του Νηπιαγωγείου μας μεταμορφώθηκαν σε χώρους ακόμα πιο φωτεινούς, λειτουργικούς, ασφαλείς και ελκυστικούς για τους μικρούς μας μαθητές!

Αγαπητοί γονείς και φίλοι του Νηπιαγωγείου μας,

Με την ολοκλήρωση της σχολικής χρονιάς, θα θέλαμε να μοιραστούμε μαζί σας τα αποτελέσματα της συνεχούς συνεργασίας που είχαμε φέτος με τον Δήμο μας. Μέσα από μηνιαία αιτήματα που προωθούσε το εκπαιδευτικό προσωπικό, καταφέραμε να καλύψουμε τόσο τις καθημερινές μας ανάγκες όσο και σημαντικές ελλείψεις σε εξοπλισμό.

1. Η καθημερινή στήριξη (Αναλώσιμα):Κάθε μήνα ο Δήμος μας παρείχε τα απαραίτητα υλικά για τη λειτουργία του σχολείου: είδη καθαριότητας για την υγιεινή του χώρου μας, καθώς και υλικά χειροτεχνίας (χαρτόνια, μαρκαδόρους και άλλο παιδαγωγικό υλικό) που χρησιμοποίησαν οι μικροί μας μαθητές στις καθημερινές τους δημιουργίες.
2. Τι καταφέραμε να υλοποιήσουμε (Εξοπλισμός & Υποδομές):Κατόπιν των αιτημάτων μας, ο Δήμος μας εξόπλισε σε σημαντικό βαθμό με τα εξής:

Έπιπλα & Οργάνωση: 26 μεταχειρισμένα παιδικά καρεκλάκια, 3 εντοιχισμένα ράφια για την 1η αίθουσα, 2 για τη 2η αίθουσα και 1 μεγάλο φελλοπίνακα και κουτιά αποθήκευσης.

ΠΡΙΝ                                            ΜΕΤΑ

Τεχνολογικός Εξοπλισμός: Έναν σταθερό ηλεκτρονικό υπολογιστή (κεντρική μονάδα, ηχεία και έξτρα κάμερα), καινούριο φωτοτυπικό μηχάνημα (με τον γραφίτη του), καθώς και μελάνια για τον έγχρωμο εκτυπωτή μας.

Συντήρηση & Αισθητική Κτιρίου: Προμήθεια χρωμάτων (μπογιές) για το βάψιμο των εξωτερικών τοίχων, τοποθέτηση καναλιών για την ασφάλεια των καλωδίων, επιδιόρθωση του θυροτηλεφώνου και νέα βρύση στην τουαλέτα των δασκάλων.

Για τις εθνικές γιορτές μας: Μια ελληνική σημαία μεγάλων διαστάσεων για την παρέλαση.

3. Οι επόμενοι στόχοι μας: Φυσικά, οι ανάγκες ενός σχολείου δεν σταματούν ποτέ. Κάποια από τα αιτήματά μας δεν κατέστη δυνατό να υλοποιηθούν μέχρι στιγμής. Πιο συγκεκριμένα:

• δεύτεροlaptop για τις ανάγκες των εκπαιδευτικών και προτζέκτορα
• παιδικά παγκάκια για τις αίθουσες διδασκαλίας
• δημιουργία ενός απαραίτητου αποθηκευτικού χώρου (αποθήκη)
• παραχώρηση μιας καινούριας αίθουσας ασφαλέστερης για τα παιδιά,
• ξύλινοι πάγκοι με παγκάκια κι ένα κιόσκι/υπόστεγο για τον προαύλιο χώρο
• παιχνίδι ισορροπίας και τραμπάλα για την παιδική χαρά του σχολείου
• αθλητικός εξοπλισμός και τουβλάκια για το παιχνίδι στο διάλειμμα
• ξύλινη πόρτα και πλαστικό τζάμι για το γραφείου των εκπαιδευτικών
• δύο φελλοπίνακες
• ιστός για την έπαρση της σημαίας στον προαύλιο χώρο
• δύο ξύλινα καβαλέτα

Ευελπιστούμε ότι με τη νέα σχολική χρονιά, η συνεργασία μας θα συνεχιστεί με την ίδια διάθεση, ώστε να καλυφθούν και αυτές οι εκκρεμότητες.

Ευχαριστούμε θερμά τον Δήμο Βέλου-Βόχας για τη μέχρι τώρα στήριξη!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού (2 Απριλίου 2026), στο Νηπιαγωγείο Βοχαϊκού, υλοποιήθηκε μια βιωματική δράση από την κοινωνική λειτουργό, την ψυχολόγο και τις εκπαιδευτικούς του σχολείου, με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη.

Οι μαθητές παρακολούθησαν ένα εκπαιδευτικό βίντεο-animation, δημιουργία των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής του ΚΕΔΑΣΥ Ευρυτανίας. Μέσα από το βίντεο, γνώρισαν έναν μαθητή με αυτισμό, στον οποίο έδωσαν όνομα, αναγνώρισαν ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και συμπεριφορές και συζήτησαν τρόπους με τους οποίους θα μπορούσαν να τον βοηθήσουν, εάν ήταν συμμαθητής τους.

Στη συνέχεια, τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους μέσα από ζωγραφιές, προτείνοντας ιδέες για την αποδοχή και την υποστήριξη όλων των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον. Κάθε μαθητής παρουσίασε τη δημιουργία του στην τάξη, ενισχύοντας τον διάλογο για τη φιλία, τον σεβασμό και τη συμπερίληψη.

Η αποδοχή ξεκινά από την κατανόηση…

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα: «Το πρόβλημα του νερού στη Βόχα», το Νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε μια ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική εκδρομή στη μαγευτική Στυμφαλία. Εκεί, είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά την αρμονική σχέση ανάμεσα στον άνθρωπο και τη φύση.

Ξεκινήσαμε την περιήγησή μας μαθαίνοντας για τη χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της λίμνης και του βουνού, κατανοώντας πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε την οικολογική ισορροπία. Την προσοχή τους τράβηξε το ενυδρείο στο οποίο κολυμπούσαν διάφορα είδη ψαριών που κατοικούν στη λίμνη.

Στη  συνέχεια της έκθεσης, τα παιδιά γνώρισαν πώς οι άνθρωποι παλαιότερα αξιοποιούσαν τους πόρους της φύσης για να ζήσουν. Είδαμε εργαλεία και μάθαμε για τα παραδοσιακά επαγγέλματα του τόπου:

Το κυνήγι και την αλιεία

Τη γεωργία και την αμπελουργία

Την κτηνοτροφία, τη μελισσοκομία και τις μεταφορές.

Στο τέλος ρέμβασαν την καταπληκτική θέα που είχε από τον εξώστη προς τη λίμνη της Στυμφαλίας.

Μετά το πέρας της ξενάγησης, τα παιδιά έπαιξαν γρίφους με ζώα του τόπου.

Μέσα από αυτή την επίσκεψη, τα παιδιά απέκτησαν γνώσεις και αξίες. Συνειδητοποίησαν ότι το νερό είναι πηγή ζωής και πολιτισμού για τον τόπο μας. Αναγνώρισαν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των τοπικών οικοσυστημάτων (λίμνη – βουνό). Γνώρισαν την παραδοσιακή τεχνολογία και τα επαγγέλματα που χάνονται. Ανέπτυξαν την κοινωνική υπευθυνότητα και την ενσυναίσθηση προς το φυσικό περιβάλλον και τα έμβια όντα. Καλλιέργησαν τον σεβασμό προς το περιβάλλον.

Το παιδί ως ενεργός πολίτης που ενδιαφέρεται για τον τόπο του και εξερευνά τον φυσικό κόσμο μέσα από τη βιωματική επαφή, θα γίνει ένας ενήλικας που θα μάθει να σέβεται και να προστατεύει τη φύση, θα κατανοεί ότι οι φυσικοί πόροι απαιτούν ορθολογική διαχείριση (εξοικονόμηση), διότι δεν είναι ανεξάντλητοι, και θα εκτιμήσει και διατηρήσει την λαική παράδοση του τόπου μας.

Η Στυμφαλία είναι ένας θησαυρός που πρέπει να προστατεύουμε.

Ευχαριστούμε τις υπαλλήλους του Μουσείου για τη ζεστή φιλοξενία!

Η φετινή Πρωτομαγιά στο Νηπιαγωγείο μας ήταν μια γιορτή γεμάτη μυρωδιές! Με σύμμαχο τον καλό καιρό, υποδεχτήκαμε τον Μάιο στην αυλή μας, μετατρέποντας την καθημερινότητα σε ένα δημιουργικό βίωμα συνδυασμένο με την παράδοση.

Τα παιδιά, με τα λουλούδια που έφεραν από τα σπίτια τους, στόλισαν με χαρά τα στεφάνια που μας πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων.

Στη συνέχεια, στρώσαμε στον προαύλιο χώρο για πρωινό πικ-νικ και γιορτάσαμε με μουσική και χορό.

Το νέο μας παιχνίδι κάμπια έγινε το επίκεντρο της διασκέδασης, ενώ την όμορφη ατμόσφαιρα συμπλήρωσε η νέα αισθητική του σχολείου μας. Οι εξωτερικοί τοίχοι με τα υπέροχα γκράφιτι μεταμόρφωσαν το σχολείο σε έναν ζωντανό χώρο τέχνης και έκφρασης.

Τα παιδιά μέσα από την δράση αυτή ενίσχυσαν την λεπτή και την αδρή κινητικότητά τους, κοινωνικοποιήθηκαν, συνεργάστηκαν για έναν κοινό στόχο.

Η αυλή αξιοποιήθηκε ως πεδίο μάθησης και κοινωνικοποίησης, όπου το πικ-νικ και το παιχνίδι στη νέα κάμπια προώθησαν τη βιωματική επαφή με τον εξωτερικό χώρο.

Επιστρέφοντας στην τάξη, γίναμε μικροί καλλιτέχνες και φτιάξαμε τις δικές μας χειροτεχνίες. Χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά και εμπνευσμένα από τα λουλούδια του Μάη, τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους μοναδικά έργα τέχνης, κλείνοντας μέσα τους όλη τη χαρά της ημέρας.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων για τη συνεργασία και την προσφορά των στεφανιών, που έδωσαν το έναυσμα για αυτή τη δημιουργική δράση και όλους τους γονείς που συνέβαλαν στο να γεμίσει το σχολείο μας λουλούδια!

Στο πλαίσιο της Δράσης  Ενεργού Πολιτειότητας με θέμα την “Φιλαναγνωσία” είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο Νηπιαγωγείο μας τον συγγραφέα και εκπαιδευτικό Γιώργο Μπουμπούση.

Μέσα από μια ζωντανή και διαδραστική παρουσίαση του βιβλίου του “Τόσο θυμό τι να τον κάνω;”, οι μικροί μας μαθητές ήρθαν σε επαφή με τον κόσμο των συναισθημάτων με τρόπο βιωματικό και παιγνιώδη.

Τι κάναμε κατά τη διάρκεια της δράσης:

Το Μπαλόνι του Θυμού: Φουσκώσαμε το δικό μας “μπαλόνι θυμού” και τα παιδιά πρότειναν τους δικούς τους δημιουργικούς τρόπους για να το ξεφουσκώσουν σιγά-σιγά και με ασφάλεια!

Οι Ήρωες των Συναισθημάτων: Γνωρίσαμε τις φιγούρες των συναισθημάτων.

Η δράση αυτή δεν ήταν μόνο παιχνίδι, αλλά ήταν μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική παρέμβαση με στόχο την αναγνώριση και τη διαχείριση των συναισθημάτων από τα παιδιά (αυτορρύθμιση), την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και την υιοθέτηση θετικών τρόπων αλληλεπίδρασης με τους άλλους, την επαφή με το βιβλίο ως πηγή απόλαυσης και μάθησης, τη συμμετοχή σε συζητήσεις και την έκφραση ιδεών γύρω από το περιεχόμενο μιας ιστορίας και, τέλος, την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων που προάγουν την ειρηνική συνύπαρξη και τον σεβασμό στην ομάδα.

Ως ένδειξη ευγνωμοσύνης, προσφέραμε στον κύριο Μπουμπούση ένα κάδρο με τον Άγιο Γεώργιο.

Μετά την αποχώρηση του συγγραφέα, οι μαθητές κλήθηκαν να γίνουν οι ίδιοι εικονογράφοι και να αποτυπώσουν στο χαρτί όλα όσα τους έκαναν εντύπωση από το βιβλίο.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς οι μαθητές έρχονται σε επαφή με τον κόσμο του βιβλίου μέσα από τη βιωματική διαδικασία της δανειστικής βιβλιοθήκης και την ανταλλαγή προσωπικών αγαπημένων ιστοριών, κατανοώντας την αξία της ανάγνωσης και του ρόλου του συγγραφέα στην κοινωνία και αναπτύσσοντας την αγάπη για το διάβασμα (φιλαναγνωσία) ως μέσο προσωπικής ανάπτυξης. Σε αυτό συμβάλλει η ανανεωμένη βιβλιοθήκη της τάξης μας, στην οποία τα παιδιά απολαμβάνουν το διάβασμα  παρέα με τα μαξιλαράκια τους.

Ευχαριστούμε θερμά τον συγγραφέα και εκπαιδευτικό Γιώργο Μπουμπούση που ζωντάνεψε τις σελίδες του βιβλίου του στο σχολείο μας, δίνοντας στους μαθητές μας την ευκαιρία να αγαπήσουν το βιβλίο μέσα από το παιχνίδι και τη φαντασία!

 Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση, μοιραζόμαστε μαζί σας τις αλλαγές που μεταμόρφωσαν το Νηπιαγωγείο μας κατά τη φετινή σχολική χρονιά. Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης που υλοποιούμε για τον Εκσυγχρονισμό και Εμπλουτισμό Υποδομών της σχολικής μονάδας στους εσωτερικούς αλλά και στους εξωτερικούς χώρους, βρήκαμε στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων έναν πολύτιμο συνοδοιπόρο. Η συνεργασία μας απέδειξε πως όταν το “εγώ” γίνεται “εμείς”, το σχολείο μετατρέπεται σε έναν χώρο έμπνευσης και ασφάλειας.

 Εξωτερικός Χώρος

Τα εντυπωσιακά γκράφιτι στους εξωτερικούς τοίχους, έδωσαν χρώμα και ζωντάνια στο κτίριό μας.

Η νέα μας «κάμπια» και το σπιτάκι έγιναν ήδη τα αγαπημένα παιχνίδια των παιδιών

Τοποθετήθηκαν νέες ζαρντινιέρες όπου φυτέψαμε τους βολβούς μας

Η ελίτσα στολίζει τη γωνιά μας.

Εσωτερικός Χώρος

Οι αίθουσές μας ανανεώθηκαν ριζικά για να προσφέρουν ένα περιβάλλον καθαρό και σύγχρονο:

Βάφτηκε η μεγάλη αίθουσα διδασκαλίας

Τοποθετήθηκαν μοντέρνα στόρια στη μικρή αίθουσα.

Οι πίνακες στους τοίχους «ντύθηκαν» με καινούρια υφάσματα, ομορφαίνοντας τον χώρο.

Με τη χορηγία του Συλλόγου, πραγματοποιήθηκε ο καθαρισμός σε μοκέτες, κουρτίνες, στους υπνόσακους των μαθητών του Ολοήμερου τμήματος και απολύμανση στα μαξιλαράκια της βιβλιοθήκης.

Το σχολείο μας απέκτησε ένα καινούριο ψυγείο για τις ανάγκες των μαθητών μας.

Δράσεις, Γιορτές και Κοινωνικό Αποτύπωμα

Η προσπάθεια δεν σταμάτησε στις υποδομές. Μέσα από τη συνεργασία και με το Δημοτικό Σχολείο Βοχαϊκού, διοργανώθηκαν με επιτυχία:

• Χριστουγεννιάτικο & Πασχαλινό Bazaar: Με χειροποίητες κατασκευές γονέων και μαθητών, ενισχύσαμε το ταμείο μας για τις ανάγκες των παιδιών και του σχολείου.
• Ανακύκλωση: Η δράση συλλογής πλαστικών μπουκαλιών και η μεταφορά τους στα Πολυκέντρα Ανακύκλωσης με ανταποδοτικό όφελος βρίσκεται σε εξέλιξη, διδάσκοντας στα παιδιά την αξία της κυκλικής οικονομίας και της προστασίας του περιβάλλοντος ((Ανταποδοτική Ανακύκλωση).

Μια σπουδαία δωρεά ζωής

Ο Σύλλογος έκανε δωρεά στο σχολείο μας μια Ειδική Συσκευή Πνιγμονής (LIFEVAC) . Ένα απαραίτητο εργαλείο πρώτων βοηθειών που θωρακίζει καθημερινά την ασφάλεια των μαθητών μας.

Και λίγη Παράδοση: 

• Ο Σύλλογος Γονέων, με πολύ κέφι, ανέλαβε το “τσίκνισμα”, ψήνοντας και μοιράζοντας λαχταριστά σουβλάκια σε όλα τα παιδιά, ανήμερα της Τσικνοπέμπτης.
• Με τα στεφάνια που δώρισαν για την Πρωτομαγιά και στολίσαμε όλοι μαζί με ευωδιαστά λουλούδια, “πιάσαμε τον Μάη”.

Τέλος, ο Σύλλογος φρόντισε ακόμα και για τις μικρές, αλλά βασικές ανάγκες των μαθητών μας, προσφέροντας εξάδες εμφιαλωμένων νερών. Έτσι, εξασφαλίσαμε ότι κανένα παιδί δεν θα μείνει διψασμένο, ακόμη και τις μέρες που το παγούρι του αδειάζει λίγο πιο γρήγορα!

Ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλα τα μέλη του Συλλόγου Γονέων. Η προσφορά σας δεν είναι μόνο υλική· είναι το παράδειγμα της ενεργού συμμετοχής που θέλουμε να μεταδώσουμε στους μαθητές μας.

Και συνεχίζουμε μαζί για το σχολείο που αξίζει στα παιδιά μας…!