Μπορεί εμείς να μένουμε μέσα και να παλεύουμε έναν ατίθασο ιό όμως ο χρόνος κυλά και έτσι φτάσαμε στο Πάσχα. Οι ετοιμασίες και οι δραστηριότητες δε σταματούν γι’αυτό ετοιμάσου για δράση………
Παρακάτω θα βρεις πολλές δραστηριότητες για να περάσει ο καιρός πιο ευχάριστα.
Καλή διασκέδαση λοιπόν!
«ΛΑΖΑΡΑΚΙΑ»
Η πατρίδα μας έχει πολύ όμορφα έθιμα. Ένα από αυτά είναι τα «Λαζαράκια», τα μικρά ψωμάκια σε σχήμα ανθρώπου, με σταφίδες και γαρίφαλα για μάτια, τα οποία έφτιαχναν οι γυναίκες το Σάββατο του Λαζάρου. Επίσης αυτή την ημέρα, μόνο τα κορίτσια, οι «Λαζαρίνες» όπως τις έλεγαν, κρατώντας καλαθάκια στολισμένα με λουλούδια, πήγαιναν από σπίτι σε σπίτι και έψαλλαν τα κάλαντα του Λαζάρου. Οι νοικοκυρές των σπιτιών άκουγαν τα κάλαντα και τους πρόσφεραν διάφορες νοστιμιές, όπως αυγά, ξηρούς καρπούς, φρούτα, σταφίδες, χρήματα και άλλα.
Τα κάλαντα του Λαζάρου υπάρχουν σε διάφορες παραλλαγές σε όλη την Ελλάδα. Τα πιο γνωστά είναι τα εξής:
Ήρθε ο Λάζαρος ήρθαν τα βάγια
ήρθε η Κυριακή που τρων’ τα ψάρια
Ξύπνα Λάζαρε και μη κοιμάσαι
ήρθ’ η μάνα σου από την πόλη
σου ‘φερε χαρτί και κομπολόι.
Γράψε Θόδωρε, γράψε Δημήτρη
γράψε λεμονιά και κυπαρίσσι.
Οι κοτούλες σας αυγά γεννούνε
οι φωλίτσες σας δεν τα χωρούνε
δώστε μας κι εμάς να τα χαρούμε
για το Λάζαρο που τραγουδούμε”
Ανήμερα λοιπόν το πρωί του Σαββάτου, οι γυναίκες ζύμωναν αυτά τα ειδικά κουλουράκια, τα «Λαζαράκια», δίνοντας τα το σχήμα του Λαζάρου, του φίλου του Ιησού, όπως αναπαριστάνεται στις εικόνες κατά την ανάσταση του. Όσα παιδιά είχε η οικογένεια τόσα «Λαζαράκια» έπλαθαν και στη θέση των ματιών έβαζαν δύο γαρίφαλα.
Τι θα λέγατε να φτιάξετε και εσείς «Λαζαράκια» με τις μαμάδες ή τους μπαμπάδες σας. Η συνταγή είναι εύκολη και τα «Λαζαράκια» πολύ νόστιμα και μοσχοβολιστά. Θα το ευχαριστηθείτε και καθώς τα φτιάχνετε και όταν θα τα γευτείτε. Καλή επιτυχία! Μην ξεχάσετε να μας στείλετε φωτογραφίες.
Συνταγή για Λαζαράκια. Σήκωσε ψηλά τα μανίκια, πλύνε καλα τα χέρια σου και βάλε όλη σου την τέχνη για να τα φτιάξεις!
Υλικά
1 κ. αλεύρι σκληρό (για τσουρέκια)
1/2 φλ. ζάχαρη
2 φλ. σταφίδες
1 φλ. ψιλοκομμένα καρύδια
2 φακελάκια ξηρή μαγιά
2 κ.γ. κανέλλα
γαρύφαλλα ή μοσχοκάρφια
Εκτέλεση
Παίρνουμε ένα ποτήρι χλιαρό νερό και διαλύουμε τη μαγιά. Ρίχνουμε το αλεύρι σε ένα μεγάλο μπολ ή σε μια πλαστική λεκάνη. Κάνουμε μια γουβίτσα στη μέση και ρίχνουμε τη ζάχαρη, το λάδι και τη διαλυμένη μαγιά. Ζυμώνουμε προσθέτοντας χλιαρό νερό μέχρι η ζύμη να γίνει αρκετά σφιχτή. Προσθέτουμε τα καρύδια τις σταφίδες, την κανέλλα και ζυμώνουμε καλά. Η ζύμη δεν πρέπει να κολλάει στα χέρια μας.
Μόλις η ζύμη ετοιμαστεί τη μοιράζουμε σε μικρά μπαλάκια και σχηματίζουμε ανθρωπάκια. Από κάθε μπαλίτσα, κρατάμε ένα μικρό κομματάκι, το οποίο το πλάθουμε σε λεπτό κορδόνι που το χωρίζουμε στη μέση και φτιάχνουμε ένα (Χ) πάνω στο ανθρωπάκι. Για ματάκια και στόμα βάζουμε μοσχοκάρφια.
Ανάβουμε το φούρνο σε χαμηλή θερμοκρασία (40 – 50 βαθμούς κελσίου) και τα αφήνουμε μέχρι η ζύμη να φουσκώσει. Στη συνέχεια ανεβάζουμε το φούρνο στους 200 βαθμούς κελσίου και τα ψήνουμε έως ότου ροδίσουν.
Και τώρα ήρθε η ώρα για λίγη δράση……
Το καλάθι αυτό είναι γεμάτο με Πασχαλινές εκπλήξεις! Κάθε αυγό έχει και μια δράση. Μπορείς να τις κάνεις και να τις στείλεις στιςκυρίες σου;
Εργασίες για το Πάσχα
Αφού πολύ κουράστηκες δες κάποια απο τις ταινίες για το Πάσχα και ξεκουράσου……
Ταινία με τον Ιησού
ΠΑΣΧΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ- ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΕΘΙΜΑ!
Και τώρα ήρθε η σειρά μέσα απο παζλ και παιχνίδια να ακονίσεις το μυαλό σου…..αρκετά ξεκουράστηκε!
ΑΚΟΛΟΥΘΙΑ ΕΙΚΟΝΩΝ (ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ)
ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ (ΤΑ ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείς να χρωματίσεις πασχαλινές εικόνες στον υπολογιστή σου.
Ήρθε και η ώρα των κατασκευών. Παρακάτω υπάρχουν μερικές ιδέες για να περάσεις τον χρόνο σου ακόμη πιο δημιουργικά!
ΕΥΚΟΛΕΣ ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
Και επειδή η κόκκινη κλωστή δεν πρέπει να μένει πολύ καιρό δεμένη……..δώσε έναν κλώτσο να γυρίσει παραμύθι να αρχινήσει……
Και τώρα ήρθε η στιγμή που το κορμί θα κουνηθεί …….
Εκπαιδευτικά παιχνίδια προσχολικής ηλικίας
Παιχνίδια με υλικά που υπάρχουν στο σπίτι
Παίζουμε: «Ένα για σένα, ένα για μένα»
Μαθαίνουμε στο παιδί: την αξία του «μοιράζομαι»
Ούτε εξοπλισμός ούτε οργάνωση ούτε τίποτα! Το μόνο που χρειάζεστε γι’ αυτό το παιχνίδι είναι να φτιάξετε στο πάτωμα μια στοίβα με οποιαδήποτε αντικείμενα θέλετε (που είναι βέβαια ασφαλή για ένα παιδί 1-3 ετών), όπως λούτρινα κουκλάκια, μαξιλάρια, κουτιά, κάρτες, πλαστικά ποτηράκια κ.λπ. Ξεκινήστε εσείς το παιχνίδι κρατώντας ένα αντικείμενο για εσάς και δίνοντας το άλλο στο παιδί λέγοντας τη φράση «ένα για σένα, ένα για μένα». Στη συνέχεια, ζητήστε απ’ το παιδί να κάνει εκείνο τις υπόλοιπες μοιρασιές, όσο θα συνεχίσετε να επαναλαμβάνετε το «ένα για σένα, ένα για μένα». Έτσι, θα του μάθετε πόσο σημαντικό είναι να μάθει να μοιράζεται. Τα παιδιά που ξέρουν από νωρίς να μοιράζονται, μαθαίνουν την έννοια της προσφοράς, του δικαίου, του λογικού συμβιβασμού και της διαπραγμάτευσης και έτσι, μπορούν να συνεργάζονται αρμονικά με τα άλλα παιδιά και με τους ενήλικες αργότερα στη ζωή τους.
Παίζουμε: «Ποιο δεν ταιριάζει;»
Μαθαίνουμε στο παιδί: να αναγνωρίζει το διαφορετικό
Τα αγαπημένα σας σφηνοτουβλάκια είναι ο τέλειος βοηθός για αυτό το παιχνίδι. Συγκεντρώστε πολλά τουβλάκια ίδιου χρώματος και ένα διαφορετικού και ζητήστε απ’ το παιδί να σας πει ποιο δεν ταιριάζει. Αν δεν έχετε σφηνοτουβλάκια, κανένα πρόβλημα. Παίξτε το παιχνίδι με φρούτα ή λαχανικά απ’ την κουζίνα σας, π.χ. πολλά πράσινα μήλα και ένα κόκκινο. Το ζητούμενο είναι να μάθει το παιδί να αναγνωρίζει τη διαφορετικότητα, αφού η ποικιλομορφία είναι κομμάτι της ίδιας της ζωής. Όμως προσοχή! Αν βρει το παιδί το διαφορετικό αντικείμενο, μην του ζητήσετε να το βγάλει έξω από τη λίστα με τα όμοια γιατί έτσι θα μεταδώσετε το μήνυμα πως το διαφορετικό πρέπει να απορρίπτεται.
Παίζουμε: «Τσάντα και τσαντάκι»
Μαθαίνουμε στο παιδί: να έχει χωροταξική αντίληψη
Ανοίξτε την ντουλάπα σας και βγάλτε δύο τσάντες: μία αρκετά μεγάλη (π.χ. σακ βουαγιάζ) και μία μικρή (π.χ. την καθημερινή σας τσάντα χειρός). Αφήστε τις τσάντες στο πάτωμα και ζητήστε απ’ το παιδί να φέρει ένα από τα παιχνίδια του, όποιο θέλει εκείνο. Όταν το φέρει, ανάλογα με το μέγεθός του, πείτε στο παιδί «αυτό είναι μεγάλο και μπαίνει στη μεγάλη τσάντα» ή «αυτό είναι μικρό και μπαίνει στη μικρή τσάντα». Αφού βάλετε στις τσάντες 4-5 παιχνίδια, ρωτήστε το παιδί σε ποια τσάντα είναι το κάθε παιχνίδι. Έτσι, θα μάθει να αντιλαμβάνεται την έννοια του μεγέθους και της κατανομής του στον χώρο.
Παίζουμε: «μπάλα, stop»
Μαθαίνουμε στο παιδί: να συντονίζει τα μάτια του με τα χέρια του
Παιχνίδι χωρίς μπάλα, γίνεται; Καθίστε αντικριστά με το αγγελούδι σας έχοντας και οι δύο τα πόδια ανοιχτά. Πείτε στο παιδί ότι θα σπρώξετε την μπάλα προς το μέρος του και ότι θα πρέπει να την πιάσει πριν ακουμπήσει το σώμα του. Με αυτόν τον τρόπο, το παιδί θα παρακολουθεί την μπάλα προσεκτικά με το βλέμμα και όταν έρθει η κατάλληλη στιγμή να τη σταματήσει, θα συντονίσει αποτελεσματικά τα μάτια με τα χέρια του. Σύμφωνα με τους ειδικούς, αυτή η δεξιότητα συντονισμού χεριών-ματιών, είναι βασική για την ικανότητα του παιδιού να διαβάζει και να γράφει.
Παίζουμε: «Γιόγκα αλφάβητο»
Μαθαίνουμε στο παιδί: να αναπτύσσει τις κινητικές του δεξιότητες, την ισορροπία του και τις γλωσσικές του ικανότητες
Απλώστε ένα ωραίο χαλάκι γυμναστικής στο πάτωμα και σκορπίστε κάρτες με όλα τα γράμματα του αλφαβήτου (μπορείτε να τις φτιάξετε και μόνοι σας, σε απλά λευκά χαρτιά). Κάθε φορά που το παιδί θα διαλέγει μία κάρτα με ένα γράμμα, θα λέτε ένα αντικείμενο ή ζωάκι που αρχίζει απ’ αυτό το γράμμα. Στη συνέχεια το παιδί θα μιμείται τις κινήσεις του αντικειμένου ή του ζώου επάνω στο χαλάκι με τη δική σας καθοδήγηση, π.χ. για το Α θα παριστάνει το αεροπλάνο τεντώνοντας στα πλάγια και κουνώντας τα χέρια, για το Π θα κάνει το ποδήλατο, ξαπλωμένο ανάσκελα με τα πόδια στον αέρα κάνοντας πεντάλ, για το Φ θα πάρει στάση φιδιού ξαπλώνοντας μπρούμυτα και σηκώνοντας τον κορμό και τον λαιμό κ.ο.κ. Στο διαδίκτυο κυκλοφορούν αμέτρητα video με το αλφάβητο της γιόγκα, οπότε δεν θα δυσκολευτείτε να εμπνευστείτε για τις στάσεις σας. Τι κερδίζει το παιδί απ’ όλα αυτά; Γίνεται ευκίνητο και ευλύγιστο, μαθαίνει να ισορροπεί και να στηρίζει το σώμα του (ειδικά αν οι στάσεις απαιτούν δύσκολα «ακροβατικά») και, βέβαια, συνδέοντας γράμματα με λέξεις και έννοιες αναπτύσσει την ικανότητα λόγου και ομιλίας.
Παίξτε τα φανταστικά «2 σε 1» παιχνίδια διασκέδασης και εκμάθησης για παιδιά προσχολικής ηλικίας και το μόνο που δεν θα μάθει το αγγελούδι σας θα είναι… τι σημαίνει βαρετό και μη δημιουργικό παιχνίδι.
Και για να μη μας ξεχνάς άκουσε αγαπημένα τραγούδια που ακούγαμε στο νηπιαγωγείο…….
Μπορεί όλα αυτά να σου φάνηκαν πολλά, δεν θα τα κάνεις όμως μονοκοπανιά! Ένα πράγμα τη φορά για να περνάς όμορφα μα και καλά. Σε δυο εβδομάδες που θα ξανασυναντηθούμε θα έχουμε πολλά να πούμε και να δούμε.
Μέχρι τότε να περνάς καλά, να προσέχεις τον εαυτό σου και να ξέρεις ότι δεν σε ξεχνάμε και πολύ σε αγαπάμε!
