Άρθρα κατηγορίας ΧΕΙΜΩΝΑΣ

Φωνολογική επίγνωση Α, Ε, Ο

Το νησί των συναισθημάτων-Μάνος Χατζηδάκης

Μία φορά και έναν καιρό υπήρχε ένα νησί, εκεί ζούσαν όλα τα συναισθήματα….. Και το παραμύθι τελειώνει «Μόνο ο Χρόνος μπορεί να καταλαβαίνει πόσο μεγάλη σημασία έχει η αγάπη .Μετά την ακρόαση, προσπαθήσαμε να αναδιηγηθούμε το παραμύθι , βάζοντας τους ήρωες στη σειρά, ακολουθώντας την χρονική αλληλουχία που εμφανίστηκαν.

423903865 364872923022933 6847790801527191377 n

Παιχνίδια για το παραμύθι: Το νησί των συναισθημάτων

Κολλήστε τις ραγισμένες καρδιές σας… Κάποιος μίλησε άσχημα σε κάποιον άλλον και ράγισαν κάποιες καρδιές Για το συγκεκριμένο παιχνίδι βάψαμε- κόψαμε καρδιές ραγισμένες όπως φαίνεται στην παρακάτω φωτογραφία Εξηγήσαμε στα παιδιά ότι κάποια άσχημα λόγια ράγισαν κάποιες καρδιές και εκείνα πρέπει με όμορφα λόγια να τις ενώσουν και πάλι. Κάθε παιδί διαλέγει μία μισή καρδιά. Η μουσική ξεκινά και ο καθένα χορεύει με τη ραγισμένη του καρδιά. ‘όταν η μουσική σταματά, κάθε παίκτης πρέπει να βρει το άλλο μισό της καρδιά τους. Προσοχή! για να ενωθεί στα αλήθεια η καρδιά, το ένα παιδί πρέπει να πει και κάποια όμορφα λόγια στο άλλο παιδί που κρατά το άλλο μισό της καρδιά. Κάθε φορά τα παιδιά διαλέγουν και άλλη καρδιά και αναζητούν το άλλο μισό της!

423904006 906575777802958 2581852702666369155 n 423903767 317794874126275 2659199060508763258 n

Καρδιές βιτρό

Κόψαμε καρδούλες από χαρτόνι, κάναμε μερικές ψαλιδιές στο περίγραμμα ,τυλίξαμε σπάγκο, τις ντύσαμε με αλουμινόχαρτο, πιέσαμε με το δάκτυλο όπου φαινόταν το σχοινάκι και τέλος βάψαμε τις ψηφίδες που σχηματίστηκαν με μαρκαδόρο.

423903997 975636980654764 5807938529237081753 n 1

 

Το πλανητικό μας σύστημα

Αφού γνωρίσαμε το πλανητικό μας σύστημα μέσα από βιβλία, εικόνες, βίντεο, αλλά και την επίσκεψη του Πλανηταρίου Κρήτης στο σχολείο μας,

417989540 920078819737309 1785836851601646252 n 418181852 1046613859767266 7684599434715140419 n 418519293 1113049353178624 2565538372164983168 n 417750925 330546219385585 8043463783601131553 n 417756071 332819656380073 5626580238000645904 n 417761423 901775738311444 409565239967803511 n 417626121 1122949935389472 744633353296320461 n

παρατηρήσαμε τη σειρά, τα χρώματα, τα μεγέθη, τα ονόματα και τις τροχιές των πλανητών του ηλιακού μας συστήματος:

417658596 1325790714766516 1552203775625873347 n 418539594 413501437726329 509888620732726307 n 418935395 894717539065874 8680001755513437551 n

ΕΝΑΣ ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΣ…όχι και τόσο τέλειος (παραμύθι)

received 912105137038814

Ο κύκλος του νερού

Πολλά παιδιά το περασμένο Σαββατοκύριακο έκαναν βόλτα στα χιόνια και μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους στην παρεούλα. Μετά από αυτή τη συζήτηση παρακολουθήσαμε το παραμύθι «Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει», το αποτέλεσε αφορμή για να ξεκινήσουμε τον κύκλο του νερού. Τα παιδιά στη συνέχεια σε σειρά τις καρτέλες που δείχνουν την, «εξάτμιση», «συμπύκνωση», τη «βροχόπτωση», τη «συγκέντρωση».

421215273 699140065766529 6344891736784791242 n 2421130623 398911206017006 2304827085727363524 n 421140415 905740911018019 8726133500296642786 n 421010743 1106984416986933 4806864072427069400 n 421043342 275393738906945 142526410714211119 n

Διαβάσαμε το βιβλίο «Πέφτει,πέφτει η σταγόνα» και κατανοήσαμε καλύτερα τον κύκλο του νερού. Στη συνέχεια μιλήσαμε για τη σημασία του νερού και καταγράψαμε τους τρόπους που το χρησιμοποιούμε στην καθημερινότητά μας.

421104987 1474150569804185 4031780681351246417 n

Πείραμα: Εξάτμιση Βράσαμε νερό και παρατηρήσαμε τις σταγόνες.

421089262 2105122016488726 8281183740522821244 n 421094620 1296729774268960 1046918394291647932 n 421145908 1429980187915900 5464541458939673146 n 421239454 400150689177083 5890385123669271674 n

Κατασκευή: «Ο κύκλος του νερού». Τα παιδιά ζωγράφισαν τις εικόνες, έκοψαν και κόλλησαν σε χάρτινα πιατάκια.

421150520 7595267847173672 8680777094908491578 n 421126198 7092752100803010 8104471664429417860 n 421140416 753918506699205 2393554478496255452 n 421220793 1071956557464591 3918830360922392346 n 421029632 436996202096844 1099484076493116864 n 421094635 1143927760351164 612686709087685644 n 421238228 1304711946868811 4753223903873661871 n 421130617 2841303812835745 7213270523077127537 n 421098476 254399540943224 6416285160870031596 n

Το νερό θα το συνεχίσουμε κι άλλες μέρες..

 

Ποτάμι

Μιλήσαμε για το ποτάμι.

«Το Ποταμάκι» του Ζαχαρία Παπαντωνίου.

Από που είσαι, ποταμάκι; Από `κείνο το βουνό. Πώς τον λέγαν τον παππού σου; Σύννεφο στον ουρανό. Ποια είναι η μάνα σου; Η μπόρα. Σύννεφο στον ουρανό. Ποια είναι η μάνα σου; Η μπόρα. Πώς κατέβηκες στη χώρα; Τα χωράφια να ποτίσω και τους μύλους να γυρίσω. Στάσου να σε ιδούμε λίγο, ποταμάκι μου καλό. Βιάζομαι πολύ να φύγω, ν’ ανταμώσω το γιαλό.

Αφόρμηση μας έδωσε ένα βιβλίο με εικόνες ,δεν είχε λόγια, για το ταξίδι του νερού. Τα παιδιά περιέγραφαν την εικόνα και μετά μεταμφιεστήκαμε σε ορχήστρα για να τραγουδήσαμε το ποταμάκι Τη μιά φορά τα μισά παιδιά μιμούνταν/τραγουδούσαν τα λόγια που λέει το ποτάμι και τ’ άλλα μισά μιμούνταν/ τραγουδούσαν τα λόγια που λέει το παιδάκι που ρωτούσε το ποταμάκι. Έπειτα τραγούδησαν αντίστροφα.(παιχνίδι ρόλων για εκμάθηση τραγουδιού) Στο τέλος της μέρας φτιάξαμε σκουίσι συννεφάκια(αντίστρες κατασκευές )που τις ζουλάς και επιστρέφουν στην αρχική τους θέση. Ο καθένας μας πήρε δύο συννεφάκια, τα ένωσε και μετά τα γέμισε με υαλοβάμβακα.

426833069 7132499203497578 6014528554400924767 n 423738025 911224210710157 5552006738557488879 n 423735764 317616790770773 425903668927009572 n

Μαθαίνω για το νερό

Αποχαιρετιστήριο πείραμα

Πώς το σχεδιάγραμμα με τον κύκλο του νερού πήρε χρώμα; Εκτυπώνουμε δύο φορές τον κύκλο του νερού εξάτμιση, συμπύκνωση, βροχόπτωση, συγκέντρωση. Τοποθετούμε τη βαμμένη σελίδα α από κάτω και τη σελίδα με το λευκό περίγραμμα από πάνω, τις έχουμε συρράψει. Καθώς μουσκεύουν η πάνω σελίδα χρωματίζεται από την κάτω. όταν ρωτήθηκαν τα παιδιά τι συμβαίνει, είπαν μαρκαδόρος νερό, μαγικό νερό…. Ώσπου ο Ραφαήλ αποκάλυψε το κόλπο

423686910 1375090396463429 8640096412674344008 n

Ο χορός των σταγόνων

423903670 748057757264473 1974229853646665535 n 423735491 1578934542937985 8359279531732127130 n 423147754 1374657163192656 183439093396229539 n

 

 

Αλκυονίδες

Τι καλοκαιρία μες το Χειμώνα!!!! Ώρα να μάθουμε για τις αλκυονίδες….

Αφού διηγηθήκαμε το μύθο της Αλκυόνης, κάναμε δραματοποίηση…

422394542 925303949191438 1033499545351794869 n 426393068 25487543900832859 8035693555377892221 n

 

423944199 913620877067105 7670483936455179375 n 1 423903879 246066925215222 5906988983935131120 n

και ευχαριστηθήκαμε όσο μπορούσαμε περισσότερο τις ηλιόλουστες μέρες στον εξωτερικό χώρο……

423542132 364822686444030 4620906227511275131 n 426545047 686471107034069 6173726065416194060 n 423062675 766390402216274 5169512373313952752 n  423221520 934119004767512 3048470850134956593 n

Το μάθημα αγγλικών της βδομάδας

Στο μάθημα των Αγγλικών, την εβδομάδα που πέρασε, ασχοληθήκαμε με δυο πολικά ζώα, τον πιγκουίνο, penguin 🐧 και την πολική αρκούδα, polar bear 🐻‍❄️. Τα παιδιά έδωσαν απαντήσεις σχετικά με τα μέρη που ζουν αυτά τα δυο ζώα, τι τρώνε κ.α αφού είχαν ήδη μιλήσει για αυτά με τις υπεύθυνες νηπιαγωγούς της τάξης τους.

426180498 917004503156359 7356023731574635264 n

Penguins 🐧 live in the Antarctic while polar bears 🐻‍❄️ live in the Arctic. Penguins are black and white. Polar bears are white. They both eat fish 🐟.