Διαβάσαμε το παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά “‘Ένα φτυάρι στον Άρη” και το δραματοποιήσαμε.
Φτιάξαμε μικρά διαστημόπλοια με ρολά και παίξαμε διαστημικά ταξίδια με τις κατασκευές μας.
Φτιάξαμε ένα διαστημόπλοιο προσθέτοντας ο καθένας το τετράγωνο τουβλάκι του με τον αριθμό του στην κατάλληλη θέση.
Ζωγραφίσαμε διαστημόπλοια με αρίθμηση.
Τα παιδιά συμβουλευόμενα και το ημερολόγιο της αίθουσας έβαλαν τους μήνες σε σειρά:
Παρατήρησαν ότι οι 12 μήνες ήταν γραμμένοι με 4 διαφορετικά χρώματα ανά τρεις και μετά από διάφορες ιδέες και απόψεις που εξέφρασαν κατέληξαν στο ότι κάθε χρώμα αφορά σε μια εποχή.
Τοποθέτησαν τα ονόματα των εποχών στη λίστα.
Και εντόπισαν τον μήνα τον οποίο κοντεύει τώρα να ολοκληρωθεί:
Ήταν πλέον φανερό (από τη χρωματική αλλαγή) ότι δεν πρόκειται να αλλάξει απλά ο μήνας αλλά και η εποχή!
Αποχαιρετώντας την εποχή που φεύγει, χρωμάτισαν μια φωτοτυπία του χειμώνα κι σε αυτήν παρατήρησαν 2 χαρακτηριστικές γιορτές του Χειμώνα: Τα Χριστούγεννα, που πέρασαν και τις Απόκριες, που έρχονται:
Από ένα σύνολο εικόνων με πολικά ζώα, τα παιδιά επέλεξαν μία εικόνα ο καθένας. Περιέγραψαν, έθεσαν προβληματισμούς, απάντησαν σε ερωτήματα, όπως: που ζουν ( Β. ή Ν. Πόλο και γιατι), τι τρώνε, γιατι έχουν λευκό χρώμα. Τα χώρισαν σε κατηγορίες θηλαστικά και πτηνά.
Σταθήκαμε περισσότερο στην πολική αρκουδα, ένα ζώο που λόγω μεγέθους εντυπωσιάζει τα παιδιά. Φτιάξαμε καπέλο – αρκουδα, το φορέσαμε και “ψαρέψαμε” …
Την Πέμπτη 22 Φεβρουαρίου μας επισκέφτηκαν δύο πυροσβέστες με ένα μικρό πυροσβεστικό όχημα. Παρουσίασαν στα παιδιά ένα εκπαιδευτικό βίντεο σχετικό με τη δουλειά της πυροσβεστικής και τους διηγήθηκαν διάφορα περιστατικά που τους έχουν συμβεί κατά την ώρα εργασίας τους. Τους έδειξαν το πυροσβεστικό όχημα και τους έδωσαν τη μάνικα έτσι ώστε να βιώσουν τον τρόπο που σβήνουν τις φωτιές. Τελος, ένα ένα τα παιδιά δοκίμασαν και την ειδική στολή που φοράνε στις πυρκαγιές.
Τη Δευτέρα 19 Φεβρουαρίου επισκέφτηκαν το Ειδικό Νηπιαγωγείο δύο αστυνομικοί με όχημα της αστυνομίας. Πήγαμε κι εμείς, όλα τα τμήματα του σχολείου μας. Οι αστυνομικοί μίλησαν στα παιδιά για τη δουλειά τους και τόνισαν πόσο πολύ αγαπούν τα παιδιά και τα προστατεύουν όταν χρειάζεται. Επίσης τα παιδιά ανά ομάδες των τεσσάρων μπήκαν στο αστυνομικό όχημα, το περιεργάστηκαν κι έβαλαν σε λειτουργία τη σειρήνα. Ήταν μια πολύ ευχάριστη και εκπαιδευτική εμπειρία!!!!
Αυτή την εβδομάδα ξεκινήσαμε διαβάζοντας το Λαίμαργο Ουράνιο Τόξο όπου συζητήσαμε για το τι συμβαίνει σε εμάς και στους γύρω μας όταν συμπεριφερομαστε “Λαίμαργα ” δηλαδή εγωιστικά.
Ζωγραφίσαμε το Λαίμαργο Ουράνιο Τόξο και το παρουσιάσαμε ο καθένας όπως το αντιλήφθηκε.
Επίσης κατασκευάσαμε τη Μέρα και τη Νύχτα για τις οποίες μιλήσαμε εκτενώς αυτή την εβδομάδα.
Διαβάσαμε τον Φεγγαροσκεπαστη και εξηγήσαμε πώς μπορεί η “ανθρώπινη σκάλα” δηλαδή η αλληλοβοηθεια μεταξύ των φίλων, να λύσει το πρόβλημα που παρουσιάστηκε στο παραμύθι μας. Τα παιδιά ζωγράφισαν τον Φεγγαροσκεπαστη και τον παρουσίασαν με τον τρόπο τους στη παρεούλα.
Τις δύο τελευταίες βδομάδες ασχοληθήκαμε με με το συναίσθημα του φόβου. Πότε φοβόμαστε; Είναι οι φόβοι μας πραγματικοί ή φανταστικοί; Υπάρχουν φορές που ο φόβος είναι χρήσιμος; Τι μπορούμε να κάνουμε για να ξεπεράσουμε αυτό το δυσάρεστο συναίσθημα;
Συζητήσαμε διάφορες εικόνες που δείχνουν παιδάκια ή ζωάκια να φοβουνται (από το πρόγραμμα “Βήματα για τη ζωή”).
Κάναμε δραματοποίηση περιστατικών που τους προκάλεσαν φόβο:
Ζωγράφισαν έναν φόβο τους, τσαλάκωσαν το χαρτί, το έκαναν μπαλάκι κι ένας δεινόσαυρος που είχε έρθει για να μας βοηθήσει, μάσησε όλους τους φόβους:
Ζωγραφική με πινέλα με θέμα το διάστημα
Οι μικροί αστροναύτες: ζωγραφική με φωτογραφίες των παιδιών
Κατασκευή διαστημόπλοιου με χαρτόκουτες για μεγάλα διαστημικά ταξίδια….
Πλανητάριο…μια υπέροχη εμπειρία!!!
Το θέμα της εβδομάδας ήταν η αγάπη φυσικά και αφού μιλήσαμε για τον Χρυσό Κανόνα, σύμφωνα με τον οποίο δεν κάνουμε στον άλλο αυτό που δεν θα θέλαμε να μας κάνει, παίξαμε με τις καινούριες λέξεις. I love you 
morning 
afternoon, evening and moon 
.
Προετοιμάσαμε τις κινήσεις για ένα υπέροχο τραγούδι και τραγουδήσαμε όλοι μαζί…
Κάνουμε καθημερινά εξάσκηση στην αριθμητική παίζοντας με το ζάρι. Δουλεύουμε σε φύλλα εργασίας όπου αντιστοιχούμε αριθμούς και αντικείμενα.
