ΕΠΕΤΕΙΟΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ 1821

Ασχοληθήκαμε με την επέτειο της 25ης Μαρτίου, τι γιορτάζουμε ποιους τιμούμε, γιατί κάνουμε παρέλαση ;

Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, κατασκευές, ζωγραφική, τραγούδια και ανάγνωση βιβλίων και παραμυθιών, προβολή βίντεο τιμήσαμε την επέτειο της 25ης Μαρτίου και τους ήρωες της!

Παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο :Η Επανάσταση του 1821 μέσα από την Τέχνη. Η Επέτειος της 25ης Μαρτίου σε μια Νύχτα στο Μουσείο.

Διαβάσαμε τα ΕΛΛΗΝΑΚΙΑ της Ευγ.Φακίνου ,ένα παραμύθι εμπνευσμένο από τα κεντήματα, τα λιθόγλυπτα και τα υφαντά της ελληνικής λαϊκής τέχνης.Οι ανθρώπινες φιγούρες, τα καράβια, τα λουλούδια και τα πουλιά που κέντησαν και ύφαναν οι κοπελιές στα προικιά τους έγιναν ένα όμορφο παραμύθι.

Ταξιδέψαμε με τη φαντασία μας στα χρόνια της σκλαβιάς και της επανάστασης φτιάχνοντας μια ιστοριογραμμή και παρατηρώντας έργα τέχνης.

Μιλήσαμε για τον ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟ ΤΗΣ ΘΕΟΤΟΚΟΥ .

Διακοσμήσαμε το ποιηματάκι που είχαμε να μάθουμε για τη γιορτούλα μας.

Φτιάξαμε κατασκευές για τη διπλή γιορτή ΕΘΝΙΚΗ ΕΠΕΤΕΙΟ ΚΑΙ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ.

Τα παιδιά ασχολήθηκαν με φύλλα εργασίας και αποτύπωσαν στο μέσα από τη δική τους ματιά την ειρήνη και τον πόλεμο.

Μιλήσαμε για την ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΗΜΑΙΑ και τη σημασία των 9 γραμμών (ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Ή ΘΑΝΑΤΟΣ)

Ακούσαμε και μάθαμε το αγαπημένο τραγούδι : Ο Θούριος Του Ρήγα, το οποίο θα τραγουδήσουμε και στη γιορτή.

Έτοιμο και το σκηνικό για τη γιορτούλα μας.

Στιγμιότυπα από τη γιορτούλα μας ,την κατάθεση στεφάνων και την παρέλαση.

«Ημέρα Ανάγνωσης Παραμυθιού» ,από γονείς και κηδεμόνες των νηπίων

1η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΓΟΝΕΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ «Ημέρα Ανάγνωσης Παραμυθιού»

Στις αρχές Μαρτίου πραγματοποιήθηκε η πρώτη από μια σειρά δράσεων ανάγνωσης παιδικού βιβλίου από γονείς και κηδεμόνες των νηπίων στα πλαίσια του σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας. Ξεκινήσαμε με την ανάγνωση του παιδικού βιβλίου “Χορεύοντας σαν φλαμίγκο….” από την κ. ΝΑΤΑΛΗ ΔΗΜΟΣΘΕΝΟΥΣ . Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον, μιας και το φλαμίγκο μας σύστησε πολλούς φίλους του και μας έδειξε τις χορευτικές τους ικανότητες!!!Εμείς χορέψαμε σαν τα ζωάκια της ιστορίας, μιμηθήκαμε τις κινήσεις τους και διασκεδάσαμε μαζί τους! Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας ζωάκι της ιστορίας ,το δείξαμε στους φίλους μας και χορέψαμε όπως αυτό!! Ήταν μια πολύ όμορφη εκδήλωση που άρεσε πολύ στα παιδιά.

Ευχαριστούμε πολύ τη μανούλα της Επιστήμης ,περάσαμε τέλεια!!!

2η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΓΟΝΕΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ «Ημέρα Ανάγνωσης Παραμυθιού»

Με χαρά μας και σήμερα φιλοξενήσαμε στην τάξη μας την κ. ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΣΟΥΓΙΟΥΛΤΖΗ, μαμά ενός μαθητή μας και ακούσαμε ένα υπέροχο παραμύθι……

“Ο Κακός λύκος και τα 14 λυκάκια του”, Κριστίν Νομάν- Βίλμεν, εικ: Ντέιβιντ Μπ. Ντράπερ, εκδ. Μεταίχμιο

Τον γνωρίζετε όλοι τον Κακό Λύκο; Που ήταν πρωταγωνιστής στο παραμύθι με τα Τρία γουρουνάκια; Κι όμως υπάρχει και μια διαφορετική ιστορία πίσω από τον ρόλο που έπαιξε τότε προσπαθώντας να γκρεμίσει τα σπιτάκια τους. Ακούστε λοιπόν προσεκτικά και δείτε πως κάποιες φορές τα πράγματα έχουν διάφορες οπτικές και αλήθειες…

Ένα βιβλίο που ενθουσίασε τα παιδιά και γελάσανε όλοι πολύ με τα καμώματα των ηρώων-ζώων και τους ευφάνταστους διαλόγους.

Παίξαμε με το παζλ του λύκου ,βρήκαμε τα κομμάτια του και το συνθέσαμε!!Ανακαλύψαμε τον αριθμό 14 στην αριθμογραμμή μας και τον γράψαμε στον πίνακα μαρκαδόρου!

Ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε από την ιστορία του!!!Ένα βιβλίο που δεν αρκεί μόνο μια ανάγνωση αλλά θα κρατήσει το ενδιαφέρον των παιδιών για αρκετό καιρό.

Ευχαριστούμε πολύ , την πάντα πρόθυμη μανούλα του Χριστόδουλου ,περάσαμε υπέροχα.

3η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΓΟΝΕΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ «Ημέρα Ανάγνωσης Παραμυθιού»

Σήμερα πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας άλλη μια επίσκεψη γονέα, με σκοπό την αφήγηση παραμυθιού. Η κ. ΔΙΑΜΑΝΤΟΓΛΟΥ ΚΙΚΗ ,εμφανίστηκε φέρνοντας μαζί της μια έκπληξη. Τα παιδιά την πλησίασαν γεμάτα περιέργεια ,ήξεραν πως είχε έρθει για να τους διαβάσει παραμύθι ,τι κρυβόταν όμως μέσα στο κουτί;

Το κουτί άνοιξε και από μέσα ξεπήδησαν οι φιγούρες-ήρωες του παραμυθιού. Τα παιδιά αναγνώρισαν ,τα ζωάκια-φιγούρες ,τα έβαλαν στη σειρά από το μεγαλύτερο στο μικρότερο και τέλος τα αρίθμησαν(1-8).

Η αφόρμηση δόθηκε και το παραμύθι ξεκίνησε….

Πως να κάνετε έναν ελέφαντα να χορέψει;

Ποιος άραγε μπορεί;

Σίγουρα κάποιος εύσωμος. Με μια φωνή βροντερή όσο εκατό κεραυνοί μαζί. Και δυνατός. Ναι, οπωσδήποτε πολύ δυνατός!

Ή μήπως όχι;

Ένα βιβλίο που, με τον πιο διασκεδαστικό τρόπο, αποδεικνύει ότι όλα μπορεί να τα καταφέρει κανείς… αρκεί να μετατρέψει την “αδυναμία” του σε δύναμη!
Ένα βιβλίο του Άγγελου Αγγέλου και της Έμη Σίνη για την αυτοπεποίθηση. Για όλα τα παιδιά που νομίζουν ότι δεν μπορούν να τα καταφέρουν, αλλά κρύβουν μια τεράστια δύναμη μέσα τους, αρκεί να το γνωρίσουν!

Το κουτί όμως δεν έκρυβε μόνο τις φιγούρες των ηρώων του παραμυθιού αλλά και μάσκες ,για να δραματοποιήσουμε το παραμύθι ,που κατασκευάστηκαν από την κ.Κική.

Περάσαμε υπέροχα, ευχαριστούμε θερμά την γλυκιά και πρόθυμη μανούλα της Νάγιας!!!

4η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΓΟΝΕΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ «Ημέρα Ανάγνωσης Παραμυθιού»

Σήμερα πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ,άλλη μια επίσκεψη γονέα, με σκοπό την αφήγηση παραμυθιού. Η κ. Σοφία Δαμιανίδου μας διάβασε το αγαπημένο βιβλίο του Κωνσταντίνου με τίτλο : “ΑΣΤΕΡΗΣ ,ΟΔΗΓΟΣ ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΩΝ. ΠΡΟΣΟΧΗ!ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΣ ΒΙΒΛΙΟΦΑΓΟΣ”.

Ο ΑΣΤΕΡΗΣ. Ο γνωστός μας βιβλιοφάγος έχει ροκανίσει τις σελίδες του βιβλίου με τους τρομερούς και φοβερούς ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΥΣ, Μήπως το τερατάκι μας αυτή τη φορά το παράκανε;

Παρουσιάστηκε στα παιδιά η φιγούρα τερατάκι και η περιέργεια ήταν απίστευτη. Πήραν θέση στη γωνιά των παραμυθιών και το ταξίδι ξεκίνησε…….

Το παραμύθι κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών. Μετά το τέλος της ανάγνωσης ,μια έκπληξη-πρόκληση περίμενε τους μικρούς μαθητές.

Η κ. Σοφία ανακοίνωσε στα παιδιά ότι είχε να τους αναθέσει μια αποστολή. Μέσα στην τάξη υπήρχαν κρυμμένα 35 κομμάτια παζλ. Τα παιδιά θα έπρεπε να βρουν τα κομμάτια ,να συνθέσουν το παζλ και να αποκαλύψουν την εικόνα του.

Η αποστολή δόθηκε και το παιχνίδι ξεκίνησε…..

Πολύ γρήγορα η αποστολή εξετελέσθη!!!

Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν το δικό τους τερατάκι και του έδωσαν όνομα.

Ευχαριστούμε πολύ ,πολύ τη γλυκιά μαμά του Κωνσταντίνου!!!

6η Μαρτίου ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ

Από το 2013 και με αφορμή την 6η Μαρτίου Σχολική Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό «Το Χαμόγελο του Παιδιού» και το «YouSmile» πραγματοποιεί την σχολική δράση «Μίλα Τώρα». Με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» τα σχολεία και τα παιδιά συμμετέχουν και δημιουργούν το δικό τους μήνυμα ενάντια στο Bullying.

Στο νηπιαγωγείο μας, αφιερώσαμε χρόνο για να συζητήσουμε ένα πολύ σημαντικό θέμα: την Ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό. Με αφορμή το βιντεάκι-τραγούδι ΄΄Μήλα γύρω γύρω στη μέση πορτοκάλι΄΄ενάντια στη βία, το ρατσισμό, την απόρριψη του άλλου, του διαφορετικού. Δηλαδή του καθενός μας, αφού καθένας μας είναι σε κάτι διαφορετικός από τους «άλλους» (είτε στην εμφάνιση είτε στην ψυχή). Ο δημιουργός του τραγουδιού, που είναι διδάκτορας μουσικής παιδαγωγικής, χρησιμοποιώντας με δημιουργικό τρόπο την αγαπημένη του «γλώσσα», των λίγων λέξεων και των πολλών νοημάτων, την ποίηση δηλαδή, αλλά και τη μουσική, προσεγγίζει σημαντικές αξίες της ανθρωπιστικής παιδείας: Ο σεβασμός στον διαφορετικό, η φιλία και η καλή επικοινωνία αντί της βίας, η προσέγγιση και η αποδοχή του άλλου η ενσυναίσθηση, η ικανότητα δηλαδή να μπαίνουμε στη θέση και τα συναισθήματα του άλλου.

Μιλήσαμε με τα παιδιά για όσα μπορούν να μας πληγώσουν και να κάνουν την καρδούλα μας να πονέσει!Θυμηθήκαμε το βιβλίο ‘Τα χέρια δε χτυπάνε ,τα χέρια αγαπάνε”

Συμφωνήσαμε στα συνθήματα και τα ζωγραφίσαμε

Όχι στη βία, ναι στη φιλία!
Παίζω χωρίς να μαλώνω!
Στο σχολείο μας, όλοι φίλοι!
Μαζί λέμε «όχι» στη βία!
Σεβασμός και φιλία, η πιο ωραία παρέα!
Όλοι διαφορετικοί, όλοι φίλοι!
Τα λόγια πληγώνουν, η αγάπη γιατρεύει.
Μίλα, μην φοβάσαι!
Η βία δεν είναι λύση, η αγάπη δίνει δύναμη.
Ένα σχολείο χωρίς βία, είναι ένα σχολείο γεμάτο χαρά.

Για να αποτυπώσουμε όλα όσα συζητήσαμε, όλοι μαζί σαν ομάδα βάλαμε τα χέρια μας να ενωθούν και να στείλουν το δικό μας μήνυμα κατά της βίας!!ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ!!!

ΑΠΟΚΡΙΑ-ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ

ΗΡΘΑΝ ΟΙ ΑΠΟΚΡΙΕΣ

Η αγαπημένη και χρωματιστή γιορτή του Φλεβάρη ήρθε στο νηπιαγωγείο μας με την παρουσία του αγαπημένου κλόουν που όμως είχε μια περιπέτεια

<έχασε την μύτη του>και ζήτησε την βοήθειά μας να την βρει.

Μια μέρα, για την ακρίβεια μέσα σε μια στιγμή, την ώρα που ετοιμαζόταν να βγει στη σκηνή, ένας κλόουν φτερνίστηκε και ουπς! έχασε τη μύτη του.
Και τώρα, που κανένας δεν τον πιστεύει, τι θα κάνει; Πως θα ξαναπαρουσιαστεί μπροστά στο κοινό;
Κάπως έτσι ξεκίνησε το κυνήγι της χαμένης μύτης….

και όταν την βρήκαμε ,αποφασίσαμε να φτιάξουμε τον δικό μας κλόουν με καινούργια ρούχα και μια όμορφη κόκκινη μύτη!!

Έτοιμος για να στολίσει την πόρτα μας με την ευχή για ΚΑΛΗ ΑΠΟΚΡΙΑ και όχι μόνο!!!Οκλόουν σε ρόδα μας διασκεδάζει!!!

Παίξαμε παζλ μαζί του ,βρήκαμε τα ζευγαράκια του αλλά και μετρήσαμε τα καπέλα του!

Διαβάσαμε την ιστορία του Αρλεκίνου ενός παιδιού που ζούσε στη Βενετία της Ιταλίας και αναδείχθηκε ο βασιλιάς του καρναβαλιού με τη βοήθεια της μητέρας του της Φαντασίας!!Βρήκαμε τις καρτέλες διαδοχής της ιστορίας και ντύσαμε τον Αρλεκίνο με τα χρωματιστά κουρελάκια σε σχήμα ρόμβου που χρησιμοποίησε η μητέρα του η Φαντασία για να φτιάξει την στολή του!

Και βέβαια χορέψαμε με το τραγούδι του Αρλεκίνου και τους ρυθμούς της Αποκριάς!

Δε γινόταν να μη θυμηθούμε το γαϊτανάκι της Αποκριάς που με τις κορδέλες του οι μασκαράδες χορεύουν και μπερδεύονται όπως και οι μήνες του χρόνου!! Έτσι και το ζωγραφίσαμε!!

Και επειδή τα όνειρά μας θέλαμε να πετάξουν ψηλά τα ζωγραφίσαμε στους χαρταετούς μας με την ευχή να φτάσουν όσο πιο ψηλά μπορούν!Με τη μουσική του Μικη Θεοδωράκη <Χαρταετοί>τρέξαμε και χορέψαμε μαζί τους !!!

Να ευχαριστήσουμε το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου των Ν.Σιλάτων που μας κέρασε σαντουϊτσάκια και χυμούς την Τσικνοπέμπτη αλλά και τα <μαρτάκια> που μας δώρισε για να υποδεχτούμε τον Μάρτη!!ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!!

Η ΚΥΡΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ

«Η Κυρά Σαρακοστή που είναι έθιμο παλιό οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν με αλεύρι και νερό»

Η κυρά Σαρακοστή: Το έθιμο και η συνταγή

Η «Κυρά Σαρακοστή», λοιπόν, είναι ένα παλιό ελληνικό έθιμο που έπαψε να τηρείται στις μέρες μας. Στην ουσία είναι ένα αυτοσχέδιο ημερολόγιο που είχαν οι παλιοί για να μετρούν τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι την Κυριακή του Πάσχα. Οι εβδομάδες είναι επτά, γι΄αυτό και η Κυρά Σαρακοστή έχει επτά πόδια. Ένα πόδι για κάθε εβδομάδα. Την έφτιαχναν με αλεύρι και νερό! Σε άλλα μέρη, έκαναν την «κυρά Σαρακοστή» πάνινη και τη γέμιζαν με πούπουλα. Στον Πόντο, έπαιρναν μια πατάτα ψημένη ή κρεμμύδι, τον «κουκουρά» όπως την έλεγαν, έμπηγαν ακτινοειδώς 7 φτερά κότας, την κρεμούσαν από το ταβάνι και κάθε βδομάδα έβγαζαν και ένα φτερό.

Η Συνταγή για την κυρά Σαρακοστή με ζυμάρι:

500 γρ. αλεύρι
1 κούπα νερό
2 κουταλιές αλάτι

Το τραγούδι της Κυρά Σαρακοστής (στίχοι: Πόλυ Βασιλάκη – Εκπαιδευτικός)

Την Κυρά Σαρακοστή

που είναι έθιμο παλιό

οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν

με αλεύρι και νερό!

Για στολίδι της φορούσαν

στο κεφάλι της σταυρό

και το στόμα της ξεχνούσαν

γιατί νήστευε καιρό!

.Και μετρούσαν τις ημέρες

με τα πόδια της τα εφτά

κόβαν ένα τη βδομάδα,

μέχρι να ρθει η Πασχαλιά!

Μάθαμε το τραγούδι της και το ακούσαμε…..

Έτσι αποφασίσαμε να γεμίσουμε την ποδιά της με νηστίσιμα φαγητά που προτιμούσε η Κυρά Σαρακοστή και αντί για ποδαράκια της ετοιμάσαμε σακουλάκια με όσπρια!!

Μετρήσαμε τον αριθμό 7,τον ανακαλύψαμε στην αριθμογραμμή μας και τον κυκλώσαμε σε φύλλο εργασίας ! Φυσικά ετοιμάσαμε και μια Σαρακοστή-κατασκευή για το σπίτι για να μετράμε τις βδομάδες μέχρι το Πάσχα και να κόβουμε τα ποδαράκια της!!

Ο Κουτσοφλέβαρος

Καλωσορίσαμε τον Κουτσοφλέβαρο στο Νηπιαγωγείο μας!

Ο Φλεβάρης, αν και μικρός, ήταν ο πιο παιχνιδιάρης! Γνωρίσαμε τον μύθο του Κουτσοφλέβαρου, διαβάζοντας το παραμύθι για το κρασί που ήπιε από τα αδέλφια του.

Βάλαμε τα γεγονότα στη σωστή χρονική σειρά,κάναμε παζλ με εικόνα από το παραμύθι και το ζωγραφίσαμε!!!

Βρήκαμε το αρχικό του γράμμα Φ,φ ανάμεσα σε άλλα και το κυκλώσαμε,αλλά το ανακαλύψαμε και μέσα από το κρυμμένο γράμμα του σεντουκιού!

Το γράμμα Φ｜ Το κρυμμένο γράμμα του Σεντουκιού ｜ Αλφαβήτα

και βέβαια κάναμε και το φυλλο εργασίας με το γράμμα Φ,φ

ΧΕΙΜΩΝΑΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ-ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ

Ξεκινήσαμε τη θεματική Χειμώνας παρακολουθώντας το εκπαιδευτικό video

Μαθαίνω για τον χειμώνα με τον picou picou

Ακολούθησε συζήτηση για την εποχή του Χειμώνα ,τους μήνες του ,τις αλλαγές του καιρού ,τα φρούτα ,τα λαχανικά ,τα ρούχα του χειμώνα ,τα ζωάκια που πέφτουν σε χειμερία νάρκη.

Αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε ένα lapbook ,που έχει στις σελίδες του όλα όσα μάθαμε.

Aκούσαμε το τραγούδι του Διονύση Σαββόπουλο – Το τραγούδι του χειμώνα.

Και ταξιδέψαμε με την φαντασία μας σ’ ένα χειμωνιάτικο τοπίο.

Τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον να μάθουν περισσότερα για τα ζωάκια που πέφτουν σε χειμερία νάρκη.

Κατασκευή το ξενοδοχείο των ζώων, φύλλα εργασίας.

Προσεγγίσαμε το θέμα μέσα από τη λογοτεχνία.

Φύλλα εργασίας

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ

Μιλήσαμε για τους τρεις Ιεράρχες ,λίγα λόγια για το έργο τους και τη ζωή τους.

Παρατηρήσαμε τις εικόνες τους , ασχοληθήκαμε με φύλλα εργασίας και φτιάξαμε μια κατασκευή .

Μάθαμε την προσευχούλα των τριών Ιεραρχών.

Ανήμερα της σχολικής εορτής εκκλησιαστήκαμε.

ΧΡΟΝΙΑ ΜΑΣ ΠΟΛΛΑ,ΝΑ ΜΑΣ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΥΝ ΠΑΝΤΑ ΟΙ ΑΓΙΟΙ.

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧ.ΕΤΟΣ 2024-2025“Βιβλιοταξιδιώτες στον κόσμο των Γνώσεων και της φαντασίας”

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

Στο πλαίσιο υλοποίησης του σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας για το σχολικό έτος 2024-2025 με τίτλο “Βιβλιοταξιδιώτες στον κόσμο των Γνώσεων και της Φαντασίας”, ενημερώσαμε μαθητές και γονείς για τις δράσεις μας.

ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2024

Πραγματοποιήθηκε συνάντηση με τους γονείς των μαθητών , στην οποία ενημερώθηκαν για το σχέδιο δράσης και ζητήθηκε και η δική τους άποψη μέσα από 2 ερωτηματολόγια που συμπλήρωσαν.

Παράλληλα και οι μαθητές με την βοήθεια των εκπαιδευτικών συμπλήρωσαν και αυτοί ένα διερευνητικό ερωτηματολόγιο προκειμένου να εκμαιεύσουμε τις δικές τους σκέψεις.

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2025

Με την ευκαιρία της μετεγκατάστασης στο νέο διδακτήριο των Ν.Σιλάτων οι γονείς και ο Σύλλογος διδασκόντων ανέλαβαν την πρωτοβουλία να ομορφύνουν την γωνιά της δανειστικής βιβλιοθήκης και να την εμπλουτίσουν με νέους τίτλους.

Ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων μας διέθεσε τα χρώματα και ο δάσκαλος των εικαστικών του Δημοτικού σχολείου κ. Αντώνης φιλοτέχνησε την συγκεκριμένη γωνιά.
Οι γονείς των νηπίων μας χάρισαν κάποιους καινούριους τίτλους βιβλίων.

Ευχαριστούμε θέρμα τον κ. Αντώνη ,το Σύλλογο γονέων και Κηδεμόνων και τους γονείς.

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

Πριν ξεκινήσουμε την λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης ,συζητήσαμε με τα παιδιά και συντάξαμε ,ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΤΗΣ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΉΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ,το οποίο υπέγραψαν όλοι οι μαθητές και συμφώνησαν να τηρείται από το σύνολο της τάξης. Το αναρτήσαμε σε εμφανές σημείο στη βιβλιοθήκη επίσης φτιάξαμε αντίγραφο του σε φύλλο εργασίας με σκοπό να υπογραφεί ατομικά και να λάβουν γνώση οι γονείς τους.

ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΜΙΚΡΟΥ ΑΝΑΓΝΩΣΤΗ

Τέθηκε, από ένα μαθητή μας ,ο προβληματισμός σχετικά με το ποια δικαιώματα έχει ένα παιδί που διαβάζει βιβλία. Αναζήτησαν λοιπόν οι μαθητές σχετικές πληροφορίες .Παρακολουθήσαμε στο διαδίκτυο σχετικά βίντεο ,συζητήσαμε όσα είδαμε και στη συνέχεια εικονογραφήσαμε τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη με το δικό μας τρόπο και τα αναρτήσαμε σε εμφανές σημείο κοντά στο χώρο της βιβλιοθήκης.

ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ( Βαλιτσάκι με δραστηριότητες )

Στο νηπιαγωγείο μας, η Δανειστική Βιβλιοθήκη εμπλουτίζεται με μια δημιουργική και διαδραστική προσέγγιση, καθώς κάθε παιδί έχει την ευκαιρία να δανειστεί ένα ΦΑΚΕΛΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ με ένα παραμύθι.

Tο παραμύθι “Τα Τρία Μικρά Λυκάκια” Tο βαλιτσάκι περιλαμβάνει:

Μαθαίνω τον τίτλο: Το παιδί εντοπίζει και τοποθετεί τις κάρτες του τίτλου στη σωστή σειρά, εξασκώντας την αναγνώριση γραμμάτων και λέξεων.
Παζλ παραμυθιού: Στο βαλιτσάκι υπάρχει ένα έτοιμο παζλ με την εικόνα του εξωφύλλου, το οποίο τα παιδιά καλούνται να συναρμολογήσουν.
Τα σπιτάκια στη σωστή σειρά: Τα παιδιά οργανώνουν τις εικόνες των σπιτιών που έχτισαν τα τρία λυκάκια, ακολουθώντας τη σειρά της ιστορίας.
Φύλλο συναισθημάτων: Τα παιδιά επιλέγουν αν θα σημειώσουν μια χαρούμενη ή λυπημένη φατσούλα, εκφράζοντας πώς τα έκανε να νιώσουν η ιστορία.
Δημιουργική ζωγραφική: Σχεδιάζουν αυτό που τους έκανε τη μεγαλύτερη εντύπωση από το παραμύθι, καλλιεργώντας τη φαντασία και την παρατηρητικότητά τους.

ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ(Διαδικασία δανεισμού-Βιβλιοφάγος κάμπια)

Στο νηπιαγωγείο μας είμαστε ενθουσιασμένοι που ξεκίνησε η Δανειστική Βιβλιοθήκη μας, μια δράση που φέρνει τα παιδιά πιο κοντά στον μαγικό κόσμο των βιβλίων και της φιλαναγνωσίας!

Αφού λοιπόν τα παιδιά μας υπέγραψαν το “Συμβόλαιο Δανεισμού”, μέσα από το οποίο συμφωνήσαμε όλοι για τους κανόνες λειτουργίας της βιβλιοθήκης το τοποθετήσαμε στον φάκελο τους.

Οι κανόνες εξηγούν μεταξύ άλλων ότι:

Κάθε Παρασκευή, τα παιδιά μπορούν να επιλέξουν και να δανειστούν ένα βιβλίο της επιλογής τους.
Τη Δευτέρα, το βιβλίο επιστρέφεται στην τάξη αφού το έχουν διαβάσει και απολαύσει με την οικογένειά τους.

Μια ξεχωριστή δράση που συνοδεύει τη Δανειστική Βιβλιοθήκη μας είναι ο “Βιβλιοφάγος Κάμπια”!

Η χαρά και η προσμονή των παιδιών για την επιλογή βιβλίου είναι έκδηλη καθώς γνωρίζουν ότι με την ανάγνωση του βιβλίου θα προσθέσουν στην κοιλιά του βιβλιοφάγου τους ένα νεο τίτλο που διάβασαν και έτσι αυτός θα μεγαλώσει .

Κάθε φορά που ένα παιδί επιστρέφει το βιβλίο που δανείστηκε, ανακαλύπτει τον τίτλο του βιβλίου του μέσα σε σελίδες με κυκλάκια , κόβει το κυκλάκι που αντιστοιχεί στον τίτλο και το τοποθετεί σε χρωματιστό χαρτονάκι-κύκλο ο οποίος συρράπτεται πάνω στην κορδέλα που είναι κολλημένη στο κεφάλι της κάμπιας .

Η κάμπια κάθε παιδιού μεγαλώνει σταδιακά, αποτυπώνοντας τα βιβλία που έχει διαβάσει.

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2025

Στο πλαίσιο υλοποίησης του σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας για το σχολικό έτος 2024-2025 με τίτλο “Βιβλιοταξιδιώτες στον κόσμο των Γνώσεων και της Φαντασίας”, απευθυνθήκαμε σε διάφορους φορείς για δωρεές προς ενίσχυση της σχολικής μας βιβλιοθήκης.

Ένα αίτημά μας προς τον οργανισμό LIBRARY4ALL που έγινε στην αρχή της σχολικής χρονιάς με στόχο την ενίσχυση της δανειστικής βιβλιοθήκης με χαρά μας μάθαμε πως ικανοποιήθηκε με την ευγενική χορηγία των ξενοδοχειακών επιχειρήσεων του SANNI/IKOS ομίλου !

Οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου μας και οι μικροί μαθητές ευχαριστούμε θερμά τον οργανισμό LIBRARY4ALL αλλά και τον όμιλο ξενοδοχιακών επιχειρήσεων SANNI/IKOS για την χορηγία τους και υποσχόμαστε ότι δεν θα σταματήσουμε ποτέ να ταξιδεύουμε με ένα βιβλίο στον κόσμο της γνώσης και της φαντασίας.

Σήμερα λοιπόν Δευτέρα καθώς ήρθαμε στο σχολείο ,μας περίμενε μια μεγάλη έκπληξη!! Ένα μεγάλο κουτί που ήρθε για το νηπιαγωγείο μας! Με ανυπομονησία ανοίξαμε το κουτί και… μέσα βρήκαμε 25 υπέροχα παιδικά βιβλία!Ανυπομονούμε να ταξιδέψουμε μαζί τους σε κόσμους γεμάτους φαντασία και περιπέτειες.

Τα μάτια μας γέμισαν χαρά και ενθουσιασμό για τα όμορφα βιβλία που παραλάβαμε και αφού το συζητήσαμε με τα παιδιά αποφασίσαμε να ετοιμάσουμε μια όμορφη αφίσα για να ευχαριστήσουμε τους δωρητές μας!!! Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους δωρητές μας για αυτή τη μαγική στιγμή!

ΜΑΡΤΙΟΣ 2025

1η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΓΟΝΕΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ «Ημέρα Ανάγνωσης Παραμυθιού»

2η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΓΟΝΕΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ «Ημέρα Ανάγνωσης Παραμυθιού»

Με χαρά μας και σήμερα φιλοξενήσαμε στην τάξη μας την κ. ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΣΟΥΓΙΟΥΛΤΖΗ ,τη μαμά ενός μαθητή μας και ακούσαμε ένα υπέροχο παραμύθι……

“Ο Κακός λύκος και τα 14 λυκάκια του”, Κριστίν Νομάν- Βίλμεν, εικ: Ντέιβιντ Μπ. Ντράπερ, εκδ. Μεταίχμιο

Ένα βιβλίο που ενθουσιάσε τα παιδιά και γελάσανε όλοι πολύ με τα καμώματα και τους ευφάνταστους διαλόγους.

“Δημιουργώ με Χρώμα”: Ζωγραφίζω Πάνινες Τσάντες για τη Δανειστική Βιβλιοθήκη

Μα πώς κυρία να τα κρατήσω όλα στο χεράκι μου??Κάθε Παρασκευή η ίδια απορία από τα παιδάκια μας ,που στα μικρά τους τα χεράκια έπρεπε να πάρουν και τον φάκελο της δανειστικής βιβλιοθήκης!!Έπρεπε λοιπόν να σκεφτούνε έναν τρόπο για να μπορούνε να μεταφέρουνε τα βιβλία στο σπίτι.Μετά από συζήτηση και αρκετή σκέψη κάποια παιδιά πρότειναν την ιδέα μιας ”τσάντας”που να χωράει όμως ένα μεγάλο βιβλίο .Και τι καλύτερο από μια πάνινη τσάντα ζωγραφισμένη από τους ίδιους τους μικρούς καλλιτέχνες.Η ιδέα τους υλοποιήθηκε και τους άρεσε πολύ!!!

e-twinning project : Curius Thinkers Dreaming

Για την φετινή σχολική χρονιά 2024-2025 το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα e-twinning με τίτλο : ¨Curius Thinkers Dreaming¨(Περίεργοι Στοχαστές Ονειρεύονται).

1η κοινή δράση :

η δημιουργία λογότυπου για το πρόγραμμα

2η κοινή δράση :

Οι εταίροι ψηφίζουν το λογότυπο του σχολείου που τους αρέσει περισσότερο ,το οποίο θα υιοθετηθεί ως κοινό λογότυπο του προγράμματος.

Νικητής το 3ο Νηπιαγωγείο Ν.Καλλικράτειας. Χαρήκαμε πολύ για αυτό!!!

3η κοινή δράση :

Όλα τα σχολεία ,το καθένα στη γλώσσα της χώρας του, ασχολήθηκαν με το παραμύθι “Σ’ αγαπώ λέμε! / I Love You Already!” του συγγραφέα Jory John, με εικονογράφηση από τον Benji Davies.

Πρόκειται για μια ζεστή, χιουμοριστική και τρυφερή ιστορία που μας μιλά για τη φιλία, την αποδοχή της διαφορετικότητας και τη σημασία του να βρίσκουμε τρόπους να περνάμε όμορφα μαζί, ακόμα κι αν έχουμε διαφορετικές προτιμήσεις.

12.620 SAGAPAO LEME

Εμπνευστήκαμε από το βιβλίο και οργανώσαμε δραστηριότητες που ενισχύουν την ενσυναίσθηση, ενώ παράλληλα προσεγγίσαμε θέματα όπως η διαφορετικότητα και η σημασία της επικοινωνίας.

Ξεκινήσαμε την ιστορία “Σ’ αγαπώ ήδη! / I Love You Already!” παρουσιάζοντας τους ήρωες, τον Αρκούδο και την Πάπια, με φιγούρες σε ξυλάκια βασισμένες στις εικόνες του βιβλίου. Με αυτές τις φιγούρες, διηγηθήκαμε την ιστορία σαν σκετς, βοηθώντας τα παιδιά να κατανοήσουν τους χαρακτήρες και τα συναισθήματά τους.

Στην συνέχεια παρακολουθήσαμε το παραμύθι και σε βίντεο από το YouTube,

.https://www.youtube.com/watch?v=HwX8Z-FWSg0

Ζωγραφίσαμε την σκηνή του παραμυθιού που αγαπήσαμε περισσότερο.

Παίξαμε τη διαδοχή της ιστορίας μας.

Φύλλα εργασίας για τη διαδοχή

Χρησιμοποιώντας την εφαρμογή Suno, δημιουργήσαμε ένα χαρούμενο τραγούδι για την Αρκούδα και την Πάπια. Ελπίζουμε να το απολαύσετε όσο κι εμείς!

SUNO Σ ΄ΑΓΑΠΑΩ ΛΕΜΕ!

Και στα Αγγλικά

SUNO i love you already jory john

Ερωτήσεις που τέθηκαν στα παιδιά σε σχέση με την αξία της φιλίας

Το τραγούδι

Μας έδωσε αφορμή να μάθουμε το ΠΑ και το ΠΙ μα φυσικά και το ΠΑΠΙ

Τραγουδήσαμε ,παίξαμε ,συνθέσαμε τη λέξη παπί ,ζωγραφίσαμε το τραγούδι.

ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΕΣ 2025!

Καλή Χρονιά, καλωσορίζουμε το 2025.

Ξεκινήσαμε μαθαίνοντας να γράφουμε το 2025 και το Β,β όπως βασιλόπιτα.

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος το ΔΣ του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, πραγματοποίησε την καθιερωμένη κοπή της βασιλόπιτας.

Τυχερή για το 2025 ήταν η Πολυξενη , που κέρδισε το φλουρί και ένα όμορφο δωράκι προσφορά του ΔΣ.

Να είσαι πάντα τυχερή στη ζωή σου Πολυξένη!

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ!!!

Ήρθαν τα Χριστούγεννα,Γιορτή γεμάτη μεγαλείο.Η ατμόσφαιρα στην τάξη μας έγινε γιορτινή.

Διακοσμήσαμε το νηπιαγωγείο μας , στολίσαμε το δένδρο μας, διαβάσαμε Χριστουγεννιάτικα παραμύθια, τραγουδήσαμε χριστουγεννιάτικα κάλαντα, γράψαμε γράμμα στον Αι Βασίλη και όλοι θα περιμένουμε τα δωράκια μας από τον αγαπημένο μας Άγιο Βασίλη.

Οι κατασκευές μας!

Φύλλα εργασίας

Οι δράσεις μας :

Επίσκεψη στην πρωτοποριακή έκθεση της Simoneta Gasparini στο κοινοτικό κατάστημα Ν.Σιλάτων.

Ευχαριστούμε και συγχαίρουμε την κ.Σιμονέτα για το μαγικό ταξίδι που μας χάρισε μέσα από το έργο της (μια ιταλική φάτνη από ανακυκλώσιμα υλικά πλαισιωμένη από 200 μινιατούρες στα μέρη όπου γεννήθηκε ο Χριστός).
Τραγουδήσαμε τα κάλαντα των Χριστουγέννων στην πλατεία του χωριού μας.
Παρακολουθήσαμε μια χριστουγεννιάτικη ταινία με το δημοτικό σχολείο ,ψήσαμε ποπ κορν ,περάσαμε τέλεια!!!
Η χριστουγεννιάτικη γιορτή μας-Η μπουξάδα του Αη-Βασίλη.
ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!!!