Με αφορμή τις Απόκριες, γνωρίσαμε τις φυλές του κόσμου, ταξιδέψαμε σε τόπους μακρινούς και γνωρίσαμε ανθρώπους διαφορετικούς.
Με την υδρόγειο μας, μπήκαμε στο αεροπλάνο της φαντασίας μας και τους επισκεφθήκαμε, γνωρίσαμε τον πολιτισμό τους και κατανοήσαμε ότι στον Πλανήτη Γη δεν είμαστε μόνοι, κάθε λαός έχει τα δικά του ήθη, έθιμα, τον δικό του τρόπο ζωής.
ΚΙΝΑ-ΚΙΝΕΖΑΚΙΑ
Η Κίνα παρουσιάζεται ως μια μακρινή, μαγική χώρα με πλούσιο πολιτισμό. Βασικά στοιχεία είναι το κόκκινο χρώμα, ο δράκος, τα πάντα, το ρύζι, τα ξυλάκια φαγητού, το σινικό τείχος και η ιδιαίτερη γραφή.
Διαβάζουμε το κινέζικο παραμύθι «Οι τέσσερεις δράκοι» και μαθαίνουμε τη σημασία των δράκων για τους κινέζους.
Οι Τέσσερις Δράκοι
Ένα Κινέζικο Παραμύθι
Ένα Κινέζικο Παραμύθι
Μια φορά κι ένα καιρό δεν υπήρχαν ούτε ποτάμια, ούτε λίμνες πάνω στη γη, αλλά μόνο η Ανατολική Θάλασσα όπου ζούσαν τέσσερις δράκοι: ο Μακρύς Δράκος, ο Κίτρινος Δράκος, ο Μαύρος Δράκος και ο Μαργαριταρένιος Δράκος.
Μια μέρα οι τέσσερις δράκοι πετούσαν στον ουρανό και κατευθύνονταν προς τη στεριά. Ανέβαιναν πολύ ψηλά, έκαναν βουτιές στον αέρα και έπαιζαν κρυφτό μέσα στα σύννεφα.
<<Ελάτε εδώ γρήγορα!!!>> φώναξε ξαφνικά ο Μαργαριταρένιος Δράκος.
<<Τι συμβαίνει;>> ρώτησαν οι άλλοι τρεις κοιτάζοντας κάτω, προς τα εκεί που τους έδειξε ο Μαργαριταρένιος Δράκος. Κάτω στη γη αντίκρισαν ένα μεγάλο πλήθος ανθρώπων που έκαιγαν λιβάνια κι έκαναν προσφορές με φρούτα και γλυκίσματα. Όλοι τους προσεύχονταν! Μια γυναίκα με κάτασπρα μαλλιά και ένα κοκαλιάρικο αγοράκι στην πλάτη της ήταν γονατισμένη στο έδαφος και μουρμούριζε:
<<Σε παρακαλώ, Ουράνιε Πατερά, στείλε μας γρήγορα βροχή για να μπορέσουμε να δώσουμε λίγο ρύζι στα παιδιά μας>>.
Η αλήθεια ήταν πως είχε να βρέξει πάρα πολύ καιρό. Οι σοδειές είχαν μαραθεί, το χορτάρι και τα λιβάδια είχαν κιτρινίσει από τον καυτό ήλιο.
<<Πόσο φτωχοί είναι αυτοί οι άνθρωποι!>> είπε ο Κίτρινος Δράκος. <<Κι αν δεν βρέξει, σύντομα κινδυνεύουν να πεθάνουν από την πείνα>>.
Ο Μακρύς Δράκος κούνησε το κεφάλι του. Μετά είπε: <<Aς πάμε στον Αυτοκράτορα Σεπτό του Αχάτη να τον παρακαλέσουμε να βρέξει>>.
Και λέγοντας αυτό πέταξε στα σύννεφα. Οι υπόλοιποι τον ακολούθησαν κι άρχισαν να πετούν όλοι μαζί προς το Ουράνιο Παλάτι.
Ο Αυτοκράτορας Σεπτός του αχάτη που ήταν υπεύθυνος για όλα όσα συνέβαιναν στον ουρανό, στη γη και στη θάλασσα, ήταν πανίσχυρος. Και δεν ήταν καθόλου ευχαριστημένος όταν είδε τους δράκους να πετούν βιαστικά προς το μέρος του.
<<Γιατί έρχεστε εδώ αντί να βρίσκεστε κοντά στη θάλασσα και να συμπεριφέρεστε όπως πρέπει;>> τους ρώτησε.
Ο Μακρύς δράκος έκανε ένα βήμα μπροστά και είπε:
<<Οι σοδειές στη γη έχουν ξεραθεί και χάνονται, Μεγαλειότατε. Σε παρακαλώ να ρίξεις όσο γίνετε πιο γρήγορα βροχή στον κόσμο>>.
Ο Αυτοκράτορας, που εκείνη την ώρα απολάμβανε το τραγούδι των νεράιδων, προσποιήθηκε ότι συμφώνησε μαζί προς.
<<Εντάξει. Πηγαίνετε πίσω κι εγώ θα στείλω αύριο μια βροχή>>.
<<Ευχαριστούμε, Μεγαλειότατε!>> είπαν οι τέσσερις δράκοι με μια φωνή και γύρισαν πίσω ευτυχισμένοι.
Αλλά πέρασαν δέκα ολόκληρες μέρες χωρίς να πέσει ούτε μια σταγόνα βροχής στη γη.
Οι άνθρωποι υπέφεραν, κάποιοι άρχισαν να τρώνε φλούδες δέντρων, κάποιοι έτρωγαν τις ρίζες από τα χόρτα και κάποιοι άλλοι αναγκάζονταν να τρώνε χώμα επειδή δεν εύρισκαν ούτε φλούδες δέντρων, ούτε χορτάρια.
Βλέποντας αυτή την κατάσταση οι τέσσερις δράκοι λυπήθηκαν πολύ, γιατί ήξεραν ότι ο Αυτοκράτορας ενδιαφερόταν περισσότερο για τις απολαύσεις του παρά για εκείνους τους ανθρώπους. Έτσι έπρεπε να βασιστούν μόνο στον εαυτό τους για να γλιτώσουν τους ανθρώπους από τα βάσανα τους. Αλλά πως;
Κοιτάζοντας την απέραντη θάλασσα, ο Μακρύς Δράκος δήλωσε στους άλους τρεις πως είχε μια ιδέα.
<<Τι είναι; Πες το γρήγορα!>> απαίτησαν να μάθουν οι άλλοι.
<<Κοιτάξτε. Δεν νομίζετε κι έσεις πως η θάλασσα έχει πάρα πολύ νερό; Θα το πετάξουμε στον ουρανό και αυτό θα πέσει στη γη σαν βροχή και θα σώσει τους ανθρώπους και τι σοδιές τους>>.
<<Καλή ιδέα!>> είπαν οι άλλοι χειροκροτώντας.
<<Αλλά>> είπε ο Μακρύς Δράκος μετά από πολύ σκέψη <<πρέπει να ξέρετε ότι θα κατηγορηθούμε αν ο Αυτοκράτορας μάθει για αυτό>>.
<<Θα κάνω οτιδήποτε για να σώσω προς ανθρώπους >>. Είπε ο Κίτρινος Δράκος αποφασιστικά.
<<Ας αρχίσουμε. Και δεν πρόκειται να μετανιώσουμε ποτέ>>. Φώναξαν ο Μαύρος και ο Μαργαριταρένιος Δράκος, που ήθελαν κι αυτοί να βοηθήσουν τους ανθρώπους.
Κατευθύνθηκαν προς την θάλασσα, μάζεψαν νερό στο στόμα τους και πέταξαν ψηλά στον ουρανό για να το ρίξουν στη γη. Οι τέσσερις δράκοι έκαναν το δρομολόγιο αυτό πολλές φορές. Σε λίγο το θαλασσινό νερό άρχισε να πέφτει στη γη σαν βροχή.
<<Βρέχει! Βρέχει!>>
<<Οι σοδιές θα σωθούν!>>
Οι άνθρωποι άρχισαν να φωνάζουν και να κλαίνε από τη χαρά τους. Το σιτάρι άρχισε να σηκώνετε από το έδαφος και το χορτάρι άρχισε να πρασινίζει.
Όταν ο θεός της θάλασσας το είδε αυτό ειδοποίησε τον αυτοκράτορα.
<<Πως τολμούν οι τέσσερις δράκοι να φέρνουν βροχή χωρίς την έγκριση μου!>>Είπε ο Αυτοκράτορας και διέταξε τους ουράνιους στρατηγούς του και τα στρατεύματα τους να συλλάβουν τους τέσσερις δράκους. Οι τέσσερις δράκοι που ήταν πολύ λίγοι να αντισταθούν απέναντι σε τόσο στρατό, αιχμαλωτίστηκαν πολύ γρήγορα και οδηγήθηκαν στο ουράνιο παλάτι.
<<Πήγαινε και φέρε μου τέσσερα βουνά για να τους πλακώσουμε, έτσι ώστε να μην μπορούν πια να ξεφύγουν!>> διέταξε ο Αυτοκράτορας τον θεό των βουνών.
Ο θεός των βουνών χρησιμοποίησε την μαγική του δύναμη, κάλεσε τον άνεμο και τα τέσσερα βουνά έφτασαν πετώντας και πλάκωσαν τους τέσσερις δράκους.
Αλλά και μέσα στη φυλακή τους οι τέσσερις δράκοι ποτέ δεν μετάνιωσαν για την πράξη τους. Κι επειδή ήταν αποφασισμένοι να φέρονται για πάντα καλά στους ανθρώπους, μεταμορφώθηκαν σε τέσσερις ποταμούς που κατέβαιναν από τα ψηλά βουνά και διέσχιζαν την χώρα, για να μην έχουν πια ανάγκη οι άνθρωποι μόνο τις βροχές. Ο Χειλονγκτζιάν, ο Μαύρος Δράκος στο μακρινό Βορρά, ο Χουανγκέ, ο Κίτρινος Δράκος στην κεντρική Κίνα, ο Τσάνγκγιανγκ (που λέγεται και Γιανγκτζέ, ή μακρύ ποτάμι) νοτιότερα και ο Ζουγιάνγκ ο Μαργαριταρένιος Δράκος στις εσχατιές του Νότου.
Βλέπουμε στο διαδίκτυο χορό με δράκους
Ατομική κατασκευή: κινέζικος δράκος
ΕΣΚΙΜΩΟΙ
Οι Εσκιμώοι (κυρίως γνωστοί ως Ινουίτ) ζουν στις πολικές περιοχές της Βόρειας Αμερικής, συγκεκριμένα στην Αλάσκα (ΗΠΑ), στον βόρειο Καναδά, στη Γροιλανδία (Δανία) και σε περιοχές της ανατολικής Σιβηρίας (Ρωσία). Είναι προσαρμοσμένοι στο σκληρό, ψυχρό κλίμα, κατοικώντας παραδοσιακά σε ιγκλού ή υπόγεια καταφύγια.
Πώς μπορεί και διατηρείται ζεστό ένα ιγκλού;
Βλέπουμε την ιστορία του μικρού Ινουίτ
-Παίζουμε παιχνίδι με ερωτήσεις κατανόησης της ιστορίας
Γνωρίσαμε την “κόκκινη” φυλή. Ινδιάνοι, λοιπόν, και διασκεδάσαμε πολύ.
Είδαμε εικόνες και video στο διαδίκτυο για τη ζωή των ινδιάνων, μάθαμε για τα ονόματά τους που τα έπαιρναν από τα στοιχεία της φύσης, φτιάξαμε ιστορίες, γνωρίσαμε την ιδιότυπη (σε σχέση με τη δική μας ) γραφή τους, τα ιδεογράμματα και φυσικά κάναμε κατασκευές.
Στόχος μας να γνωρίσουν τα παιδιά τον αφρικάνικο πολιτισμό, μέσα από την παρατήρηση εικόνων, την έρευνα στο διαδίκτυο, τις συζητήσεις και τις περιγραφές.
Τα παιδιά πήραν πληροφορίες για την κουλτούρα, τις συνήθειες, τις ιδέες, την θρησκεία και την ζωή γενικότερα των κατοίκων της Αφρικής του παρόν και του παρελθόντος.
Γνωρίζουμε τον πολιτισμό των Αφρικανών
Οι Απόκριες είναι γιορτή γεμάτη χαρά, δημιουργία και παράδοση! Στο νηπιαγωγείο μας αναβιώσαμε το έθιμο της Τσικνοπέμπτης μέσα από παιχνίδια ρόλων, κατασκευές αποκριάτικων μασκών και μουσικοκινητικές δραστηριότητες.
Τα νήπια γνώρισαν τα παραδοσιακά έθιμα των Αποκριών, διασκέδασαν φορώντας τις στολές τους και συμμετείχαν σε ομαδικά παιχνίδια, χορό και τραγούδι. Μέσα σε κλίμα κεφιού και συνεργασίας, ζωντανέψαμε την παράδοση και δημιουργήσαμε όμορφες αναμνήσεις γεμάτες γέλιο και φαντασία! 🎭
Να ευχαριστήσουμε το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου των Ν.Σιλάτων που μας κέρασε σαντουϊτσάκια και χυμούς την Τσικνοπέμπτη.
Ακούμε το τραγούδι «Ήρθε πάλι Τσικνοπέμπτη»
Διαβάζουμε και παρακολουθούμε το παραμύθι της Ζωρζ Σαρή , ¨” Ο Αρλεκίνος¨”
Ο Αρλεκίνος και η δύναμη της φαντασίας, της αγάπης, της αισιόδοξης στάσης απέναντι στη ζωή… Ένα αγόρι φτωχό, που πιστεύει πως δεν μπορεί να συμμετέχει στο γλέντι της Αποκριάς, μόνο να κοιτάζει από μακριά τους άλλους με τις φανταχτερές και πλούσιες στολές τους να διασκεδάζουν. Όμως πίσω του στέκει η μητέρα του. Η αγάπη και η έννοια της για τον γιό της, άγρυπνοι φρουροί, θα διώξουν μακριά του τη στενοχώρια. Το μαγικό μπαούλο ανοίγει, τα πολύχρωμα κουρέλια ενώνονται και η μητέρα Φαντασία χαρίζει στον γιό της την πιο όμορφη αποκριάτικη στολή.Μοιράζονται τα συναισθήματα, τις εικόνες και τις σκέψεις που τους δημιουργούνται στο άκουσμα του.
Ατομική κατασκευή:μάσκα Αρλεκίνου
Κινητικό παιχνίδι: τροχός του Αρλεκίνου
Μάθαμε την ιστορία της μάσκας και η χρησιμότητά της(για ποιον άλλο λόγω χρησιμοποιούμε την μάσκα).
Διασκεδάσαμε λύνοντας γρίφους (Παιχνίδι escape room σχετικό με απόκριες)
Καθαρή Δευτέρα-Χαρταετός
Μιλήσαμε για την Καθαρά Δευτέρα , τη μέρα που ξεκινάει η νηστεία της Σαρακοστής, και τη σημασία της. Αναφερθήκαμε στο έθιμο του χαρταετού και τα σαρακοστιανά φαγητά και γλυκά που είναι νηστίσιμα και μπορούμε να φάμε την Καθαρά Δευτέρα μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο και πίνακες αναφοράς.
https://youtu.be/rYGGBrqI3B0?t=2
Γνωρίσαμε διάφορα είδη χαρταετών, ελληνικούς και κινέζικους, εντοπίζοντας ομοιότητες και διαφορές.
Παρακολουθήσαμε και βίντεο με ξεχωριστούς χαρταετούς.
Εξηγήσαμε τι πρέπει να προσέχουμε όταν «πετάμε» τον χαρταετό μας και τον κίνδυνο ηλεκτροπληξίας.
Παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής με θέμα το τραπέζι της Καθαρής Δευτέρας του Σπύρου Βασιλείου και το χαρταετό.
Συνεχίσαμε ακούγοντας το μουσικό κομμάτι «Χαρταετοί» του Μίκη Θεοδωράκη και το τραγούδι «Τραγουδοπαίχνιδα-Χαρταετός» που αναφέρονται στο έθιμο του χαρταετού.
Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας με θέμα ” Άν ήμουν χαρταετός, που θα ήθελα να ταξιδέψω;”
Στα πλαίσια των εκπαιδευτικών επισκέψεων , επισκεφτήκαμε το ΒΑΣΙΛΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ στις 6/4/2023 και παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση ” ΓΚΑΡΗΣ ΤΟ ΜΙΟΥΖΙΚΑΛ”.
Τα συστεγαζόμενα νηπιαγωγεία Ν.ΣΙΛΑΤΩΝ και ΕΛΑΙΟΧΩΡΙΩΝ συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της ΚΡΑΤΙΚΗΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ «Ταξιδεύοντας στην Ευρώπη με την Κ.Ο.Θ.» που μας πήγε ένα μεγάλο μουσικό ταξίδι σε διάφορες χώρες της ευρωπαϊκής οικογένειας. Από την Ισπανία και τη Φινλανδία μέχρι την Τσεχία, την Ουγγαρία, τη Ρουμανία, την Aυστρία και τη χώρα μας, την Ελλάδα, ο χάρτης θα μας μεταφέρει ως τις άκρες της ευρωπαϊκής ηπείρου με υπέροχες, χαρακτηριστικές μελωδίες και αποσπάσματα από έργα σπουδαίων Ευρωπαίων συνθετών.
Με τη βοήθεια, μέσω βίντεο, παιδιών από κάθε γωνιά της Ευρώπης, εξετάσαμε το ζήτημα της εθνικής ταυτότητας στη μουσική και πως η παράδοση, το περιβάλλον, το κλίμα, η γλώσσα, η ιστορία και κατά συνέπεια οι χοροί και τα τραγούδια μιας χώρας αποτυπώνονται στη λόγια μουσική της. Μία πανδαισία μελωδιών από κάθε άκρη της ηπείρου μας έφερε τα παιδιά σε επαφή με κάποια από τα πιο αγαπημένα συμφωνικά έργα του ευρωπαϊκού ρεπερτορίου και τον μουσικό πολιτισμό ολόκληρης της Ευρώπης.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
